1. Educação permanente para qualidade e segurança do paciente em hospital acreditado
- Author
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Angeline do Nascimento Parente, Glenda Roberta Oliveira Naiff Ferreira, Carlos Leonardo Figueiredo Cunha, Aline Maria Pereira Cruz Ramos, Antonia Margareth Moita Sá, Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad, Andressa Tavares Parente, and Márcia Simão Carneiro
- Subjects
Educação continuada em enfermagem ,Acreditação hospitalar ,Segurança do paciente ,Melhoria de qualidade ,Equipe de enfermagem ,Desenvolvimento de pessoal ,Nursing ,RT1-120 - Abstract
Resumo Objetivo Compreender os desafios enfrentados pela educação permanente para o alcance da melhoria da qualidade e da segurança do paciente em um hospital público submetido à acreditação hospitalar. Métodos Estudo descritivo, transversal e com abordagem qualitativa. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas com 22 profissionais, durando, em média, 22 minutos, as quais posteriormente foram analisadas e interpretadas por meio da análise de conteúdo temática de Bardin. Adotaram-se os softwares Iramuteq para a análise de corpus textual, e o BioEstat 5.3, para análise do perfil dos participantes. A coleta de dados ocorreu em junho de 2022, após aprovação nos Comitês de Ética em Pesquisa. Resultados Aplicou-se a análise de classificação hierárquica descendente, gerada pelo Iramuteq. Obtiveram-se três categorias: Desafios da Educação Permanente mediante o Processo de Melhoria Contínua; Educação Permanente para a Promoção da Qualidade e da Segurança do Paciente no Contexto da Acreditação Hospitalar; e Estratégias Educativas para a Melhoria da Qualidade e da Segurança do Paciente. Conclusão Identificaram-se desafios inerentes às ações de educação permanente em saúde, tais como resistência à mudança de cultura, adesão às atividades, alta rotatividade de profissionais e dificuldade para liberação da equipe de enfermagem para participar das atividades relacionadas à demanda de trabalho.
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- 2023
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