21 results on '"Mas Castells, Josep Àngel"'
Search Results
2. ¡Larga vida al pódcast!: Experiencias sonoras y aprendizaje activo en el Grado en Comunicación Audiovisual de la Universitat Politècnica de València
- Author
-
Alonso-López, Nadia, Navarro Laboulais, Cristina, Mas Castells, Josep Àngel, Fernández-Planells, Ariadna, Terol-Bolinches, Raúl, Sanchis Rico, Juan Manuel, Alonso-López, Nadia, Navarro Laboulais, Cristina, Mas Castells, Josep Àngel, Fernández-Planells, Ariadna, Terol-Bolinches, Raúl, and Sanchis Rico, Juan Manuel
- Published
- 2022
3. Experiencias docentes en Comunicación. El valor didáctico de la producción audiovisual estudiantil
- Author
-
Vicent Ibáñez, Mireya, Mateos Pérez, Javier, Paz Rebollo, María Antonia, Cáceres Zapatero, María Dolores, Rocha, Simone Maria, Donofrio, Andrea, Romaro Escrivá, Rebeca, Rubio Moraga, Ángel Luis, Fernández Planells, Ariadna, Terol Bolinches, Raúl, Alonso López, Nadia, Sanchis Rico, Juan Manuel, Mas Castells, Josep Àngel, Navarro Laboulais, Cristina, Reguero Sanz, Itziar, Martín Sánchez, Isabel María, Abellán Guzmán, Carolina, Nevado Hernández, José Ignacio, Olalla Pérez, África, Parada da Silva, Eva, Vicent Ibáñez, Mireya, Mateos Pérez, Javier, Paz Rebollo, María Antonia, Cáceres Zapatero, María Dolores, Rocha, Simone Maria, Donofrio, Andrea, Romaro Escrivá, Rebeca, Rubio Moraga, Ángel Luis, Fernández Planells, Ariadna, Terol Bolinches, Raúl, Alonso López, Nadia, Sanchis Rico, Juan Manuel, Mas Castells, Josep Àngel, Navarro Laboulais, Cristina, Reguero Sanz, Itziar, Martín Sánchez, Isabel María, Abellán Guzmán, Carolina, Nevado Hernández, José Ignacio, Olalla Pérez, África, and Parada da Silva, Eva
- Abstract
Este libro es un esfuerzo colectivo realizado por profesores universitarios pertenecientes a diferentes universidades. En él se ha buscado recoger las experiencias individuales de los docentes a la hora de implementar diversos proyectos de innovación. Se trata de proyectos en los que se ha involucrado al alumnado para la creación de escritos y contenidos audiovisuales que amplíen sus conocimientos sobre las materias de sus carreras y, a la vez, contribuyan a la creación de espacios webs que aseguren la accesibilidad a esos contenidos por personas ajenas a su elaboración.
- Published
- 2022
4. Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
- Author
-
Sanchis Rico, Juan Manuel, primary, Terol Bolinches, Raúl, additional, Navarro Laboulais, Cristina, additional, and Mas Castells, Josep Àngel, additional
- Published
- 2021
- Full Text
- View/download PDF
5. Preproducció d'un documental sobre el valencià com a llengua pluricèntrica
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Córdoba Bou, David, Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, and Córdoba Bou, David
- Abstract
[ES] Malgrat que la batalla de la unitat de la llengua sembla que estiga guanyada, el debat sobre el model lingüístic és encara latent. L'ús de determinades variants dialectals encara és motiu de polèmiques sociolingüístiques. El present documental pretén mostrar el català com a llengua pluricèntrica, centrant-nos en la particularitat del cas valencià. Per a fer-ho, s'entrevistarà tant gent de carrer com lingüistes especialitzats en l'àmbit del pluricentrisme. El fil narratiu i estètic estarà ambientat en l'obra d'Antoine de Saint-Exupéry "El xicotet príncep", tant pel seu caràcter simbòlic com per ser l'obra que s'ha traduït a més llengües i dialectes de tot el món. Per a poder conéixer el tema en profunditat, es durà a terme un procés de documentació per tal d'obtenir dades significatives de la historiografia lingüística. A més, es farà una selecció d'altres casos d'arreu del món que comparteixen unes característiques semblants al nostre, ja siga en la gestió pluricèntrica de les variants o en el conflicte generat amb una altra llengua dominant. El que es pretén és fer una proposta on la diversitat de la llengua podria actuar d'element de cohesió en la lluita contra la minorització lingüística., [EN] Even though the battle for the unity of the language looks like it has been won, the debate on the linguistic model is still latent. The usage of certain dialect varieties is still the subject of sociolinguistic controversies. This documentary aims to show Catalan as a pluricentric language, focusing on the particularity of the Valencian case. To do so, both, people on the street and linguists specialized in the field of pluricentrism will be interviewed. The aesthetic and narrative thread will be set in Antoine de Saint-Exupéry's work The Little Prince, for its symbolic significance and for being the work that has been translated into more languages and dialects worldwide. In order to know the subject in depth, a documentation process will be carried out to obtain significant data from linguistic historiography. In addition, a selection of other cases around the world that share similar characteristics with ours will be done, either in the management of linguistic variants or in the conflict generated with another dominant language. The aim is to make a proposal where language diversity could act as an element of cohesion in the struggle against linguistic minorization.
