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As primeiras notícias sobre a Covid-19 são datadas do mês de dezembro de 2019 e, desde então tornaram-se recorrentes diversas informações sobre a pandemia no Brasil. Devido à alta taxa de contágio da doença, muitas atividades realizadas presencialmente foram interrompidas ou submetidas a adaptações em muitos lugares do Brasil. O presente estudo tem como objetivo verificar as decorrências da pandemia da Covid-19 à prática esportiva de pessoas com deficiência na cidade de Boa Vista, capital do estado de Roraima, nos anos de 2020 e 2021. A pesquisa foi realizada através de questionário elaborado no Google Formulários via internet, o qual foi respondido por 10 pessoas com deficiência, (sete mulheres e três homens), sendo uma pessoa com deficiência visual, uma com deficiência intelectual e oito com deficiência física. Dentre os principais achados, averiguou-se que os programas e projetos que acompanham as práticas esportivas de pessoas com deficiência foram interrompidos, aumentando o índice de sedentarismo no período dessas pessoas. Ainda, observou-se que a ausência ou redução de prática esportiva ocasionou consequências negativas tanto do ponto de vista psicológico quanto físico nos participantes da pesquisa. Diante das evidências, ressaltamos a necessidade da continuidade de programas e projetos esportivos para pessoas com deficiência, mesmo que de forma remota.

O presente artigo tem como objetivo central resgatar as vivências do campo do saber na EJA a partir das experiências dos professores egressos do componente curricular Educação Física do Instituto Federal de Roraima - Campus Boa Vista. Refletindo sobre a ação docente é que iremos ampliar a base de conhecimentos teóricos e metodológicos da EJA. O processo metodológico deste artigo caracteriza-se por ser um estudo qualitativo, com base nos teóricos como Freire (2009), Gadotti (1996), Martins (2019), Pereira (2013), dentre outros autores. É importante informarmos que a pesquisa foi desenvolvida em campo e realizada após a aprovação do parecer, número 3.940.488, por parte da Comissão de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Roraima – UERR. Acreditamos que esse estudo será de grande relevância para aqueles que buscam ampliar seu conhecimento sobre a EJA. Além de promover novas experiências e aprendizagens dentro da perspectiva dos docentes e discentes que atuam na EJA.

As Paralimpíadas Universitárias são uma competição que busca estimular a participação dos acadêmicos com deficiência de Instituições de Ensino Superior em modalidades esportivas,utilizando o esporte como ferramenta de integração. Este estudo tem objetivo de ampliar o debate e discussões sobre as Paralimpíadas Universitárias. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa e procedimentos descritivos e exploratórios. Através da reflexão teórica com a literatura, buscamos trazer discussões e considerações. As principais contribuições dessa competição identificadas na literatura nos remetem a: 1) Continuidade nos estudos. A competição favorece e estimula o ingresso de alunos com deficiência na Educação Superior; 2) Visibilidade das pessoas com deficiência. Essa competição esportiva contribui para ampliar a visibilidade da pessoa com deficiência na sociedade; e ainda, 3) Revelação de talentos esportivos. Trata-se de uma forma positiva para identificar novas gerações de atletas para o esporte paralímpico. Dessa forma, concluímos que ao ampliar as oportunidades esportivas para pessoas com deficiência em nível escolar, pode ser possível aprimorar o processo de desenvolvimento de novas gerações de atletas paralímpicos no Brasil e, também, pode contribuir para a formação acadêmica de pessoas com deficiência e a sua visibilidade na sociedade.

Esse estudo sugere uma possibilidade educacional a partir da afinidade que existe na relação da Educação Física Adaptada (EFA) e os Quadrinhos. Seu objetivo é descrever a utilização dos Quadrinhos como forma de difundir o esporte destinado a pessoas com deficiência por acadêmicos de Educação Física em formação. É portanto, um estudo em que se descreve o ensino, de forma qualitativa, apresentando um relato de experiência com estudantes matriculados na disciplina de EFA. Foi apresentado aos acadêmicos alguns modelos de Quadrinhos, detalhando: historicidade, regras, noção de espaço e materiais para o desenvolvimento de modalidades paralímpicas: Bocha, Goallbal e Vôlei Sentado. Foi possível perceber que a proposta reformulou situações didático-pedagógicas por conta do uso dos Quadrinhos, ampliando as possibilidades de atuação na EFA, além de somar conhecimentos sobre as possibilidades de pessoas com deficiência. Recebido em: 21/01/2022 Reformulado em: 09/02/2022 Aceito em: 09/02/2022

