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The objective of the article is to identify the written production of a scientific nature related to the inclusion of information and communications technologies (ICTs) for the strengthening of nature tourism. Its methodological development was built on a work of scientific bibliometric analysis under a quantitative exploratory, three research questions were defined to establish the knowledge developed to date about study. As a result, the analysis, and graphs of the evolution of the publications were obtained; geographical origin, types of documents, themes, and technology trends associated with the use of ICT in nature tourism; In addition, the journals, authors, citations, and influential keywords related to the research were analyzed. The results presented in this document encourage new research into the use of ICT as a cross-cutting element in tourism activities developed by communities that promote sustainable development. To conclude with a quantitative analysis of each of the categories studied and the data obtained systematized in the period 2011 to the first half of 2020, based on publications in the Scopus database, El objetivo del artículo es identificar la producción científica en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aporte e impulso del turismo de naturaleza. Su desarrollo metodológico se construyó a partir de un trabajo de análisis bibliométrico científico bajo un carácter exploratorio-cuantitativo, se definieron tres preguntas de investigación para establecer el conocimiento desarrollado hasta la fecha sobre el objeto de estudio, como resultados se obtuvieron los análisis y gráficas de la evolución de publicaciones, procedencia geográfica y tipos de documentos, al igual las temáticas y tendencias tecnologías asociadas y el análisis de revistas, autores, citas y palabras claves influyentes. Para concluir con un análisis cuantitativo de cada una de las categorías estudiadas y el examen de la inclusión de las TIC en el turismo de naturaleza en el periodo comprendido entre 2011 y primer semestre de 2020, basándose en las publicaciones en la base de datos de Scopus

The objective of the article was to describe the strategic determinants or success factors of the tourist offer in a region of the Amazonia colombiana, after the start of the covid-19 pandemic. The methodology implemented is based on the collective construction of knowledge of businessmen and experts in economic and tourism issues with different data collection techniques adjusted to the paradigm of complementarity. In this way, new scenarios of strategic action of companies in the tourism sector are presented, translated into the articulation of cultural knowledge and the needs of users, the rethinking of the traditional marketing strategy, the strengthening of information systems, and the emergence of the need for a balance between technical and ethical rationality in the management of each business. The main purpose of the determinants is the consolidation of the following paradigms: permanent learning of the internal market, the supremacy of orientation towards demand over any other, and the use of prospective to permanently improve the service., O objetivo do artigo foi descrever os determinantes estratégicos ou fatores de sucesso da oferta turística em uma região da Amazônia colombiana, após o início da pandemia de covid-19. A metodologia implementada assenta na construção coletiva do conhecimento de empresários e especialistas em questões económicas e turísticas com diferentes técnicas de recolha de dados ajustadas ao paradigma da complementaridade. Desta forma, apresentam-se novos cenários de atuação estratégica das empresas do setor do turismo, traduzidos na articulação dos saberes culturais e das necessidades dos utilizadores, no repensar da estratégia tradicional de marketing, no reforço dos sistemas de informação e na emergência do necessidade de equilíbrio entre racionalidade técnica e ética na gestão de cada negócio. Os determinantes têm como finalidade principal a consolidação dos seguintes paradigmas: a aprendizagem permanente do mercado interno, a supremacia da orientação para a procura sobre qualquer outra e a utilização da perspetiva para a melhoria permanente do serviço., El objetivo del artículo fue describir los determinantes estratégicos o factores de éxito de la oferta turística de una región de la Amazonia colombiana, luego del inicio de la pandemia covid-19. La metodología implementada parte de la construcción colectiva de saberes de empresarios y expertos en temas económicos y turísticos con diferentes técnicas de recolección de datos ajustadas al paradigma de la complementariedad. De esta forma, se presentan nuevos escenarios de actuación estratégica de las empresas del sector turístico, traducidas en la articulación de los saberes culturales y las necesidades de los usuarios, el replanteamiento de la estrategia de marketing tradicional, el fortalecimiento de los sistemas de información, y el surgimiento de la necesidad del equilibrio entre la racionalidad técnica y ética en la gestión de cada negocio. Los determinantes tienen como fin principal la consolidación de los siguientes paradigmas: el aprendizaje permanente del mercado interno, la supremacía de la orientación hacia la demanda sobre cualquier otra, y el uso de la prospectiva para mejorar el servicio permanentemente.

