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D’après Cédric Durand, l’idée de « techno-féodalisme » a été créée par Loyd Blankenship avec son manuel de jeu de rôle, Gurps Cyberpunk (Austin, Steve Jackson Games, 1990). À la sortie de celui-ci, L. Blankenship est arrêté comme possible cybercriminel par les services secrets étatsuniens à cause de son contenu. Ce manuel est en lien direct avec son jeu dans lequel un monde sans aucun contrepoids existe face aux firmes géantes, un monde « techno-féodal ». Les parties prenantes (actionnaires, ...

L’auteure déroule l’œuvre de John Deely, peu traduite en français. Elle s’attache donc à limiter l’interprétation et à reprendre, en les rephrasant au mieux, les textes de l’auteur. La bibliographie est bien mise en scène, avec de nombreuses références directes aux travaux de 1966 à 2009, et indirectes en reprenant le plus souvent les références de J. Deely, conformément au souci d’authenticité du récit qu’elle entreprend. La lecture est exigeante, l’identification du fil déroulé par J. Deely...

The presentations during the BI&SemWeb event in 2021(hybride) in Bobo-Dioulasso, Burkina Faso. Link to the speakers and programme online athttps://sites.google.com/view/bisemweb21

International audience

Ethics and Cognitive Sciences. This special issue presents a set of contributions aimed at discussing ethical questions related to the cognitive science field. The goal is dual : raising ethical questions that may appear specific to cognitive science, as well as more general ethical issues on which cognitive science knowledge could shed a new light. Among the specific questions, this issue raises a number of questions related to potential applications of cognitive science research, such as the application of neuroscience to the juridical domain, of artificial intelligence to the development of autonomous artificial systems or to the processing of personal data, and of behavioral sciences to public policies. Among the general questions is raised the question whether cognitive science can bring a new perspective on humans’ ethical decisions and moral dilemmas, given the fact that decision-making and cognition are core objects of research of the field. Shall our understanding of what ethics is at the XXIst century be revised given the new knowledge generated by cognitive science research ? The interdisciplinary points of views expressed in this special issue contribute to highlight that, rather than trying to give a sole response to ethical debates in replacement of other disciplines, cognitive science has the responsibility to underline with precaution and modesty some ethical questions to which the field can bring new knowledge which could contribute with other disciplines to update the characterization of ethical behaviors and reasoning in humans., Ce volume présente un ensemble de contributions visant à discuter de questions éthiques liées au champ des sciences cognitives. Il s’agit à la fois d’aborder des questions éthiques qui sembleraient spécifiques des sciences cognitives, et des questions éthiques générales auxquelles les sciences cognitives pourraient apporter un éclairage particulier. Sont soulevés notamment les problèmes liés à un certain nombre d’applications des sciences cognitives, comme celles des neurosciences au cadre juridique, de l’intelligence artificielle aux systèmes artificiels autonomes ou au traitement des données personnelles, ou encore des sciences comportementales aux politiques publiques. Parmi les questions générales, il s’agit de voir dans quelle mesure les sciences cognitives, pour qui la cognition humaine est un des objets d’étude centraux, incluant la manière dont nous prenons des décisions et nous nous posons des dilemmes moraux, peut apporter une vision nouvelle ou éventuellement une caractérisation plus précise des processus cognitifs sous-jacents. Notre vision de ce qu’est l’éthique au XXIe siècle doit-elle être révisée au regard des nouvelles connaissances en sciences cognitives ? L’interdisciplinarité des points de vue esquissés dans ce numéro contribue à souligner que loin de chercher à remplacer les autres disciplines pour tenter de répondre seules aux questions éthiques générales, les sciences cognitives se doivent de souligner avec précaution et modestie des questionnements éthiques sur lesquelles elles peuvent apporter de nouvelles connaissances qui contribueraient avec d’autres disciplines à actualiser la caractérisation des comportements et raisonnements éthiques chez l’humain., Khamassi Mehdi, Chatila Raja, Mille Alain. Éthique et sciences cognitives : Introduction au dossier. In: Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive, n°70, 2019/1. Éthique et Sciences Cognitives. pp. 7-39.