The first news about Covid-19 is dated from December 2019 and, since then, various information about the pandemic in Brazil has become recurrent. Due to the high rate of contagion of the disease, many activities carried out in person were interrupted or subjected to adaptations in many places in Brazil. The present study aims to verify the consequences of the Covid-19 pandemic to the sports practice of people with disabilities in the city of Boa Vista, capital of the state of Roraima, in the years 2020 and 2021. This research was carried out through a questionnaire prepared in Google Forms via internet, which was answered by 10 people with disabilities, (seven women and three men), being one person with visual impairment, one with intellectual disabilities and eight with physical disabilities. Among the main findings, it was found that the programs and projects that offer the sports practices for people with disabilities were interrupted, increasing the rate of sedentary lifestyle in the period of these people. Still, it was observed that the absence or reduction of sports practice caused negative consequences both from a psychological and physical point of view in the research participants. In view of the evidence, we emphasize the need for continuity of sports programs and projects for people with disabilities, even if remotely., Las primeras noticias sobre el Covid-19 datan de diciembre de 2019 y, desde entonces, diversas informaciones sobre la pandemia en Brasil se han vuelto recurrentes. Debido a la alta tasa de contagio de la enfermedad, muchas actividades realizadas de forma presencial fueron interrumpidas o sujetas a adaptaciones en muchos lugares de Brasil. El presente estudio tiene como objetivo verificar las consecuencias de la pandemia de Covid-19 para la práctica deportiva de personas con discapacidad en la ciudad de Boa Vista, capital del estado de Roraima, en los años 2020 y 2021. La investigación se llevó a cabo a través de un cuestionario elaborado en Google Forms vía internet, el cual fue respondido por 10 personas con discapacidad (siete mujeres y tres hombres), una persona con discapacidad visual, una con discapacidad intelectual y ocho con discapacidad física. Entre los principales resultados, se constató que los programas y proyectos que acompañan las prácticas deportivas de las personas con discapacidad fueron interrumpidos, aumentando el índice de sedentarismo en el período de estas personas. Aun así, se observó que la ausencia o reducción de la práctica deportiva provocó consecuencias negativas tanto desde el punto de vista psicológico como físico en los participantes de la investigación. Ante la evidencia, enfatizamos la necesidad de continuar con los programas y proyectos deportivos para personas con discapacidad, aunque sea a distancia., As primeiras notícias sobre a Covid-19 são datadas do mês de dezembro de 2019 e, desde então tornaram-se recorrentes diversas informações sobre a pandemia no Brasil. Devido à alta taxa de contágio da doença, muitas atividades realizadas presencialmente foram interrompidas ou submetidas a adaptações em muitos lugares do Brasil. O presente estudo tem como objetivo verificar as decorrências da pandemia da Covid-19 à prática esportiva de pessoas com deficiência na cidade de Boa Vista, capital do estado de Roraima, nos anos de 2020 e 2021. A pesquisa foi realizada através de questionário elaborado no Google Formulários via internet, o qual foi respondido por 10 pessoas com deficiência, (sete mulheres e três homens), sendo uma pessoa com deficiência visual, uma com deficiência intelectual e oito com deficiência física. Dentre os principais achados, averiguou-se que os programas e projetos que acompanham as práticas esportivas de pessoas com deficiência foram interrompidos, aumentando o índice de sedentarismo no período dessas pessoas. Ainda, observou-se que a ausência ou redução de prática esportiva ocasionou consequências negativas tanto do ponto de vista psicológico quanto físico nos participantes da pesquisa. Diante das evidências, ressaltamos a necessidade da continuidade de programas e projetos esportivos para pessoas com deficiência, mesmo que de forma remota.

Introdução: A Venezuela vive atualmente uma grave crise política, econômica e humanitária, que tem acarretado uma crescente mobilidade migratória de sua população. O Brasil é um dos principais países que recebe a população migrante venezuelano, que ingressa no país, em sua maioria pelo estado de Roraima. São inúmeras famílias que cruzam a fronteira em busca de melhores condições de vida. Crianças, jovens, adultos, idosos e também, pessoas com deficiência. O acesso desses imigrantes a saúde no país virou uma constante preocupação.Objetivo: Este estudo busca descrever as contribuições para a saúde de imigrantes venezuelanos com deficiência, após a participação em um festival esportivo em Boa Vista, Roraima. Materiais e métodos: O estudo caracteriza-se como descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa. A coleta de informações foi realizada através de entrevista semiestruturada, com 03 sujeitos do gênero feminino, mães de 04 adolescentes com deficiência.Resultados: Os resultados indicam que: Reabilitação motora, Socialização e Melhorias em aspectos psicológicos são as principais contribuições destacadas após a participação no festival esportivo. Considerações finais: O esporte pode ser considerado um importante aliado para saúde dos imigrantes com deficiência, promovendo benefícios motores e psicológicos, e também, contribuindo para a integração destes na sociedade brasileira.

A inclusão é uma realidade que deve estar presente em todos os ambientes e, principalmente, no âmbito escolar brasileiro. Um sistema educacional inclusivo não é só inserir alunos com deficiência na escola regular, é reconhecer que todos os alunos podem aprender, é atender às necessidades de todos e por fim, os professores compreenderem que o método de ensinar está em constante evolução. O objetivo deste estudo foi descrever a trajetória das políticas de formação inclusiva na graduação de professores de Educação Física para inserção de alunos com deficiência. Metodologicamente, optou-se por um estudo de abordagem qualitativa a partir da análise de dados de forma indutiva o qual se constituiu através de uma pesquisa bibliográfica. Como resultado se espera que este estudo colabore com a atuação dos futuros professores e, também, com discussões e debates no meio acadêmico sobre a inclusão do aluno com deficiência.

