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Com a pandemia de Covid-19 escolas em todo o mundo paralisaram suas atividades presenciais e aderiram às atividades remotas, reorganizando a sala de aula física para o meio digital. Com isso, professores, pais e alunos tiveram que se adaptar a esta nova realidade, bem como as atividades realizadas pelos residentes. Desta forma, este trabalho tem como objetivo trazer reflexões sobre o ensino remoto na pandemia sob a perspectiva do Programa Residência Pedagógica na disciplina de ciências e de biologia em uma escola pública da cidade de Ponta Grossa. Foram discutidos alguns pontos observados e vivenciados ao longo do ensino remoto, como a frequência e a participação dos alunos, com base na literatura especializada na área, e, também, identificando aspectos que necessitam ser ajustados. É preciso pensar em maneiras diferentes de garantir qualidade no processo de ensino-aprendizagem, ainda que as dificuldades estejam presentes, tanto por parte dos alunos quanto dos professores.

Objetiva-se refletir as potencialidades educacionais da saída de campo como estratégia metodológica utilizando as lendas regionais no ensino da conservação da natureza. A pesquisa foi estruturada cinco momentos: a pesquisa bibliográfica, processo de análise e escolha dos sujeitos pesquisados, aula em ambiente escolar, saída de campo e, novamente, aula em ambiente escolar. Os resultados apontam a relevância da saída de campo no processo de ensino e da conservação da natureza, a estratégia despertou interesse dos alunos diante dos temas abordados. É importante inserir cada vez práticas que levem à interdisciplinaridade, permitindo aos alunos a significar conhecimentos que fazem parte de sua cultura.

As praticas sociais influenciam a producao, aplicacao e os valores da ciencia e tecnologia moderna. A integracao epistemologica da ciencia, ideologia e politica produz uma complexidade que e capaz de restaurar a capacidade da ciencia de dialogar com problemas complexos de varios niveis. Por essa razao, argumenta-se que a educacao cientifica deveria ser efetivamente engajada a instrumentalizacao para a cidadania, bem como para evitar falsas interpretacoes, distorcoes e exclusao social. O presente estudo teorico tem por objetivo fornecer um guia util para professores, cientistas e tomadores de decisao, focando na importância da educacao e formacao cientifica em geral nos esforcos de conservacao, assim como encorajar as salas de aula a expandirem o corpo teorico conceitual pela incorporacao dos desdobramentos sociopoliticos da ciencia e tecnologia. A fundacao teorica foi conduzida baseada nas dimensoes da ciencia, tecnologia e sociedade na educacao cientifica. Alguns exemplos, baseados na dinâmica biogeoquimica do fitoplâncton e conservacao de corais, foram criados buscando a integracao de CTS com a teoria ecologica, os quais podem ser facilmente transpostos em outros assuntos e disciplinas. A discussao segue a logica de que a popularizacao da ciencia e uma ferramenta valiosa para a educacao ambiental e uma estrategia para inclusao social no Brasil. Contudo, o curriculo e um importante mecanismo na conducao das praticas escolares e demanda melhorias, juntamente com a formacao academica dos professores e o suporte dos livros didaticos. Finalmente, defende-se uma politica de popularizacao da ciencia, desenhada para alargar a compreensao individual do mundo moderno, estimular a participacao publica nas tomadas de decisao, reduzir a desigualdade social e combater o racismo estrutural.

A biodiversidade brasileira precisa ser tratada além dos conhecimentos de Ciências e Biologia, considerando a Educação Ambiental como subsídio para o desenvolvimento da consciência cidadã. Este artigo apresenta a proposta de um jogo de cartas como potencial recurso didático para abordar a riqueza do patrimônio natural da região dos Campos Gerais, Paraná. Acredita-se que este material pode ser uma alternativa no processo de ensino-aprendizagem ao ressaltar a importância da preservação da Floresta com Araucária, da fauna associada e das paisagens cênicas, bem como ressaltar a importância da criação e manutenção de Unidades de Conservação. O material possui baixo custo para confecção e foi disponibilizado gratuitamente por meio de um site a fim de contribuir com professores na difícil tarefa de ensinar conteúdos tão importantes, especialmente no período de pandemia com atividades remotas.

Para la realización de mis pasantías fueron necesarios muchos estudios, una vez que para tornarme profesor se hace imprescindible conocer a los alumnos, sus vivencias y sus experiencias ya vividas. Lo mismo pasó conmigo, para llegar hasta la escuela fue necesario refletir sobre mis propias vivencias y experiencias entre ellas el motivo por el cual decidí ser profesora y, principalmente, como fue mi vida académica y como resultó mi formación como futura maestra.