- Published
- 2021
6. Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
- Author
-
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Electrónica - Departament d'Enginyeria Electrònica, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Sanchis Rico, Juan Manuel, Terol Bolinches, Raúl, Navarro Laboulais, Cristina Teresa, Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Electrónica - Departament d'Enginyeria Electrònica, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Sanchis Rico, Juan Manuel, Terol Bolinches, Raúl, Navarro Laboulais, Cristina Teresa, and Mas Castells, Josep Àngel
- Abstract
[EN] The objective of the project was to use the educational podcast as a technological tool to favor the development of specific competences of the subjects of the 1st Degree in Audiovisual Communication as well as some transversal competences such as Comprehension and Integration, Effective Communication, Planning and management. of the time, and the Specific Instrumental. The application of this methodology allows the student to be a participant in the creation process and turns him into a prosumer: the student receives the technical knowledge necessary for the production of the podcast from some subjects and then generate podcasts that allow him to acquire the theoretical knowledge of other subjects. all this under the tutoring of the teaching staff. The results obtained showed an improvement in the degree of acquisition of the skills worked, increasing their degree of satisfaction and their participation in the teaching-learning process., [ES] El proyecto ha tenido como objetivo utilizar el pódcast educativo como herramienta tecnológica para favorecer el desarrollo de competencias específicas de las asignaturas de 1º del Grado en Comunicación Audiovisual así como de algunas competencias transversales como la Comprensión e Integración, la Comunicación Efectiva, la Planificación y gestión del tiempo y la Instrumental Específica. La aplicación de esta metodología permite al alumno ser partícipe del proceso de creación y lo convierte en prosumidor: el alumno recibe los conocimientos técnicos necesarios para la producción del pódcast desde unas asignaturas para luego generar pódcast que le permitan adquirir los conocimientos teóricos de otras asignaturas, todo ello bajo la tutorización del profesorado. Los resultados obtenidos demostraron una mejora en el grado de adquisición de las competencias trabajadas aumentando su grado de satisfacción y su participación en el proceso de enseñanza aprendizaje.
- Published
- 2021
7. Invitació al pluricentrisme. Notes per a l’estudi d’una llengua pluricèntrica en conflicte
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel and Mas Castells, Josep Àngel
- Abstract
El pluricentrisme és el marc d’estudi d’un tipus específic d’estandardització: la que afecta les llengües amb més d’una varietat d’estàndard formal. La seua aportació primigènia és precisament aquesta: posar en relleu que hi ha moltes llengües que compten amb més d’una varietat estàndard i amb una codificació duta a terme per part de més d’un centre, amb graus diferents de cooperació entre ells. En les seues tres dècades d’evolució, s’ha passat de considerar l’ús d’una mateixa llengua en diversos estats com a element definidor de la pluricentricitat a considerar-hi l’existència de facto de normes d’ús explícites o implícites de diverses varietats d’estàndard formal. Pel que fa a l’aspecte metodològic, la pragmalingüística, i sobretot la sociolingüística cognitiva, aporten el necessari enfocament empíric de la recerca. Bevent d’aquest cos teòric i metodològic, l’article presenta una proposta de recerca per a l’estandardització del català basada en la seua conceptualització com a llengua pluricèntrica en conflicte.Paraules clau: pluricentrisme, estandardització, conflicte lingüístic, català, sociolingüística cognitiva., Pluricentrism is the framework for studying a specific type of standardization: one that affects languages with more than one standard variety. Its original contribution is precisely to highlight that there are many languages that have more than one standard variety and that have been codified by more than one centre, with different degrees of cooperation between them. In three decades of evolution, this concept has gone from considering the use of one same language in several countries as the defining element of pluricentricity to considering the de facto existence of explicit or implicit rules of use of different varieties of a formal standard. As regards methodology, pragmatics and especially cognitive sociolinguistics have provided the necessary empirical approach to research. Drawing on this body of theoretical and methodological thought, this paper presents a research proposal for the standardization of Catalan, based on its conceptualization as a pluricentric language in conflict.Keywords: pluricentricity, language standardization, linguistic conflict, Catalan, cognitive sociolinguistics.
