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El uso de los videojuegos, por la extensión que ha llegado a alcanzar durante la pandemia de la COVID-19, es una variable relevante de estudio, especialmente por sus interacciones con aspectos de la salud mental y visual. Objetivo: predecir el nivel de Síndrome informático visual a partir de un índice optimizado sobre el nivel de adicción en estudiantes universitarios de dos poblaciones: española y china. Material y Métodos: Se administró un cuestionario online con tres instrumentos validados: un cuestionario para evaluar el juego con videojuegos (CHCVI), un cuestionario para evaluar la adicción a los videojuegos (CERV) y un cuestionario para detectar el síndrome visual por ordenador (CSQ). Los tres cuestionarios se aplicaron a una muestra de 253 estudiantes, tanto de universidades chinas como españolas. Para establecer las predicciones, se construyeron índices robustos basados en el análisis factorial de los instrumentos administrados. Finalmente, se aplicó una regresión logística para obtener un modelo matemático útil para predecir el Síndrome Informático Visual. Resultados: Los resultados mostraron un mayor síndrome informático visual y apetito por los videojuegos en los estudiantes españoles, y menores puntuaciones de síndrome informático visual pero una mayor alteración de la vida cotidiana en los estudiantes chinos debido a este tipo de ocio. Además, se comprobó que los estudiantes de la muestra china tenían un menor riesgo de padecer el síndrome informático visual, y que tener mayores niveles de adicción implicaba 1,4 veces más probabilidades de sufrir dicho síndrome. Conclusiones: Los presentes hallazgos demuestran una relación hasta ahora inexplorada entre la adicción a los videojuegos y los síntomas visuales relacionados con el abuso del ocio electrónico., The use of video games, due to the extent that it has reached during the COVID-19 pandemic, is a relevant study variable especially because of its interactions with aspects of mental and visual health. Objective: to predict the occurrence of computer visión syndrome according to the level of addiction to video games in university undergraduates during a particular period of uncertainty due to health and mobility restrictions imposed by governments as a result of the COVID-19 pandemic. Material and Methods: To accomplish this objective, an online questionnaire was administered with three validated instruments: a questionnaire to assess playing video games (CHCVI), a questionnaire to evaluate video games addiction (CERV), and a questionnaire to detect computer vision syndrome (CSQ). The three questionnaires were applied to a sample of 253 students from both Chinese and Spanish universities. To establish the predictions, robust indexes were constructed based on the Factor Analysis of the instruments administered. Finally, logistic regression was applied to predict computer vision syndrome. Results: The results showed greater computer vision síndrome and appetite for video games in Spanish students, and lower computer vision syndrome scores but a greater alteration of daily life in chinese students due to this type of leisure. Moreover, it was found that students from the Chinese sample entailed a lower risk of suffering from computer vision syndrome, and that having higher levels of addiction involved 1,4 times more likelihood of suffering from such syndrome. Conclusions: The present findings demonstrate a previously unexplored relationship between video games addiction and visual symptoms related to screen exposure., Depto. de Estadística y Ciencia de los Datos, Fac. de Estudios Estadísticos, TRUE, pub

The objective of this work is to know to what extent the trust that students build for their university influences their affective commitment, and how the effects of both trust and affective commitment determine their entrepreneurship. This study is quantitative, cross-sectional, non-experimental and explanatory. A structured survey has been developed to collect information from a sample of 126 university students and the method of structural equations was applied through Path analysis using the statistical programs LISREL 8.80 and IBM SPSS 24. The results show that students develop relationships of trust towards the affective commitment. However, the trust that the student feels for the university does not influence his entrepreneurial spirit., Se busca conocer en qué medida la confianza que construyen los estudiantes por su universidad influyen en su compromiso afectivo y también cómo los efectos tanto de la confianza y del compromiso afectivo determinan su emprendimiento. Este estudio es cuantitativo, transversal, de tipo no experimental y explicativo. Se ha desarrollado una encuesta estructurada para recolectar información de una muestra de 126 universitarios y se aplicó el método de ecuaciones estructurales mediante un análisis Path utilizando los programas estadísticos LISREL 8.80 e IBM SPSS 24. Los resultados muestran que los estudiantes desarrollan relaciones de confianza que determinan el compromiso afectivo. No obstante, la confianza que el estudiante siente por la universidad no influye en su espíritu emprendedor