O Festival Paralímpico é coordenado pelo Comitê Paralímpico Brasileiro – CPB e busca promover atividades esportivas adaptadas para crianças e jovens com e sem deficiência dos 10 aos 17 anos em todo o Brasil. Em 2019, o Festival reuniu cerca de 11 mil jovens em 70 cidades das 27 unidades da federação. As atividades são desenvolvidas por professores e acadêmicos voluntários de Educação Física. Dessa forma, o objetivo do estudo é descrever as percepções dos acadêmicos do Curso de Educação Física, que foram voluntários no Festival Paralímpico, em relação a contribuição deste evento para sua formação acadêmica e para as pessoas com deficiência que participaram do evento. Este estudo caracteriza-se como descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, sua amostra corresponde a 17 voluntários, de ambos os gêneros, que foram entrevistados por meio de um questionário estruturado com questões abertas. Observou-se que as principais contribuições para a formação dos acadêmicos foram: a possibilidade de aplicação prática dos conhecimentos e ainda, a ampliação desses. Também destacamos a percepção sobre as possibilidades das pessoas com deficiência que participaram do evento. Dessa forma consideramos fundamental a participação de acadêmicos de Educação Física em eventos desta natureza, sendo uma possibilidade de qualificar a futura atuação profissional e também, ampliar sua percepção sobre as potencialidades das pessoas com deficiência a partir da inserção no esporte.

Made available in DSpace on 2020-12-12T02:45:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2020-10-01 Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) This paper presents a study on scale-up and cost reduction of the production of spores of Metarhizium anisopliae IBCB 425, entomopathogenic fungus used in sugarcane crops. Rice was mixed with sugarcane bagasse (9:1 w/w) for substrate composition, assuring adequate physical structure for cultivation in packed-beds. Spores yield from only rice in bench-scale packed-bed bioreactor was 56 % of the one obtained from the mixture 9:1 w/w. In comparison to plastic packages used in bioindustries, equivalent spores yields per gram of substrate have been achieved in bench and pilot-scale bioreactors built by cylindrical jacketed modules, that provide better control of operational and environmental variables, attested by little variability among replicates. Although non-negligible temperature rise (5 °C above the ideal) occurred within the pilot-scale bioreactor, spores production was not harmed in comparison to bench-scale. By reusing rice up to three successive cultivations, a 2.5-fold increase of spores yields was achieved in comparison to single use. Temperatures and CO2 profiles corroborates the fungus adapted differently to substrate at each usage. Such results are valuable for industrial producers of commercial formulations of the fungus spores, allowing process modernization by using packed-bed bioreactors and production costs and rice demand reduction by recycling the substrate. Graduate Program in Food Engineering and Science Food Engineering and Technology Department Institute of Biosciences Letters and Exact Sciences São Paulo State University (UNESP), Cristóvão Colombo 2265, Jardim Nazareth Graduate Program in Chemical Engineering Chemical Engineering Department Center of Exact Sciences and of Technology Federal University of São Carlos (UFSCar), Rod. Washington Luiz km 235 SP 310, Bairro Monjolinho Graduate Program in Food Engineering and Science Food Engineering and Technology Department Institute of Biosciences Letters and Exact Sciences São Paulo State University (UNESP), Cristóvão Colombo 2265, Jardim Nazareth FAPESP: 2010/12624-0 FAPESP: 2014/23453-3 FAPESP: 2018/00996-2 CNPq: 430786/2018-2

A pandemia do COVID-19 teve início no final de 2019 e rapidamente se espalhou pelo mundo. De repente, medidas de distanciamento e isolamento social, higienização sanitária e de forte impacto econômico eram a realidade do país e do mundo. As atividades físicas e esportivas foram impactadas e gradativamente acompanhando as restrições impostas em cada unidade da federação. As pessoas com algum tipo de deficiência, por fazer parte do grupo de risco de contágio do COVID-19, foram rigorosamente impactadas nas restrições de atividades físicas e esportivas. Dessa forma, esse ensaio teórico procura trazer breves reflexões sobre os principais impactos da COVID-19 nas atividades físicas e esportivas para pessoas com deficiência no Brasil, e também, descrever as alternativas e possibilidades de manutenção dessas atividades no país.