- Published
- 2021
8. Realització d'una estratègia de comunicació i desenvolupament de materials multimèdia per a la promoció de l'oferta turística d'Ontinyent
- Author
-
Cabrera Méndez, Margarita, Díez Somavilla, Rebeca, Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Soriano Martínez, David, Cabrera Méndez, Margarita, Díez Somavilla, Rebeca, Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, and Soriano Martínez, David
- Abstract
La finalitat d’aquest projecte no és aconseguir la massificació turística de la ciutat (com en Benidorm), sinó modelar una estratègia que permetrà oferir una alternativa turística diferent a la resta de ciutats d’interior i d’aquesta manera aconseguir una millor reputació i notorietat de la ciutat ja que en ocasions (segons la meua opinió) pareix que Ontinyent no existisca quan es parla de turisme.
- Published
- 2020
9. Preproducción del podcast sobre el origen y significado de los refranes valencianos:'Refranyitis'
- Author
-
Terol Bolinches, Raúl, Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Bonet Ferrer, Javier, Terol Bolinches, Raúl, Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, and Bonet Ferrer, Javier
- Abstract
[CA] Els milers de refranys registrats en la nostra llengua representen una tradició i una part de la nostra cultura inspirats en qualsevol situació del nostre dia a dia. En un principi, els refranys s¿originaren per a transmetre el coneixement ja que la gent que no tenia accés al saber necessitava un mecanisme per a recordar i transmetre'l. Actualment, encara que hi ha nombrosos refranyers que recullen cada un d'aquests proverbis pocs expliquen el significat. I és per això que aquest Treball Final de Grau té com a objectiu dur a terme la preproducció d'un podcast que explique l'origen i el significat dels refranys més populars i apropar-los a la gent més jove d'una manera diferent. Per a aconseguir-ho, agafarem de referència diferents llibres de paremiologia i reculls de refranys, a més de llocs web amb aquesta temàtica. El treball estarà estructurat segons les diferents fases de la preproducció de qualsevol podcast. Primerament, farem un estudi dels referents radiofònics similars i estudiarem les plataformes més idònies per a la seua publicació. Dissenyarem la caràtula i elaborarem un pla de màrqueting i difusió a les xarxes socials. Definirem l'estil i finalment, presentarem la sinopsi i l'escaleta del nostre episodi pilot., [EN] The thousands of sayings recorded in our language represent a tradition and a part of our culture inspired by any situation of our day to day. Initially, proverbs were created to transmit knowledge because people who did not have access to knowledge needed a mechanism to remember and transmit it. At this moment, although there are many proverbs that cover each of these proverbs, few explain the meaning. Because of that this Final Project has as its objective to carry out the pre-production of a podcast that explains the origin and meaning of the most popular sayings and become interested them to the youngest people in a different way. To achieve this, we will refer to different books about paremiology and collection of proverbs, furthermore, websites about that topic. The project will be structured according to the different phases of the pre- production of any podcast. First, we'll study similar radio references, and we'll analyse the most suitable platforms for their publication. We'll design the cover and we'll make a marketing and dissemination plan on social media. We'll define the style and finally we'll present the synopsis and the rundown of our pilot episode.
