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Objetivo: Identificar os principais desafios enfrentados pelos profissionais de ensino superior atuantes na atenção básica no atendimento as urgências e emergências psiquiátricas. Metodologia: Estudo qualitativo de natureza descritivo exploratória. O estudo foi desenvolvido em duas Unidades Matriciais de Saúde de Minas Gerais. O período de coleta de dados foi de agosto a outubro de 2020, a partir de entrevistas realizadas com os profissionais. A análise dos dados foi realizada por meio do Software IraMuTeQ. Resultados: A partir da análise dos dados, originaram-se as seguintes classes: caracterização de urgência e emergência psiquiátrica na visão dos profissionais; cuidados prestados aos pacientes; desafios encontrados no atendimento; e continuidade dos cuidados aos pacientes após o primeiro atendimento. Foram identificados como obstáculos: lacunas no preparo profissional, na presença da família dos pacientes nos atendimentos, entre outros. Conclusão: Os desafios evidenciados nesse estudo percorrem trajetos desde o conhecimento insuficiente dos profissionais sobre a caracterização de urgência e emergência psiquiátricas, perpassando pela dificuldade no manejo e na efetividade dos cuidados ofertados, além da escassez do trabalho em equipe e o conhecimento deficiente sobre a Rede de Atenção Psicossocial. Frente a isso, os profissionais não se sentem capacitados para lidar com as situações de urgência e emergência psiquiátricas e percebem-se em um contexto desfavorável para uma assistência qualificada.

Studies of family nursing interventions have shown positive results for the health of individuals and families. To increase the availability of instruments that evaluate the practice of family nursing, this research adapted and validated the Family Nursing Practice Scale (FNPS) for use in Brazil with a sample of 144 hospital nurses using a cross-sectional design. The adaptation process involved back-translation, validation by a committee of experts, and semantic analysis. Content validity was analyzed through the content validity coefficient (CVC); construct validity was analyzed by exploratory factor analysis (EFA), confirmatory factor analysis (CFA), and convergent and discriminant validation through average variance extracted (AVE). The reliability of the measure was evaluated using Cronbach’s alpha index and composite reliability (CR). The results indicate that the adapted version of FNPS is recommended for family nursing research, education, or clinical practice with Brazilian nurses.