Open Access en la web del editor. Received: 26 August 2013; Accepted: 28 March 2014;Published online: 22 April 2014. This Document is Protected by copyright and was first published by Frontiers. All rights reserved. it is reproduced with permission. Copyright © 2014 Lobato-Rincón, Cabanillas-Campos, Bonnin-Arias, Chamorro-Gutiérrez, Murciano-Cespedosa and Sánchez-Ramos Roda. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY). The use, distribution or reproduction in other forums is permitted, provided the original author(s) or licensor are credited and that the original publication in this journal is cited, in accordance with accepted academic practice. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms., Pupil light reflex can be used as a non-invasive ocular predictor of cephalic autonomic nervous system integrity. Spectral sensitivity of the pupil's response to light has, for some time, been an interesting issue. It has generally, however, only been investigated with the use of white light and studies with monochromatic wavelengths are scarce. This study investigates the effects of wavelength and age within three parameters of the pupil light reflex (amplitude of response, latency, and velocity of constriction) in a large sample of younger and older adults (N = 97), in mesopic conditions. Subjects were exposed to a single light stimulus at four different wavelengths: white (5600° K), blue (450 nm), green (510 nm), and red (600 nm). Data was analyzed appropriately, and, when applicable, using the General Linear Model (GLM), Randomized Complete Block Design (RCBD), Student's t-test and/or ANCOVA. Across all subjects, pupillary response to light had the greatest amplitude and shortest latency in white and green light conditions. In regards to age, older subjects (46-78 years) showed an increased latency in white light and decreased velocity of constriction in green light compared to younger subjects (18-45 years old). This study provides data patterns on parameters of wavelength-dependent pupil reflexes to light in adults and it contributes to the large body of pupillometric research. It is hoped that this study will add to the overall evaluation of cephalic autonomic nervous system integrity., Depto. de Optometría y Visión, Unidad Docente de Biodiversidad, Ecología y Evolución, Fac. de Óptica y Optometría, TRUE, pub

The Small Group Learning (SGL) permeates throughout higher education fields of study. Thus, our aim is to assess the influence of a planned activity of SGL on a variety of competences appraisals through a multidisciplinary perspective. To that end, cooperative learning activities implemented under the SGL approach were programmed for six different degrees. For each activity, students were provided with instructions about what the activity was about and how to make it. Two surveys were scheduled before and after the completion of the SGL. Our findings are presented in a descriptive and quantitative analysis, using surveys with which we examine the pre and post differences in students’ self-reports. As a result, self-perceptions on oral and written expression and bibliography competence increased after the practice of the Small Group Learning (SGL) strategy in students from Social Science degrees as well as in students from Psychology degree. In addition, receiving feedback showed an improvement for the whole sample after doing SGL. Our results confirm that, in order to achieve an excellent quality education, SGL could be applied equally in different fields of study: both Health and Social Sciences. The novelty of this study is that it has been conducted in six different academic degrees and has focused on higher education skills in order to improve future undergraduate’s employability., Fac. de Ciencias Políticas y Sociología, TRUE, pub

