Search

In this study, Mustafa Ruhi Sirin’s stories were examined in terms ofreadability. A content analysis survey model based on document reviewwas used as a qualitative research method. The scope of the study consistsof the texts of the stories from Mustafa Ruhi Şirin's two story books named"Her Çocuğun Bir Yıldızı Var" and "Geceleri Mızıka Çalan Kedi". While theuniverse of the study is Sirin’s stories, the sample of the study is the firstone hundred words of the texts of the stories. Author’s stories wereexanimated in terms of readability and the findings were presented intables. The researchers used Atesman and Cetinkaya-Uzun’s readabilityformula, Bu çalışmada, Mustafa Ruhi Şirin hikâyeleri okunabilirlik açısındanincelenmiştir. İnceleme sırasında, nitel araştırma yöntemlerinden dokümanincelenmesine dayanan içerik analizi tarama modeli kullanılmıştır.Araştırmanın kapsamı Mustafa Ruhi Şirin’in “Her Çocuğun Bir Yıldızı Var”ile “Geceleri Mızıka Çalan Kedi” adlı iki hikâye kitaplarındaki hikâyemetinlerinden oluşmaktadır. Araştırmanın evreni Şirin’in hikâyeleriykenörneklemi ise yazarın hikâye metinlerinin ilk yüz sözcüğüdür. Yazarınhikâyeleri okunabilirlik açısından incelenmiş ve bu hikâyelerden elde edilenbulgular, tablolar şeklinde gösterilmiştir. Çalışmada, Ateşman veÇetinkaya-Uzun okunabilirlik formülü kullanılmıştır

Bu çalışma, yabancılar için Türkçe ders kitaplarının dil bilgisi açısından değerlendirmesini yapmak, yabancılar için Türkçe ders kitaplarındaki dil bilgisi konularının ünitelere göre dağılımını tespit etmek ve yabancılar için Türkçe ders kitaplarında dil bilgisi öğretiminin nasıl ele alındığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analiziyle gerçekleştirilen çalışmanın kapsamını, yabancılar için hazırlanmış Yeni Hitit Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitapları, Gazi Üniversitesi Yabancılar İçin Türkçe Dil Bilgisi Kitapları ile Yedi İkim Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitaplarının A1, A2, B1, B2 ve C1 düzeylerinde ele alınan dil bilgisi konuları oluşturmaktadır. Bu kaynaklar, verilerin toplanması sırasında ilgili üniversitelerin TÖMER kurumlarından temin edilip daha sonra dil bilgisi açısından incelenmiştir. Çalışmaya veri sağlayan birçok dil bilgisi kuralı, örneği, etkinliği ve dil bilgisinin ele alınış biçimi, kimi görseller ve örnek cümleler 'EK' bölümünde verilmiştir. Çalışmanın sonucunda ise Yeni Hitit Yabancılar İçin Türkçe Kitapları, Gazi Üniversitesi Yabancılar İçin Türkçe Dil Bilgisi Kitapları ve Yedi İklim Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitaplarının dil bilgisi açısından olumlu ve olumsuz değerlendirilmesi yapılmış ve bu kaynaklara yönelik ayrı ayrı başlıklar altında çeşitli önerilerde bulunulmuştur. Anahtar Kelimeler: Yabancılar için Türkçe öğretimi, yabancılar için Türkçe ders kitapları, yabancılar için Türkçe dil bilgisi öğretimi This study was conducted to evaluate Turkish course books for a foreigners, to make firm distribution of grammar subjects to the units in Turkish course books and to determine how teaching grammar is dealt with in Turkish course books. The scope of the study which was carried out by document analysis, one of the qualitative research methods, was composed of grammar subjects dealt at the levels of A1, A2, B1, B2 and C1 in books issued in foreign language such as Yeni Hitit Turkish Course Book for Foreign Language, Gazi University Turkish Grammar Books for Foreigners,Yedi İklim Course Book Turkish for Foreigners. These sources were procured from TÖMER foundations of related universities during data collection, later, they were analyzed in terms of grammar. Many grammar rules, samples , activities and forms of grammar, some images and sample sentences which provided data to this study were given in APPENDIX part. At the end of the study, books Yeni Hitit Turkish Books for Foreigners, Gazi University Turkish Grammar Books for Foreigners to Yedi İklim Turkish Course Books for Foreigners were evaluated both positively and negatively, and it was made several suggestions for these sources under different categories.Key Words: Teaching Turkihs for a foreigners, Turkish course books for foreigners, teaching Turkish grammar for foreingners. 263