Resumo Objetivo compreender como ocorre a prática sexual (PS) de mulheres jovens com câncer de mama. Método pesquisa qualitativa, utilizando o Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada nos Dados. A coleta de dados ocorreu entre outubro de 2017 e agosto de 2019, em dois Centros de Alta Complexidade em Oncologia, seguindo-se um roteiro semiestruturado para entrevista. A pergunta norteadora foi: “Fale-me como era e como ficou agora sua vida sexual após o diagnóstico do câncer”. Participaram 13 mulheres com companheiro sexual desde o diagnóstico da doença. Resultados primeiro diagrama: a prática sexual é afetada devido ao diagnóstico e tratamentos para a doença; segundo diagrama: fatores que contribuem para sua retomada são o apoio social e afetivo (principalmente); diagrama da categoria central: o companheiro (apoio afetivo) é o protagonista da rede de relacionamentos. Conclusão A PS é afetada pela doença/tratamentos e sua retomada ocorre mediante apoio do companheiro. Implicações para a prática: É necessário abordar sobre PS na assistência em saúde, evitando o distanciamento do casal, diminuindo as angústias e dúvidas das mulheres nesta condição. Resumen Objetivo Comprender cómo ocurre la práctica sexual (PS) de mujeres jóvenes con cáncer de mama. Método Investigación cualitativa; que utilizó el Interaccionismo Simbólico y la Teoría Fundamentada en Datos. La recopilación de datos tuvo lugar entre octubre de 2017 y agosto de 2019 en dos centros de alta complejidad en oncología, utilizando un guion semiestructurado para las entrevistas. La pregunta guía fue: “Dime cómo era y cómo está tu vida sexual después del diagnóstico de cáncer”. Participaron trece mujeres con pareja sexual desde el diagnóstico de la enfermedad. Resultados Primer diagrama: la práctica sexual se ve afectada debido al diagnóstico y los tratamientos para la enfermedad; Segundo diagrama: los factores que contribuyen a su reanudación son el apoyo social y afectivo (principalmente); Diagrama de categoría central: el compañero (soporte afectivo) es el protagonista de la red de relaciones. Conclusión La PS es afectada por la enfermedad/los tratamientos y su continuación se produce con el apoyo de la pareja. Implicaciones para la práctica: Es necesario abordar la EP en la atención médica, evitando el alejamiento entre la pareja, reduciendo la angustia y las dudas de las mujeres en esta condición. Abstract Objective To understand how the sexual practice (SP) of young women with breast cancer occurs. Method: Qualitative research; that used Symbolic Interactionism and Grounded Theory. Data collection took place between October/2017 and August/2019 in two Centers of High Complexity in Oncology, using a semi-structured guide for interviews. The guiding question was: “Tell me what it was like and what your sex life is like now after the cancer diagnosis”. Participated thirteen women with a sexual partner since the diagnosis of the disease. Results: First diagram: sexual practice is affected due to diagnosis and treatments for the disease; Second diagram: factors that contribute to its resumption are social and (mainly) affective support; Central category diagram: the companion (affective support) is the protagonist of the relationship network. Conclusion: SP is affected by the disease/treatments and its resumption occurs with the support of the partner. Implications for practice: It is necessary to address SP in health care, avoiding the distance between of the couple, reducing the anxieties and doubts of women in this condition.

O estudo busca identificar na literatura nacional a produção de conhecimento sobre o tema saúde mental e câncer. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. O levantamento bibliográfico foi realizado via Internet pela Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) em todas as bases de dados. Foram utilizados os descritores “Câncer” e “Saúde Mental”/ “Câncer”, “ Ansiedade”, “ Depressão” e “Estresse”/”Neoplasia”, “Ansiedade”, “Depressão” e “Estresse”. Foram incluídos estudos primários nacionais, que tinham as palavras câncer/neoplasia e saúde mental, ou câncer/neoplasia e ansiedade e/ou depressão e/ou estresse em seus títulos e que fossem publicados de 2000 a 2016. Identificamos três grupos de estudos com objetivos semelhantes: o primeiro grupo pertence aos que buscam verificar o impacto da dor e do tratamento oncológico, como cirurgias e quimioterapia, na saúde mental do adoecido e de seus familiares; o segundo grupo tinha como objetivos avaliar os efeitos de intervenções sobre a saúde mental do paciente com câncer e o terceiro grupo buscaram avaliar a viabilidade da aplicação de instrumentos na área da oncologia. O estudo permitiu verificar que os trabalhos estão fundamentados na suposição de que o câncer impacta negativamente a saúde mental dos adoecidos e de seus familiares e não consideraram a existência de um transtorno mental antes do surgimento do câncer.