- Published
- 2020
10. 'El viaje de mil años'
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel, Gustowska, Izabela, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Pérez-Cejuela López, María, Mas Castells, Josep Àngel, Gustowska, Izabela, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, and Pérez-Cejuela López, María
- Abstract
[ES] La civilització xinesa és una cultura mil·lenària, que al llarg del temps ha sigut arrel per al desenvolupament de tot tipus de filosofies i religions. Les ensenyances i el saber d'aquesta cultura, no obstant, han romàs sistemàticament ignorats o fins i tot ridiculitzats o perseguits per la nostra cultura occidental i eurocentrista. Aquest projecte pretén recuperar, concretament, una antiga joia de la literatura i la filosofia universals: el Tao-Te King, atribuit al mestre Lao-Tsé. En aquesta compilació de poemes, escrits al voltant del segle V abans de Crist, trobem reflexions i ensenyances morals i socials amb una vigència sorprenent en l'actualitat. Aquest llibre ha servit com a base per a la realització d'una obra audiovisual, a mig camí entre el documental i el videoart, que recull el saber taoista i proposa una reflexió sobre els contrastos entre aquest i la manera en què la nostra societat europea actual està estructurada., [EN] The Chinese civilization is a milenary culture that, throughout time, has been the root for many kinds of philosophies and religions. The teachings and knowledge of this culture have been, however, ignored, ridiculized and even prosecuted by our western, eurocentrist culture. In particular, this project aims to recover an ancient jewel of philosophy and universal literature: the Tao-Te King, atributted to the master Lao-Tzi. In this compilation of poems, written around V century b. C., we can find social and moral reflections of surprising validity nowadays. This book was taken as a basis to make an audiovisual work, half documentary and half videoart, that gathers taoist wisdom and proposes a reflection between the contrasts of it and the way our European society is structured nowadays.
- Published
- 2020
11. Preproducció d'un documental sobre l'ús del valencià a València: Com parla València?
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Giner Blasco, Mar, Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, and Giner Blasco, Mar
- Abstract
[CA] Aquest projecte consisteix a planificar la preproducció d’un documental anomenat Com parla València?. Es basa en el dubte generalitzat de si els habitants de València ciutat parlen o no valencià. Se centrarà en l’ús oral de la llengua dels seus habitants quan ixen al carrer. El documental realitza un recorregut per tota la ciutat de València on descobrirem carrers, places i avingudes, però sobretot, coneixerem la seua gent. El projecte comença amb una investigació prèvia que ens permet conéixer la situació amb dades fundades. Després de la definició de l’estructura i de totes les seues parts (presentador, entrevistes, localitzacions, etc.) s’ha tingut en compte tot el necessari per a poder començar la fase de producció. És per això que també s’inclou el pla de rodatge, el material tècnic, l’equip humà i el pressupost., [EN] This project consists of planning the pre-production of a documentary called Com parla València?. It is based on the widespread doubt of whether or not the inhabitants of Valencia speak Valencian. Focused on the oral use of the language of its inhabitants when they take to the streets. The documentary takes a tour of the whole city of Valencia where we will discover streets, squares and avenues, but above all, we will meet its people. The project starts with a previous investigation that allows us to know the situation with well-founded data. After the definition of the structure and all its parts (presenter, interviews, locations, etc.) everything necessary has been taken into account to be able to start the production phase. That's why the filming plan, technical material, human team and budget are also included.
- Published
- 2020
12. Antes de tiempo
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel, Decyk, Slawomir, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Porta Tormo, Rafael, Mas Castells, Josep Àngel, Decyk, Slawomir, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, and Porta Tormo, Rafael
- Abstract
[EN] One of the most persistent human curiosities throughout history is undoubtedly the study and self-discovery of the individual. In fact, the subject is made up of living matter that deteriorates with the passage of years; In addition, it consists of another psychological part closely related to the social framework. Exploring one's own body and interpreting it is a very habitual work in the artistic field, allowing the author to investigate in peculiar and inherent aspects. "Before time" is an intimate project in which the process of identity is related to personal self-exploration. The objective is to know and understand the body itself from an anatomical as well as social perspective. The result can vary depending on the subject, reaffirming that the social identity of the individual is an alterable and subjective construction., [CA] Una de les curiositats humanes més persistents al llarg de la història és, sens dubte, l’estudi i l’autodescobriment de l’individu. En efecte, el subjecte es conforma de matèria viva que es deteriora amb el pas dels anys; a més, consta d’altra part psicològica estretament relacionada amb el marc social. Explorar el propi cos i interpretar-lo és una tècnica molt habitual en l’àmbit artístic, permetent a l’autor indagar en aspectes peculiars i inherents. “Abans de temps” és un projecte íntim en el que es relaciona el procés d’identitat amb l’autoexploració personal. L’objectiu és conèixer i comprendre minuciosament el propi cos des d’una perspectiva anatòmica així com social. El resultat pot variat en funció del subjecte, reafirmant que la identitat social de l’individu és una construcció alterable i subjectiva.
