Author: "Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN)" - Searchworks@Jio Institute Digital Library Search Results

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380 results on '"Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN)"'

1. Les tiers-lieux de ville moyenne : accès aux ressources et dynamisation des territoires

Author: Baudelle , Guy, Krauss , Gerhard, Marinos , Clément, Suire , Raphael, Espaces et Sociétés ( ESO ), Université de Caen Normandie ( UNICAEN ), Normandie Université ( NU ) -Normandie Université ( NU ) -Le Mans Université ( UM ) -Université d'Angers ( UA ) -AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Institut de Géographie et d'Aménagement ( IGARUN ), Université de Nantes ( UN ) -Université de Nantes ( UN ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université Bretagne Loire ( UBL ) -IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire ( IMT Atlantique ), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest ( LEGO ), Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Institut Mines-Télécom [Paris]-Université Bretagne Loire ( UBL ) -IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire ( IMT Atlantique ), Laboratoire d'économie et de management de Nantes Atlantique ( LEMNA ), Université de Nantes ( UN ), Espaces et Sociétés (ESO), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Laboratoire d'économie et de management de Nantes Atlantique (LEMNA), Institut d'Économie et de Management de Nantes - Institut d'Administration des Entreprises - Nantes (IEMN-IAE Nantes), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-FR 3473 Institut universitaire Mer et Littoral (IUML), Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), GIS M@rsouin, Le Mans Université (UM)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université Bretagne Loire (UBL)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Brest (UBO)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Nantes (UN)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université d'Angers (UA)-Le Mans Université (UM)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Nantes (UN)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université d'Angers (UA)-Le Mans Université (UM)-Université de Bretagne Sud (UBS), Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-AGROCAMPUS OUEST, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Université d'Angers (UA)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), and Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: [SHS.ARCHI]Humanities and Social Sciences/Architecture, space management, [ SHS.ARCHI ] Humanities and Social Sciences/Architecture, space management, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, [ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, [ SHS.GESTION ] Humanities and Social Sciences/Business administration, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: International audience; Cette communication présente les résultats généraux du projet de recherche INTIMIDE. Réunissant un groupe international d'universitaires (France, Canada, Allemagne), il s'intéresse aux tiers-lieux dans villes petites et moyennes (espaces de coworking et fablabs). S'appuyant sur questionnement commun, les investigations menées dans sept régions ont permis d'étudier les tiers-lieux à travers trois dimensions. Premièrement, leur lien au territoire, y compris lorsque celui-ci est de taille modeste, a pu être mis en évidence. Deuxièmement, nos travaux ont souligné le rôle des animateurs / fondateurs dans l'émergence de ce type d'espaces. Enfin, il s'agissait de mettre au jour les ressources mobilisées par les membres lors de la fréquentation des tiers-lieux. Bien que ce texte reflète globalement la position de recherche des membres du projet 1 , il présente prioritairement les résultats issus du terrain breton.
Published: 2018

2. L'éducation aux médias numériques dans les Classes Actus

Author: Havard-Duclos, Bénédicte, Mell, Laurent, Kerneis, Jacques, Le Paven, Maël, Laboratoire d'Études et de Recherche en Sociologie ( LABERS ), Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société ( IBSHS ), Université de Brest ( UBO ), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université Bretagne Loire ( UBL ) -IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire ( IMT Atlantique ), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique ( CREAD EA 3875 ), Université de Brest ( UBO ) -Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ), Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation ( ICARE ), Université de la Réunion ( UR ), M@rsouin, Laboratoire d'Études et de Recherche en Sociologie (LABERS), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université Bretagne Loire (UBL)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Brest (UBO)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), and Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education, [ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociology
Published: 2018

3. Des fonctions d’un glossaire dans un programme de recherche pluridisciplinaire

Author: Magali Hardouin, Régis Keerle, Jean-François Themines, Gérard Boudesseul, Isabelle Danic, Olivier David, Barbara Fontar, guibert christophe, Lionel Guillemot, Mickaël Le Mentec, Pascal Plantard, Louisa Plouchart-Even, Espaces et Sociétés (ESO), Le Mans Université (UM)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-AGROCAMPUS OUEST, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Université d'Angers (UA)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM), Espaces et Sociétés ( ESO ), Université de Caen Normandie ( UNICAEN ), Normandie Université ( NU ) -Normandie Université ( NU ) -Le Mans Université ( UM ) -Université d'Angers ( UA ) -AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Institut de Géographie et d'Aménagement ( IGARUN ), Université de Nantes ( UN ) -Université de Nantes ( UN ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), and Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université Bretagne Loire ( UBL ) -IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire ( IMT Atlantique )
Subjects: Concept, [ SHS ] Humanities and Social Sciences, Interdisciplinarité, [SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography, Glossaire, Notion, [ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geography, Programme de recherche, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience; De janvier 2012 à octobre 2015, le programme financé par l’Agence Nationale de la Recherche portant sur les inégalités éducatives et la construction des parcours des 11-15 ans dans leurs espaces de vie (acronyme INEDUC) a regroupé une vingtaine de chercheurs de plusieurs disciplines : des géographes, des sociologues, des chercheurs des sciences de l’éducation et des sciences de l’information ainsi que de la communication. En raison de son approche volontairement interdisciplinaire, l’équipe a pensé nécessaire de partager une culture commune sur les notions et les concepts inhérents à l’objet de recherche, ce qui a abouti à la constitution d’un glossaire, dont la fonction a été réinterrogée à l’issue de la recherche.
Published: 2018

4. Accessibility to social resources in rural context: daily life and sociability in a small community in the digital era

Author: Margot Beauchamps, Hélène Trellu, Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Télécom Bretagne - Brest, Télécom Bretagne, Laboratoire d'Études et de Recherche en Sociologie (LABERS), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), ANR-14-CE29-0013,CAPACITY,CAPACITES NUMERIQUES(2014), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université Bretagne Loire ( UBL ) -IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire ( IMT Atlantique ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire ( IMT Atlantique ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Télécom Bretagne-Université de Brest ( UBO ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ), Laboratoire d'Études et de Recherche en Sociologie ( LABERS ), Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société ( IBSHS ), Université de Brest ( UBO ), ANR-14-CE29-0013,CAPACITY,CAPACITES NUMERIQUES ( 2014 ), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université Bretagne Loire (UBL)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Brest (UBO)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI), and IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Subjects: History, socio-spatial constraint, (im)mobilité, lcsh:Colonies and colonization. Emigration and immigration. International migration, 0211 other engineering and technologies, 0507 social and economic geography, lcsh:G1-922, 02 engineering and technology, Education, [ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geography, (im)mobility, [ SHS ] Humanities and Social Sciences, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, accessibilité, numérique, pratique, 05 social sciences, 021107 urban & regional planning, [SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography, arbitrage, ruralité, Computer Science Applications, contrainte, lcsh:JV1-9480, accessibility to social resources, 050703 geography, digital practice, lcsh:Geography (General), rurality
Abstract: Cet article s’appuie sur une monographie d’une petite commune bretonne d’environ 300 habitants pour s’interroger sur la manière dont les pratiques numériques reconfigurent l’accessibilité aux ressources sociales. En questionnant les habitants sur leurs trajectoires résidentielle, professionnelle, leurs pratiques numériques et de mobilité, nous cherchons à caractériser les modes d’inscription des pratiques sociales des habitants à différentes échelles géographiques, en prenant en compte les possibilités offertes par Internet pour accéder à des ressources distantes, mais aussi pour mieux connaître les ressources locales. Les choix résidentiels et professionnels, l’organisation de la vie quotidienne, les sociabilités révèlent le caractère essentiel de la voiture ainsi que l’importance prise par Internet pour accéder à une diversité de ressources sociales tout en résidant dans une commune rurale. Les pratiques observées inscrivent la commune dans une relation forte aux aires urbaines environnantes et au reste du monde, mais elles montrent également une appropriation forte des ressources de l’espace local. This paper approaches the way Internet uses shape the accessibility to social resources in a small rural community (around 300 residents) in Brittany (west of France). By questioning inhabitants about their life path (professional path, residential trajectory, etc.), their digital practices and their mobility, we characterize the different geographical scales into which social practices are incorporated. In an inductive approach, we take into account, besides mobility, the digital opportunities to access distant social resources, and to better identify local resources. Residential and professional choices, the organization of daily life and sociability show the critical need to have a car and the importance of the Internet in order to access a wide range of social resources when living in a low density area. Social practices reveal that this rural community is strongly connected to surrounding urban poles and to the rest of the world, but they also highlight a strong appropriation of the few social resources (social ties, events, facilities, etc.) locally available.
Published: 2017

5. Mobilités physiques et numériques et ancrages dans une petite commune rurale isolée

Author: Beauchamps, Margot, Trellu, Hélène, Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Direction Scientifique (DS), Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Télécom Bretagne (devenu IMT Atlantique), Ex-Bibliothèque, Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ), Direction Scientifique ( DS ), and Institut Mines-Télécom [Paris]-Télécom Bretagne
Subjects: Ruralité, Arbitrages, (im)mobilités, Pratiques et accessibilité numériques, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, Contraintes, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/Geography, [ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography, [ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geography
Abstract: International audience; Cette communication s'appuie sur une monographie d'une petite commune bretonne (environ 300 habitants) isolée et hors de l'influence des pôles selon le zonage en aire urbaine 2010 de l'INSEE. Cette commune est par ailleurs située dans un bassin de vie peu accessible (selon l'indicateur du temps moyen d'accès aux services d'usage courant au plus près du domicile de l'INSEE: BPE 2014). Il s'agit de regarder les usages d'Internet par les habitants de cette commune et de se demander en quoi les mobilités permises par les technologies numériques renouvellent, reconfigurent l'accessibilité aux ressources sociales. La notion d'accessibilité est abordée du point de vue des personnes et non des lieux. Quant aux ressources sociales, il s'agit de l'ensemble des éléments matériels et immatériels, que peuvent mobiliser les individus en vue d'acquérir ou de maintenir une position dans l'espace social : emploi, logement, éducation, information, ressources culturelles, loisirs, santé (et plus généralement tout service marchand ou non marchand), réseau social, familial, etc. Nous nous basons essentiellement sur des entretiens (terrain en cours) menés auprès des habitants, tout en prenant en compte les politiques locales mises en place dans cette commune. Les récits de vie visent à retracer d'une part, les trajectoires résidentielle, professionnelle et d'appropriation des outils numériques, et d'autre part, l'analyse des pratiques numériques, de mobilité et stratégies d'accès aux services et à l'information. Ils permettent de mettre au jour les différentes logiques qui prévalent dans les arbitrages faits entre mobilité, télécommunication et choix de localisation par les habitants (d'âge et de situation sociale variés) de cette commune. Comment les outils numériques sont mobilisés par les habitants dans l'organisation de la vie quotidienne, comme dans les orientations à plus long terme que prennent leurs trajectoires de vie, et dans les sociabilités ? Dans quels contextes ont-il recours au numérique plutôt qu'à d'autres modes d'accès aux ressources sociales ? Quelles places tiennent les contraintes (économiques, sociales, cognitives, etc.) dans ces possibilités d'arbitrage ? La faible accessibilité aux services est-elle compensée par des mobilités physiques et/ou numériques ? Quelles stratégies adoptent ceux qui, par choix ou par contrainte, n'utilisent pas Internet pour accéder aux ressources sociales qui ont du sens pour eux ? Le rôle respectif des mobilités physiques et numériques et de l'ancrage dans la construction des identités et des imaginaires chez les personnes interrogées est également abordé dans les entretiens. Quel(s) monde(s) Internet permet-il d'habiter quand on réside dans une petite commune isolée ? En dotant potentiellement tout lieu du monde de l'ensemble des ressources informationnelles et interactionnelles accessibles par Internet, les outils numériques révolutionnent le cadre des contraintes spatio-temporelles qui s'exercent sur les activités humaines. Cette communication vise à confronter ce potentiel révolutionnaire d'Internet aux expériences des habitants d'une petite commune du Finistère, dans leur diversité sociale. Elle s'inscrit dans un projet de recherche ANR qui vise à interroger le potentiel d'Internet à distribuer de manière plus égalitaire les pouvoirs d'agir.
Published: 2016