Este estudo teve como objetivo identificar e analisar as facilidades e as barreiras percebidas por enfermeiros sobre a realização da entrevista de 15 minutos na prática clínica, e contribuir com o processo de translação do conhecimento sobre enfermagem familiar baseada no referencial sistêmico. Trata-se de um estudo qualitativo que utilizou a translação do conhecimento como referencial teórico, e o processo de translação do conhecimento \"conhecimento-para-ação\" como referencial metodológico. Foi realizado um treinamento teórico-prático em intervenção familiar sistêmica sob o formato de curso de difusão da USP visando habilitar enfermeiros atuantes em serviços de saúde do interior do estado de São Paulo a realizarem a entrevista de 15 minutos. Se inscreveram para o curso 47 enfermeiros. Os dados foram coletados através da aplicação de um questionário sociodemográfico e de formação, da realização de dois momentos de discussão entre as pesquisadoras e os participantes para conversar sobre as entrevistas praticadas, e de um roteiro com questões sobre elas. A interpretação de todo material coletado se deu por meio da identificação de núcleos argumentais. Surgiram dois principais temas: Barreiras, e facilidades. As barreiras para a prática da entrevista de 15 minutos estão relacionadas a questões organizacionais, à supervalorização do modelo biomédico, ao tempo da entrevista, e à construção do genograma e do ecomapa. Já o embasamento teórico em intervenção familiar sistêmica e as técnicas da entrevista de 15 minutos, a discussão das entrevistas praticadas, a utilidade do genograma e do ecomapa, e a disposição dos familiares em participar das entrevistas, foram vistos como facilidades pelos participantes. Apesar das dificuldades apontadas, os participantes ressaltaram que os fundamentos e as técnicas da Entrevista de 15 minutos tiveram essencial importância em seu trabalho com famílias. A educação aprofundada em enfermagem familiar sistêmica demonstrou ser um meio eficaz de difundir o conhecimento e contribuir com a sua prática na rotina dos serviços de saúde This study aimed to identify and analyze the facilities and barriers perceived by nurses to realize the 15-minute family interview in the clinical practice, and contribute with the process of knowledge translation on family nursing based on the systemic referential. It is a qualitative study that uses the knowledge translation as a theoretical referential, and the process of knowledge translation \"knowledge-to-action\" as a methodological reference. A theoretical-practical training in systemic family intervention under a USP diffusion course format was carried out aiming to enable practitioners nurses of health services of the interior of São Paulo - Brazil to apply the 15-minute family interview. 47 professionals enrolled in the course. The data were collected through the application of a socio-educational and training questionnaire, the realization of two discussion moments between researchers and participants to converse about the interviews practiced, and a script with the questions about them. The interpretation of the collected material was based on the identification of argumentation cores. Two main themes emerged: Barriers, and facilities. The barriers to practice the 15-minute family interview are related to organizational issues, the overvaluation of the biomedical model, the time of the interview, and the construction of the genogram and the ecomap. The theoretical embasement in systemic family intervention and the techniques of the 15-minute family interview, the usefulness of genogram and ecomapa, and the disposition of family members to participate in interviews, were seen as facilities by participants. Despite the difficulties pointed out, the participants highlighted that fundamentals and techniques of the 15-minute family interview were essential in their work with families. In-depth education in systemic family nursing has shown to be effective in terms of average knowledge and to contribute to its practice in the routine of health services

Objetivo: Identificar e analisar as possibilidades e barreiras percebidas por profissionais de saúde para implantar e manter, na rotina de um ambulatório de primeiro episódio psicótico, o cuidado às famílias de portadores de transtorno mental. Método: Estudo qualitativo, cuja coleta de dados foi realizada através de duas sessões de grupo focal com a equipe de um ambulatório de primeiro episódio psicótico. Resultados: Os profissionais participantes ressaltaram a importância da família no início do tratamento, e suas necessidades. Essa percepção foi interpretada como um facilitador para a inclusão da família. As barreiras para uma participação mais ativa identificadas nas discussões estão relacionadas à própria família, à estrutura e organização do serviço, e aos profissionais. A supervalorização do modelo biomédico está presente em todas as barreiras. Conclusão: O estudo reforçou a importância da inclusão da família no tratamento desses indivíduos, e contribui apontando os facilitadores e barreiras para efetivar esta proposta.Descritores: Enfermagem Psiquiátrica; Serviços de Saúde Mental; Terapia Familiar; Prática Profissional; Transtornos Psicóticos.

The study aimed to understand the family experience in the identification of the first-episode psychosis in young family members. Qualitative research using symbolic interactionism and narrative. Data were collected through depth interview with 13 relatives of 11 young patients treated for the first-episode psychosis. The families showed behavior consistent with the meanings they gave to the disease process of the young relatives, represented by categories: "waiting move: trying to justify the behavior of the adolescent", "not understanding the psychosis", and "seeking help". This research fostered the understanding of how families decided to seek help in the healthcare system. The nursing interventions with these families could contribute to early detection and beginning of treatment.

