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O presente trabalho discute uma nova abordagem que vem ganhando visibilidade denominada Psicologia Positiva, realizando a interlocução das idéias e conceitos da mesma com a Psicologia do Esporte e as possíveis contribuições para a formação e para a prática do profissional da área. Gable & Haidt (2005) definem a Psicologia Positiva como o estudo das condições e processos que contribuem para o amadurecimento e otimização do desempenho das pessoas, grupos e instituições. Segundo Snyder & Lopez (2009), essa abordagem veio para oferecer um equilíbrio em relação às teorias predominantes na Psicologia cujo enfoque estava voltado à patologia, destacando-se a importância de considerarmos tanto os defeitos quanto (e principalmente) as qualidades das pessoas. Essa mudança de paradigma certamente se refletirá na melhora da performance do praticante (não somente no âmbito do esporte, mas nos diversos contextos em que está inserido), bem como da sua satisfação e aderência à atividade esportiva.