Os Centros de Referência Paralímpico foram criados com objetivo de descobrir novos talentos e renovar as gerações de atletas com deficiência para que possam consolidar o Brasil a permanecer entre as principais potências do esporte paralímpico mundial. O objetivo desse estudo é descrever a importância da implementação do Centro de Referência Paralímpico no estado de Roraima. Trata-se de um estudo de caso descritivo com abordagem qualitativa. Participaram do estudo 02 Professores do Centro de Referência Paralímpico de Roraima. As entrevistas foram conduzidas através do aplicativo de Google Meet (em decorrência da Pandemia do COVID-19 e o distanciamento social). Os resultados demonstram que a possibilidade de fomentar e ampliar a Iniciação esportiva pelo Centro de Referência é a principal categoria destacada pelos professores, seguido da Transformação Social que o Centro de Referência pode trazer para a vida do atleta com deficiência, e ainda, a Oportunidade de Desenvolvimento do esporte paralímpico no estado. Dessa forma, destacamos a relevante contribuição do Centro de Referência Paralímpico as pessoas com deficiência e para o desenvolvimento do esporte paralímpico em Roraima.

Made available in DSpace on 2019-10-06T17:15:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2019-01-01 The use of Metarhizium anisopliae as a bioinsecticide is steeply increasing worldwide. However, to reduce the production costs, it is necessary to develop sophisticated techniques for conidia production. This work aimed to use a tray bioreactor to produce conidia of M. anisopliae ICB-425 in long rice and find the limiting bed depth in which the production is still viable. Experiments have been carried out to assess the influence of the air temperature and relative humidity on the spore concentration in order to determine the limiting temperature. Two scales of bioreactors in plastic packages have been used, containing 10 and 500 g of rice, and the results were similar. In the tray bioreactor, the bed depths of 2, 4 and 6 cm have been used, corresponding to the dry rice weights of 1, 2 and 3 kg, respectively, and the results were similar to the ones in plastic packages. A one-phase heat transfer model has been used to foresee the maximum temperature within the bed and the results agreed fairly well with the experimental ones. Using the model, a bed depth of 7 cm was found to be the limit for the tray bioreactor. The results obtained are very promising for the mass production of conidia of M. anisopliae at lower costs and with more effective control. Food Engineering and Technology Department Institute of Biosciences Letters and Exact Sciences São Paulo State University (UNESP), Cristóvão Colombo 2265, Jardim Nazareth Chemical Engineering Department Federal University of São Carlos (UFSCar), Rod. Washington Luiz, km 235, SP 310, Bairro Monjolinho Food Engineering and Technology Department Institute of Biosciences Letters and Exact Sciences São Paulo State University (UNESP), Cristóvão Colombo 2265, Jardim Nazareth

Este trabalho teve como objetivo analisar a influencia da carga do arroz tipo 1 na esporulacao do fungo Metarhizium anisopliae em embalagens plasticas. Com objetivo de otimizar e gerar economia no processo de producao de esporos do fungo realizou – se teste em embalagens plasticas de polipropileno com diferentes tamanhos comportando diferentes cargas de arroz. Observou – se com os resultados obtidos que e possivel produzir esporos em embalagens plasticas com altos niveis de cargas, porem com embalagens apropriadas e de tamanho ideal para fornecer aeracao e evitar constipacao das embalagens.

A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo, voltado para a construção de currículos e propostas pedagógicas na Educação Básica. Trabalha com os conceitos de aprendizagens essenciais, competências e educação integral. Tem por objetivo diminuir as desigualdades educacionais e sociais no imenso território brasileiro, via educação, colocando o estudante no centro de todo o processo educacional. A Base sofre inúmeras críticas de diversos setores e atores, porém é um documento homologado pelo Ministério da Educação e deve ser cumprido. A Educação Básica está dividida em três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, oito modalidades de ensino e três princípios norteadores. As escolas de Educação Básica precisam construir seus currículos, suas propostas e práticas pedagógicas a partir deste novo marco referencial, mesmo observando que nenhum professor ou professora que atua no nível escolar da Educação Básica teve sua formação inicial pautada nos paradigmas da BNCC. Neste sentido, o nosso objetivo central é apresentar e discutir a Base Nacional Comum Curricular, enquanto documento normativo, além de caracterizar a Educação Básica.