Towards Ethically Oriented Digital Technical Devices? Technical innovations raise specific ethical questions, in particular questions raised by innovations in relation to the Web and artificial intelligence. This article focuses on the digital technical systems that deploy these proclaimed innovations. A digital technical system is a system whose general operation is based on information, memory and calculation. The focus on the Web is founded on the massive nature of the phenomenon. The focus on artificial intelligence is easily explained since for the past 5 to 10 years, the term Artificial Intelligence has been used again to designate desired or feared innovations in a massive way. Current digital technical systems are now capturing the cognition market. The need to propose ways to manage the ethical issues raised is often considered urgent. It is in this changing context and where marketing often prevails over rigour that we propose an ethically oriented approach, to put the user in a position to determine the knowledge to do well, when the question obviously arises for him. This article examines how a digital technical system could be mobilized to reveal ethical issues, understand them and support the processes of establishing appropriate behaviours. The first section focuses on elucidating what capacities a user would need to give in order to be able to manage an ethical question posed by or via a digital technical device. Assuming that these capacities have been correctly identified, the second section examines what would then be the general conditions and good technical properties to be guaranteed for these capacities to be put in place? To establish this grid of capabilities and associated good properties, we conducted a virtual survey of a number of philosophers from the earliest to the present. The main section of the article focuses on the study of existing possibilities, and on imagining those that should be given to technical devices so that they exhibit the right properties necessary for ethical encapacitation. The discussion is open to the value of the proposal, its credibility, the difficulties to be overcome and concludes that there is an urgent need to design ethically oriented digital technical devices., Les débats sur les questions éthiques posées par les innovations techniques se focalisent spécifiquement à l’ère du numérique sur le Web et l’Intelligence Artificielle. Cet article s’intéresse aux dispositifs techniques numériques qui déploient ces innovations proclamées. Un dispositif technique numérique, est un dispositif dont le fonctionnement général repose sur l’information, la mémoire et le calcul. Le focus sur le Web repose sur le caractère massif du phénomène. Le focus sur l’intelligence artificielle s’explique facilement puisque depuis 5 à 10 ans, le terme Intelligence Artificielle est à nouveau utilisé pour désigner des innovations désirées ou craintes de manière massive. Les dispositifs techniques numériques actuels s’emparent en effet du marché de la cognition. La nécessité de proposer des voies pour gérer les questions éthiques posées est souvent considérée comme urgente. C’est dans ce contexte mouvant et où le marketing l’emporte souvent sur la rigueur que nous proposons une démarche orientée éthique, pour mettre l’utilisateur en situation de pouvoir déterminer le savoir quoi faire pour bien faire, quand la question se pose à l’évidence pour lui. Cet article étudie comment un dispositif technique numérique pourrait être mobilisé pour révéler les questions éthiques, les comprendre et supporter les processus d’établissement de comportements adaptés. La première section s’intéresse à élucider quelles seraient les capacités nécessaires à donner à un utilisateur pour qu’il puisse être capable de gérer une question éthique posée par ou via un dispositif technique numérique. En supposant avoir correctement identifié ces capacités, la seconde section étudie quelles seraient alors les conditions générales et les bonnes propriétés techniques à garantir pour que ces capacités puissent se mettre en place ? Pour établir cette grille de capacités et de bonnes propriétés associées, nous nous sommes livrés à une enquête virtuelle, auprès d’un certain nombre de philosophes depuis les plus anciens jusqu’à maintenant. La section principale de l’article s’attache à l’étude des possibilités existantes, et à imaginer celles qu’il conviendrait de donner aux dispositifs techniques pour qu’ils exhibent les bonnes propriétés nécessaires à l’encapacitation éthique. La discussion est ouverte sur la valeur de la proposition, sur sa crédibilité, sur les difficultés à surmonter et conclue à l’urgence et la nécessité de parvenir à concevoir des dispositifs techniques numériques orientés éthiques., Mille Alain. Vers des dispositifs techniques numériques orientés éthiques ?. In: Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive, n°70, 2019/1. Éthique et Sciences Cognitives. pp. 119-163.

C’est en se proposant de fournir des clés pour « entrer dans la pensée chinoise » que François Jullien réalise qu’il est rare de se poser cette question et que le philosophe peut être démuni sur une démarche qui met sa posture en réflexivité. L’ouvrage de 2011 réédité en 2018 n’est pas de lecture facile, mais il fascine par la volonté de l’auteur à être au plus près de sa propre démarche pour rester parfaitement cohérent dans sa volonté de ne pas céder à la facilité. Il s’interroge donc plusi...