6. Evaluation of Bosch processing at cryogenic temperatures

Author: Nos, Jack, Tillocher, T., Lefaucheux, Philippe, Dussart, Rémi, Girard, Aurélie, Cardinaud, Christophe, Boufnichel, Mohamed, Groupe de recherches sur l'énergétique des milieux ionisés (GREMI), Université d'Orléans (UO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'économie et de management de Nantes Atlantique (LEMNA), Institut d'Économie et de Management de Nantes - Institut d'Administration des Entreprises - Nantes (IEMN-IAE Nantes), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-FR 3473 Institut universitaire Mer et Littoral (IUML), Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), and ANR-20-CE24-0014,PSICRYO,Etude fondamentale des interactions plasma-surface dans les procédés de gravure cryogénique avancés(2020)
Subjects: [PHYS]Physics [physics]
Abstract: Bosch processing is an etching technique extensively used in the semiconductor industry towards the obtention of deep aspect ratio features which are necessary for MEMS and TSV applications [1,2]. The process consists in the repetition of an isotropic etching step using SF6 plasma followed by a C4F8 plasma step to passivate the trench sidewalls in order to achieve anisotropic profiles [2,3]. Although other techniques can be used towards deep silicon etching, such as standard cryoetching and the STiGer process, Bosch process offers less constraints as it is performed at ambient temperature and is very robust [1]. However, the main difficulty of this process is the gradual accumulation of fluorocarbonated species on the reactor sidewalls which leads to process deviations. Subsequently, different solutions have been developed to increase process stability and reduce the occurrence of reactor cleanings such as the development of heater liners on the reactor edges to heat the sidewalls above the condensation temperature of the fluorocarbonated polymers formed during passivation steps [4]. In comparison, cryogenic processes present the advantage of enhanced process stability as the reactive species mainly interact with the cooled substrate due to its cryogenic temperature. However, there is no significant study which attests of the impact of performing Bosch process at cryogenic temperatures and the impact of temperature in general on the etching profiles.In this research study, a given set of Bosch process parameters were performed at different temperatures to evaluate the evolution of the etching profile. It will be shown that Bosch process is effectively temperature dependent and that the necessary C4F8 passivating gas flow can be significantly reduced at cryogenic temperatures towards the obtention of anisotropic profiles (Fig. 1).Figure 1: Comparison of two etching profiles obtained with the same Bosch process parameters at different temperatures (Fig 1.a: T = -100°C and Fig 1.b: T = +20°C).Furthermore, a slight increase of the etch rate is observed at lower temperatures although it strengthens aspect ratio dependent etching (ARDE). A comprehensive study on the influence of temperature on the formation and properties of the flurorocarbonated passivation layer will be shown. Consequently, additional tests will be presented to evaluate whether the reduction of the necessary C4F8 gas flow at lower temperatures effectively results in the extension of process stability.The study was carried out using a cryogenic ICP reactor equipped with an in-situ ellipsometer. The tests were performed on Si coupons with a 1 μm surface SiO2 hard-mask layer. The hard-mask pattern consisted of trenches from 2 to 10 μm wide. These coupons were sticked on SiO2 4” carrier wafers using a specific thermal glue used for cryogenic process tests.This research project is supported by the CERTeM 2020 platform, which provides most of the equipment and funded by the European Union (FEDER fund) as well as the French National Research Agency (ANR PSICRYO fund).References 1. T. Tillocher, J. Nos, G. Antoun, P. Lefaucheux, M. Boufnichel, and R. Dussart, Comparison between Bosch and STiGer Processes for Deep Silicon Etching, Micromachines 12, 1143 (2021).2. M. A. Blauw, T. Zijlstra, and E. van der Drift, Balancing the Etching and Passivation in Time-Multiplexed Deep Dry Etching of Silicon, J. Vac. Sci. Technol. B Microelectron. Nanometer Struct. 19, 2930 (2001).3. F. Laemer, and A. Schilp, Method for Anisotropic Plasma Etching of Substrates, U.S. Patent 5498312A (1996).4. M. Puech, Heating Jacket for Plasma Etching Reactor, and Etching Method Using Same, U.S. Patent 0224178A1 (2005).
Published: 2023

7. Une innovation sociale pour la pleine participation des personnes en situation de handicap : le projet territorial lorientais HIT (Handicap Innovation Territoire)

Author: Le Goff-Pronost, Myriam, Nezan, Maud, Nolwenn, Morisset, Pichot, Nathalie, Somat, Alain, Allegre, Willy, Lefebvre, Anne-Claude, Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM), Université de Brest (UBO)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Université de Rennes 2 (UR2), Centre Mutualiste de Rééducation et de Réadaptation Fonctionnelles de Kerpape, and Cowork'HIT
Subjects: Innovation sociale, Handicap, Empowerment, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience
Published: 2023

8. Évolution des modalités de soutien dans le champ du handicap : l’exemple de la pair-aidance

Author: Nezan, Maud, Le Goff-Pronost, Myriam, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM), Université de Brest (UBO)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Subjects: Pair-aidance, Handicap, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience
Published: 2023

9. Influence of the environment on participation for adults with disabilities living in Bretagne

Author: Pellichero, Alice, Lamontagne, Marie-Eve, Routhier, François, Allegre, Willy, Le Goff-Pronost, Myriam, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Université Laval [Québec] (ULaval), Centre Mutualiste de Rééducation et de Réadaptation Fonctionnelles de Kerpape, Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM), Université de Brest (UBO)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Subjects: Mesure de l'environnement, Handicap, Habitude de vie, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience
Published: 2023

10. Three-Dimensional Printed Knee Implants: Insights into Surgeons’ Points of View

Author: Le Stum, Mathieu, Bertin, Thomas, Le Goff-Pronost, Myriam, Apremont, Claire, Dardenne, Guillaume, Rolland-Lozachmeur, Ghislaine, Stindel, Eric, Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM), Université de Brest (UBO)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), and Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)
Subjects: Orthopedic, Medicine (miscellaneous), 3D-printed implant, Knee, Surgeon’s point of view, Discourse analysis, [SHS]Humanities and Social Sciences, discourse analysis, knee, orthopedic, surgeon’s point of view
Abstract: Three-dimensional printing is a technology that has been developed and applied in several medical specialties, especially orthopedic surgery. Knee arthroplasty is the most commonly performed procedure. To fit the morphology of each knee, surgeons can choose between different standardized off-the-shelf implant sizes or opt for customized 3D-printed implants. However, routine adoption of the latter has been slow and faces several barriers. Existing studies focus on technical improvements or case studies and do not directly address the surgeon’s perspective. Our study invited surgeons to express themselves freely and answer the question “What do you think about the manufacture of a prosthesis by 3D printing?”. The questionnaire was completed by 90 surgeons. On average, they had more than 10 years of experience (52, 57.8% ± 10.2%), worked in public hospitals (54, 60% ± 10.1%), and performed between 0 and 100 prostheses per year (60, 66.7% ± 9.7%). They also reported not using planning software (47, 52.2% ± 9.7%), navigation systems, or robots (62, 68.9% ± 9.6%). Regarding the use of technological innovation, they agreed on the extra surgical time needed (67, 74.4% ± 9.0%). The answers obtained were classified according to two criteria: (i) opinions, and (ii) motivations. Among the respondents, 51 (70% ± 9.5%) had positive and 22 (30% ± 9.5%) had negative opinions about 3D printing. The motivations were distributed among seven categories (surgery, materials, costs, logistics, time, customization, and regulatory) and mainly related to “pre-surgery” and “post-surgery” concerns. Finally, the results showed that the use of navigation systems or robots may be associated with a more positive view of 3DP. The purpose of our study was to examine knee surgeons’ perceptions of 3DP at a time of significant expansion of this technology. Our study showed that there was no opposition to its implementation, although some surgeons indicated that they were waiting for validated results. They also questioned the entire supply chain, including hospitals, insurance companies, and manufacturers. Although there was no opposition to its implementation, 3D printing is at a crucial point in its development and its full adoption will require advances in all areas of joint replacement.
Published: 2023
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11. Smart-grids appropriation study: a socio-ergonomic approach

Author: Amelot , Adélaïde, Lassalle , Julie, BOUTET , Annabelle, Chauvin , Christine, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Lab-STICC_UBS_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)
Subjects: [SCCO]Cognitive science, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [ SCCO ] Cognitive science, [ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociology, smart grid, appropriation, socio-ergononomic approach
Abstract: International audience; The development of energy-saving behaviours is currently a key issue for improved power grid management and security. The smart-grid rollout serves these new needs, incorporating both smart meters that communicate consumption data to the supplier and information technologies conveying those data to the customers. Smart grids, as persuasive technology, should be the driving force of behavioural changes in energy saving. A smart-grid experimentation is currently taking place in Lorient (Brittany, France) as part of the SOLENN pilot project. Its purpose is to experiment with two families of smart grids in 975 households: technological smart grids and hybrids that provide information through technology and human support. An ongoing study investigates the SOLENN smart-grid appropriation process by taking a holistic perspective, either at individual, social, or societal level. The current study proposes an interdisciplinary approach based on theories from both ergonomic and sociological fields, namely instrumental theory (Rabardel, 1995), the appropriation approach developed by Proulx (2005), and the actor-network theory (Callon, 2006). This socio-ergonomic survey highlights the barriers and levers of the appropriation process and the development of energy-saving behaviours. The poster presents the first results of this study.
Published: 2016

12. A pilot study of gestational diabetes mellitus not controlled by diet alone: First-line medical treatment with myoinositol may limit the need for insulin

