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O baixo desempenho e a consequente evasao de alunos em cursos de engenharia nos leva a refletir sobre o ensino. Engenharia e uma profissao tecnica e cientifica, portanto, exige habilidade e conhecimento. Nesse sentido, o presente trabalho objetiva refletir sobre experiencias adquiridas no ensino da disciplina de Processos Quimicos, no curso de Engenharia de Producao. A percepcao dos professores foi captada em entrevistas, a partir de questoes como: as maiores dificuldades relatadas pelos alunos durante as aulas; as principais deficiencias dos alunos percebidas pelos professores; a contribuicao do REUNI para com o curso; e a importância e o diferencial da disciplina de Processos Quimicos. O estudo concluiu que: as deficiencias adquiridas nos ensinos fundamental e medio sao refletidas no nivel superior, especialmente em cursos que possuem em sua grade curricular disciplinas basicas que envolvem calculo, como as engenharias; uma forma de amenizar tal problema e a inclusao de uma disciplina de introducao ao curso, a fim de nivelar os alunos no primeiro semestre; os docentes necessitam de preparacao pedagogica, especialmente aqueles provindo de cursos de tecnologia e bacharelado; aliar o ensino a pratica e de suma importância para uma maior absorcao do conteudo, por parte dos alunos, em disciplinas como Processos Quimicos; o Programa Federal REUNI constitui-se, de fato, em um aliado na coibicao a evasao de alunos com mau desempenho em cursos de engenharia, alem de colaborar com os discentes da pos-graduacao, potenciais docentes do ensino superior, com bolsas de estudo de mestrado e doutorado.

Os efluentes têxteis, geralmente, são carregados de corantes não biodegradáveis, o que dificulta o seu tratamento. Dentre as novas alternativas de tratamento estudadas, estão os Processos Oxidativos Avançados (POA). Os mesmos são processos com potencial de produzir radicais hidroxila (•OH), espécies altamente oxidantes, capazes de mineralizar a matéria orgânica. Assim, o objetivo deste trabalho foi estudar a aplicação dos POA (Fenton, foto-Fenton e UV/H2O2) no tratamento de efluente têxtil sintético contendo o corante Preto Biozol UC. Dentre os processos estudados, o mais eficiente foi o foto-Fenton (H2O2 = 1.500 mg.L-1 e Fe2+ = 75 mg.L-1), em pH = 3, que obteve 95,4% e 73,0% para as remoções de cor e demanda química de oxigênio (DQO), respectivamente.The textile wastewater is usually loaded with non-biodegradable dyes, which hinder its treatment. Advanced Oxidation Processes (AOP) are among new treatment alternatives. They are processes with potential to produce hydroxyl radicals (•OH), highly oxidizing species, capable of mineralizing the organic matter. Thus, the aim of this work was to study the application of the AOP (Fenton, photo-Fenton and UV/H2O2) in the treatment of synthetic textile wastewater containing the Black Biozol UC dye. Among the studied processes, the most efficient was photo-Fenton (H2O2 = 1,500 mg.L-1 and Fe 2+ = 75 mg.L-1), at pH = 3, for color and chemical oxygen demand (COD) removals of 95.4% and 73.0%, respectively.

Os efluentes têxteis, geralmente, são carregados de corantes não biodegradáveis, o que dificulta o seu tratamento. Dentre as novas alternativas de tratamento estudadas, estão os Processos Oxidativos Avançados (POA). Os mesmos são processos com potencial de produzir radicais hidroxila (•OH), espécies altamente oxidantes, capazes de mineralizar a matéria orgânica. Assim, o objetivo deste trabalho foi estudar a aplicação dos POA (Fenton, foto-Fenton e UV/H2O2) no tratamento de efluente têxtil sintético contendo o corante Preto Biozol UC. Dentre os processos estudados, o mais eficiente foi o foto-Fenton (H2O2 = 1.500 mg.L-1 e Fe2+ = 75 mg.L-1), em pH = 3, que obteve 95,4% e 73,0% para as remoções de cor e demanda química de oxigênio (DQO), respectivamente.