A prática esportiva para pessoas com deficiência é fundamental para a manutenção de um estilo de vida ativo e melhores indicadores de saúde. Também pode ser considerada uma oportunidade para testar seus limites e possibilidades. O objetivo deste estudo é investigar os principais motivos que levam os alunos com deficiência a buscarem uma prática esportiva. Participaram do estudo 06 alunos com deficiência de Boa Vista, Roraima. Para a avaliação da Motivação foi utilizado o Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividade Física – IMPRAF 54 (Balbinotti e Barbosa, 2006). Este instrumento visa conhecer as motivações que levam a pessoa a realizar (ou se manter realizando) atividades esportivas. Os resultados revelaram que os principais motivos são: 1) Sociabilidade (n=4; 66%); 2) Competitividade (n=3; 50%); e 3) Prazer (n=3; 50%). Conhecer os principais motivos que levam pessoas com deficiência a buscar uma prática esportiva além de proporcionar o aprimoramento e ampliação das ofertas de programas e projetos esportivos a esta população, seja voltado a iniciação ou ao rendimento. The sports activities for people with disabilities is essential to maintaining an active lifestyle and better health indicators. It can also be seen as an opportunity to test your limits and possibilities. The aim of this study is to investigate the main reasons persons with disabilities seek a sporting practice. 06 people with disabilities from Boa Vista, Roraima participated in the study. For the evaluation of Motivation, the Inventory of Motivation for Regular Physical Activity - IMPRAF 54 (Balbinotti e Barbosa, 2006) was used. This instrument aims to know the motivations that lead the person to perform (or keep performing) sports activities. The results showed that the main reasons are: 1) Sociability (n = 4; 66%); 2) Competitiveness (n = 3; 50%); and 3) Pleasure (n = 3; 50%). To know the main reasons why persons with disabilities seek a sporting practice in addition to providing the improvement and expansion of sports programs and projects offers to this population, be it for initiation or high performance. Article visualizations

EnglishThe objective of this study is to describe the parents' perception regarding the participation of their children with disabilities who represented the state of Roraima in the School Paralympics games. It is characterized as descriptive and with a qualitative approach. Information was collected through semi-structured interviews. Four parents/guardians of students with disabilities participated who represented the state of Roraima in some edition of the competition. The results demonstrate that: Sociability, Health and Improvements in psychological aspects, are the main contributions of the participation of children with disabilities in the School Paralympics games. Thus, expanding the participation of students with disabilities in this competition can contribute to the development of Paralympic sport in the state, as well as to expand public policies that will ensure the right of people with disabilities to sport at all stages of life. portuguesO objetivo deste estudo e descrever a percepcao dos pais em relacao a participacao de seus filhos com deficiencia que representaram o estado de Roraima nas Paralimpiadas Escolares. Caracteriza-se como descritivo e com abordagem qualitativa. A coleta de informacoes foi realizada atraves de entrevista semiestruturada. Participaram quatro pais/responsaveis de alunos com deficiencia que representaram o estado de Roraima em alguma edicao da competicao. Os resultados demonstram que: Sociabilidade, Saude e Melhorias em aspectos psicologicos, sao as principais contribuicoes da participacao dos filhos com deficiencia nas Paralimpiadas Escolares. Dessa forma, ampliar a participacao de alunos com deficiencia nessa competicao pode contribuir para o desenvolvimento do esporte paralimpico do estado, bem como para ampliar as politicas publicas que venham a assegurar o direito da pessoa com deficiencia ao esporte em todas as fases da vida.

Orientador: Gislaine Ricci Leonardi Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas Resumo: Os efeitos nocivos da exposição à radiação solar na pele humana são bem conhecidos. Efeitos crônicos incluem fotoenvelhecimento e fotocarcinogênese. Objetivos: avaliar a correlação entre a quantidade real de fotoprotetores aplicada pelos consumidores e os valores de FPS in vivo e proteção UVA in vitro de diferentes tipos de formulações de fotoprotetores no mercado brasileiro. Métodos: foram realizados dois trabalhos: primeiro, revisão sobre a quantidade de fotoprotetor aplicada e o impacto na pele dos consumidores. O segundo trabalho foi feito em duas etapas. Na primeira etapa foram selecionados 6 tipos de fotoprotetores faciais disponíveis no mercado, creme compacto FPS 30, bastão FPS 45, pó compacto FPS 30, mousse FPS 30, fluido FPS 35 e loção FPS 30 com o propósito de determinar a área do rosto em cm2 de 101 voluntárias e a avaliação da massa de protetor solar utilizada. Na segunda etapa, foram realizadas avaliações de FPS in vivo e proteção UVA in vitro utilizando as quantidades reais aplicadas pelas voluntárias através de metodologias globalmente utilizadas, que recomendam a aplicação de 2mg/cm2 de produto no momento do teste. Resultados: os consumidores não aplicaram a mesma quantidade de produto determinada no teste de eficácia. A quantidade aplicada está direta- mente relacionada com o tipo de fotoprotetor utilizado. Os valores de fator de proteção contra raios UVB e UVA foram significativamente menores em todos os produtos testados quando comparados com os valores descritos dos rótulos dos produtos. Conclusão: o estudo concluiu que a aplicação de fotoprotetores faciais pelos consumidores é abaixo da recomendada de 2mg/cm2. O tipo de fotoprotetor está diretamente relacionado com a quantidade aplicada. Concluímos que a proteção contra os raios UVB e UVA é inferior àquela indicada na rotulagem. A quantidade de fotoprotetor utilizada nas metodologias atuais não representa a quantidade real utilizada pelos consumidores. A falsa sensação de proteção proporcionada por alguns protetores solares é um risco para a saúde da população, tendo em vista que nenhum deles alcança a proteção indicada na rotulagem. O estudo comprovou que dependendo do tipo de fotoprotetor, grandes quantidades de radiação entram em contato com a pele Abstract: The harmful effects of solar radiation exposure on human skin are well known. Chronic effects include photoaging and photocarcinogenesis. Objectives: to evaluate the correlation between the real amount of sunscreen applied by consumers and also to evaluate the real SPF and UVA protection factor in vivo and in vitro of different types of sunscreens from Brazilian market. Methods: two studies were performed: first, a review about the amount of sunscreen applied by consumers and its relation on skin cancer development. The second study was divided in two phases. Phase one evaluated the face area of 101 volunteers and also the amount applied of 6 types of different sunscreens, facial compact cream SPF 30, facial stick SPF 45, facial powder SPF 30, facial tinted mousse SPF 30, facial fluid SPF 35 and facial lotion SPF 30. In phase two, after determined the face area and the real amount applied, we evaluated the real SPF and UVA protection trough globally validated methodologies, which indicates the amount quantity of 2mg/cm2 during the test. Results: Consumers do not apply the same amount of sunscreen recommended in the SPF and UVA methodologies during the efficacy test. The amount applied is directly related with the type of sunscreen. The SPF and UVA protection values were inferior in all products when compared to the SPF described in the label. Conclusions: Application of sunscreen by the consumers was inferior compared with recommended amount, which is 2mg/cm2. The sunscreen type was associated with the amount applied. We concluded that the sun protection provided against UVB and UVA radiation was inferior compared to the values described in the label. The amount of sunscreens used in the current methodologies do not represent the real amount applied by consumers. The false sense of protection provided by some types of sunscreen is a risk to public health since none of them provide the protection described in the label, since none of them reaches the protection indicated in the label. The study proved that depend of sunscreen type, large quantity of radiation will reach the skin Mestrado Clínica Médica Mestre em Ciências