Objective: As decreasing the duration of untreated psychosis has been highlighted as key indicator in relation to improved prognosis, this study aims to identify the access barriers to beginning early treatment of young people in first-episode psychosis (FEP), based on family reports on the experience of perceiving illness and help-seeking. Method: A qualitative research was carried out with 12 relatives of 12 young people passing through their first psychiatric hospital admission as a result of their FEP. Depth interviews were used for data collection and thematic content method for data analysis. Results: Barriers to beginning treatment were lack of knowledge and difficulty in recognizing mental illness, lack of knowledge on where to seek specialized treatment, and stigma and resistance to psychiatric treatment. Conclusion: It was demonstrated that the family members are protagonists in the search for treatment of young people in their FPE, given that the initiative for seeking treatment came from them. Keywords: Caregivers, Family, Mental health, Psychiatry, Psychotic disorders

Com o advento da Reforma Psiquiátrica no Brasil, novos espaços de assistência e tratamento vêm sendo constituídos e a família passa a ser entendida como um fator fundamental na recuperação do portador de transtorno mental. Desta forma, compete aos profissionais apoiá- la, orientá-la e fortalecê-la, por meio de ações educativas e de apoio emocional. No entanto, estudos atuais na área apontam que a inclusão da família no tratamento de portadores de transtorno mental ainda não é procedimento de rotina em muitos serviços. O presente estudo teve como objetivo identificar e analisar as possibilidades e barreiras percebidas pelos profissionais de saúde para implantar e manter, na rotina de um serviço de saúde mental, o cuidado às famílias de portadores de transtorno mental. Método: Trata-se de um estudo qualitativo. Para a coleta de dados, foram realizadas duas sessões de grupo focal com os profissionais envolvidos com a criação e manutenção do atendimento familiar em um serviço especializado de nível ambulatorial. Resultados: Os profissionais participantes ressaltaram a importância da família no início do tratamento, e suas necessidades neste momento. Porém, reconheceram que os pacientes e seus familiares participam pouco das atividades de intervenção familiar oferecidas. As barreiras para uma participação mais ativa identificadas nas discussões estão relacionadas à própria família, ao serviço, e aos profissionais, e são semelhantes aos achados de outros estudos nacionais e internacionais. A supervalorização do modelo biomédico está presente em todas as barreiras. Conclusão: Concluímos que o estudo reforçou nossa compreensão sobre a importância da inclusão da família no atendimento de pessoas no primeiro episódio psicótico, e contribui apontando barreiras para efetivar esta proposta With the advent of the Psychiatric Reform in Brazil, new care spaces and treatment have been made and the family passed being understood how a fundamental factor in the recovery of mental health patients. Thus, compete to professionals supports it, guides it and strengthen it through educational and emotional support. However, current studies points that inclusion of the family for treatment of mental disorders carriers still is not procedure of many services routine. The present study aimed to identify and analyze as perceived opportunities and barriers by health professionals to deploy and maintain, in a mental health service routine, the care of the families of mental disorders carriers. Method: This is a qualitative study. Data collection, were conducted two focus group sessions with professionals involved with the creation and maintenance of familiar care in a specialized outpatient service. Results: The professionals participants stressed the importance of family in the outset of the treatment, and their needs in this time. However, recognized that the patients and their families does not participate much in family intervention activities offered. The barriers for a more active participation identified in discussions are related to own family, the service, and professionals, and are similar to findings in other national and international studies. The overvaluation of biomedical model is present in all barriers. Conclusion: We conclude that the study reinforced our understanding of the importance of family inclusion in the care of people on first episode psychotic, and contributes pointing barriers to accomplish this proposal