Author: Lubin, V., Shojai, R., Darmon, P., Cosson, E, Lubin, E, Shojai, P, Darmon, E, Service de gynécologie-obstétrique [Conception], Université de la Méditerranée - Aix-Marseille 2-Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille (APHM)-Hôpital de la Conception [CHU - APHM] (LA CONCEPTION ), Aix Marseille Université (AMU), Nutrition, obésité et risque thrombotique (NORT), Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Aix Marseille Université (AMU)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), Equipe 3: EREN- Equipe de Recherche en Epidémiologie Nutritionnelle (CRESS - U1153), Université Paris 13 (UP13)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM)-Centre de Recherche Épidémiologie et Statistique Sorbonne Paris Cité (CRESS (U1153 / UMR_A_1125 / UMR_S_1153)), Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), Service d'endocrinologie, diabétologie et nutrition, Centre de Recherche en Nutrition Humaine - Ile de France (CRNH - IDF)-Hôpital Jean Verdier [Bondy], Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (APHP)-Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (APHP)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Université Paris 13 (UP13), Centre de recherche en économie et management (CREM), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Université de la Méditerranée - Aix-Marseille 2-Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille (APHM)-Hôpital de la Conception [CHU - APHM] (LA CONCEPTION), Université Paris 13 (UP13)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-Centre de Recherche Épidémiologie et Statistique Sorbonne Paris Cité (CRESS (U1153 / UMR_A_1125 / UMR_S_1153)), Université Paris 13 (UP13)-Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (AP-HP)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Hôpital Jean Verdier [AP-HP], Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (AP-HP)-Centre de Recherche en Nutrition Humaine - Ile de France (CRNH - IDF), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rennes (UR)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Aix Marseille Université (AMU)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC), Centre de Recherche en Nutrition Humaine - Ile de France (CRNH - IDF)-Hôpital Jean Verdier [AP-HP], Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (AP-HP)-Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (AP-HP)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Université Paris 13 (UP13), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), HESAM Université (HESAM)-HESAM Université (HESAM)-Centre de Recherche Épidémiologie et Statistique Sorbonne Paris Cité (CRESS (U1153 / UMR_A_1125 / UMR_S_1153)), Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA), Université de la Méditerranée - Aix-Marseille 2-Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille ( APHM ) -Hôpital de la Conception [CHU - APHM] ( LA CONCEPTION ), Aix Marseille Université ( AMU ), Nutrition, obésité et risque thrombotique ( NORT ), Institut National de la Recherche Agronomique ( INRA ) -Aix Marseille Université ( AMU ) -Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale ( INSERM ), Equipe 3: EREN- Equipe de Recherche en Epidémiologie Nutritionnelle ( CRESS - U1153 ), Université Paris 13 ( UP13 ) -Institut National de la Recherche Agronomique ( INRA ) -Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] ( CNAM ) -Centre de Recherche Épidémiologie et Statistique Sorbonne Paris Cité ( CRESS (U1153 / UMR_A 1125) ), Institut National de la Recherche Agronomique ( INRA ) -Université Sorbonne Paris Cité ( USPC ) -Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale ( INSERM ) -Institut National de la Recherche Agronomique ( INRA ) -Université Sorbonne Paris Cité ( USPC ) -Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale ( INSERM ), Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP)-Université Paris 13 ( UP13 ) -Université Sorbonne Paris Cité ( USPC ) -Hôpital Jean Verdier-Centre de Recherche en Nutrition Humaine - Ile de France (CRNH - IDF), Centre de recherche en économie et management ( CREM ), Université de Caen Normandie ( UNICAEN ), Normandie Université ( NU ) -Normandie Université ( NU ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), and Université de Rennes ( UNIV-RENNES )
Subjects: endocrine system diseases, Endocrinology, Diabetes and Metabolism, medicine.medical_treatment, [SDV]Life Sciences [q-bio], Pilot Projects, Gestational diabetes mellitus, Myoinositol, 0302 clinical medicine, Endocrinology, Pregnancy, Insulin, 030219 obstetrics & reproductive medicine, Medical treatment, Diabetes, Pregnancy Outcome, General Medicine, [ SDV.MHEP.EM ] Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Endocrinology and metabolism, [SDV.MHEP.EM]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Endocrinology and metabolism, Combined Modality Therapy, 3. Good health, Gestational diabetes, Baseline characteristics, Female, France, Adult, medicine.medical_specialty, First line, 030209 endocrinology & metabolism, Macrosomia, 03 medical and health sciences, Folic Acid, [ SDV.MHEP ] Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology, Internal medicine, Diabetes mellitus, Internal Medicine, medicine, Humans, [ SDV ] Life Sciences [q-bio], business.industry, Blood Glucose Self-Monitoring, medicine.disease, Diet, Diabetes, Gestational, Folic acid, business, Inositol, [SDV.MHEP]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology
Abstract: International audience; This study assessed whether myoinositol might be a first-line medical treatment for gestational diabetes mellitus (GDM).; For 12 months, women with GDM not controlled by diet (n=32) were prospectively treated with myoinositol 1200mg and folic acid 400μg/day, while consecutive women (n=28) with insulin-requiring GDM treated during the previous year at our centre constituted the control group. Baseline characteristics and care were similar in both groups.; Insulin was required in eight women (25%) in the myoinositol group who, compared with the 24 who did not need insulin, were older (37±5 vs. 32±5 years, respectively; P=0.018) and had a larger percentage of high self-monitored glucose values (45±8% vs. 32±14%; P
Published: 2016

13. Sanctions scolaires et sentiments d’injustice des élèves

Author: Grimault-Leprince, Agnès, Merle, Pierre, Voirnesson, Bruno, Grimault-Leprince, Agnès, Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Centre de Recherches sur l'Action Politique en Europe (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire d'Economie et de Sciences Sociales de Rennes. UHB (LESSOR), and MEN : EA2614-Université de Rennes 2 (UR2)
Subjects: Cultural Studies, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, Sociology and Political Science, Social Psychology, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Law
Abstract: National audience; L’objet de cet article est d’étudier les liens entre les sanctions scolaires et les sentiments d’injustice des élèves. Ces liens ont été examinés à partir d’une enquête par questionnaire menée auprès de 1 651 collégiens scolarisés dans des classes de cinquième et troisième de neuf établissements au profil social diversifié. Les analyses statistiques réalisées montrent que des variables contextuelles (fréquence et gravité des sanctions scolaires, contestations parentales et composition sociale des établissements) expliquent de façon centrale les sentiments d’injustice des élèves, alors que les caractéristiques individuelles de ces derniers sont en revanche peu explicatives ou ont des effets inattendus compte tenu des recherches sur l’expérience scolaire. Ce constat autorise in fine des considérations de type réglementaire et pédagogique relatives à la construction de l’ordre scolaire.
Published: 2022

14. Social Interactions vs Revisions, What Is Important for Promotion in Wikipedia?

Author: Romain Picot-Clémente, Cécile Bothorel, Nicolas Jullien, Lab-STICC_TB_CID_DECIDE, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Laboratoire Information, Coordination, Incitations (ICI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Télécom Bretagne-Université de Brest ( UBO ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ), Laboratoire Information, Coordination, Incitations ( ICI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société ( IBSHS ), and Université de Brest ( UBO ) -Université de Brest ( UBO )
Subjects: FOS: Computer and information sciences, Process (engineering), media_common.quotation_subject, [INFO.INFO-DS]Computer Science [cs]/Data Structures and Algorithms [cs.DS], 02 engineering and technology, Epistemic community, [ INFO.INFO-LG ] Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG], Promotion (rank), [INFO.INFO-LG]Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG], 020204 information systems, 0502 economics and business, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, [ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances, Promotion, Sociology, Epistemic Community, 050207 economics, [ INFO.INFO-DS ] Computer Science [cs]/Data Structures and Algorithms [cs.DS], media_common, Social and Information Networks (cs.SI), business.industry, 05 social sciences, Computer Science - Social and Information Networks, Public relations, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, Boss, Predictive model, Sustainability, Request for adminship, Encyclopedia, Electronic publishing, Element (criminal law), business, Construct (philosophy), Psychology, Social psychology, Inclusion (education), 050203 business & management, Random forest, Wikipedia
Abstract: In epistemic community, people are said to be selected on their knowledge contribution to the project (articles, codes, etc.) However, the socialization process is an important factor for inclusion, sustainability as a contributor, and promotion. Finally, what does matter to be promoted? being a good contributor? being a good animator? knowing the boss? We explore this question looking at the process of election for administrator in the English Wikipedia community. We modeled the candidates according to their revisions and/or social attributes. These attributes are used to construct a predictive model of promotion success, based on the candidates's past behavior, computed thanks to a random forest algorithm. Our model combining knowledge contribution variables and social networking variables successfully explain 78% of the results which is better than the former models. It also helps to refine the criterion for election. If the number of knowledge contributions is the most important element, social interactions come close second to explain the election. But being connected with the future peers (the admins) can make the difference between success and failure, making this epistemic community a very social community too.
Published: 2015

15. Contribution, Social networking, and the Request for Adminship process in Wikipedia

Author: Cécile Bothorel, Nicolas Jullien, Romain Picot-Clémente, Lab-STICC_TB_CID_DECIDE, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Télécom Bretagne-Université de Brest ( UBO ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ), Laboratoire Information, Coordination, Incitations ( ICI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société ( IBSHS ), Université de Brest ( UBO ) -Université de Brest ( UBO ), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Laboratoire Information, Coordination, Incitations (ICI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)
Subjects: Knowledge management, Process (engineering), media_common.quotation_subject, Internet privacy, [INFO.INFO-DS]Computer Science [cs]/Data Structures and Algorithms [cs.DS], 050801 communication & media studies, Promotion,Epistemic Community,Random forest,Wikipedia,Request for adminship, 0102 computer and information sciences, Epistemic community, 01 natural sciences, [ INFO.INFO-LG ] Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG], 0508 media and communications, Promotion (rank), [INFO.INFO-LG]Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG], Political science, Promotion, [ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances, Epistemic Community, [ INFO.INFO-DS ] Computer Science [cs]/Data Structures and Algorithms [cs.DS], media_common, business.industry, 05 social sciences, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, Knowledge production, Open source, 010201 computation theory & mathematics, Request for adminship, business, Random forest, Wikipedia
Abstract: International audience; In epistemic communities, people are said to be selected on their contribution in knowledge to the project (articles, codes, etc.). However, the socialization process is an important factor for inclusion, sustainability as a contributor, and promotion. Finally, what matters for being promoted? Being a good contributor? Being a good animator? Knowing the boss? We explore this question by looking at the election process for administrators in the English Wikipedia. We used the candidates' revisions and/or social attributes to construct a predictive model of promotion success, based on the candidates' past behavior and a random forest algorithm. Our model explains 78% of the results, which is better than the former models. It also helps to refine the explanation of the election process.
Published: 2015

16. Apprentissages hors la classe et loisirs à l’ère numérique. Les stratégies des adolescents

Author: Grimault-Leprince, Agnès, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Centre de Recherches sur l'Action Politique en Europe (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), and Grimault-Leprince, Agnès
Subjects: Apprentissages, Numérique, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Loisirs, Ecole, Temps, Adolescents
Abstract: International audience; Si l’on observe globalement une corrélation négative entre pratiques numériques intensives et réussite scolaire, la teneur des liens entre loisirs numériques et scolarité reste largement méconnue. Cet article propose de contribuer à la compréhension de ces liens à partir de l’analyse de données par questionnaire portant sur une cohorte de plus de 1300 collégiens bretons, interrogés en 5e puis en 3e sur leurs activités numériques et leur travail scolaire. La recherche montre la complexité des liens entre pratiques numériques et travail scolaire, loin des discours qui les réduisent à une concurrence temporelle. Elle interroge par ailleurs les pratiques enseignantes d’accompagnement des démarches de savoirs hors l’école des adolescents.
Published: 2023

