Search

Your search keyword '"Magdalena Swat"' showing total 4 results
Start Over Author "Magdalena Swat"
4 results on '"Magdalena Swat"'

1. Argumentacja w edukacji. Postulaty badań edukacyjnych w Polskiej Szkole Argumentacji

Author

Michał Federowicz, Marcin Koszowy, Anna Bendrat, Kinga Białek, Krzysztof Biedrzycki, Katarzyna Budzyńska, Agnieszka Budzyńska-Daca, Dawid Czaczkowski, Piotr Francuz, Martin Hinton, Marcin Karpiński, Filip Kobiela, Robert Kublikowski, Szymon Makuła, Marcin Selinger, Bartłomiej Skowron, Andrzej Stefańczyk, Wojciech Suchoń, Agnieszka Sułowska, Magdalena Swat-Pawlicka, Barbara Ścigała-Stiller, Ewa Wasilewska-Kamińska, Krzysztof A. Wieczorek, Olena Yaskorska, Maria Załęska, Małgorzata Zambrowska, Tomasz Żurek, and Natalia Żyluk

Subjects
Logic, BC1-199, Language and Literature
Abstract

DOI: http://doi.org/10.26333/sts.xxxii1.07 Celem niniejszego artykułu jest wyznaczenie kierunków badań edukacyjnych w działalności Polskiej Szkoły Argumentacji (http://argdiap.pl) oraz zainicjowanie dyskusji w polskim środowisku filozoficznym i wśród nauczycieli szkolnych. Opierając się na dotychczasowej działalności Szkoły w badaniach nad edukacją i tworzeniu standardów nauczania sztuki argumentacji (część 1) oraz wątków edukacyjnych wyeksponowanych podczas XV konferencji ArgDiaP (część 2), formułujemy postulaty, które mogą stanowić część planu edukacyjnego w najbliższych latach (część 3). Realizacja tych postulatów może stanowić punkt odniesienia do realizacji długoterminowego planu tworzenia standardów nauczania sztuki argumentacji (część 4).

Published
2019

2. Argumentacja w edukacji szkolnej: przykład języka polskiego i matematyki. Wyniki badań i wnioski z warsztatów

Author

Krzysztof Biedrzycki, Marcin Karpiński, Michał Federowicz, Agata Hącia, Kinga Białek, Małgorzata Zambrowska, and Magdalena Swat

Subjects
edukacja, argumentacja, myślenie, język polski, matematyka, education, didactic in mother tongue teaching, argumentation, mathematics, thinking, proving, didactic in mathematics, school education, critical thinking, Polish language, interpretation
Published
2018
Full Text
View/download PDF

3. Argumentacja w edukacji. Postulaty badań edukacyjnych w Polskiej Szkole Argumentacji

Author

Agnieszka Budzyńska-Daca, Tomasz Zurek, MICHAŁ FEDEROWICZ, Marcin Koszowy, Anna Bendrat, Kinga Białek, Krzysztof Biedrzycki, Katarzyna Budzyńska, Krzysztof Wieczorek, Dawid Czaczkowski, Piotr Francuz, Martin Hinton, Marcin Karpiński, Robert Kublikowski, Marcin Selinger, Szymon Makuła, Bartłomiej Skowron, Andrzej Stefańczyk, Wojciech Suchoń, Agnieszka Sułowska, Magdalena Swat-Pawlicka, Barbara Ścigała-Stiller, Ewa Wasilewska-Kamińska, Olena Yaskorska, Maria Załęska, Małgorzata Zambrowska, Natalia Żyluk, and Filip Kobiela

Subjects
sztuka argumentacji, lcsh:Language and Literature, Polska Szkoła Argumentacji, edukacja, lcsh:P, lcsh:BC1-199, lcsh:Logic
Abstract

DOI: http://doi.org/10.26333/sts.xxxii1.07 Celem niniejszego artykułu jest wyznaczenie kierunków badań edukacyjnych w działalności Polskiej Szkoły Argumentacji (http://argdiap.pl) oraz zainicjowanie dyskusji w polskim środowisku filozoficznym i wśród nauczycieli szkolnych. Opierając się na dotychczasowej działalności Szkoły w badaniach nad edukacją i tworzeniu standardów nauczania sztuki argumentacji (część 1) oraz wątków edukacyjnych wyeksponowanych podczas XV konferencji ArgDiaP (część 2), formułujemy postulaty, które mogą stanowić część planu edukacyjnego w najbliższych latach (część 3). Realizacja tych postulatów może stanowić punkt odniesienia do realizacji długoterminowego planu tworzenia standardów nauczania sztuki argumentacji (część 4).

Published
2019

Catalog

Books, media, physical & digital resources
See catalog results