Nesta proposta, foram realizadas aulas com ferramentas didáticas alternativas, com intuito de trabalhar a Educação Ambiental e a conservação dos biomas do Paraná. Para tanto, foi realizada uma parceria com a APADEVI (Associação de Pais e Amigos do Deficiente Visual), em Ponta Grossa - PR. As atividades foram realizadas com um mapa tátil representando os principais biomas do Paraná. Para cada bioma foi utilizado material de textura diferenciada, visando facilitar a percepção e a identificação das áreas do mapa através do tato, além de amostras de plantas nativas do Paraná. A análise dos resultados se deu a partir de dois questionários, um anterior e um posterior às atividades desenvolvidas. Pelas respostas foi possível notar a importância do uso do mapa tátil em atividades dinâmicas, sensitivas e inclusivas, proporcionando aprendizagem significativa e aproximando os alunos de conceitos de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente.

Enquanto a ciência busca por uma vacina para a COVID-19 e o controle da pandemia, é preciso pensar em ações de curto, médio e longo prazo que se iniciam hoje, com o olhar voltado para o futuro. Ações de ordem prática que envolvem o ensino remoto temporário e a posterior segurança do contato social nas escolas, a diminuição da produção de resíduos, a reorganização da economia, dentre outras questões que acabam por se organizar como princípios de sustentabilidade e cidadania. É imperativo que todos os setores da sociedade se mobilizem e tomem iniciativas em prol de um futuro comum.

Este artigo apresenta reflexões acerca do surgimento de pandemias e a sua relação com a perda da biodiversidade, as mudanças climáticas e a exploração acelerada da natureza, que sinalizam sua situação atual de fragilidade e anunciam o esgotamento dos recursos naturais. A pandemia atualmente vivida (COVID-19) realçou também a desigualdade social e suas interfaces, impondo a necessidade de redefinição de condutas e tomada de decisões permanentes em prol do bem estar comum. A coletividade, a solidariedade e a cooperação, intra e interespecífica, devem se sobrepor ao individualismo. A discussão é elevada à relação de valores humanos e biodiversidade no contexto atual e pós-pandêmico, buscando-se vislumbrar na educação uma via para a construção epistemológica do bem viver para humanidade.

O Parque Nacional dos Campos Gerais foi criado com o propósito de proteger a biodiversidade existente na região dos Campos Gerais do Paraná. A unidade de conservação federal possui mais de 21 mil hectares e abrange parte dos municípios de Ponta Grossa, Castro e Carambeí. Este estudo teve como objetivo levantar dados acerca das espécies do Reino Fungi que ocorrem na região do Parque, a fim de fornecer subsídios para elaboração do plano de manejo da unidade de conservação e contribuir com o conhecimento da biodiversidade da região, ainda pouco elucidada. Além de coleta de dados em campo foi realizada pesquisa em literatura especializada e no banco de dados speciesLink. Os resultados apontam que na região dos Campos Gerais há ocorrência de 55 espécies de fungos. Há pouca literatura disponível e poucos registros em herbários. Esses resultados revelam a necessidade urgente de estudos mais aprofundados e registro de ocorrências. The Campos Gerais National Park was created to protect the existing biodiversity of the Campos Gerais region in the state of Paraná, Brazil. This federal conservation unit has more than 21 thousand hectares spread over the cities of Ponta Grossa, Castro and Carambeí. This study aimed to collect Kingdom Fungi data of species occurring in the Park so as to provide a solid basis for the conservation unit management plan as well as to better understand the park biodiversity. In addition to field data collection, research was carried out using specialized literature and the speciesLink database. Results show that there are 55 fungi species in the Campos Gerais region. Unfortunately, related literature and herbarium records are scarce. These results reveal the urgent need for more in-depth studies and record of occurrences. El Parque Nacional Campos Gerais fue creado con el propósito de proteger la biodiversidad existente en la región de Campos Gerais en Paraná. La Unidad de Conservación federal tiene más de 21 mil hectáreas y cubre parte de los municipios de Ponta Grossa, Castro y Carambeí. Este estudio tuvo como objetivo recolectar datos sobre las especies del Reino Fungi que se dan en la región del Parque, con el fin de otorgar subsidios para la elaboración del Plan de Manejo de la Unidad de Conservación y contribuir con el conocimiento de la biodiversidad de la región, aún poco aclarado. Además de la recopilación de datos en el campo, se llevaron a cabo investigaciones en la literatura especializada y en la base de datos de speciesLink. Los resultados muestran que en la región de Campos Gerais hay 55 especies de hongos. Hay poca literatura disponible y pocos registros en herbario. Estos resultados revelan la urgente necesidad de estudios más profundos y registro de ocurrencias.