17. Genèse d’un incident en classe: Analyse croisée, didactique et sociologique

Author: Coasne, Joëlle, Faggianelli, Daniel, Gerin, Murielle, Grimault-Leprince, Agnès, Loquet, Monique, Riban, Chloé, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Centre de Recherches sur l'Action Politique en Europe (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Centre de recherches éducation et formation (CREF), Université Paris Nanterre (UPN), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), and Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique)
Subjects: Didactique, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, Sociologie, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Perturbation des interactions en classe, Analyse pluridisciplinaire
Abstract: International audience; L’article analyse un incident, défini comme un fait perturbateur imprévisible, survenu entre un élève et la professeure lors d’une leçon d’histoire dans une classe de SEGPA. Cette analyse, basée sur une vidéo enregistrée, est le fruit d’un travail exploratoire conduit par des chercheur.euse.s dans les champs de la didactique et de la sociologie. La combinaison des deux approches vise à étudier la genèse de l’incident, à travers la mise en lien de la théorie de l’action conjointe en didactique et d’une approche interactionniste en sociologie – toutes deux centrées sur le jeu des acteur.rice.s. La première partie de l’article s’intéresse à l’approche didactique de l’incident (modalités de transmission et sens du savoir, position topogénétique des élèves face au savoir). La seconde développe une lecture sociologique interactionniste de la situation. La troisième articule les contributions des deux premières parties et propose de suivre l’évolution de trois indicateurs, élaborés pour faire dialoguer les apports respectifs de deux analyses. Un double mouvement est mis au jour : l’effacement des savoirs au cours de la leçon est concomitant à une hausse de la tension et des rapports de force en classe. Cette lecture croisée didactique et sociologique apparait féconde pour penser l’importance du jeu d’apprentissage, en imbrication avec les logiques de gestion de l’ordre scolaire.
Published: 2023

18. CommunesPlone, an original open-source model of resource pooling in the public sector

Author: Viseur, Robert, Jullien, Nicolas, Université de Mons (UMons), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), and Nicolas Jullien was visiting Scholar at Università Ca'Foscari di Venezia during the realization of this work
Subjects: pooling of resources, public sector software, governance, JEL: L - Industrial Organization/L.L3 - Nonprofit Organizations and Public Enterprise, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, FLOSS
Abstract: International audience; This article studies the building of a successful open-source project for the public sector, named CommunesPlones. It proposes an original institutional arrangement to onboard different users, especially those unable to contribute in code, for them to express their needs and provide the resources needed to develop and maintain the software addressing them. It has created an open-source editor collectively owned by its users. This pooling by a trusted third party model may appear as an alternative to the classic FLOSS projects, when users have few development skills, even if the consequence is that, although the code is still open, the development is centralized by this special type of opensource editor.
Published: 2023

19. Les communes bretonnes au défi de l’e-inclusion. Retour sur l’enquête Marsouin«Communes 2021»

Author: Clerget, Jérôme, Université de Rennes 2 (UR2), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), and Plateforme universitaire de donnée de Bretagne
Subjects: pratiques numériques, données, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience; Le GIS Marsouin mène des enquêtes auprès des entreprises, collectivités et ménages bretons depuis 2002. L’enquête « Communes » vise à mesurer l’évolution des pratiques numériques des communes de la région au regard des équipements numériques à la disposition des agents, des politiques de sécurité, des formations, mais également des dispositifs d’accompagnement proposés aux citoyens. A partir des résultats de la sixième édition de cette enquête, la présentation abordera les travaux conduits récemment sur la thématique de l’inclusion numérique.
Published: 2022

20. Étudier les parcours éducatifs d’adolescents bretons et leurs usages numériques

Author: Mell, Laurent, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), and Plateforme universitaire de donnée de Bretagne
Subjects: pratiques numériques, données, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience; L' enquête sur les activités hors temps scolaire des élèves, menée dans le cadre du projetIDÉE, vise à favoriser la compréhension du numérique éducatif en Bretagne. S’appuyantsur le traitement de données de questionnaires administrés à des élèves scolarisés aucollège, Laurent Mell présentera la méthode et les principaux enseignements de cetteenquête recherchant à éclairer les liens entre la réussite scolaire et les usages différenciésdu numérique comme ressource pour apprendre.
Published: 2022

21. TransiMOOC : Comment le numérique peut participer au renouveau des pédagogies actives ?

Author: Epstein, Muriel, BEAUCHAMPS, Margot, EPSTEIN, Muriel, Sociologie, philosophie et anthropologie politiques (SOPHIAPOL), Université Paris Nanterre (UPN), Direction Scientifique (DS), Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES), Sociologie, philosophie et socio-anthropologie politiques ( SOPHIAPOL ), Université Paris Nanterre ( UPN ), Direction Scientifique ( DS ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Télécom Bretagne, Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ), and Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)
Subjects: Travail collectif, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, raccrochage scolaire, [ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education, MOOC, Pédagogies actives, [SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
Abstract: International audience; En facilitant la création et la publication de contenus audiovisuels de toute nature, les outilsnumériques font de tout détenteur de téléphone portable un potentiel créateur. Comment faireprimer la logique de création à travers une démarche de pédagogie active, qui placel’apprenant en position d’acteur principal de son apprentissage ? C’est l’un des défis ques’est lancée l’équipe interdisciplinaire de Transapi, qui vise à expérimenter le potentiel despédagogies actives pour lutter contre le décrochage scolaire. L’objet de cette communicationest de présenter un retour critique sur les premières leçons du projet TransiMOOC menécette année, à titre expérimental par Transapi. TransiMOOC est un projet de cours en ligneréalisé par des jeunes (de préférence à risque de décrochage scolaire) pour des jeunes. Lesjeunes sont happés en tant que « consommateurs » (de tablettes…) et se prennent au jeucomme créateurs (de dessins, de cours…).
Published: 2014

22. M@rsouin : 13 ans de recherche sur les usages numériques. Quelles relations avec la dimension spatiale ?

Author: BEAUCHAMPS, Margot, Martin-Brelot, Hélène, Direction Scientifique (DS), Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Institut de Géoarchitecture, Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO), Direction Scientifique ( DS ), Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Télécom Bretagne-Université de Brest ( UBO ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ), Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société ( IBSHS ), Université de Brest ( UBO ) -Université de Brest ( UBO ) -Maison des Sciences de l'Homme de Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université de Brest ( UBO ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), and Université de Rennes (UNIV-RENNES)
Subjects: [SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography, [ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geography
Abstract: International audience; Nos rapports aux autres, à l'espace et au temps sont largement modifiés par l'introduction massive du numérique dans nos vies depuis une vingtaine d'années. La plupart des disciplines des sciences humaines et sociales consacrent une partie de leurs travaux à l'étude des effets des technologies d'information et de communication (TIC) sur nos modes d'habiter, de vivre, de travailler, de nous déplacer, de nous former, d'enseigner, et même de percevoir la réalité. 2Cette diversité de réflexions se retrouve dans les recherches menées par les équipes membres de M@rsouin, un Groupement d'intérêt scientifique (Gis) créé en 2002 qui regroupe sept établissements d'enseignement supérieur et de recherche bretons, avec pour mission de fédérer au niveau régional la recherche en sciences humaines et sociales sur les usages numériques. En réponse à l'invitation de la revue Netcom, à publier une sélection d'articles issus du 12e séminaire de M@rsouin, l'occasion nous est donnée de nous pencher sur son histoire et sur ses multiples rapports aux territoires, à la fois d'un point de vue institutionnel et scientifique.
Published: 2014

23. 11e séminaire de M@rsouin : pratiques des outils numériques et relations sociales

Author: Beauchamps, Margot, Jullien, Nicolas, Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ), Direction Scientifique ( DS ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Télécom Bretagne, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Laboratoire Information, Coordination, Incitations ( ICI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société ( IBSHS ), Université de Brest ( UBO ) -Université de Brest ( UBO ), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Direction Scientifique (DS), Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire Information, Coordination, Incitations (ICI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO), and Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)
Subjects: Société de l'information, Mesure, Technologies de l'information, Séminaire, Evaluation
Abstract: National audience; Lieu d'échanges entre chercheurs et acteurs de la Société de l'information, Le séminaire annuel de M@rsouin est ouvert à toute personne intéressée par l'usage des Technologies de l'Information et de la Communication. Pour prolonger la diffusion des résultats des présentation et les débats qu'il génère, M@rsouin a proposé à la revue Terminal de publier une sélection des recherches présentées. Le choix de Terminal, revue multi-disciplinaire proposant une réflexion critique sur les mutations de la société à partir de la question des nouvelles technologies de l'information, correspondait bien à l'ambition du séminaire et du groupement. Parmi la trentaine de communications présentées au séminaire de 2013, et après appel à article, évaluation et révision, trois articles et une note de recherche ont été sélectionnés pour ce dossier spécial.
Published: 2014

24. Retour sur 'Internet : changer l’espace, changer la société,' de Boris Beaude (2012), à l’occasion de la parution récente de son nouvel essai : 'Les fins d’Internet'

Author: BEAUCHAMPS , Margot, Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Direction Scientifique (DS), Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ), Direction Scientifique ( DS ), and Institut Mines-Télécom [Paris]-Télécom Bretagne
Subjects: Lieu, Internet, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography, Dimension immatérielle de l'espace, [ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geography
Abstract: National audience; À l'occasion de la parution aux éditions Fyp des "Fins d'Internet", de Boris Beaude, "Terminal" revient sur son premier ouvrage, "Internet. Changer l'espace, changer la société", publié en 2012, également chez Fyp. Alors que ce premier ouvrage s'attachait à montrer la radicalité des transformations spatiales et sociales engagées avec l'essor d'Internet, Les fins d'Internet sonne comme un cri d'alarme face aux dangers qui pèsent sur la capacité d'Internet à répondre aux espoirs que sa diffusion avait suscités.
Published: 2014

25. 3D printer builders’ Open-hardware strategies

Author: Robert Viseur, Nicolas Jullien, Université de Mons (UMons), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), and Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique)
Subjects: technology platform, business model, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, 3D printer, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, open-hardware, [INFO.INFO-SI]Computer Science [cs]/Social and Information Networks [cs.SI]
Abstract: International audience; This article studies open-source 3D printer manufacturers’ business models, as well as the strategies into which these models fit. To do so, we use the concepts of business model innovation and specific capabilities. The analysis of the particularities of the projects and of the associated companies reveals two “pure” open-hardware strategies, the first one based on the temporary exploitation of the free/libre/open hardware community as a complementary resources, the second one based on the construction of a sustainable collaborative activity in order to maintain dynamic capabilities that are hard to imitate.
Published: 2022

26. Partisan selective exposure in news consumption

Author: Sylvain Dejean, Marianne Lumeau, Stéphanie Peltier, Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), La Rochelle Université (ULR), Centre de Recherche en Gestion (CEREGE), Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers (IAE Poitiers), Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de Poitiers-La Rochelle Université (ULR)-Excelia Group | La Rochelle Business School, Université d'Angers (UA), Groupe de Recherche Angevin en Economie et Management (GRANEM), Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Institut National de l'Horticulture et du Paysage, Centre de recherches en histoire internationale et Atlantique - UR 1163 (CRHIA), La Rochelle Université (ULR)-Nantes Université - UFR Histoire, Histoire de l'Art et Archéologie (Nantes Univ - UFR HHAA), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ), ANR-17-CE27-0010,PIL,Pluralisme de l'Information en Ligne(2017), CEntre de REcherche en GEstion - EA 1722 (CEREGE), Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de La Rochelle (ULR)-Université de Poitiers, Institut National de l'Horticulture et du Paysage-AGROCAMPUS OUEST-Université d'Angers (UA), Centre de recherches en histoire internationale et Atlantique - EA 1163 (CRHIA), Université de La Rochelle (ULR)-Université de Nantes - UFR Histoire, Histoire de l'Art et Archéologie (UFR HHAA), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Université de Poitiers-Université de La Rochelle (ULR)-Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers (IAE Poitiers), Université de Poitiers-Université de Poitiers, Institut National de l'Horticulture et du Paysage-AGROCAMPUS OUEST, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Université d'Angers (UA), Université de Nantes - UFR Histoire, Histoire de l'Art et Archéologie (UFR HHAA), and Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-Université de La Rochelle (ULR)
Subjects: Economics and Econometrics, Media, Selective Exposure, Management, Monitoring, Policy and Law, Internet and Social Media, Echo Chamber, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, Partisan news, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: The development of online social media has raised concerns about how individuals are overexposed to partisan news. However, social media are only a part of the daily media diet of an average consumer (Allcott and Gentzkow, 2017; Allen et al., 2020, Guess et al., 2019). The aim of this paper is therefore to examine partisan news exposure with respect to the entire media diet. We develop a partisan selective exposure index that indicates the over-representation of partisan political opinions in individual daily news consumption. Our analysis of data from a survey of 4000 representative individuals in France regarding their news consumption and political stance shows that on average, partisan exposure is low when social media are excluded. Among traditional media, online versions of newspapers and radio contribute most to partisan selective exposure. The introduction of social media increases the index, especially for the youngest consumers. Another striking result is that the index is higher for far-left and far-right news consumers, and increases to between 55% and 78% for far-left groups, and between 40% and 58% for far-right groups when social media consumption is included.
Published: 2022

