6,727 results on '"Mathematik"'
Search Results
2. Das Uhrwerk eines Brettspiels
3. Per figuras ad astra. Die Bedeutung der Mathematik für den Aufstieg in der Politeia
4. Learning Analytics in Mathematiklehrveranstaltungen – adaptive und interaktive Handlungsempfehlungen in Dashboards
5. Das Wissenschaftliche in Natur- und Geisteswissenschaft
6. Das Weltmodell
7. Mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenzen zugewanderter Heranwachsender mit und ohne Fluchtbiografie: Welche Rolle spielt die sozioökonomische und ethno-linguale Schulklassenkomposition?
8. Synchronous Virtual Learning in Ubiquitous Learning Paradigm and Effective Mathematics Teaching.
9. ‹Mitmachen ist besser als nur Zuschauen›
10. Das Seminar ‚Digitale Aufgaben‘ : Konzeption und Ergebnisse eines digitalen Lehr-Lern-Labors
11. Der Einfluss des Zählens in frühen häuslichen und institutionellen Lernumwelten auf spätere mathematische Kompetenzen – Differentielle Effekte für Kinder mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund.
12. Wie viel Mathematik gibt es in der Sprache? Interdisziplinäre Zugänge.
13. „Viele Leute stehen der Mathematik im Kindergarten kritisch gegenüber...": Fachliche Wissensordnungen und Subjektivierung im Studium zum Lehrberuf.
14. Sprachentwicklungsstörungen und arithmetische Verarbeitungsleistungen.
15. Rassismuskritische statistische und schulmathematische Bildung
16. Teilnahme an mathematischen Vorkursen und langfristiger Studienerfolg. Eine empirische Untersuchung.
17. Lesestrategien zur Unterstützung des Verstehens von Textaufgaben. Vermittlung und Routinen im Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften und Lernenden.
18. Die Bedeutung von Unterrichtsmerkmalen für das mathematische Selbstkonzept und für die Moderation des Big-Fish-Little-Pond Effekts
19. Bedeutung des wahrgenommenen motivierenden Umgangs für die intrinsische Lese- und Mathematikmotivation in der Sekundarstufe
20. Theorie + Praxis = ? – Stand der Diskussion von Praxisbezügen in der Mathematiklehrerbildung
21. Der Masterstudiengang Data Science an der Hochschule Darmstadt
22. Mögliche Vorläufer von Studienabbruch in der Mathematik: stabile Persönlichkeitsmerkmale und veränderliche affektive Zustände
23. Künstliche Intelligenz und Algorithmen – Wahrer Fortschritt oder doch nur digitale Alchemie?
24. Bildungstechnologie im Mathematikunterricht (Klassen 1–6)
25. Rassismuskritische statistische und schulmathematische Bildung
26. Von explorierenden Aufgaben bis zur Mitarbeit im Forschungsteam – Forschungsgelegenheiten im Bachelorstudiengang Mathematik
27. Warum Mädchen schlechter rechnen und Jungen schlechter lesen – Wenn Geschlechtsstereotype zur Bedrohung für das eigene Leistungsvermögen in der Schule werden
28. Inklusiver Mathematikunterricht in der Sekundarstufe – Eine Pilotstudie zur Prozentrechnung.
29. Supporting student motivation in class: the motivational potential of tasks.
30. Die Rolle elternbeurteilter exekutiver Funktionen zur Schulleistungsprognose.
31. Studierende in Vorlesungen aktivieren – Classroom Response Systems im Bereich Mathematik und Didaktik der Mathematik
32. Auffrischungskurs Mathematik für Geflüchtete – ein best practice example
33. Der Einsatz gestufter Lernhilfen als Unterstützung für Lernende im Kontext des biologischen Experimentierens
34. Fremde Galaxien und abstrakte Welten : Open Access in Astronomie und Mathematik. Soziologische Perspektiven
35. Wer besucht Mathematikvorkurse?
36. Digitalisierung in der Hochschullehre
37. Wirkungen frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung auf Lernverläufe in Mathematik und Deutsch während der Pflichtschulzeit.
38. „Ohne Geld kann man ja nicht überleben oder nichts machen oder sich entfalten": Numerale Fähigkeiten von Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten im Spannungsfeld der Grundbildung.
39. Multiperspektivität im Forschenden Lernen
40. Log p-divisible groups associated with log 1-motives
41. FEM for Semilinear Elliptic Optimal Control with Nonlinear and Mixed Constraints
42. Convergence of a scheme for an elastic flow with tangential mesh movement
43. 90 Minuten Mathematikunterricht bei gleichbleibender Unterrichtsqualität? – Analysen zur zeitlichen Stabilität und Generalisierbarkeit von Ratings zur Unterrichtsqualität im 2. Schuljahr.
44. Spielerische Förderung der Zahlbegriffsentwicklung im Kindergarten
45. Verwendung von halbschriftlichen und schriftlichen Rechenverfahren
46. Adaption der Spiele «Mehr ist Mehr» und «Klecksimonster» des Projekts «Spielintegrierte Mathematische Förderung – spimaf» zur Verwendung in der 1./2. Klasse
47. Mathematische Förderung von Unterstufenschüler: innen mit einer Lernbeeinträchtigung
48. Das Lösen von linearen Gleichungssystemen über kommutativen Ringen
49. Mathematikförderung im Grössenbereich Zeit für russischsprechende DaZ-Kinder
50. Diagnostizierung von multiplikativem Denken im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe Ein Einblick in die theoretischen Hintergründe sowie praktische Bezüge.
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