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1. Aktive Lernzeit beim geführten versus selbstorganisierten Mathematiklernen – Mikroanalytische Fallstudie mit Sekundarschüler*innen aus dem unteren Leistungsniveau.

7. Mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenzen zugewanderter Heranwachsender mit und ohne Fluchtbiografie: Welche Rolle spielt die sozioökonomische und ethno-linguale Schulklassenkomposition?

8. Synchronous Virtual Learning in Ubiquitous Learning Paradigm and Effective Mathematics Teaching.

10. ‹Mitmachen ist besser als nur Zuschauen›

11. Der Einfluss des Zählens in frühen häuslichen und institutionellen Lernumwelten auf spätere mathematische Kompetenzen – Differentielle Effekte für Kinder mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund.

12. Wie viel Mathematik gibt es in der Sprache? Interdisziplinäre Zugänge.

13. „Viele Leute stehen der Mathematik im Kindergarten kritisch gegenüber...": Fachliche Wissensordnungen und Subjektivierung im Studium zum Lehrberuf.

15. Sprachentwicklungsstörungen und arithmetische Verarbeitungsleistungen.

21. Teilnahme an mathematischen Vorkursen und langfristiger Studienerfolg. Eine empirische Untersuchung.

22. Lesestrategien zur Unterstützung des Verstehens von Textaufgaben. Vermittlung und Routinen im Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften und Lernenden.

23. Optimization under uncertainty and the multilevel Monte Carlo method

24. Characterizing cell states in early embryonic development with single-cell RNA sequencing and mathematical modelling

25. Information Disclosure and Pricing in On-Demand Service Platforms

27. ‹Mitmachen ist besser als nur Zuschauen›: Qualitative Studie an Berufsschulen zur Wahrnehmung und motivationalen Wirkung eines interaktiven Mathematik-Lernvideos

28. Cyber Risk and Insurance

31. MALKA Mathe lernen und kooperieren von Anfang an

32. Enhancing Flight Safety through Data-Driven Uncertainty Quantification with Vine Copula Models in Aviation

33. Dynamical Systems on Large Networks and Their Limits

34. A dynamic p-Laplacian: theory, computational aspects, and numerical experiments

35. Scalability in Ill-posed Machine Learning Problems: Bridging Least Squares Methods with (Non-)convex Algorithms

36. Physics-Informed and Data-Driven Probabilistic Modeling of Materials Systems

37. Homoscedasticity and Feedback Loops in Graphical Models

38. Learning Continuous and Pure Bayes-Nash Equilibria in Sealed-Bid Auctions

39. Development and Implementation of a Generalized Multi-Ion Transport Model in Plasma Edge Fluid Codes

40. Environmental stress level - a mathematical modeling framework to investigate the influence of the microenvironment on tumor cell survival

41. Stochastic representations of Marshall–Olkin distributions and upper semilinear copulas

46. Künstliche Intelligenz und Algorithmen – Wahrer Fortschritt oder doch nur digitale Alchemie?

47. Inklusiver Mathematikunterricht in der Sekundarstufe – Eine Pilotstudie zur Prozentrechnung.

48. Supporting student motivation in class: the motivational potential of tasks.

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Books, media, physical & digital resources