El objetivo del trabajo fue determinar el contexto y las condiciones del eco marketing para potencializar el turismo de naturaleza. La metodología fue descriptiva, mixta y método estudio de caso. La población fue de 41 empresarios y dos directivos. Se aplicaron encuesta, entrevistas a profundidad y grupo focal. Se analizaron datos con el software SPSS y triangulación. Los resultados obtenidos demostraron que el eco marketing, la economía ecológica, la formación y la ejecución de prácticas amigables son requeridos para ofertar este tipo de servicios turísticos. Por esa razón, se concluye que el eco marketing minimiza efectos negativos en el ambiente y potencializa el turismo de naturaleza.

In the current context, the tourism sector has been one of the most affected as a consequence of the coronavirus pandemic, generating a challenge for new ecotourism ventures regarding the development of green marketing strategies. Thus, this research proposes to solve the question: What are the green marketing strategies for sustainable ecotourism in the Combeima River Canyon (Colombia)? In line with the above, the objective is to propose green marketing strategies for sustainable ecotourism in the Combeima River Canyon (Colombia), with the intention of contributing to these ventures in the territory and to ensure that they can be replicated in other business initiatives. Based on a mixed research and the case study method, the conceptions about green marketing and its application to sustainable ecotourism of 4 enterprises located in the Conbeima River Canyon, municipality of Ibagué, Tolima, Colombia, are investigated through documentary review, surveys and semi-structured interviews. This is how green marketing strategies that can contribute to the generation of new opportunities for this type of tourism and guarantee sustainability based on environmental education are identified., En el contexto actual, el sector turismo ha sido uno de los más afectados como consecuencia de la pandemia del coronavirus, generando un reto para los nuevos emprendimientos de ecoturismo en lo referente al desarrollo de estrategias de marketing verde. Es así que esta investigación plantea solucionar el interrogante ¿Cuáles son las estrategias de marketing verde para el ecoturismo sustentable en el Cañón del río Combeima (Colombia)?. En sintonía con lo anterior, el objetivo es proponer estrategias de marketing verde para el ecoturismo sustentable en el Cañón del río Combeima (Colombia), con la intención de aportar a estos emprendimientos en el territorio y lograr que pueda replicarse a otras iniciativas empresariales. Con fundamento en una investigación mixta y el método estudio de caso se indaga a través de la revisión documental, las encuestas y las entrevistas semiestructuradas, las concepciones sobre el marketing verde y su aplicación para el ecoturismo sustentable que tiene 4 emprendimientos ubicados en el Cañón del río Conbeima municipio de Ibagué, Tolima Colombia. Es así como se identifican las estrategias de marketing verde que pueden contribuir a la generación de nuevas oportunidades para este tipo de turismo y garantizar la sustentabilidad fundamentada en la educación ambiental.

The starting point of this literature review is established under the categories of groups of victims and labor insertion focused on the problems of the armed conflict in Colombia. For the search of references, the databases Scielo, Web of Science, Scopus, among others were used, because the premises of victims and labor insertion groups are focused on the main objective which is based on describing the groups of victims in sociodemographic aspects, training, career paths and job placement expectations, it was necessary to expand the search options to national media emphasizing local media such as newspapers, magazines, national reports and websites of the Colombian state, which had relevant topics for the collection of information , thus obtaining a consolidated 61 references for the preparation of this document., El punto de inicio de esta revisión de literatura está establecido bajo las categorías de colectivos de víctimas e inserción laboral enfocada a las problemáticas del conflicto armado en Colombia. Para la búsqueda de referencias se utilizó las bases de datos Scielo, Web of Science, Scopus, entre otras, debido que las premisas de colectivos de víctimas e inserción laboral están enfocadas al objetivo principal el cual se basa en describir los colectivos de las víctimas en aspectos sociodemográficos, formación, trayectorias laborales y expectativas de inserción laboral; fue necesario ampliar las opciones de búsqueda hacia medios nacionales enfatizando en medios locales como periódicos, revistas, informes nacionales y páginas web del Estado colombiano, los cuales tenían temáticas relevantes para la recolección información, así obteniendo un consolidado de 61 referencias para la elaboración de este documento.