27. Smart Map Augmented: Exploring and Learning Maritime Audio-Tactile Maps without Vision: The Issue of Finger or Marker Tracking

Author: Mathieu Simonnet, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), and Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique)
Subjects: Human-Computer Interaction, spatial cognition, Computer Networks and Communications, audio-tactile maps, accessibility, visually impaired persons, maritime, Neuroscience (miscellaneous), [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Computer Science Applications
Abstract: International audience; Background: When exploring audio-tactile nautical charts without vision, users could trigger vocal announcements of a seamark’s name thanks to video tracking. In a first condition they could simply use a green sticker fastened at the tip of a finger and in a second condition they could handle a small handy green object, called the marker.Methods: In this study, we attempted to compare finger and marker tracking conditions to complete spatial tasks without vision. More precisely, we aimed to better understand which kind of interaction was the most efficient to perform either localization or estimation of distance and direction tasks. Twelve blindfolded participants realized these two spatial tasks on a 3D-printed audio-tactile nautical chart.Results: Results of the localization tasks revealed that in finger condition, participants were faster in finding geographic elements, i.e., seamarks. During estimation tasks, no differences were found between the precision of distances and direction estimations in both conditions. However, spatial reasoning took significantly less time in marker condition. Finally, we discussed the issue of the efficiency of these two interaction conditions depending on the spatial tasks.Conclusions: More experimentation and discussion should be undertaken to identify better modalities for helping visually impaired persons to explore audio-tactile maps and to prepare navigation
Published: 2022
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28. Palliacom : système multimodal d'aide à la communication

Author: M. Le Goff-Pronost, Nadine Vigouroux, B. Seys, Gwenaël Brunet, Olivier Breton, Laurent Lecornu, Philippe Boissière, Frédéric Vella, Maryvonne Abraham, John Puentes, F. Le Saux, Mustapha Mojahid, Marine Guyomar, Sandrine Rannou, Département Image et Traitement Information ( ITI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Sens Texte Informatique Histoire - Groupe Langues, Logiques, Informatique, Cognition ( STIH-LaLIC ), Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Institut de recherche en informatique de Toulouse ( IRIT ), Institut National Polytechnique [Toulouse] ( INP ) -Université Toulouse 1 Capitole ( UT1 ) -Université Toulouse - Jean Jaurès ( UT2J ) -Université Paul Sabatier - Toulouse 3 ( UPS ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Lab-STICC_TB_CID_DECIDE, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Télécom Bretagne-Université de Brest ( UBO ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Département Image et Traitement Information (ITI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Sens, Texte, Informatique, Histoire (STIH), Sorbonne Université (SU), Etude de L’Interaction Personne SystèmE (IRIT-ELIPSE), Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT), Université Toulouse Capitole (UT Capitole), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Toulouse Mind & Brain Institut (TMBI), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse Capitole (UT Capitole), Université de Toulouse (UT), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)
Subjects: [ SDV ] Life Sciences [q-bio], [SDV]Life Sciences [q-bio], 05 social sciences, Biomedical Engineering, Biophysics, Interfaces homme-machine d'assistance à la saisie de texte, 02 engineering and technology, Ecriture pictographique de la langue, Clavier virtuel, Assistive technology, 020204 information systems, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, 050107 human factors, Communication alternative et augmentée, Étude d'usage des communicateurs
Abstract: International audience; Destiné à assister la communication de personnes ayant de sévères difficultés à parler ou à écrire, le projet Palliacom vise, d'une part, la réalisation d'une aide technique à l'écriture à partir d'un alphabet ou de pictogrammes sur un support PC ou tablette ; d'autre part, une connaissance fonctionnelle des personnes susceptibles d'utiliser l'aide technique, grâce à un suivi d'usage pendant une longue période sur le terrain. Suivant le profil de l'utilisateur, différentes options d'écriture sont possibles, et peuvent évoluer : un appui sur une des touches imagées de l'affichage d'entrée du logiciel place l'utilisateur dans les conditions d'écriture de son choix. Le texte écrit peut être imprimé, inséré dans un autre texte, ou bien lu automatiquement. Le système est actuellement en cours d'étude d'usage auprès d'enfants pour les pictogrammes, d'adultes et de personnes âgées pour les alphabets.
Published: 2012

29. Implementation of remotely monitored medical dialysis units: dealing with multiple criteria and multiple decision makers

Author: Retali, Gérald, Meyer, Patrick, Le Goff-Pronost, Myriam, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Lab-STICC_TB_CID_DECIDE, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Télécom Bretagne-Université de Brest ( UBO ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)
Subjects: Telemedecine, Economic assessment, Multiple criteria decision analysis, [ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: International audience
Published: 2011

30. Etre ou ne pas être usager d'internet telle est la question ?

Author: Sarr, Abdoulaye, Lenca, Philippe, Boutet, Annabelle, Trémenbert, Jocelyne, Télécom Bretagne (devenu IMT Atlantique), Ex-Bibliothèque, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Université Gaston Berger de Saint-Louis Sénégal ( UFR SAT ), Lab-STICC_TB_CID_DECIDE, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Télécom Bretagne-Université de Brest ( UBO ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Université Gaston Berger de Saint-Louis Sénégal (UGB), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)
Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [STAT.ML]Statistics [stat]/Machine Learning [stat.ML], [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, [ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociology, [ STAT.ML ] Statistics [stat]/Machine Learning [stat.ML], [STAT.ML] Statistics [stat]/Machine Learning [stat.ML]
Abstract: National audience; On ne peut plus considérer aujourd'hui la dite fracture numérique par une double approcheen termes d'accès à l'ordinateur et à Internet - qui nierait la question des usages et des compétences- ou en termes de posséder ou de ne pas posséder la technologie adéquate. L'objectifde notre travail est donc de participer à la compréhension de cette partie de la population quidéclare ne pas utiliser Internet ou est classée par les enquêtes comme 'non-internaute'. A cetitre, les récents, mais encore rares travaux, menés sur la question du non-usage mettent enlumière la diversité des situations et montrent que la description des situations de non-usagesne peut être basée sur une simple dichotomie usagers/non-usagers.La question qui émerge immédiatement est celle de la manière de définir le non-usage.Ainsi, la détermination des indicateurs propres à caractériser les usagers varie d'un institut àun autre.Le CREDOC (Centre de Recherche pour l'EtuDe et l'Observation des Conditions de vie)définit les internautes selon "tous modes de connexion confondus : à domicile, à l'école ousur le lieu de travail, dans les lieux publics, en Wi-Fi et à l'aide de son téléphone portable".Il n'y a pas de notion de fréquence d'usage : est internaute la personne qui a répondu utiliser"tous les jours" ou "1 à 2 fois par semaine" ou "plus rarement" (Bigot et Croutte, 2007). SelonMédiamétrie, les internautes sont tous "les individus [de 11 ans et plus] s'étant connectés àInternet au cours des 30 derniers jours quel que soit leur lieu de connexion : domicile, travail,autres lieux" (Médiamétrie, 2008).Partant d'une base de données existante sur les usages et non usages d'internet (enquêteM@rsouin de 2009, qui portait sur les usages et équipements de 2008 particuliers et ménagesen Bretagne, http://www.marsouin.org/), nous avons essayé de répondre à des questions,posées par des sociologues, pour lesquelles cette base n'était pas préalablement conçue.La nécessité d'obtenir des résultats simples et lisibles nous a encouragés à utiliser, des méthodesdescriptives et les méthodes à bases de règles (C4.5 (Quinlan, 1993), Apriori (Agrawalet Strikant, 1994) et Farthestfirst (Hochbaum et Shymoys, 1985)). Nous présentons quelquesrésultats, notamment, permettant de vérifier certaines hypothèses autour du non-usage : parexemple, il existe des groupes d'usagers qui fondent en même temps leur pratique et leurnon-pratique d'internet ; nous avons pu également identifier qu'il existe des groupes de fauxnon-usagers et de faux vrais usagers. Enfin, nous avons soulevé la pertinence de certaines idéesà propos de l'isolement social. En effet, il ressort de nos analyses qu'il n'est pas une cause principaledu non-usage et que le non-usage peut exister dans un environnement social favorable àl'usage.Par ailleurs, l'étude que nous avons menée a permis de déceler que la difficulté de l'analysedu non-usage dans les enquêtes à large diffusion réside aussi et surtout dans la prise en chargedes situations de non-usage. Elle met en évidence que certains choix, comme la sélection desquestions, la précision des questions, peuvent devenir déterminants pour les analyses et lesquestions relatives aux usages et non usages que les sociologues devront affronter.
Published: 2011

31. SF6 Physisorption based cryo-ALE of silicon

Author: Nos, Jack, Antoun, Gaelle, Tillocher, Thomas, Lefaucheux, Philippe, Girard, Aurélie, Cardinaud, Christophe, Dussart, Rémi, Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'économie et de management de Nantes Atlantique (LEMNA), Institut d'Économie et de Management de Nantes - Institut d'Administration des Entreprises - Nantes (IEMN-IAE Nantes), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-FR 3473 Institut universitaire Mer et Littoral (IUML), Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Groupe de recherches sur l'énergétique des milieux ionisés (GREMI), Université d'Orléans (UO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and ANR-20-CE24-0014,PSICRYO,Etude fondamentale des interactions plasma-surface dans les procédés de gravure cryogénique avancés(2020)
Subjects: [PHYS]Physics [physics]
Abstract: International audience; Cryogenic Atomic Layer Etching (Cryo-ALE) using C4F8 as a precursor gas has been previously presented as an alternative method to achieve ALE of SiO2. In this process, C4F8 is injected in gas phase during the “chemical modification” step, in order to physisorb on a cooled SiO2 surface. The etching step is then achieved using an Ar plasma with a low energy ion bombardment. The temperature window of this process was between -120°C and -90°C 1,2. A self-limiting etching regime was obtained with a regular etch per cycle (EPC) through several tens of nanometers which demonstrates the process stability without any contamination of the reactor walls. In this paper, we show the results using SF6 molecules as precursors for cryo-ALE of silicon.In 1996, Royer et al. studied the chemisorption of sulfur and fluorine on Si during a simultaneous exposure to SF6 gas and Ne+ ion beam. In this work, they showed by XPS measurements that the fluorine quantity on the Si surface tends to increase as the temperature decreases, for a process window between 20°C and 130°C 3. Therefore, a cryo-ALE study based on SF6 physisorption was carried out to extend the use of this alternative approach to other materials.The work presented in this paper was carried out using a cryogenic ICP reactor equipped with in-situ diagnostics. Mass spectrometry measurements enabled to characterize the SF6 physisorption and its surface residence time at different temperatures. Spectroscopic ellipsometry was used to monitor the etching rate and to characterize the sample surface at the nanoscale during the three process steps: SF6 physisorption, pumping and Ar plasma etching. Tests were performed on SiO2, Si3N4 and p-Si coupons glued on SiO2 6” carrier wafers.SF6 physisorption experiments will first be presented notably to determine the optimal temperature and purging time for the process. Subsequently, cryo-ALE test results on Si, SiO2 and Si3N4 will be shown. These results will finally be compared to the ones obtained previously using C4F8 physisorption.This research project is supported by the CERTeM 2020 platform, which provides most of the equipment and funded by the European Union (FEDER fund) as well as the French National Research Agency (ANR PSICRYO fund).1. Antoun et al., Appl. Phys. Lett. 115, 153109, 20192. Antoun et al., Sci. Rep. 10, 20213. Royer et al., J. Vac. Sci. Technol. A 14, 234–239, 1996
Published: 2022