Este trabalho buscou identificar as espécies nativas do Cerrado com potencial medicinal. A área de estudo compreende a região do Parque Nacional dos Campos Gerais (PNCG), no estado do Paraná. São áreas de ecótono onde o Cerrado faz limite com a Mata Atlântica, na Floresta Ombrófila Mista (mata de Araucária). As espécies medicinais são conhecidas há muito tempo pelos povos tradicionais. Fazem parte do patrimônio natural, histórico e cultural. O material estudado foi coletado na região do Buraco do Padre e consultado em banco de dados (SpeciesLink). A identificação das propriedades medicinais foi realizada por literatura, totalizando 43 espécies. This research aimed to identify Cerrado native species with medicinal potential. The study area comprises the Campos Gerais National Park (CGNP) in the state of Paraná, Brazil. These are ecotone areas where the Cerrado meets the Atlantic Forest in the Mixed Ombrophilous Forest (i.e., Araucaria forest). Medicinal species have long been used by traditional folk, as they are part of the natural, historical, and cultural heritage. The studied material was collected in the Buraco do Padre. The identification of medicinal properties was carried out using the available literature, with 43 species in total.The families with the largest number of medicinal species are Myrtaceae and Melastomataceae, with six and four species respectively, followed by Asteraceae and Lauraceae, with 3 species each. The most common medicinal potential among species is anti-inflammatory, being observed in 20 species. Este trabajo tiene como objetivo identificar especies nativas del Cerrado con potencial medicinal. El área de estudio comprende la región del Parque Nacional Campos Gerais (PNCG), en el Estado de Paraná. Son áreas de frontera ecotónica o cerrada con Mata Atlántica, en la Selva Mixta (Bosque de Araucaria). Se sabe que las especies medicinales tienen el pelo largo tradicional. Forman parte del patrimonio natural, histórico y cultural. El material estudiado fue recolectado en la región del parque conocido como Buraco do Padre. La identificación de propiedades medicinales se realizó mediante la literatura, totalizando 43 especies. Las familias con mayor número de especies medicinales son Myrtaceae y Melastomataceae, con seis y cuatro especies respectivamente, seguidas de Asteraceae y Lauraceae, con 3 especies cada una. El potencial medicinal es más común entre especies y antiinflamatorio, observándose en 20 especies.

Na experiência aqui relatada, a avifauna foi utilizada como um elemento de sensibilização ambiental no contexto de uma escola de periferia, situada dentro de uma fazenda em Ponta Grossa PR. Aproveitando a biodiversidade do espaço e norteados pelas premissas de uma abordagem focada em elementos de sustentabilidade, focamos em trabalhar com os alunos do ensino fundamental as espécies de aves frequentadoras do local. Para tanto utilizamos como ferramentas a pesquisa bibliográfica e três aplicativos de disponibilização gratuita. Por meio de observação das aves e interação com os aplicativos, os alunos identificaram as espécies avistadas, suas características, importância ecológica, hábitos e comportamentos. As atividades desenvolvidas ao longo do projeto contaram com a participação de bolsistas do Programa Residência Pedagógica CAPES, que auxiliaram em todas as etapas de atividades e revezaram-se com grupos de alunos, mostrando a importância dos programas de formação de professores em parceria com a escola básica e dos processos de docência compartilhada. Percebemos que as atividades desenvolvidas sensibilizaram os alunos para questões de Sustentabilidade, percebendo o ambiente e interagindo com o meio na busca do conhecimento científico aplicado à sua realidade, contemplando conceitos de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente pautados na alfabetização científica.

O presente trabalho consiste em um esforço inicial em abordar a temática da Educação Ambiental (EA) sob a ótica dos Direitos Humanos, perpassando pela noção de cidadania. Discutir o Meio ambiente como um dos pilares a vida das pessoas, visto que a humanidade não existe sem um meio ambiente equilibrado. Assim, a assunção de que o meio ambiente é um direito humano, e por consequência a educação ambiental também o é. A EA traduz-se na possibilidade em se formar o sujeito ecológico, que pode agir para melhorar o seu meio e o das pessoas, sem, no entanto, marginalizar os outros seres vivos que compartilham desse ambiente. É a revisão das posturas sociais, culturais e econômicas, com vistas a atender as necessidades de todos que habitam aquele meio, é postular nova posição como ideias de sustentabilidade e geração de renda sem o desmonte dos aspectos ambientais, é ter direito ao meio ambiente sadio e sustentável.