- Published
- 2020
13. Creació de la serie original Els Cala
- Author
-
Pérez López, Héctor Julio, Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Ausina Peiró, Daniel, Pérez López, Héctor Julio, Mas Castells, Josep Àngel, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, and Ausina Peiró, Daniel
- Abstract
[CA] El present treball està destinat a la creació d’una sèrie original i el desenvolupament d’una bíblia i el guió del seu episodi pilot. Amb esta meta, es presentarà primerament el context en que dita ficció s’inscriu a mode d’estudi de camp, en el que repassaré breument els antecedents que la marquen, les seues influències i el mercat en què es distribuirà. Quant a este últim aspecte, les especificitats geogràfiques i lingüístiques del context del subjecte seran preses en cura per tal d’analitzar-les i oferir una proposta sobre la relació entre la ficció i el seu context sociolingüístic. Així mateix, la part més important d’este treball serà el procés creatiu, el qual serà conduit seguint importants referents dins la industria televisiva. La bíblia serà el seu nucli, articulant una estructura basada en els pilars del drama per a televisió: localització, personatges, el el tractament de la seua primera temporada i el seu episodi pilot. Amb tot, amb el resultat final es traçaran una sèrie de conclusions en l’àmbit personal i sobre l’experiència adquirida en la creació de series de ficció a este nivell purament acadèmic, que marcaran un camí sobre el futur de la idea i les habilitats del seu autor en dur-la a terme., [EN] The following paper is an attempt at the creation of an original TV drama series and its bible and pilot script development. With this goal in mind, the media context in which the series is conceived will be firstly presented as ways to a field study, going through its predecessors in TV fiction, its influences and the market where it’ll be distributed. Regarding this last bit, the geographical and linguistic specificities of the subject’s context will be brought into the forefront to analyse and offer an approach on sociolinguistic and TV fiction’s relation. The most important part of this work will be the creative process though, which will be conducted following important bibliographical reference on television. The TV format or bible, sometimes called pitch, will be its centre, so it articulates a structure based on the essentials of TV drama: setting, character, season’s development and pilot. After all, the final result will draw some conclusions on the personal side and the acquired experience on TV screenwriting at this academic, which will speculate on the idea’s future and its author’s abilities to bring it to life.
- Published
- 2019
14. Incompetencia comunicativa en Internet: la interpretación de las emociones
- Author
-
Vercher Tió, Teresa, Mas Castells, Josep Àngel, Carrio Sala, Maria Carmen, Navarro Laboulais, Cristina Teresa, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Pascual Ortuño, María del Mar, Vercher Tió, Teresa, Mas Castells, Josep Àngel, Carrio Sala, Maria Carmen, Navarro Laboulais, Cristina Teresa, Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, and Pascual Ortuño, María del Mar
- Abstract
Internet ha supuesto una revolución en nuestra vida, y en consecuencia, un cambio en nuestra manera de comunicarnos y en nuestro lenguaje. La mensajería instantánea, usada principalmente por el público joven, es, entre otros, un blanco fácil al que culpar sobre el supuesto deterioro de nuestro idioma. Así pues, cabe plantearse si la mensajería instantánea, medio a caballo entre la oralidad y la escritura, está creando una nueva forma de comunicación eficaz y si los rasgos prosódicos de la oralidad, así como las emociones, los estados de ánimo y los sentimientos de los usuarios son transcritos e interpretados correctamente. Mediante el análisis de un corpus, daremos respuesta a cuestiones como: ¿puede un usuario expresar todas sus emociones con los escasos recursos gráficos de los que dispone un teclado de ordenador o de teléfono móvil? ¿Es posible expresar una ironía sin que nuestro interlocutor la malinterprete? ¿Qué caracteres denotan la alegría, cuáles la tristeza, y cuáles la sorpresa? Y lo que es más importante, ¿este nuevo lenguaje de la mensajería instantánea está deteriorando nuestro idioma o dificultando nuestra comunicación?