32. Blind sailors & Open-Sea-Marks

Author: Simonnet, Mathieu, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), and Simonnet, Mathieu
Subjects: [INFO.EIAH] Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, [SCCO.COMP] Cognitive science/Computer science, [SCCO.PSYC] Cognitive science/Psychology, [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology, [SCCO.COMP]Cognitive science/Computer science, [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning
Abstract: International audience
Published: 2022

33. Aides à la navigation pour les marins déficients visuels

Author: Simonnet, Mathieu, Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), and ESPCI Paris
Subjects: [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, Déficience Visuelle, Navigation, accessibilité
Abstract: International audience
Published: 2022

34. The feedback loop between the online citizen science platforms and their participants: an empirical study of how institutions and motivations are shaped

Author: Baytok, Hazal, Jullien, Nicolas, Özman, Müge, Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE), Laboratoire en Innovation, Technologies, Economie et Management (EA 7363) (LITEM), Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Université Paris-Saclay-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Département Management, Marketing et Stratégie (IMT-BS - MMS), Télécom Ecole de Management (TEM)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), and LITEM-IMO
Subjects: [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience; The earlier studies on commons focused on natural resources as commons, whereas the rise ofinternet in the beginning of 90s brought the idea of knowledge being a common resource as well (Hess &Ostrom, 2007). Considering that the natural commons face social dilemmas such as rivalry, where one person’suse subtracts from another’s, commons governance means collectively organizing the excludability in such away that the resource is sustainable (Ostrom, 1990). If knowledge goods do not suffer from rivalry, its productionraises social dilemmas (Hess & Ostrom, 2007), in terms of quality management. Knowledge is also a resourcewhich has to be maintained and brings forth the need of corresponding collective governance mechanisms (Hess& Ostrom, 2007), and of studies of such mechanisms. [...]
Published: 2022

35. Cryo-ALE of Si and SiO2 using SF6 Physisorption

Author: Nos, Jack, Antoun, Gaelle, Tillocher, T., Lefaucheux, Philippe, Dussart, Rémi, Girard, Aurélie, Cardinaud, Christophe, Groupe de recherches sur l'énergétique des milieux ionisés (GREMI), Université d'Orléans (UO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'économie et de management de Nantes Atlantique (LEMNA), Institut d'Économie et de Management de Nantes - Institut d'Administration des Entreprises - Nantes (IEMN-IAE Nantes), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-FR 3473 Institut universitaire Mer et Littoral (IUML), Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), and ANR-20-CE24-0014,PSICRYO,Etude fondamentale des interactions plasma-surface dans les procédés de gravure cryogénique avancés(2020)
Subjects: [PHYS]Physics [physics]
Abstract: Cryogenic Atomic Layer Etching (Cryo-ALE) using C4F8 as a precursor gas has beenpreviously presented as an alternative method to achieve ALE of SiO2. In this process, C4F8 isinjected in gas phase during the “chemical modification” step, in order to physisorb on a cooledSiO2 surface. The etching step is then achieved using an Ar plasma with a low energy ionbombardment. The temperature window of this process was between -120°C and -90°C 1,2.However, C4F8 injection at cryogenic temperatures does not allow high etching selectivity ofSiO2 over Si and Si3N4 as the deposited CFx passivation layer is not thick enough to efficientlypassivate Si and Si3N4 surfaces. As a result, another gas chemistry has to be tested in order toachieve higher etching selectivity.In 1996, Royer et al. studied the chemisorption of sulfur and fluorine on Si during asimultaneous exposure to SF6 gas and Ne+ ion beam. In this work, they showed by XPSmeasurements that the fluorine quantity on the Si surface tends to increase as the temperaturedecreases, for a process window between 20°C and -130°C 3. Therefore cryo-ALE study basedon SF6 physisorption was carried out to extend the use of this alternative approach to other materials.This work was carried out using a cryogenic ICP reactor equipped with in-situ diagnostics.Mass spectrometry measurements enabled to characterize the SF6 physisorption and its surfaceresidence time at different temperatures. Spectroscopic ellipsometry was used to monitor theetching rate and to characterize the sample surface at the nanoscale during the three processsteps: SF6 physisorption, pumping and Ar plasma etching. Tests were performed on SiO2, Si3N4and p-Si coupons glued on SiO2 6” carrier wafers.SF6 physisorption experiments will first be studied and presented notably to find the optimaltemperature and purging time for the process. Subsequently, cryo-ALE test results on Si, SiO2and Si3N4 will be shown. These results will finally be compared to the ones obtained previouslyusing C4F8 physisorption.This research project is supported by the CERTeM 2020 platform, which provides most of theequipment and funded by the European Union (FEDER fund) as well as the French NationalResearch Agency (ANR PSICRYO fund).1. Antoun et al., Appl. Phys. Lett. 115, 153109, 20192. Antoun et al., Sci. Rep. 10, 20213. Royer et al., J. Vac. Sci. Technol. A 14, 234–239, 1996
Published: 2022

36. Economic assessments of intervention strategies in the prevention of frailty for elderly of 60 years and over living at home: a systematic review

Author: Kehoua, Gilles, Le Goff-Pronost, Myriam, Gayot, Caroline, Laroche, Marie-Laure, Druet-Cabanac, Michel, Tchalla, Achille, Laboratoire VieSanté - UR 24134 (Vieillissement, Fragilité, Prévention, e-Santé), Limoges, CHU Limoges, Université de Limoges (UNILIM), Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM), Université de Brest (UBO)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Subjects: Home Living, Elderly, Economic Assessment, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: Introduction: The objective was to conduct a systematic review of economic assessment of interventional strategies, in the prevention of frailty in elderly of 60 years and over living at home. Methods: The keywords were searched in databases such as Pubmed, ScienceDirect, Google Scholar and Embase. Articles published in English and French between 31/10/2010 and 31/12/2021 were included. The CHEERS statement reading grid was used to assess the quality of the studies in terms of economic assessments. Results: The search had identified nine relevant research studies, including seven randomised controlled trials and two quasi-experimental studies. Of these studies, we classified them into three programs: five studies on frailty screening, three studies on falls prevention and one study on the analysis of drugs and treatments prescribed and delivered. According to the cost-effectiveness plan of these programs, four studies had no conclusion on economic results, two studies had a dominant strategy, less expensive and more efficient, and three studies had a dominated strategy, more expensive and not efficient. Only 40% of the studies were of good quality. Conclusion: Only two multidimensional and interdisciplinary intervention strategies were highly efficient, cost-effective and improved the quality of life of elderly. Economic results were more mixed. Many methodological weaknesses were present in these studies.
Published: 2022

37. Cost-Effectiveness of Telemedicine: Lessons To Learn From An International Review

Author: I. Bongiovanni-Delarozière, Thomas Rapp, Goff-Pronost M. Le, Haute Autorité de Santé (Autorité Administrative Indépendante) ( HAS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet ( MARSOUIN ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Institut Mines-Télécom [Paris]-Université de Rennes 2 ( UR2 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ), Laboratoire Information, Coordination, Incitations ( ICI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société ( IBSHS ), Université de Brest ( UBO ) -Université de Brest ( UBO ), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche Appliquée en Economie de la Santé ( LIRAES - EA 4470 ), Université Paris Descartes - Paris 5 ( UPD5 ), Haute Autorité de Santé (Autorité Administrative Indépendante) (HAS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Laboratoire Information, Coordination, Incitations (ICI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche Appliquée en Economie de la Santé (LIRAES - EA 4470), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), Université de Rennes (UR)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Ecole Nationale de la Statistique et de Analyse de l'Information - Rennes-Télécom Bretagne-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2)
Subjects: Telemedicine, Cost effectiveness, business.industry, Management science, 030503 health policy & services, Health Policy, Public Health, Environmental and Occupational Health, MEDLINE, [ INFO.INFO-CY ] Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], 03 medical and health sciences, Engineering management, 0302 clinical medicine, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Software deployment, State-of-the-art, International literature, Medicine, Cost-effectiveness, 030212 general & internal medicine, 0305 other medical science, business
Abstract: International audience; At the global level the large deployment of telemedicine raises needs for cost-effectiveness evaluations. The objective of this literature review is to explore to what extend telemedicine innovations that were implemented in many countries were cost-effective. Specifically, we explore whether the model used to evaluate the cost-effectiveness can be adapted to the evaluation of telemedicine technologies. So, what answers can a review of the international literature relating to the medico-economic evaluation of telemedicine provide?
Published: 2014

38. Technical Feasibility of Supervision of Stretching Exercises by a Humanoid Robot Coach for Chronic Low Back Pain: The R-COOL Randomized Trial

Author: Agathe Blanchard, Sao Mai Nguyen, Maxime Devanne, Mathieu Simonnet, Myriam Le Goff-Pronost, Olivier Rémy-Néris, Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM), Université de Brest (UBO)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO), CHRU Brest - service de rééducation fonctionnelle (CHU - BREST ), Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest), Equipe Robot interaction, Ambient system, Machine learning, Behaviour, Optimization (Lab-STICC_RAMBO), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), École Nationale Supérieure de Techniques Avancées (ENSTA Paris), Département Informatique (IMT Atlantique - INFO), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut de Recherche en Informatique Mathématiques Automatique Signal - IRIMAS - UR 7499 (IRIMAS), Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA)), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), and Devanne, Maxime
Subjects: Article Subject, General Immunology and Microbiology, [INFO.INFO-RB] Computer Science [cs]/Robotics [cs.RO], Robotics, General Medicine, [INFO] Computer Science [cs], General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology, Exercise Therapy, Feasibility Studies, Humans, [INFO.INFO-RB]Computer Science [cs]/Robotics [cs.RO], Single-Blind Method, [INFO]Computer Science [cs], Prospective Studies, Chronic Pain, Exercise, Low Back Pain, human activities
Abstract: Adherence to exercise programs for chronic low back pain (CLBP) is a major issue. The R-COOL feasibility study evaluated humanoid robot supervision of exercise for CLBP. Aims are as follows: (1) compare stretching sessions between the robot and a physiotherapist (control), (2) compare clinical outcomes between groups, and (3) evaluate participant perceptions of usability and satisfaction and therapist acceptability of the robot system. Prospective, randomized, controlled, single-blind, 2-centre study comparing a 3-week (3 hours/day, 5 days/week) physical activity program. Stretching sessions (30 minutes/day) were supervised by a physiotherapist (control) or the robot. Primary outcome: daily physical activity time (adherence). Secondary outcomes: lumbar pain, disability and fear and beliefs, participant perception of usability (system usability scale) and satisfaction, and physiotherapist acceptability (technology acceptance model). Clinical outcomes were compared between groups with a Student t -test and perceptions with a Wilcoxon test. Data from 27 participants were analysed ( n = 15 control and n = 12 robot group). Daily physical activity time did not differ between groups, but adherence declined (number of movements performed with the robot decreased from 82% in the first week to 72% in the second and 47% in the third). None of the clinical outcomes differed between groups. The median system usability scale score was lower in the robot group: 58 (IQR 11.8) points vs. 87 (IQR 9.4) in the control group at 3 weeks ( p < 0.001 ). Median physiotherapist rating of the technology acceptance model was
Published: 2022

