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Scoping review protocol with the objective of mapping the telemonitoring instruments of adults with skin lesions in the home environment.

Objective: to reflect upon distance learning in the process of educational development in Nursing in the context of the COVID-19 pandemic. Methodology: a reflexive article which has as its central axis the COVID-19 pandemic and distance learning (EaD in Portuguese), and the educational development of nurses, focusing on three theoretical sections: i) Distance education: brief contextualisation, advantages and disadvantages, ii) The education of nurses in the context of distance education: criticism, challenges and implications, iii) Repercussions of the coronavirus pandemic in the educational process of nurses. Results: Nursing has as its main focus the caring of others and the Bachelor of Science in Nursing seeks to enable professionals to carry out planning, organising and supervising activities as well as implementing and providing clients and communities with special care. In spite of the effort to implement distance education, as a consequence of the pandemic, it is noticeable that in the context of the field of Nursing such fact leads to losses in the teaching-learning process. Concluding remarks: The Bachelor of Science in Nursing aims to assist professionals in being capable of performing duties in the healthcare industry, which presupposes the need of praxis for the development of technical, relational and managerial abilities. Therefore, there are considerable limits to be taken into consideration in this pandemic context as far as the educational development of nurses is concerned. Objetivo: reflexionar sobre la educación a distancia en el proceso de formación en enfermería en el contexto de la pandemia COVID-19. Método: artículo de reflexión que tiene la pandemia COVID-19 y la educación a distancia (EaD) como eje central en la formación de enfermeras, basado en tres apartados teóricos: i) EaD: contextualización breve, ventajas y desventajas ii) Formación de enfermeras a distancia aprendizaje: críticas, desafíos e implicaciones iii) Repercusiones de la pandemia COVID-19 en el proceso de formación de enfermeras. Resultados: la enfermería se enfoca principalmente en el cuidado, y el programa de pregrado en enfermería busca formar profesionales que sean capaces de realizar actividades de planificación, organización, supervisión, además de implementar y ejecutar cuidados dirigidos al cliente y la comunidad. A pesar de los esfuerzos para implementar la educación a distancia, debido a la pandemia, es posible darse cuenta de que en el contexto de la carrera de enfermería, este hecho provocará pérdidas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Consideraciones finales: La formación de posgrado en enfermería tiene como objetivo formar profesionales capaces de trabajar en los servicios de salud, lo que presupone la necesidad de praxis para el desarrollo de habilidades técnicas, relacionales y gerenciales. Por tanto, existen importantes limitaciones a considerar en este contexto pandémico orientadas a la formación del profesional de enfermería. Objetivo: refletir sobre o ensino à distância no processo de formação em enfermagem no contexto de pandemia da COVID-19. Método: artigo de reflexão que tem como eixo central a pandemia da COVID-19 e o ensino à distância (EaD) na formação do enfermeiro, pautando-se em três seções teóricas: i) EaD: breve contextualização, vantagens e desvantagens ii) Formação de Enfermeiros mediante o ensino à distância: críticas, desafios e implicações iii) Repercussões da pandemia COVID-19 no processo de formação de enfermeiros. Resultados: a enfermagem tem como foco principal o cuidado, e a graduação em enfermagem busca a formação de profissionais que sejam capazes de realizar atividades de planejamento, organização, supervisão, além de implementar e executar cuidados voltados ao cliente e à comunidade. Apesar dos esforços para implementação do ensino remoto, em decorrência da pandemia, é possível perceber que no contexto da graduação em enfermagem, tal fato acarretará prejuízos ao processo ensino-aprendizagem. Considerações Finais: A formação graduada em enfermagem propõe-se a formar profissionais que sejam capazes de atuar nos serviços de saúde, o que pressupõe a necessidade da práxis para o desenvolvimento de habilidades técnicas, relacionais e gerenciais. Portanto, há limitações importantes a serem consideradas neste contexto pandêmico voltadas para formação do profissional enfermeiro.