Elementary education II serves adolescents aged between 11 and 14 years, during this phase pass for several transformations toward adulthood. Faced with this, School Physical Education can provide different manifestations of the body movement culture, favoring these transformations. The purpose of this study is to identify attitudes of exclusion and self exclusion of girls in Physical Education classes and the aspects that favor this event. The observations occurred in five classes of Elementary education II of a public school in the city of Boa Vista, Roraima. During Physical Education classes, we observed the exclusion and self exclusion of girls, notably due to the level of skill required in association with sports practice in class and not because the gender. La Enseñanza Fundamental II atiende a adolescentes con edades entre los 11 y 14 años, durante esta fase pasan por diversas transformaciones rumbo a la edad adulta. Por eso, la Educación Física Escolar puede proporcionar diferentes manifestaciones de la cultura corporal del movimiento, favoreciendo esas transformaciones. El objetivo de este estudio es identificar actitudes de exclusión y auto exclusión de niñas en las clases de Educación Física y los aspectos que favorecen este acontecimiento. Las observaciones ocurrieron en cinco grupos de la Enseñanza Fundamental II de una escuela pública del municipio de Boa Vista, Roraima. Evidenciamos durante las clases de Educación Física la exclusión y auto exclusión de las niñas ocurre en particular debido al nivel de habilidad requerido en asociación con la práctica deportiva en clase y no debido a la diferencia de género. O Ensino Fundamental II atende adolescentes entre 11 e 14 anos, que durante este período passam por diversas transformações rumo à idade adulta. Diante disso, a Educação Física Escolar pode apresentar uma infinidade de manifestações da cultura corporal do movimento, contribuindo com essas transformações. O objetivo deste estudo é descrever e refletir sobre as atitudes de exclusão e auto-exclusão de meninas nas aulas de Educação Física e os aspectos que favorecem este processo. Observamos cinco turmas do Ensino Fundamental II de uma escola pública do município de Boa Vista, Roraima. Percebemos durante as aulas de Educação Física a exclusão e a auto exclusão das meninas, notadamente em decorrência do nível de habilidade exigida em associação à prática esportiva nas aulas e não em razão do gênero.

Este artigo apresenta as concepções de Pessoa e de Mundo identificadas em Paulo Freire. Tem como objetivo expô-las de forma reflexiva, reconhecendo-as como basilares no enfrentamento dialógico e dialético do processo de desumanização que a sociedade atual atravessa. O referencial teórico-metodológico é de natureza qualitativa, suas fontes de pesquisa bibliográfica se constituem em sete livros de Freire e, quanto ao método, optamos pela concepção crítico-dialética. No que se refere às concepções de Freire, podemos reiterar que a ética é indispensável na construção da relação da Pessoa com o Mundo, permitindo a ela questionar sua própria condição no Mundo e superá-la. Reconhece também que a Pessoa é um ser histórico e social, com vocação ontológica para ser mais e que tem em sua práxis a possibilidade de fazer cultura, pois aproxima de forma orgânica o fazer e o refletir sobre o que está fazendo. Para tal, crê que a raiva justa possa ser um elemento de problematização da sua vida e que, a partir dela, a Pessoa produza conhecimento, lembrando que Freire não separa o pensar certo da leveza e da boniteza do processo de construção do conhecimento. Por fim, sustentamos a contemporaneidade de Freire e a necessidade de retornarmos às suas ideias., Educação, Sociedade & Culturas, N.º 56 (2020): Paulo Freire: da filosofia política à recontextualização no tempo atual