Augmented reality, gamification and M-learning occupy an important place in education today, given the advantages that the use of mobile technologies has brought, independently or in combination with other technological scenarios and different devices that affect the teaching and learning of the different disciplines or that serve as a bridge for improvements to various processes mediated by ICT in teaching and / or learning. In this sense, the article presented here shows an analytical study that was developed under an exploratory, descriptive, interpretative methodology of the categories augmented reality, gamification, and m-learning, based on a characterization in the databases, carried out an exploratory review in the main databases such as ScienceDirect, Scopus and web Science, obtaining 100 reference articles. In this way, it was found that these three categories determined as teaching strategies significantly influence motivation, interest in knowledge, retention and understanding of information for the development of teaching-learning processes. The method used allowed to develop the description of the panorama or superficial knowledge about the use of augmented reality, m-learning, and gamification in basic, secondary and higher education., La realidad aumentada, la gamificación y m-learning ocupan hoy en día un lugar importante en la educación, dadas las ventajas que ha supuesto el uso de las tecnologías móviles, de manera independiente o en combinación con otros escenarios tecnológicos y los diferentes dispositivos que inciden en la enseñanza y el aprendizaje de las disciplinas o que sirven de puente para mejoras diversos procesos mediados por las TIC en la enseña y/o el aprendizaje. En este sentido el artículo que aquí se presenta, muestra un estudio analítico que se desarrolló bajo una metodología exploratoria, descriptiva de corte interpretativo de las categorías realidad aumentada, gamificación y m-learning, a partir de una caracterización en las bases de datos, se realizó una revisión de la literatura en las principales bases de datos tales como, Sciencedirect, Scopus y web Science, obteniendo 100 artículos de referencia. De esta manera se encontró que estas tres categorías determinadas como estrategias de enseñanza influyen significativamente en la motivación, el interés por el conocimiento, la retención y la comprensión de la información para el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje. El método utilizado permitió desarrollar la descripción del panorama acerca del uso la realidad aumentada, m-learning y gamificación en la enseñanza básica, media y superior.

This work develops the theoretical foundations of ecotourism as an alternative for social and economic development in the globalized world. The descriptive exploratory method was used with the purpose of investigating significant experiences indifferent countries, looking for the positive and negative impacts of ecotourism in different contexts. It was possible to demonstrate the need to accompany ecotourism business initiatives with an environmental education to mitigate the expense of the environment al resource caused by its overexploitation. In the end we leave evidence of the different cases of success and problems generated from the social and economic development generated by ecotourism in different communities in the world, where it is evident, despite being in distant geographical positions, the problems are generally the same. Finally, it is necessary to expand to new works where the tangible practices of environmental education are systematized and how these impacts in a real way the development of the communities., El presente trabajo desarrolla los fundamentos teóricos del ecoturismo como alternativa de desarrollo social y económico en el mundo globalizado. Se utilizó el método exploratorio descriptivo con el propósito de indagar experiencias significativas en diferentes países, buscando los impactos positivos y negativos del ecoturismo en diferentes contextos. Se logró demostrar la necesidad de acompañar las iniciativas empresariales del ecoturismo con una educación ambiental para mitigar el gasto del recurso ambiental ocasionado por su sobreexplotación. Al final se deja evidencia de los diferentes casos de éxito y problemáticas generadas a partir del desarrollo social y económico generado por el ecoturismo en diferentes comunidades en el mundo, donde se evidencia a pesar de estar en posiciones geográficas distantes los problemas generalmente son los mismos. Por último, es necesario ampliar a nuevos trabajos donde se sistematicen las prácticas tangibles de la educación ambiental y como esta impacta de forma real en el desarrollo de las comunidades.