This study mapped the nature of women's participation in research on information technology (IT) in Brazil considering the presence of women in research groups registered and certified in the Research Group Directory of CNPq and the production of theses and dissertations found in the Digital Library of Theses and Dissertations of IBICT. The results portray the configuration of research groups and the theses and dissertations about IT in Brazil, and provide indicators that confirm a concentration of women in fields of knowledge said to be feminized and suggest the occurrence of “glass-ceiling” barriers for women. Este trabajo mapeó la naturaleza de la participación femenina en la investigación en tecnologías de la información (TI) en Brasil, desde dos perspectivas: la presencia de mujeres en los grupos de investigación registrados y certificados en el Directorio de Grupos de Investigación del CNPq y en la producción científica de tesis y disertaciones depositadas. en la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones del IBICT. Los resultados retratan la configuración de grupos de investigación y producción científica de tesis y disertaciones en el campo de las TI en Brasil, además de generar indicadores que confirman la concentración de mujeres en áreas del conocimiento conocidas como feminizadas, además de sugerir la ocurrencia de barreras. a su ascenso jerárquico. Este trabalho mapeou a natureza da participação feminina na pesquisa sobre tecnologia da infirmação (TI) no Brasil, sob duas perspectivas: a presença de mulheres nos grupos de pesquisa cadastrados e certificados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq e na produção científica de teses e dissertações depositadas na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do IBICT. Os resultados retratam a configuração dos grupos de pesquisa e da produção científica de tese e dissertações no campo de TI, no Brasil, além de gerar indicadores que confirmam a concentração de mulheres em áreas de conhecimento ditas feminizadas, além de sugerirem a ocorrência de barreiras à sua ascensão hierárquica.

Objetivo: Verificar, em uma amostra de pacientes da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Juiz de Fora, se determinados fatores de risco descritos pela literatura se associam com a ocorrência do bruxismo do sono. Materiais e Métodos: Foram selecionados 100 pacientes por meio de um formulário construído com base na literatura, 50 deles com bruxismo do sono e outros 50 livres desta parafunção. Após a seleção dos pacientes foi feita a avaliação da exposição a fatores de risco associados ao bruxismo do sonoem ambos os grupos: consumo de álcool/cigarro, cafeína, uso de determinados medicamentos (fluoxetina, paroxetina e sertralina), dormir em ambientes com exposição a ruídos e/ou luz, relato de situações de estresse e ansiedade. Em seguida, foi avaliada a associação entre a presença dos fatores de risco e a ocorrência ou não do bruxismo do sono, por meio dos valores de OR (odds ratio), correlação de Sperman e Fisher. Resultados: Quando os fatores de risco foram avaliados de forma isolada, não foi verificada associação significativa entre as variáveis estudadas (fatores de risco e bruxismo do sono): bebida alcoólica (p = 0,887), cigarro (p = 0,251), medicamentos (p = 0,967), cafeína (p = 0,179), ruídos (p = 0,952), luz (p = 0, 147), estresse/ansiedade (p =0, 362). Os fatores investigados só se mostraram como risco para o bruxismo do sono quando os pacientes estavam expostos a mais de um deles (OR=5,159) (p = 0,028). Conclusão: De acordo com os resultados encontrados, destaca-se que o indivíduo pode estar adaptado e resistente frente a determinados fatores que não aumentaram o risco e ocorrência do bruxismo do sono, mas a exposição a mais de um dos fatores aumenta consideravelmente a chance de ocorrência da parafunção avaliada.Descritores: Bruxismo do sono. Fatores de risco.

Samples of Kaolin from different regions in Brazil were characterized by XRD, SEM and chemical analysis. A chemical bleaching study with pH adjustment was accomplished with the fractions below 37 μm, after classification by screening. The main objective was to evaluate the conditions of chemical bleaching that most increase the brightness of these kaolin's samples. Increases between 2.63 and 2.98% in the brightness (ISO) were observed after the chemical bleaching. We could say that the reduction of Fe3+ to Fe2+ during the chemical bleaching promoted an increase in the brightness, based on the Pourbaix Diagrams.