O objetivo do estudo foi investigar a opinião dos professores de Educação Física sobre a formação acadêmica para o trabalho docente com alunos com deficiência. A amostra foi constituída por 21 professores de Educação Física da rede pública e privada de ensino de Boa Vista/RR, de ambos os gêneros e com média de idade de 37,6 anos. Para coleta de informações foi utilizado o questionário adaptado de Mendes (2013), composto por 09 questões objetivas. Os resultados foram analisados através de estatística descritiva. Constatamos que: a) disciplinas voltadas para a inclusão na formação acadêmica, grande parte dos professores (33%) cursaram apenas uma disciplina, seguido de outros (24%) que cursaram 2 disciplinas; b) no que se refere a participação de cursos em Educação Física Adaptada, grande parte dos professores (76%), participaram de cursos; c) em relação a preparação para ministrar aulas inclusivas na Educação Física Escolar, (57%) relatam se sentirem preparados, seguido de (38%) que não se sentem preparados. Dessa forma, concluímos que, para os professores participantes da pesquisa, é fundamental a inserção de disciplinas voltadas à pessoa com deficiência no Ensino Superior, uma vez que poderá auxiliar os futuros docentes a ultrapassarem desafios da sala de aula e contribuir com os seus métodos de ensino. Também, a formação docente e a participação em cursos específicos em Educação Física Adaptada podem ser diferenciais para a atuação de Professores de Educação Física junto a alunos com deficiência na escola. Recebido em: 24/03/2020Reformulado em: 09/04/2020Aceito em: 10/04/2020