- Published
- 2019
15. Ressenya a Antoni Ferrando, Fabra, Moll i Sanchis Guarner: la construcció d’una llengua moderna de cultura des de la diversitat, València, 2018
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel, primary
- Published
- 2019
- Full Text
- View/download PDF
16. EL PLURICENTRISME DE LA LLENGUA CATALANA EN ELS PRINCIPALS CORRECTORS I TRADUCTORS AUTOMÀTICS.
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel
- Abstract
Copyright of Journal of Language & Law / Revista de Llengua i Dret is the property of Revista de Llengua i Dret and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2019
- Full Text
- View/download PDF
17. Language and identity: Discourse in the world David Evans (ed.) (2015) London and New York: Bloomsbury Academic ISBN 9780567338167. Pp x + 233
- Author
-
Mas Castells, Josep-Àngel, primary
- Published
- 2016
- Full Text
- View/download PDF
18. Usos lingüístics i ideologia: què fan els universitaris valencians?
- Author
-
Casesnoves Ferrer, Raquel, primary and Mas Castells, Josep Àngel, additional
- Published
- 2016
- Full Text
- View/download PDF
19. Ideologia i variació lingüística: anàlisi dels models de la llengua oral en una sèria documental de la televisió valenciana
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel, Nicolás Amorós. Miquel, Universitat de València. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, Nicolás Amorós, Miquel, and Universitat de València - DIDÀCTICA DE LA LLENGUA I LA LITERATURA
- Subjects
none ,Facultat de Filologia - Abstract
L'objectiu general d'aquesta tesi ha estat d'esbrinar la càrrega ideològica que subjau enl'ús d'un o d'un altre model de llengua formal per part dels membres de la comunitat deparla valenciana. Amb aquesta finalitat s'han analitzat les intervencions de 106 participantsen la sèrie documental Entre els nostres, que va emetre el segon canal de RTVV, Punt 2,en la temporada 2001-2002. En la selecció del corpus es va tenir ben present el criteri de larepresentativitat, fonamental en una recerca de tipus qualitatiu com aquesta: elsparticipants configuren un ventall de les més diverses procedències geogràfiques i socials,incloent-hi l'edat o el nivell de formació.L'anàlisi s'ha dut a terme a partir d'una metodologia clarament interdisciplinària,que tot partint de la base de la sociolingüística, pren elements de la pragmàtica, de l'anàlisicrítica del discurs i de la mateixa sociologia, com en la revisió del concepte fugisser icabdal d'ideologia. En definitiva, s'assumeix un enfocament del treball sociolingüístic quemira de centralitzar en el mateix parlant, com a membre d'un grup social, l'anàlisi delcomportament lingüístic en tant que comportament social.Es tracta, al capdavall, de superar l'esquema de regust conductista que situa lasituació comunicativa en el lloc de l'estímul i la parla en el de la resposta. Això es pot dura terme prenent en consideració la representació que es fa el parlant d'aquella situació,com a factor determinant de la seua manera d'actuar, més determinant que la situaciómateixa. Aquesta representació només pot tenir una base ideològica, des del moment queés possible observar diverses opcions segons el grup social.La perspectiva adduïda també implica la voluntat de passar pel sedàs analític latasca mateixa de la investigació sociolingüística. En aquest treball, s'han revisat conceptestan cabdals com el de comunitat lingüística o el d'estàndard lingüístic de la llenguacatalana, imprescindibles per a una anàlisi de les implicacions ideològiques de l'úslingüístic com la que plantegem ací.Entre els resultats de l'anàlisi, s'actualitza la descripció dels grups ideològics ques'associen generalment a aquests models, grups que se solen descriure a partir de la seuasituació en l'esquema identitari i de dreta-esquerra. En aquest sentit, també cal destacarque s'observa que la lleialtat formal dels valencians no sempre es correlaciona amb lainstrumental, cosa que posa en entredit l'aplicació abusiva del terme diglòssia i ensuggereix un altre: el valor d'autenticitat aplicat a la praxi lingüística. Caldria entendreaquest valor com l'adhesió a les variants lingüístiques de la tradició oral enfront de lespropostes formals, institucionals o ideològiques, sense que això implique necessàriamentuna devaluació de la percepció de la llengua pròpia enfront d'altres llengües., The key issue of this doctoral thesis is to examine the ideological charge whichunderlies the use of the different formal language models existing in the Valencianspeakingcommunity within