39. L’accompagnement de l’innovation par le numérique : quelles opportunités pour les PME ?

Author: Sébastien Le Gall, François Deltour, Virginie Lethiais, Département Sciences sociales et de gestion (IMT Atlantique - SSG), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'économie et de management de Nantes Atlantique (LEMNA), Institut d'Économie et de Management de Nantes - Institut d'Administration des Entreprises - Nantes (IEMN-IAE Nantes), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-FR 3473 Institut universitaire Mer et Littoral (IUML), Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université Bretagne Loire (UBL), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), FR 3473 Institut universitaire Mer et Littoral (IUML), Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut d'Économie et de Management de Nantes - Institut d'Administration des Entreprises - Nantes (IEMN-IAE Nantes), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Centre de recherche en économie et management (CREM), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Nantes (UN)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université d'Angers (UA)-Le Mans Université (UM)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Nantes (UN)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université d'Angers (UA)-Le Mans Université (UM)-Université de Bretagne Sud (UBS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université Bretagne Loire (UBL)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Brest (UBO)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI), and Université de Bretagne Sud (UBS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer (IFREMER)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Institut d'Économie et de Management de Nantes - Institut d'Administration des Entreprises - Nantes (IEMN-IAE Nantes)
Subjects: [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, General Economics, Econometrics and Finance, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: International audience; This article aims to better understand how SMEs support their innovation through digital technology. In particular, we explore whether this digital support depends on the firm’s general digital profile and its location. The empirical analysis relies on data collected in 2015 from 711 innovative SMEs located in areas of varying density within the Brittany region (France). It shows that digital support for innovation is far from systematic. Econometric models show that SMEs’ general digital profile positively affects the probability of them supporting their innovations through digital technology. This result indicates an accelerator effect for highly digitized SMEs, from which low-digitized SMEs do not benefit. The models also show a dropout effect for SMEs located in low-density areas, which invest less in digital technology to support their innovations than those located in large urban centers.; L’article vise à mieux comprendre le contexte dans lequel les PME accompagnent leursinnovations par le numérique. La recherche interroge en particulier le rôle du niveaud’appropriation des outils numériques au sein de l’entreprise et de la localisation de la PME sur cetaccompagnement. L’analyse empirique s’appuie sur les données collectées en 2015 auprès de711 PME innovantes et localisées dans des espaces de densité variable au sein de la région Bretagne(France). Il ressort que l’accompagnement des innovations par le numérique est loin d’êtresystématique. La modélisation économétrique montre que le profil numérique général des PMEaffecte positivement la probabilité d’accompagner ses innovations par le numérique. Ceci traduitun effet accélérateur pour les PME numérisées, dont ne bénéficient pas celles qui le sont peu. Lesrésultats montrent aussi un effet de décrochage pour les PME localisées dans les espaces de faibledensité, qui investissent moins dans le numérique pour accompagner leurs innovations que celleslocalisées dans les grands pôles urbains.
Published: 2020

40. Lire est-il rentable scolairement ? Lectures traditionnelles, lectures numériques et réussite scolaire

Author: Grimault-Leprince, Agnès, Mell, Laurent, Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Centre de Recherches sur l'Action Politique en Europe (ARENES), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), and Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: cultural practices, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, Reading, School culture, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Usages numériques, Culture scolaire, Pratiques culturelles, adolescence, Digital uses, Lecture
Abstract: International audience; Le rôle crucial de la lecture de livres dans la construction des inégalités socioculturelles a largement été montré depuis une trentaine d’années. La recherche présentée dans cet article, issue du projet e-FRAN IDÉE (Interactions Digitales pour l’Éducation et l’Enseignement), prolonge ces recherches en adoptant une appréhension très large des pratiques de lecture, en étudiant les fréquences de lectures d’imprimés et sur écrans, selon les types de contenus. Les incitations à lire sont également interrogées. L’article saisit la transformation des pratiques et du rapport à la lecture liée au tournant numérique et établit des profils de lecteurs. Les analyses visent à mieux comprendre les déterminants des pratiques de lecture et les phénomènes de concurrence ou de continuité entre lectures papier et numérique. Il s’agit également de repérer les pratiques de lectures les plus favorables à la réussite scolaire et d’avancer des éléments de compréhension de l’inégale valorisation par l’école des pratiques de lecture adolescentes.
Published: 2022

41. La fabrique des adolescent·es : avec ou contre l’école ? L’intégration culturelle à l’école et dans les loisirs à 13-14 ans

Author: Grimault-Leprince, Agnès, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Centre de Recherches sur l'Action Politique en Europe (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), and ANR-11-INEG-0010,INEDUC,Inégalités éducatives et construction des parcours des 11-15 ans dans leurs espaces de vie(2011)
Subjects: Cultures juvéniles, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Usages numériques, Loisirs, École, Expérience adolescente
Abstract: International audience; Rares jusqu'aux années 2000, les recherches portant sur la socialisation adolescente se sont multipliées depuis, en lien avec les transformations des socialisations familiales et l’avènement des usages numériques. Cet article appréhende l’expérience adolescente à l’école et dans les loisirs. Il analyse les articulations entre ces deux sphères d’activités, en insistant sur leur dimension numérique, et identifie les grands axes de différenciation des expériences. Il s’agit ainsi de saisir statistiquement les grandes logiques qui structurent l’expérience adolescente de l’école et des loisirs, à l’origine d’effets socialisateurs, au-delà de la différenciation sociale et genrée. À partir d’une enquête par questionnaire portant sur 3 356 élèves scolarisés en classe de 4e, la recherche distingue trois profils d’expériences scolaires et de loisirs articulant culture scolaire, culture « cultivée », culture juvénile et culture numérique. L’analyse met en évidence des types d'intégration ou de marginalisation culturelle, avec des continuités fortes entre expérience scolaires et de loisirs, et représentations de l’avenir. Elle s’attache plus particulièrement à la compréhension d’un profil « en retrait », à la marge des cultures juvéniles et scolaire dominantes.
Published: 2022

42. CSR and North-South relations: a neo-colonial narrative?

Author: dos Santos Paes, Isabela, Guérillot, Géraldine, Sané, Ousmane, Moriceau, Jean-Luc, Luna Lunera (.), Laboratoire en Innovation, Technologies, Economie et Management (EA 7363) (LITEM), Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Université Paris-Saclay-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Agence Nationale de la Recherche (ANR), Universidade Federal de Minas Gerais = Federal University of Minas Gerais [Belo Horizonte, Brazil] (UFMG), Département Droit, Economie et Finances (IMT-BS - DEFI), Télécom Ecole de Management (TEM)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), LITEM-NPR, IMT Atlantique (IMT Atlantique), and Département Droit, Economie et Finances (DEFI)
Subjects: Postcolonialism, Numérique responsable, Critique décoloniale, Decolonial critique, Narrative, Récit, Responsible digital, Récit CSR, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, Postcolonialisme, CSR, RSE, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: CNRS 4, FNEGE 4, HCERES C; International audience; In North-South relations, CSR forms a narrative that imposes a framing from which it is difficult to escape. Certain concepts of post- and decolonial critic, by interrogating the background, language, legitimate speakers and the crowding out of other narratives, led us to ask whether CSR should not then be seen as a neo-colonial narrative. This critic led us to re-analyse an award-winning case of CSR by a French multinational for Senegal. What the investigation highlighted, in the light of concepts from post and decolonial critique, is that, paradoxically, the CSR narrative precludes a certain form of social and environmental responsibility. The article calls for the deconstruction, creolisation and decolonisation of CSR, in order to make room for other, plural narratives, carried by other voices, in order to rethink an idea of responsibility in North-South relations.; Dans les relations Nord-Sud, la responsabilité sociale des entreprises (RSE) forme un récit qui impose un cadrage dont il est difficile de s’extraire. Certains concepts de la critique post- et décoloniale, en interrogeant l’arrière-plan, la langue, les locuteurs légitimes et l’évincement des autres récits, nous ont amené à nous demander si la RSE ne devait pas alors être vue comme un récit néocolonial. Cette critique a conduit à réanalyser un cas primé de RSE d’une multinationale française pour le Sénégal. Cette reprise de l’enquête, au prisme de concepts de la critique post et décoloniale, montre que paradoxalement le récit RSE empêche une certaine forme de responsabilité sociale et environnementale. L’article appelle à déconstruire, créoliser et décoloniser la RSE, pour laisser la place à d’autres récits, pluriels, portés par d’autres voix afin de repenser une idée de responsabilité dans les relations Nord-Sud.
Published: 2022

43. Les stratégies open-sources selon le paradigme des modèles économiques

Author: Jullien, Nicolas, Viseur, Robert, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université Bretagne Loire (UBL), Université de Mons (UMons), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), and Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique)
Subjects: stratégie, JEL: O - Economic Development, Innovation, Technological Change, and Growth/O.O3 - Innovation • Research and Development • Technological Change • Intellectual Property Rights/O.O3.O34 - Intellectual Property and Intellectual Capital, JEL: O - Economic Development, Innovation, Technological Change, and Growth/O.O3 - Innovation • Research and Development • Technological Change • Intellectual Property Rights/O.O3.O32 - Management of Technological Innovation and R&D, modèles économiques, FLOSS, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, [INFO.INFO-SI]Computer Science [cs]/Social and Information Networks [cs.SI], information system, système d’information, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, business models, typology, JEL: O - Economic Development, Innovation, Technological Change, and Growth/O.O3 - Innovation • Research and Development • Technological Change • Intellectual Property Rights/O.O3.O31 - Innovation and Invention: Processes and Incentives, strategy, open-source, typologie
Abstract: International audience; Many companies use free open-source software (FLOSS) in their business proposals. There are many case studies of open-source business models. Yet there is no comprehensive analysis articulating these different open-source models. This is this article's aim. Based on the business model framework, and the IS literature, we start from the needs of FLOSS to propose a typology of open-source business models. This allows us to discuss the links between value capture and key resources. The open-source model appears to be based on the management and control of software evolution dynamics ("softwareflux"), in an industry that has become accustomed to selling products ("software-stock").; De nombreuses entreprises utilisent des logiciels libres dans leurs propositions commerciales. Il existe de nombreuses études de cas sur leur modèle d'affaires. Cependant, il n'y a pas d'analyse globale structurant différents modèles open-sources. C'est l'objectif de cet article. En nous appuyant sur le cadre des modèles économiques et la littérature en systèmes d'information, nous partons des besoins en offres libres pour proposer une typologie des modèles économiques open-sources. Cela nous permet de discuter le lien entre captation de valeur et ressources clés. Le modèle de l'open-source apparaît basé sur la gestion et le contrôle de la dynamique d'évolution des logiciels (le « logiciel flux »), dans une industrie qui s'était habituée à vendre des produits (« logiciel stock »).
Published: 2021