Submitted by LUCAS PORTILHO DA CUNHA null (lucasportilhodacunha@gmail.com) on 2020-06-09T22:57:35Z No. of bitstreams: 1 TESE_LUCAS PORTILHO DA CUNHA_01_99 colocar junto ao cd.pdf: 3151497 bytes, checksum: d15893a1fd9fb680954982dead345f5e (MD5) Submitted by LUCAS PORTILHO DA CUNHA null (lucasportilhodacunha@gmail.com) on 2020-06-09T22:57:35Z No. of bitstreams: 1 TESE_LUCAS PORTILHO DA CUNHA_01_99 colocar junto ao cd.pdf: 3151497 bytes, checksum: d15893a1fd9fb680954982dead345f5e (MD5) Submitted by LUCAS PORTILHO DA CUNHA null (lucasportilhodacunha@gmail.com) on 2020-06-09T22:57:35Z No. of bitstreams: 1 TESE_LUCAS PORTILHO DA CUNHA_01_99 colocar junto ao cd.pdf: 3151497 bytes, checksum: d15893a1fd9fb680954982dead345f5e (MD5) Approved for entry into archive by Elza Mitiko Sato null (elzasato@ibilce.unesp.br) on 2020-06-11T13:30:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 cunha_lp_dr_sjrp.pdf: 3151497 bytes, checksum: d15893a1fd9fb680954982dead345f5e (MD5) Approved for entry into archive by Elza Mitiko Sato null (elzasato@ibilce.unesp.br) on 2020-06-11T13:30:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 cunha_lp_dr_sjrp.pdf: 3151497 bytes, checksum: d15893a1fd9fb680954982dead345f5e (MD5) Made available in DSpace on 2020-06-11T13:30:13Z (GMT). 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No. of bitstreams: 1 cunha_lp_dr_sjrp.pdf: 3151497 bytes, checksum: d15893a1fd9fb680954982dead345f5e (MD5) Previous issue date: 2020-04-06 Made available in DSpace on 2020-06-11T13:30:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 cunha_lp_dr_sjrp.pdf: 3151497 bytes, checksum: d15893a1fd9fb680954982dead345f5e (MD5) Previous issue date: 2020-04-06 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Este trabalho tem como objetivo produzir esporos do fungo Metarhizium anisopliae IBCB 425 em biorreator de leito empacotado visando o aumento da escala, propondo ainda alternativas para a extração dos esporos do meio de cultivo. Também se propõe compreender a preferência do fungo pelo arroz como substrato, procurando-se alternativas para redução dos custos de produção relativos a este substrato. Para isso, realizou-se o cultivo e o reuso do substrato em embalagens plásticas, onde se observou que o cultivo em arroz tipo 1 ainda é o melhor substrato para o fungo, quando comparado com os utilizados neste trabalho sendo, quirera de arroz e farelo de arroz, porém para o aumento de escala e reuso do substrato, a melhor alternativa é a mistura de arroz com bagaço de cana-de-açúcar na proporção de 9:1. Também se realizou ensaios em biorreatores de leito empacotado de 7.62 cm e 20 cm de diâmetro, utilizando a mistura de arroz e bagaço como substrato, e observou-se que, para ambas as configurações, o bagaço evitou a compactação do leito, não se observando temperaturas elevadas que interferissem no desenvolvimento do microrganismo. Com as análises de degradação do amido e da atividade das enzimas amilase total, alfa – amilase e protease, foi possível concluir que o fungo se desenvolve de maneira distinta a cada uso dos grãos e que, o maior consumo de amido ocorre no primeiro cultivo (R1), reduzindo-o em cerca de 30%. Análises de microscopia óptica foram realizadas nos grãos cultivados, onde se observou que no R1 as hifas do fungo penetram os grãos e no segundo (R2) e terceiro (R3) cultivos isso não ocorre, pois o crescimento ocorre apenas na superfície dos grãos. Constatou-se nos biorreatores que houve redução da massa de grãos de 24% após o R1, de 20% após o R2 e de 17% após o R3. A concentração total de esporos foi similar nos três cultivos sucessivos, mas a concentração total de esporos foi cerca de 2,5 vezes maior quando se fez os três cultivos em relação a um único cultivo. Para os testes de extração de esporos, utilizou-se uma técnica seca e outra úmida. Na extração a seco, foi utilizado um tambor rotativo com fluxo de ar seco e um ciclone para recolhimento dos esporos e na úmida, após a extração dos esporos com solução Tween, utilizou-se a técnica de spray drying, utilizando como carreador maltodextrina, sendo que ambas as técnicas apresentaram bons resultados quanto à separação e secagem dos esporos. No tambor rotativo, constatou-se tempo elevado para extração, mas obteve-se extração de até 61% dos esporos. Utilizando o spray dryer foi possível observar uma tendência na diminuição da viabilidade dos esporos com o aumento de temperatura e aumento da viabilidade com concentrações de maltodextrina mais altas. This work aimed to produce spores of the entomopathogenic fungus Metarhizium anisopliae IBCB 425 in packed-bed bioreactors targeting the scale-up, and also to propose alternatives to the extraction of the spores from the cultivation medium. The understanding of the preference of the fungus for the long rice as substrate was also verified in order to reduce the production costs associated to the rice. Therefore, the rice was cultivated in plastic packages and it was noticed that rice is still the best substrate for the fungal growth, even though for the scale-up and reutilization of the substrate it was necessary to mix it with sugarcane bagasse at a proportion 9:1 (rice:bagasse). Experiments in packed-beds of 7.62 and 20 cm internal diameter have been carried out using the mixture rice:bagasse and for both sizes no compaction was noted and no excessive temperature took place. From starch analysis and from the activities of total amylase, alpha-amylase and protease it was noticed that the microbe develops distinctly in each consecutive cultivation of rice, and that after the first cultivation (R1), the starch content was reduced by 30%. Optical microscopy of the cultivated grains revealed that during R1 the fungal hyphaes penetrated the grains, but during the second (r2) and third (R3) cultivations the fungal growth is restricted to the grain surface. It was observed a substrate mass reduction in the packed-bed experiments of 24%, 20% and 17% after R1, R2 and R3, respectively. The total spore concentration was similar in the three consecutive cultivations, although the total production of spores was 2.5 times higher for the three consecutive cultivations when compared with a single cultivation. The spores were extracted using a dry technique and a moist one. For the dry extraction was used a rotating drum with dry air flow and a cyclone to restrain the dry spores, while for the moist alternative the spores were removed from the grains using a Tween solution followed by drying in a spray dryer, using maltodextrin as adjuvant. Both approaches presented good results in terms of spore separation and drying. The experiments in rotating drum were quite long, but the efficiency of extraction was very high, 61%. The dry spores from the spray dryer were less viable with the increase of the temperature and more viable with the increase of the maltodextrin concentration. CAPES: 001

The Paralympic Games are the largest high-performance sport competition for athletes with disabilities (motor, visual and intellectual). Brazil is evolving in the medal table with each edition of the Games, and the country's growth and sporting improvement since the Sydney 2000 Paralympic Games. After Rio 2016 Paralympic Games grow up the necessity of renewal of Brazilian Paralympic talent. This study aims to bring reflections on the actions developed in Brazil that can contribute and improve the formation of new generations of Brazilian Paralympic athletes. This study are bibliographic search was conducted in national and international databases such as: SCIELO, Science Direct, Google Scholar, as well as in the Thesis Bank of the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) and also in institutional documents and institutional websites. Paralympic School Games is the most recognized initiative of paralympic sports initiation and have already been the showcase of some of the most talented brazilian athletes and can be considered the main way to reveal new athletes with disabilities in Brazil. Also, University Paralympic Games, School Camping and Paralympic Training Center increase this process in Brazil. Thus, the Paralympic Games of 2024 and 2028, bring good perspectives for the brazilian paralympic sport, besides the possibility of proving the capacity of renewal of paralympic talents, can consolidate the continuity of the country as power in the world paralympic scenario.