As questões ambientais estão cada vez mais presentes em todos os espaços. Há necessidade de sensibilizar as novas gerações para a preservação do meio ambiente. Este ato de sensibilizar precisa ser trabalhado de forma contínua e atrelado ao cotidiano de todos os alunos, inclusive os que frequentam instituições de Ensino Especial. A presente pesquisa teve como objetivo analisar as práticas de Educação Ambiental realizadas por professores das APAEs com alunos portadores de necessidades especiais em três municípios do Paraná: Imbituva, Irati e Ponta Grossa. Participaram 28 docentes, respondendo sobre quais projetos são realizadas nas APAEs dentro da temática Educação Ambiental, a aceitação e participação dos alunos e dos responsáveis sobre estas atividades, bem como as dificuldades encontradas para realizar este trabalho. Após a análise dos resultados, verificou-se a importância de se trabalhar a temática, além de compreender a colaboração dos demais envolvidos, o que demonstra a viabilidade das práticas e que esse trabalho terá continuidade dentro das instituições.

Studies of genetic diversity and structure are key elements in designing effective in situ and ex situ management plans, especially for species experiencing forest fragmentation. To investigate the level of genetic diversity in populations of Trichocentrum pumilum, eight polymorphic microsatellite loci were developed and used for genotyping 96 specimens from four disturbed populations. Low genetic diversity within populations was found (average number of alleles per locus ranging from 3.75 to 4.25, observed and expected heterozygosities from 0.238 to 0.333 and from 0.450 to 0.482, respectively). The fixation index () ranged from 0.35 to 0.47, with significant values for all populations. No genotypic disequilibrium was detected. A mixed breeding system was found through an apparent outcrossing rate estimate. Our results suggest that these microsatellite loci are suitable for genetic studies of this species, showing low within population genetic diversity and moderate structure for T. pumilum populations.

Cattleya walkeriana, one of the most improved Brazilian Cattleyas, is a popular tropical orchid endemic from Brazil and currently endangered. In the present study, for the first time microsatellite markers were developed for C. walkeriana and their transferability was tested for the species C. loddigesii and C. nobilior. The markers were used for genotyping 26 C. walkeriana specimens from different growers and from different levels of improvement. The transferability was successful, with five polymorphic loci transferred to C. loddigesii and six polymorphic loci to C. nobilior. Eight loci were polymorphic, revealing a maximum of two to ten alleles per locus in C. walkeriana and two to four and two to five in C. loddigesii and C. nobilior, respectively. There was no significant linkage disequilibrium in the studied loci. For C. walkeriana, the observed and expected heterozygosities ranged from 0 to 0.963 and from 0.138 to 0.841, respectively. These markers identified polymorphisms and may be used to study the genetic diversity, gene flow or hybridization of these species.