44. Le numérique facilite-t-il l’accès ouvert aux communs scientifiques ?

Author: Jullien, Nicolas, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université Bretagne Loire (UBL), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université Bretagne Loire (UBL)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Brest (UBO)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI), and Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Subjects: open access, JEL: O - Economic Development, Innovation, Technological Change, and Growth/O.O3 - Innovation • Research and Development • Technological Change • Intellectual Property Rights/O.O3.O34 - Intellectual Property and Intellectual Capital, économie, JEL: L - Industrial Organization/L.L8 - Industry Studies: Services/L.L8.L88 - Government Policy, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, scientific journals, sociétés savantes, revues scientifiques, accès ouvert, scholarly societies, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, [INFO.INFO-SI]Computer Science [cs]/Social and Information Networks [cs.SI], economy, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, JEL: H - Public Economics/H.H0 - General, JEL: L - Industrial Organization/L.L8 - Industry Studies: Services/L.L8.L86 - Information and Internet Services • Computer Software, communs de connaissance, knowledge commons
Abstract: International audience; The economics of science and scientific journals is complex. In order to better understand the trajectories of evolution towards open publications, this article proposes to describe their "economic model" and what the Internet has changed. After a quick reminder of the issues raised by open access, we propose to study the scientific journal as a « knowledge common ». This provides a framework to structure the goals of each actor of a journal, and to describe the different existing types of scientific journals, according to the format-readership adequacy on the one hand and to scientific validation framework on the other hand. According to the models, the open access format may vary, but the global stakes seem more at the level of access to article databases (as open data), than on the evolution of the functioning of scientific journals.; L’économie de la science et des revues scientifiques est complexe. Pour mieux comprendre les trajectoires de basculement vers les publications ouvertes, cet article propose de décrire leur « modèle économique » et ce qu’Internet a changé. Après un rapide rappel des questions soulevées par l’accès ouvert, nous proposons d’étudier la revue scientifique comme un « commun de connaissance ». Cela nous fournit un cadre afin de structurer les enjeux pour chaque acteur de la revue, et ainsi de décrire les différents types de revues scientifiques existantes, autour de l’adéquation format-lectorat d’une part et système de validation scientifique d’autre part. Selon les modèles, le format d’accès ouvert peut varier, mais l’enjeu global est plus au niveau de l’accès aux bases de données d’articles (comme données ouvertes), que sur l’évolution du fonctionnement des revues scientifiques.
Published: 2021

45. Total knee arthroplasty in France: Male-driven rise in procedures in 2009–2019 and projections for 2050

Author: Le Stum, Mathieu, Gicquel, Thomas, Dardenne, Guillaume, Le Goff-Pronost, Myriam, Stindel, Eric, Clavé, Arnaud, Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM), Université de Brest (UBO)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO), Clinique mutualiste de la porte de l'Orient, Lorient, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), and Centre hospitalo-universitaire de Brest (CHU de Brest)
Subjects: Epidemiology, [SDV]Life Sciences [q-bio], Knee, Orthopedics and Sports Medicine, Surgery, Projection, Comorbidities, Arthroplasty
Abstract: International audience; Background: The number of Total Knee Arthroplasty (TKA) procedures has been rising steadily for several decades in Europe and the USA. The increase varies in pace across countries, with a gradual climb in northern and central Europe, a slowing in the USA, and an exponential surge in the UK. In France, a 32.2% rise in the number of TKA and unicompartmental knee arthroplasty procedures was documented between 2012 and 2018. However, no study has focussed specifically on changes in both TKA procedures and the features of TKA patients. The objective of this study was to use the French national healthcare database to evaluate (1) increases in TKA procedures according to sex and age, (2) whether TKA is being performed at increasingly younger ages, (3) whether the comorbidity profile at TKA is changing, and (4) whether the TKA incidence rate will stabilise in the future, with a projection for 2050.Hypothesis: In France, the number of TKA procedures is rising in both males and females but the pace of the increases differs between sexes.Material and method: This study used data collected in France in 2009-2019, separately for different age groups and for males and females, in the French national healthcare database (Système national des données de santé, SNDS) that collects information on all surgical procedures performed nationwide. Based on information about the TKA procedures, we determined (1) the TKA incidence rates with their time trends and (2) indirectly, the comorbidity profiles of the patients at TKA. Linear, Poisson, and logistic models were built to predict incidence rates in 2030, 2040, and 2050.Results: Between 2009 and 2019, the TKA incidence rate showed a steeper increase in males than in females (from 71.2 to 122.9 [+73%] vs. 124.2 to 181.0 [+46%], respectively). Although this increase was replicated in all age groups, it was sharper in patients younger than 65 years, in both males and females (from 20.9 to 37.9 [+82%] and 33.6 to 51.3 [+53%], respectively). During the study period, the number and proportion of patients increased in the group with mild comorbidities (from 40 093 to 67 430 TKAs, i.e., from 53.1% to 65.7% of all TKAs) but not in the other comorbidity groups. All projection models were validated. Nonetheless, the most likely scenario, provided by the logistic model, is a 33% rise by 2050 in both males and females (i.e., to 151 575 TKA procedures) with a plateau starting around 2030.Conclusion: Although the increase in TKA procedures is more marked in males than in females, the trends are similar in both sexes, with a sharper rise in the group younger than 65 years and a shift toward patients with milder comorbidities. In the longer term, incidence rate trends follow logistic dynamics, with a plateau starting around 2030. To meet the increasing demand, a corresponding development in relevant healthcare resources must be planned.
Published: 2022

46. Communs numériques : une nouvelle forme d’action collective ?

Author: Clément-Fontaine, Mélanie, Rosnay, Mélanie Dulong de, Jullien, Nicolas, Zimmermann, Jean-Benoît, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ), Centre Internet et Société (CIS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), and Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université Bretagne Loire (UBL)
Subjects: JEL: D - Microeconomics/D.D2 - Production and Organizations, numérique, digital, JEL: O - Economic Development, Innovation, Technological Change, and Growth/O.O3 - Innovation • Research and Development • Technological Change • Intellectual Property Rights/O.O3.O35 - Social Innovation, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, commons, JEL: D - Microeconomics/D.D2 - Production and Organizations/D.D2.D23 - Organizational Behavior • Transaction Costs • Property Rights, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, [SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science, [INFO.INFO-SI]Computer Science [cs]/Social and Information Networks [cs.SI], [SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, communs, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: Depuis une dizaine d’années, plus précisément depuis l’attribution du prix Nobel d’économie à Elinor Ostrom en 2009, les recherches sur la notion de communs ont bénéficié d’une reconnaissance accrue et se sont intensifiées. L’attrait pour les communs n’a cessé d’augmenter et de s’élargir à de nouveaux publics au sein notamment des chercheurs et enseignants, des militants associatifs et politiques, du grand public, des responsables des collectivités territoriales et des entrepreneurs. Un tel e...
Published: 2021

47. Epidémiologie des prothèses articulaires de genou : analyse des tendances entre 2009 et 2019 et projection à 2050

Author: Le Stum, Mathieu, Clavé, Arnaud, Le Goff-Pronost, Myriam, Stindel, Eric, Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM), Université de Brest (UBO)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), and Centre hospitalo-Universitaire - Brest (CHU de Brest)
Subjects: Arthroplastie, Epidemiology, [SDV]Life Sciences [q-bio], Public Health, Environmental and Occupational Health, Projection, Genou
Abstract: International audience; Conséquence de la gonarthrose, l'arthroplastie totale du genou est une chirurgie en croissance mondiale : +148% (USA, 2000-2014), +210% (Suède, 1995-2015). Du fait d'une forte demande d'une population jeune (
Published: 2022

48. Modalités et formes des régulations parentales des pratiques numériques des adolescent.e.s

Author: Le Mentec, Mickaël, Fontar, Barbara, Grimault-Leprince, Agnès, Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - UR UPJV 4697 (CAREF), Université de Picardie Jules Verne (UPJV), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Centre de Recherches sur l'Action Politique en Europe (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Abstract: International audience
Published: 2021

49. Financing online project: willingness-to-pay for an ad-free Wikipedia

Author: Le Goff-Pronost, Myriam, Jullien, Nicolas, Dang Nguyen, Godefroy, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM), Université de Brest (UBO)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), ANR-08-CORD-0004,CCCP-Prosodie,Caractériser et Classer les Communautés de Pratiques: Participation et Rôles individuels, Organisation interne, Droit et Institutions Externes.(2008), Jullien, Nicolas, CONTENUS ET INTERACTIONS - Caractériser et Classer les Communautés de Pratiques: Participation et Rôles individuels, Organisation interne, Droit et Institutions Externes. - - CCCP-Prosodie2008 - ANR-08-CORD-0004 - CONTINT - VALID, IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université Bretagne Loire (UBL)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Brest (UBO)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI), Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre Hospitalier Régional Universitaire de Brest (CHRU Brest)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois Santé Agro Matière (IBSAM), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), and Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université Bretagne Loire (UBL)
Subjects: [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, online projects, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, willingness-to-pay, JEL: M - Business Administration and Business Economics • Marketing • Accounting • Personnel Economics/M.M2 - Business Economics/M.M2.M21 - Business Economics, [SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration, [SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, [SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, Wikipedia, contingent valuation
Abstract: International audience; Background: the economic model of Wikipedia is based on donations. What would happen if these donations were to decrease and no longer covered all the costs borne by the Wikimedia Foundation?Objectives: we propose to measure, through a contingent valuation model, the willingness to pay Wikipedia users for free access without advertising (traditional economic model of online projects). What is the amount they are willing to pay and what is the profile and motivation of the donors?Method: the study is based on a survey of 16432 french-language people and a Heckman-type econometric model.Results: the results estimate that the average amount that people are willing to pay per year for Wikipedia without advertising is € 5.64 (€ 7.73, considering only those who agree to pay). The profile of those willing to pay is identical to that of other public goods, and the value of the amount paid is highly dependent on the level of income. The amount envisaged is higher than the donation campaigns proposed by Wikipedia (€ 2) butlower than the average donation received by the Wikimedia Foundation (€ 10), but these are often nonrecurring donations.
Published: 2021

50. Social and Local Inequalities in Leisure. Adolescents’ Experiences in Their Living Space

Author: Isabelle Danic, Agnès Grimault-Leprince, Barbara Fontar, Espaces et Sociétés (ESO), Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-AGROCAMPUS OUEST, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Université d'Angers (UA)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Centre de Recherches sur l'Action Politique en Europe (ARENES), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Le Mans Université (UM)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), and Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: Living space, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, Inequality, media_common.quotation_subject, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Sociology, Social psychology, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, media_common
Abstract: This article analyses how the political-institutional, spatial, social and symbolic dimensions of their living space influence teenagers’ leisure experiences, both separately and in conjunction with one another. We look in particular at how leisure policies for youth in France, as implemented by urban and rural municipalities, influence adolescents’ experience by defining opportunities, and how territorial inequalities combine with social inequalities. In this perspective, the article reports the results of research based on quantitative and qualitative surveys on leisure activities of teenagers living in diverse geographical and political territories, differentiated in terms of their leisure offer and its geographical accessibility. It appears that territorial inequalities in leisure and transport can be accentuated or compensated for by socio-familial resources and the representations that adolescents and their parents have of their living space.
Published: 2021

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