The success of a project is directly related to the levels of similarity between planning and results; that is, that the execution is an X-ray of the preconceived; for this purpose, it is essential to have a monitoring and control system that timely reflects the realities of the project, in addition to allowing the generation of timely interventions, either preventive or corrective. In this sense, the present manuscript, the result of a documentary review, presents the earned value technique, as an appropriate method for this purpose. The results revolve around the unification of its concept, through a triangulation of information, the establishment of limitations in the development of its methodology, and a systematization of successful experiences in different projects. The exercise made it possible to demonstrate the importance of the method, prior articulation of the information systems and the development of qualitative analysis that link their indicators., O sucesso de um projeto está diretamente relacionado aos níveis de similaridade entre planejamento e resultados, ou seja, que a execução é uma radiografia do preconcebido; para este propósito, é essencial ter um sistema de monitoramento e controle que reflita oportunamente as realidades do projeto, além de permitir a geração de intervenções oportunas, preventivas ou corretivas. Nesse sentido, o presente manuscrito, resultado de uma revisão documental, apresenta a técnica de valor agregado, como método apropriado para este fim. Os resultados giram em torno da unificação de seu conceito, através de uma triangulação de informações, o estabelecimento de limitações no desenvolvimento de sua metodologia e uma sistematização de experiências bem-sucedidas em diferentes projetos. O exercício permitiu demonstrar a importância do método, a articulação prévia dos sistemas de informação e o desenvolvimento de análises qualitativas que combinam seus indicadores., El éxito de un proyecto está relacionado directamente con los niveles de similitud entre la planeación y los resultados; es decir, que la ejecución sea una radiografía de lo preconcebido. Para dicho cometido es indispensable contar con un sistema de seguimiento y control que refleje oportunamente las realidades del proyecto, amén de permitir la generación de intervenciones oportunas, ya sean de tipo preventivo o correctivo. En tal sentido, el presente manuscrito, fruto de una revisión documental, presenta la técnica de valor ganado, como un método apropiado para dicho cometido. Los resultados giran en torno a la unificación de su concepto, a través de una triangulación de información, el establecimiento de limitantes en el desarrollo de su metodología y una sistematización de experiencias exitosas en diferentes proyectos. El ejercicio permitió evidenciar la importancia del método, previa articulación de los sistemas de información y el desarrollo de análisis cualitativos que cohesionen sus indicadores.

En el presente artículo se despliega una revisión de la cuestión relacionada con la aplicación de la realidad aumentada como medio de aprendizaje interdisciplinario. La investigación se desarrolló utilizando dos métodos: exploratorio y descriptivo, con un enfoque sistémico, utilizando las siguientes categorías como origen: realidad aumentada, realidad virtual, análisis de sistemas, web, realidad mixta y enseñanza. La búsqueda se realizó en las bases de datos Science Direct, Web Science, Google Académico y Scopus. Se catalogaron ciento dos artículos científicos para desarrollar la revisión. A partir de los artículos seleccionados se abordaron los siguientes interrogantes: ¿Cuáles son los vacíos conceptuales presentes en la realidad aumentada como medio de aprendizaje?; ¿Cómo se desarrolla la realidad aumentada como medio de aprendizaje?; ¿Cuál es la discusión actual sobre la realidad aumentada como medio de aprendizaje? y ¿Cuáles son los temas relevantes de la realidad aumentada como medio de aprendizaje?. Se determinaron las implementaciones de la realidad aumentada en los temas académicos y los factores influyentes directamente en su desarrollo, para tener un impacto positivo en el rendimiento académico. Como conclusión general se encontró: la realidad aumentada mejora el interés académico y facilita el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje

In this article, a review related to the application of augmented reality as a means of interdisciplinary learning deployed. The research developed to using two methods: exploratory and descriptive, with a systemic approach, using the following categories as origin: augmented reality, virtual reality, systems analysis, web, mixed reality and teaching. The search made in the Science Direct, Web Science, Google Academic and Scopus databases. One hundred and two scientific articles cataloged to develop the review. From the selected articles, the following questions were address: what are the conceptual vacuums present in augmented reality as a means of learning? how is augmented reality developed as a means of learning? what is the current discussion about augmented reality as a means of learning? and what are the relevant issues of augmented reality as a means of learning?. The implementations of the augmented reality in the academic subjects and the influential factors directly in their development were determined, in order to have a positive impact on the academic performance. As a general conclusion: the augmented reality improves academic interest and facilitates the development of teaching and learning processes.

