espanolEste articulo analiza la violencia de genero presente en el discurso de un estudiante de educacion superior en un contexto universitario al sur de Bogota(Colombia). La metodologia consiste en hacer un analisis critico del discurso y de contenido para identificar los diferentes tipos de violencia de genero y las relaciones de poder en la transcripcion de una entrevista. Los resultados indican que el discurso es 60% de victima, 20% de victimario y 20% de testigo directo de los hechos. Su estructura de exposicion es expresiva en bullying, representativa en acoso y abuso sexual, y comisivo y expresivo en rechazo y exclusion social. Se concluye que las relaciones de poder son desiguales, el principal victimario es el hombre, las victimas son mujeres y la diversidad sexual, y que los tipos de violencia son psiquica, social y sexual. Finalmente, el presente estudio pretende contribuir a la discusion sobre la equidad de genero en la educacion superior. EnglishThe present study examines gender violence in the speech by a higher education student from southern Bogota(Colombia). The study methodology includes a critical analysis of speech and content to identify different types of gender violence and power relations in an interview transcript. The results show that the speech is 60% victim, 20% victimizer,and 20% direct facts witness. The speech s exposure structure is expressive in bullying, representative in sexual harassment and abuse, and commissive and expressive in rejection and social exclusion. It is concluded that power relations are unequal, the main victimizer is a man, the victims are women and sexually diverse, and the types of violence are psychological, social, and sexual. Finally, the present study aims to contribute to the discussion on gender equality in higher education. more...