Animal-assisted interventions have shown promising benefits in different populations such as children with cerebral palsy or autism spectrum disorder. Human–animal interaction leads to different physical, cognitive, and emotional benefits in the child. The aim of the current pilot study was to evaluate the effects of a dog-assisted education program on the postural, oculomotor, linguistic and autonomy dimensions in children affected by severe and multiple disabilities. Fourteen children aged 3–12 years and affected by intellectual and physical disabilities participated in a dog-assisted program consisted of 12 sessions. The intervention involved different types of activities, exercises, and games with the dogs. A strict protocol to ensure animal wellbeing and avoid any type of stress or fatigue was followed. Children who participated in the study improved their postural control, eye-motor coordination, expression of sensations and feelings, spontaneous interaction, autonomy, and confidence. However, these results must be taken with caution due to the lack of a control group and the heterogeneity of the participants., Universidad Rey Juan Carlos, Depto. de Estadística y Ciencia de los Datos, Fac. de Estudios Estadísticos, TRUE, pub

Nuestro Proyecto se fundamenta en la evaluación de 3 competencias claves en la enseñanza Universitaria sobre la base de la aplicación de la Estrategia de los Pequeños Grupos (EPG), desde un análisis que aúna lo cualitativo y lo cuantitativo.

El nuevo escenario universitario exige un esfuerzo del profesor por renovar las metodologías docentes con el fin de garantizar el aprendizaje competencial desde la innovación didáctica y de la eficacia. La innovación didáctica se ha convertido en la piedra angular del proceso transformador del EEES. El profesor necesita de una sólida formación en estos campos tecnológicos. En una sociedad global y cambiante, hay que educar en un desarrollo emocional fuerte y responsable. Para ello, la enseñanza tendrá que adaptarse a las necesidades (sentidas y percibidas) de los alumnos. El aprendizaje personalizado y adaptado al desarrollo de las capacidades modifica el tipo y la secuencia de presentación de los nuevos contenidos, atendiendo a los potenciales y a las capacidades de los alumnos. Tanto los contenidos como la organización espacio-temporal de los contenidos deben estar al servicio del mundo de las capacidades porque son el medio que llevan al valor y al desarrollo de la competencia en sus cuatro dimensiones: saber, saber hacer, ser y sentir. Esta nueva forma de enseñar por competencias ha generado un cambio cultural en la universidad del siglo XXI apreciando evidencias positivas de este nuevo planteamiento, que ha de dar respuesta a los retos que la sociedad contemporánea plantea como prioridad. Una de las mejores herramientas que ayuda a potenciar la capacidad de "compromiso y responsabilidad personal" con la que se puede motivar activamente en las clases de grado se llama Socrative. Socrative es un sistema de respuesta inteligente con el que el profesor hace preguntas, quizzes, juegos, en la que los alumnos responden en tiempo real desde sus dispositivos, ya que funciona desde un móvil, desde una tableta, desde un PC, un portátil. Esta herramienta la podemos utilizar para la realización de actividades y pruebas tanto presencial como on-line, para realizar pruebas de opción múltiple de evaluación de contenidos, la interactividad seguiría existiendo. Sirve para hacer

Desde el enfoque metodológico del Aprendizaje-Servicio (ApS), estudiantes de Grado en Enfermería Materno Infantil, acompañarán a lo largo del primer semestre del curso 2017-2018 a mujeres con diversidad funcional para, con una formación previa, ser capaces de valorar junto con las propias protagonistas, las barreras a las que se enfrentan en su vida cotidiana, haciendo especial hincapié en los problemas socio sanitarios.