La imponencia del sistema del modelo económico capitalista y su constante búsqueda por la multiplicación del capital ha permeado varios escenarios sociales, generando desequilibrios en la relaciones humanas, todo justificado en el quehacer económico. Sin embargo, la ética surge como un elemento de equilibrio y armonización de las tendencias salvajes de este modelo económico, la cual, busca consolidar un punto medio entre los intereses individuales y los colectivos. De esta manera, este escrito de corte cualitativo, buscó a través de los apartados: La ética en el sistema capitalista: una relación de tensiones; Economía Solidaria: un creciente hito de resistencia contra el Capitalismo Salvaje; y, Del egoísmo al pensamiento colectivo: una desafío de la ética al capitalismo, fundamentado en la educación transformadora; propiciar algunas consideraciones en torno al rol de la ética como generadora de equilibrio en el sistema, en el marco de una sociedad que demanda modelos mas equitativos e incluyentes.

This article aims to develop a virtual digital literacy course to improve the skills in the use of information and communication technologies (TIC) in teachers of the University of the Amazon of Florence Caquetá. The above with the purpose of proposing a strategy to reinforce digital literacy. The general methodological development was approached from the exploratory and projective methods, using a sample of 100 teachers. To establish the specific methodology was defined: the first phase, diagnosis of the problem, the second phase, the theoretical content and the third phase, designed and implemented the virtual course. The University of the Amazon will have a strategy to address the problem of digital literacy and TIC skills in teachers and at national level may be a reference to implement and improve TIC skills in university teachers., El presente artículo da cuenta de una investigación desarrollada cuyo objetivo general fue desarrollar un curso virtual de alfabetización digital para mejorar las competencias en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) de los docentes de la Universidad de la Amazonia de Florencia (Caquetá, Colombia). Esto con la intención de proponer una estrategia para reforzar la alfabetización digital. El desarrollo metodológico general se hizo desde los métodos exploratorio y proyectivo, utilizando una muestra de 100 docentes. Para establecer la metodología específica se definió: la primera fase (diagnóstico del problema), la segunda fase (el contenido teórico) y la tercera fase (diseño e implementación del curso virtual). Con los resultados obtenidos, la Universidad de la Amazonia contará con una estrategia para tratar el problema de alfabetización digital y competencias TIC en los docentes y a nivel nacional podrá ser un referente para implementar y mejorar las competencias TIC en los docentes universitarios.

The objective of this work is to identify the main variables that generate difficulties in the learning of undergraduate students in Logic and Algorithms I and II in the Faculty of Engineering of the University of Amazonia. The research was carried out through a case study approach and a descriptive analysis of the presented situation, evaluating the competences of autonomous learning through surveys. In this sense, in developing the work, a diagnosis was established to generate strategies and take action on the partof the academic directives., O objetivo deste trabalho é identificar as principais variáveis que geram as dificuldades de aprendizagem dos alunos de graduação em Lógica e Algoritmos I e II na Faculdade de Engenharia da Universidade da Amazônia. A pesquisa foi realizada por meio de uma abordagem de estudo de caso e uma análise descritiva da situação apresentada, avaliando as competências de aprendizagem autônoma por meio de pesquisas. Nesse sentido, ao desenvolver o trabalho, estabeleceu-se um diagnóstico para gerar estratégias eagir por parte das diretrizes acadêmicas., Este trabajo tiene como objeto identificar las principales variables generadoras de las dificultades en el aprendizaje de estudiantes de pregrado en Lógica y Algoritmos I y II en la Facultad de Ingeniera de la Universidad de la Amazonia. La investigación se llevó a cabo mediante un enfoque de estudio de caso y un análisis descriptivo de la situación presentada, evaluando mediante encuestas las competencias del aprendizaje autónomo. En este sentido al desarrollar el trabajo se estableció un diagnóstico para generar estrategias y tomar acciones por parte de las directivas académicas.