the Catalan linguistic community. To this aim, theinterventions of several participants in a documentary series broadcasted by RTVV in theseason 2001-2002 are studied. Representativeness, a crucial issue in a qualitative researchhas been taken into account in the selection of the corpus: the participants belong to themost diverse geographical and social origins.The methodology used is necessarily interdisciplinary: it starts from thesociolinguistics, and then some pragmatic elements as well as sociology and CriticalDiscourse Analysis have been considered. As a result, the analysis of the linguisticbehaviour considered as a social behaviour is focalised on the speaker himself/herself.All in all, the aim is to overcome the behaviourist scheme which locates thecommunicative situation in the place of the stimulus and the speech in the place of theresponse. This can be completed by taking into account the representation made by thespeaker of this situation, as a decisive factor of his or her way of acting, and even moreimportant, than the situation itself. This representation can only have an ideological basis,from the moment in which it is possible to observe different options depending on thesocial group.The perspective used also implies the determination to analyse the sociolinguisticresearch task from an ideological point of view. For instance, in this study have beenreviewed such crucial concepts as linguistic community or language standard, applied tothe Catalan language.Among the results of the analysis the following can be pointed out: formal loyaltyis not always correlated to use. This questions the excessive employment of the termdiglossia and suggests another: the value of authenticity as applied to linguistic praxis.This term aims to describe the occurrence in which the speaker shows a preference by theoral linguistic variants instead of the formal, institutional or ideological proposals, notnecessarily implying despise of the vernacular.
- Published
- 2007
20. El Nom de la llengua i altres termes sociolingüístics en la campanya electoral per a les Corts Valencianes de 2011
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel and Mas Castells, Josep Àngel
- Published
- 2012
21. Un repte de la (socio)lingüística aplicada: el model de llengua col loquial per a la comunicació audiovisual
- Author
-
Mas Castells, Josep Àngel and Mas Castells, Josep Àngel
- Abstract
La diversitat de situacions en què s¿utilitza la llengua en la comunicació audiovisual fa insuficient la divisió entre re g i s t re formal i informal a què solen limitar-se els materials d¿orientació lingüística. Aquesta insuficiència es fa palesa especialment en les situacions informals, les quals abracen un llarg continuum que va, per exemple, des de l¿entrevista a un famós al disseny de la parla d¿un personatge illetrat en el guió d¿una sèrie de ficció. Les aportacions de la sociolingüística, incloent-hi tant el variacionisme com l¿anàlisi de les actituds lingüístiques, són fonanentals a l¿hora de dissenyar propostes de model lingüístic. Cal subratllar que la importància d¿aquests materials és cabdal en contextos de conflicte lingüístic com el de la comunitat lingüística de llengua catalana. Més encara en l¿espai comunicatiu valencià, al qual es re f e reix especialment aquest article, on les connotacions ideològiques que assoleixen determinades variants poden entrebancar qualsevol proposta., The variety of situations where language is used in audiovisual communications renders the separation between formal and informal register, which normally employ the language orientation materials, inadequate. This inadequacy is highly evident particularly in informal situations, which embrace a long continuum ranging, for example, from the interview of a celebrity to the speech design for an illiterate character in a fiction series script. The sociolinguistic contributions, which include variationism as the analysis of linguistic attitudes, are crucial when formulating proposals for a language model. It should be stressed that the importance of these materials is crucial in contexts where linguistic conflict is pre s e n t , as in the Catalan language community. This applies to a greater extent to the Valencian communicative space, which is the central focus of the present article, where the ideological connotations assumed by some of the variants can hinder any proposal.
- Published
- 2007
Catalog
Discovery Service for Jio Institute Digital Library
For full access to our library's resources, please sign in.