El reflejo pupilar a la luz puede ser usado como un indicador ocular no invasivo de la integridad del sistema nervioso autónomo cefálico. En este sentido, la sensibilidad espectral de la respuesta pupilar en condiciones mesópicas es un elemento novedoso que no se ha estudiado convenientemente hasta ahora en relación a la edad. Asimismo, la literatura es escasa en lo concerniente a la relación que existe entre el diámetro pupilar basal y el consumo gradual de alcohol. La presente tesis doctoral consta de dos experimentos. Por un lado, investiga, en una muestra amplia, los efectos de los factores edad (grupo 45 años frente a grupo mayor de 45 años) y longitud de onda (luz monocromática roja de 600 nm, verde de 510 nm y azul de 450 nm, además de luz blanca de 5600gradosK), sobre tres variables del reflejo pupilar a la luz: latencia de respuesta, amplitud de constricción y velocidad media de constricción. Por otro lado, en una muestra de adultos jóvenes, se aborda la relación entre posible el efecto del consumo de alcohol sobre el diámetro pupilar en condiciones mesópicas. En la estadística del primer estudio se utilizan, en un primer lugar, Modelos Lineares Generalizados y, en la medida que los resultados de la interacción entre factores sugieren análisis posteriores, se desarrolla un Diseño en Bloques Completamente Aleatorizados para estudiar por separado el efecto de la luz; y una comparación t de Student y Análisis de la Covarianza para estudiar el efecto de la edad. Para todos los sujetos, la respuesta pupilar a la luz tuvo la mayor amplitud y menor latencia en las condiciones de luz blanca y 510 nm respectivamente. En relación con la edad, los sujetos mayores de 45 años exhibieron un incremento de la latencia en luz blanca y un declive de la velocidad a luz de 510 nm comparados con los sujetos de menor edad. En el segundo experimento, el test estadístico utilizado es la relación lineal simple entre incremento de diámetro pupilar basal y concentración de alcohol en

El reflejo pupilar a la luz puede ser usado como un indicador ocular no invasivo de la integridad del sistema nervioso autónomo cefálico. En este sentido, la sensibilidad espectral de la respuesta pupilar en condiciones mesópicas es un elemento novedoso que no se ha estudiado convenientemente hasta ahora en relación a la edad. Asimismo, la literatura es escasa en lo concerniente a la relación que existe entre el diámetro pupilar basal y el consumo gradual de alcohol. La presente tesis doctoral consta de dos experimentos. Por un lado, investiga, en una muestra amplia, los efectos de los factores edad (grupo 45 años frente a grupo mayor de 45 años) y longitud de onda (luz monocromática roja de 600 nm, verde de 510 nm y azul de 450 nm, además de luz blanca de 5600gradosK), sobre tres variables del reflejo pupilar a la luz: latencia de respuesta, amplitud de constricción y velocidad media de constricción. Por otro lado, en una muestra de adultos jóvenes, se aborda la relación entre posible el efecto del consumo de alcohol sobre el diámetro pupilar en condiciones mesópicas. En la estadística del primer estudio se utilizan, en un primer lugar, Modelos Lineares Generalizados y, en la medida que los resultados de la interacción entre factores sugieren análisis posteriores, se desarrolla un Diseño en Bloques Completamente Aleatorizados para estudiar por separado el efecto de la luz; y una comparación t de Student y Análisis de la Covarianza para estudiar el efecto de la edad. Para todos los sujetos, la respuesta pupilar a la luz tuvo la mayor amplitud y menor latencia en las condiciones de luz blanca y 510 nm respectivamente. En relación con la edad, los sujetos mayores de 45 años exhibieron un incremento de la latencia en luz blanca y un declive de la velocidad a luz de 510 nm comparados con los sujetos de menor edad. En el segundo experimento, el test estadístico utilizado es la relación lineal simple entre incremento de diámetro pupilar basal y concentración de alcohol en