Contexto: La gestión para cuidar el medio ambiente y la Tierra (geo) puede ser una fuente de inspiración para desarrollar modelos que permitan abordar problemas de complejidad; el objetivo de esta investigación fue desarrollar un aspecto adicional de los modelos inspirados. El modelo geoinspirado tiene dos características, la primera cubre aspectos relacionados con la gestión ambiental y el comportamiento de los recursos naturales, y la segunda tiene un componente de ubicación espacial asociado con objetos existentes en la superficie de la Tierra.Método: El enfoque desarrollado en la investigación es descriptivo y su principal objetivo es la representación o caracterización de un estudio de caso dentro de un contexto particular.Resultados: El resultado fue el diseño de un modelo para emular el comportamiento natural de los afluentes del agua de las estribaciones del Amazonas, con el fin de ampliar la aplicación de los modelos inspirados y permitir el uso de elementos como la georreferenciación y la gestión ambiental. El modelo de geoinspiración propuesto se denomina "agentes de vectores naturales inspirados en la gestión ambiental".Conclusiones: Los agentes vectores naturales geoisnpirados son elementos poliformados que pueden asumir el comportamiento de las entidades ambientales, lo que permite avanzar en otros campos de gestión ambiental (uso del suelo, clima, flora, fauna) y vincular las cuestiones ambientales con la estructura del proyecto modelo., Context: Management to care for the environment and the Earth (geo) can be source of inspiration for developing models that allow addressing complexity issues; the objective of this research was to develop an additional aspect of the inspired models. The geoinspired model has two features, the first covering aspects related to environmental management and the behavior of natural resources, and the second has a component of spatial location associated with existing objects on the Earth's surface.Method: The approach developed in the research is descriptive and its main objective is the representation or characterization of a case study within a particular context.Results: The result was the design of a model to emulate the natural behavior of the water tributaries of the Amazon foothills, in order to extend the application of the inspired models and allow the use of elements such as geo-referencing and environmental management. The proposed geoinspired model is called “natural vectors agents inspired in environmental management”.Conclusions: The agents vectors naturals inspired by the environmental are polyform elements that can assume the behavior of environmental entities, which makes it possible to achieve progress in other fields of environmental management (use of soil, climate, flora, fauna), and link environmental issues with the structure of the proposed model.

In the specialized literature, there are different ways to calculate and display flooded areas by geographical entities (rivers or streams), using mathematical and physical models in 1D and 2D areas; also, the use of tools such as Geographic Information Systems (GIS), the diffuse logic, the neural networks, and the genetic algorithms, among others, has been reported. This article describes the use of Geo-inspired Natural Vectors Agents (AVNG). The AVNG is founded on the agent concept, by integrating the GIS vector model to achieve the construction of an element capable of dynamically representing a geographical entity (vector) from two behaviors: the natural and the induced (Natural Agent); thus, generating an approximation to environmental management. In order to implement the AVNG conceptual model, we studied the Colombian Amazon foothills, where flash floods in urban areas cause material disasters and loss of human lives., En la literatura especializada se encuentran diferentes formas de calcular y visualizar áreas inundadas por entidades geográficas (ríos o quebradas), usando modelos matemáticos y físicos en 1D y 2D; también se usan herramientas como los Sistemas de Información Geográfica (SIG), la lógica difusa, las redes neuronales, y los algoritmos genéticos, entre otros. En el presente artículo se muestra el uso de Agentes Vectores Naturales Geoinspirados (AVNG).El AVNG parte del concepto de agente, integrando el modelo vectorial GIS para lograr la construcción de un elemento capaz de representar de forma dinámica una entidad geográfica (Vector) a partir de dos comportamientos: el natural y el inducido (Agente Natural), logrando generar una aproximación a la gestión ambiental.Con el propósito de implementar el modelo conceptual del AVNG, se presenta un estudio de caso en la región del piedemonte amazónico colombiano, donde las inundaciones repentinas en las áreas urbanas causan desastres materiales y pérdidas de vidas humanas.