The loss of large areas of Cerrado (Brazilian savanna) in Brazil can lead to reduced biodiversity and to the extinction of species. Therefore, the present study aimed to investigate the genetic fragility of populations of Copaifera langsdorffii Desf exposed to different anthropic conditions in fragments of Cerrado in the state of São Paulo. The study was carried out in two Experimental Stations operated by the Forest Institute (Assis and Itirapina), in one fully protected conservation unit (Pedregulho) and in one private property (Brotas). Analyses were conducted using leaf samples from 353 adult specimens and eight pairs of microsatellite loci. The number of alleles per locus ranged from 13 to 15 in all populations, but the mean number of effective alleles was approximately half this value (7.2 to 9-1). Observed heterozygosity was significant and lower than the expected in all populations. Consequently, all populations deviated from Hardy-Weinberg expected frequencies. Fixation indexes were significant for all populations, with the Pedregulho population having the lowest value (0.189) and Itirapina having the highest (0.283). The analysis of spatial genetic structure detected family structures at distance classes of 20 to 65 m in the populations studied. No clones were detected in the populations. Estimates of effective population size were low, but the area occupied by each population studied was large enough for conservation, medium and long term. Recent reductions or bottlenecks were detected in all four populations. Mean Gst’ (genetic divergence) indicated that most of the variation was within populations. Cluster structure analysis based on the genotypes detected K= 4 clusters with distinct allele frequencies patterns. The genetic differentiation observed among populations is consistent with the hypothesis of genetic and geographic isolation. Therefore, it is essential to adopt conservation strategies that raise the gene flow between fragments. Considerando que a perda de grandes áreas de Cerrado no Brasil pode levar à diminuição da biodiversidade e, mesmo, à extinção de espécies, questiona-se a fragilidade genética de populações de Copaifera langsdorffii Desf. expostas a diferentes condições antrópicas em fragmentos de Cerrado do Estado de São Paulo. Foram consideradas duas áreas em Estações Experimentais do Instituto Florestal (Assis e Itirapina), uma área em unidade de conservação de proteção integral (Pedregulho) e outra área de propriedade particular (Brotas). As análises foram realizadas com amostras foliares de 353 indivíduos adultos e oito pares de locos microssatélites. O número de alelos por loco variou de 13 a 15 em todas as populações, porém o número médio de alelos efetivos foi aproximadamente a metade desse valor (7,2 a 9-1). As estimativas de heterozigosidade observada foram significativas e ficaram abaixo dos valores esperados em todas as populações. Consequentemente, as populações não aderem às frequências esperadas para o Equilíbrio de Hardy-Weinberg. O índice de fixação obteve valores significativos em todas as populações; o menor valor foi da população de Pedregulho (0,189) e o maior, da população de Itirapina (0,283). As análises de estrutura genética espacial indicaram a formação de estrutura familiar entre 20 e 65 m nas populações. Não foi detectada a presença de clones. As estimativas de tamanho efetivo populacional foram baixas, no entanto as populações possuem área mínima viável para conservação no curto e médio prazos. Foram identificadas reduções recentes ou efeito de gargalo nas quatro populações. As análises de divergência genética (Gst’) indicaram que a maior parte da divergência se encontrava dentro das populações. A análise de estrutura de grupos com base nos genótipos resultou em K = quatro grupos, com padrões de frequências alélicas distintas. A diferenciação genética observada entre as populações é consistente com a hipótese de seu isolamento genético e geográfico. Portanto, é imprescindível a adoção de estratégias de conservação que aumentam o fluxo gênico entre os fragmentos.

We analyzed the genetic structure and diversity of Qualea grandiflora Mart., the most abundant woody species in the Brazilian Cerrado. Eight microsatellite loci were used to analyze samples from four populations subjected to different types of anthropic pressure, distributed throughout the state of Sao Paulo in the regions of Assis, Brotas, Itirapina and Pedregulho. Results indicated a mean number of 12 alleles per locus, but only six effective alleles. Alleles private to particular populations and rare alleles were also detected. An excess of homozygotes and moderate levels of inbreeding were observed. No clones were identified. All populations departed from Hardy–Weinberg equilibrium (p

O interesse global por uma agricultura sustentavel aliado ao grande consumo de oleo de palma tem exigido das empresas do segmento a adequacao a determinados principios de producao. Para tanto, a Roundtable Sustainable Palm Oil (RSPO) propoe normas especificas que quando seguidas permitem certificar a qualidade de todo ciclo produtivo. Neste trabalho, avaliou-se o cumprimento dos principais criterios definidos pela RSPO em plantios de dende no estado do Para, tendo como objeto de estudo as empresas que concentram mais de 98% da producao brasileira. Foram considerados os seguintes indicadores: uso da agua, do solo e de fertilizantes, manejo de pragas e doencas e o capital social. Os resultados demonstraram que embora o Brasil tenha potencial para sustentar-se entre os maiores produtores de oleo de palma do mundo, ainda ha melhorias que precisam ser feitas ao longo da cadeia produtiva, para garantir a certificacao da RSPO e, mais do que isso uma producao sustentavel. PALAVRAS-CHAVE: agricultura sustentavel, uso da agua, manejo de pragas, oleo de palma. SUSTAINABILITY INDICATORS OF THE PALM OIL PRODUCTION IN PARA, BRAZIL ABSTRACT: The global interest in sustainable agriculture combined with a large consumption of palm oil has required the companies in this segment to adapt to certain production principles. Therefore, the Roundtable Sustainable Palm Oil (RSPO) proposes specific rules that when followed allows to certify the quality of the entire production cycle. In this work, we evaluate the performance of the main criteria for RSPO palm plantations in the state of Para (Brazil), in companies that concentrate more than 98% of Brazilian production. We considered the following indicators: water use, soil and fertilizer, pest and diseases, and social capital. The results showed that Brazil has the potential to maintainitself among the largest producers of palm oil in the world, although there are improvements that need to be made along the supply chain to guarantee the RSPO certification and more than that, a sustainable production. KEYWORDS : sustainable agriculture, water use, pest management, palm oil.