La pupilometría se ha convertido en una herramienta de gran interés en las Ciencias de la Visión. Hasta el momento, solo unos pocos estudios han explorado la relación entre el reflejo pupilar y el consumo de drogas. El objetivo de este estudio fue evaluar la aplicabilidad de la pupilometría dinámica mesópica como método objetivo para la detección de niveles de alcoholemia por encima del límite legal. Se utilizó un diseño de carácter cuasi-experimental, con 19 voluntarios participando en dos condiciones (pre y post ingesta de alcohol). En la sesión con alcohol, los participantes consumieron 27.5 ml de alcohol en intervalos de 60 minutos durante 4 horas. Se llevaron a cabo registros de pupilometría mediante el Power Refractor II, utilizándose cuatro tipos de estimulación lumínica: blanca (5600 K), azul (450 nm), verde (510 nm) y roja (600 nm). El diámetro basal aumentó significativamente a partir de concentraciones de alcohol en aire espirado iguales o mayores de 0.25 mg/l. Además, el valor de la amplitud de constricción para la luz roja también ofreció diferencias significativas entre las dos condiciones. Estos resultados resultan prometedores en la búsqueda de nuevos métodos de detección de niveles de alcoholemia no permitidos al volante. En este estudio se demuestra que el incremento del diámetro basal y la amplitud pupilar pueden ser utilizados como indicador del nivel de consumo de alcohol. Son necesarios más estudios para validar éste y otros métodos de diagnóstico complementarios a las actuales pruebas de alcoholemia y de consumo de sustancias psicotropas., Pupillometry is becoming a relevant tool in Vision Sciences. So far, only a few studies have explored the relationship between pupil reflex measures and drug consumption. The aim of this study was to assess the applicability of dynamic mesopic pupillometry as an objective measurement method for the detection of blood alcohol levels above the legal limit. In a quasiexperimental design, 19 volunteers were asked to participate in two conditions (before and after alcohol intake). In session with alcohol intake, participants were asked to consume 27.5 ml of alcohol in 60 minute intervals for four hours. Pupillometry records were conducted by means of the Power Refractor II, using four types of light stimulation: white (5600 K), blue (450 nm), green (510 nm) and red (600 nm). The basal diameter of the pupil increased significantly for alcohol concentrations equal to or greater than 0.25 mg/l in exhaled breath. Moreover, the value of the amplitude for red light constriction also provided significant differences between the two conditions. These results are promising in the search for new methods to detect illegal alcohol levels among drivers. This study demonstrates that basal pupil diameter increase and amplitude response could be used as an alcohol consumption level indicator. However, further studies are necessary to validate this and other diagnose methods complementary to breathalyzer and other drugs tests., Depto. de Optometría y Visión, Fac. de Óptica y Optometría, TRUE, pub

Acceso gratuito en la web de la revista., OBJETIVO: El objetivo de este estudio es analizar la calidad óptica d elos filtros solares de gafas comercializadas en bazares, top manta y establecimientos no sanitarios en España, comprobando si cumplen la normativa europea vigente (EN 1836:2005+A1:2007). MÉTODO: Se analizó la potencia óptica y las características de transmisión de 192 "supuestas lentes olares" (adulto/niño) mediante el espetrómetro/frontofocómetro Humphrey Lens Analyzer 360 with Spexan, y se comprobó si cumplían la normativa vigente. RESULTADOS: Considerando la tolerancia permitidas por la norma europea, se encontró que un 40% de las lentes analizadas presentaban defectos relacionados con la esfera, un 45% defectos relacionados con el cilindro y un 57% aberraciones prismáticas. Respecto a los requisitos de absorción UV, el 20% de las gafasque se analizaron no cumplen la norma. En algunos casos, las lentes presentaban uno, dos o más defectos. CONCLUSIONES: El análisis de las gafas estudiadas ha mostrado un resultado drmático, ya que el 93% de "las gafas protectoras" disponen de lentes que no cumplen con la normativa vigente., Depto. de Optometría y Visión, Fac. de Óptica y Optometría, TRUE, pub, Pagado por el autor

Introducción. La medida del espesor corneal (EC) es un parámetro a tener en cuenta en la práctica óptico-oftalmológica, debido a su relación con otras variables de gran interés clínico. Existen distintos instrumentos, con diferentes bases físicas, que valoran el EC. Propósito. El objeto de este estudio fue evaluar la repetibilidad de las medidas de espesor corneal en el ápex, en personas de diferentes edades, obtenidas mediante un topógrafo de Scheimpflug. Material y métodos. La muestra estaba constituida por un total de 120 medidas del espesor del ápex corneal, 20 registros por cada una de las 6 personas seleccionadas, una por cada década de edad. Las medidas se realizaron con el topógrafo Pentacam. Resultados. Se calculó el coeficiente de variación de Pearson (CV) obteniendo, según las décadas, 1º=1,23; 2º=0,75; 3º=1,23; 4º=1.01; 5º=0.71; 6º=1.01. Conclusión. El instrumento también ha demostrado una adecuada repetibilidad para uso clínico de las medidas., Depto. de Optometría y Visión, Fac. de Óptica y Optometría, TRUE, pub, Pagado por el autor