In the literature there are different ways to calculate and display inun-given by geo-graphical entities (rivers or streams) using mathematical and physical models in 1D and 2D areas, tools are also used as geographic information systems (GIS), fuzzy logic, neural networks, genetic algorithms and others. In this article the use of Agents Vectors Natural Geo-inspired (AVNG) is shown. The AVNG part of the concept of agent, integrating mode-the vector GIS to achieve the construction of an element ca-pable of dynamically represent a geographical entity (Vector) from two behaviors, natural and induced (Natural Agent) able to generate an approach to environmental ges-ment. In order to implement the conceptual model AVNG a case study is pre-sented in the Colombian Amazon piedmont region where flash floods in urban areas cause matter-les disaster and loss of life., En la literatura se encuentran diferentes formas de calcular y visualizar áreas inundadas por entidades geográficas (Ríos o Quebradas) usando modelos matemáticos y físicos en 1D y 2D, también se usan herramientas como los sistemas de información geográfica (GIS), lógica difusa, redes neuronales, algoritmos genéticos entre otros. En el presente artículo se muestra el uso de Agentes Vectores Naturales Geo-inspirados (AVNG). El AVNG parte del concepto de agente, integrando el mode-lo vectorial GIS para lograr la construcción de un elemento capaz de representar de forma dinámica una entidad geográfica (Vector) a partir de dos comportamientos, el natural y el inducido (Agente Natural), logrando generar una aproximación a la ges-tión ambiental. Con el propósito de implementar el modelo conceptual del AVNG se presenta un estudio de caso en la región del piedemonte amazónico colombiano donde las inundaciones repentinas en las áreas urbanas causan desastres materia-les y pérdidas de vidas humanas.

The article raises the issue of telework oriented population deprived of freedom by the INPEC, specifically those inmates categorized under low, held in EP HELICONIAS Florence Caqueta, which will be provided with their application due to its characteristics objective and subjective, providing greater opportunities and social and labor inclusion; strengthening given that this form of employment currently present in the country. To achieve this objective a descriptive methodology used giving a qualitative approach to describe the characteristics and policies that apply in telework, especially those that refer to the prison and prison environment in Colombia. As a result it is found that the relevant regulations to this project is clearly established (including information security) given the nature of the target population, allowing a strategy that suits your needs in which factors such as include: security, business, technology, and internal, obtained from the SWOT analysis of the establishment. The implementation of this strategy will enable the beneficiaries actively participate in the workplace contributing financially to your household and improving their self-esteem., El articulo plantea el tema del teletrabajo orientado a la población privada de la libertad a cargo del INPEC, específicamente a aquellos internos categorizados en fase de mínima, recluidos en EP HELICONIAS de Florencia Caquetá, a los que se les facilitará su aplicación debido a sus características objetivas y subjetivas, brindándoles mayores oportunidades e inclusión socio-laboral; dado el fortalecimiento que ésta modalidad de empleo presenta actualmente en el país. Para lograr este objetivo se emplea una metodología descriptiva dándole un enfoque cualitativo, para describir las características y políticas que se aplican en el teletrabajo, especialmente las que hacen referencia al entorno carcelario y penitenciario en Colombia. Como resultado se encuentra que la normatividad pertinente al presente proyecto, está claramente establecida (incluyendo la seguridad de la información) dada la naturaleza de la población objetivo, permitiendo diseñar una estrategia acorde a sus necesidades en la cual se incluyen factores tales como: seguridad, empresa, tecnología, e interno, obtenidos del análisis DOFA del establecimiento. La aplicación de esta estrategia permitirá a los beneficiados participar activamente en el ámbito laboral aportando económicamente a su núcleo familiar y mejorando su autoestima.