Esta investigación ha sido financiada por FUNDACIÓN MAPFRE (Ayudas a la investigación 2011)., El uso de fuentes de iluminación LED (diodos emisores de luz) está creciendo de manera exponencial tanto en el campo de la iluminación ambiente como en dispositivos de uso personal y doméstico como smartphones, pantallas de ordenador, electrodomésticos, etc. Sin embargo, el principal problema que plantean los LEDs que emiten luz blanca radica en su alto contenido de radiaciones de la banda del azul, que son dañinas para el sistema visual. En este proyecto se ha diseñado un dispositivo de iluminación formado por diodos LED de diferentes características espectrales para comprobar si producen daño en la retina, sobre todo en células del epitelio pigmentario. Los experimentos han demostrado que la exposición a la luz aumenta el porcentaje de muerte celular inducida por la luz para todas las fuentes de luz LED, especialmente en las células expuestas a luz azul y blanca, en las que se produjo un aumento de la muerte celular respecto al control del 92% y 94% respectivamente. El estudio concluye que la exposición a altas intensidades de luz LED durante ciclos de luz/oscuridad produce daños en las células de la retina., Fundación Mapfre, Depto. de Optometría y Visión, Fac. de Óptica y Optometría, TRUE, pub, Pagado por el autor

En el mundo laboral existen profesiones de especial riesgo en las que se realizan procesos de soldadura, que pueden deteriorar la retina. Los gremios más afectados son los trabajadores de empresas automovilísticas,siderometalúrgicas, instaladores de aire acondicionado y calefacción. Aunque la normativa vigente obliga a la empresa a proporcionar a sus empleados los elementos protectores frente a la radiación nociva emitida por el soplete, no los suelen utilizar debido al excesivo oscurecimiento de las lentes, ya que la falta de visión origina accidentes laborales por quemaduras o errores. Por ello, prefieren soldar sin protección, lo que les hace propensos a sufrir graves daños retinianos irreversibles, incluso escotomas absolutos de importancia relevante. Este trabajo propone nuevos filtros protectores que permitan, a la vez, la fotoprotección retiniana y la visibilidad del campo de trabajo. Para ello se ha analizado el espectro de emisión del soplete y se han diseñado los filtros necesarios para absorber las bandas nocivas emitidas por éste, dando lugar a un prototipo. Posteriormente se han evaluado varios aspectos de la percepción visual con la interposición del nuevo filtro propuesto por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y de otro filtro convencional para soldadura. Los resultados obtenidos muestran que el filtro UCM es una lente de protección óptima para realizar trabajos de soldadura oxiacetilénica, siendo propuesto como filtro de referencia a los organismos competentes para su homologación., Depto. de Optometría y Visión, Fac. de Óptica y Optometría, TRUE, pub

Los equipos de protección individual (EPI) preparados para entornos de riesgos NRBQ (entornos de riesgo Nuclear-Radiológico-Biológico-Químico), que aíslan y protegen a los intervinientes en estas acciones, presentan importantes limitaciones para la percepción visual. En este artículo, se estudio por primera vez cuál es el grado de afectación de las capacidades visuales de los usuarios cuando actúan protegidos por un EPI de este tipo. Estos EPIs, por sus condiciones de aislantes y protectores, presentan importantes limitaciones físicas que dan lugar a una percepción visual deficiente del entorno: resolución espacial, sensibilidad al contraste y la percepción del color por la superposición de superficies transparentes sin calidad óptica., Depto. de Optometría y Visión, Fac. de Óptica y Optometría, TRUE, pub, Pagado por el autor