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A inclusão de alunos com deficiência no ensino regular é um desafio, pois implica rever alguns aspectos do setor administrativo até o pedagógico. Além disso, com a declaração do isolamento social foi submetido o fechamento de escolas, universidades, projetos e eventos que permitam aglomeração. O objetivo do trabalho foi analisar o perfil de alunos com deficiência matriculados na rede de ensino municipal de Manaus. A pesquisa foi de natureza quantitativa, no qual os fatos foram observados, registrados, analisados, classificados e interpretados. A pesquisa teve início através do manuseio do Banco de Dados da SEMED de 2018 e recentemente atualizado para o banco de dados de 2021 (análise documental). De acordo com os dados extraídos de 508 professores de educação física, apenas 233 atuam no Ensino Fundamental II. Entretanto, não foi possível ir às escolas para verificar se os dados fornecidos pela SEMED correspondem com a realidade por conta da propagação do Coronavírus no mundo todo. Recebido em: 30/11/2022 Reformulado em: 15/12/2022 Aceito em: 15/12/2022

Introdução: Lesão medular é o termo utilizado para nomear qualquer tipo de acometimento na coluna espinhal, que podem resultar em comprometimentos sensoriais, motores e disfunções autonômicas. A fisioterapia é de suma importância e totalmente indispensável na assistência desses pacientes, pois visa principalmente à prevenção de deformidades, maximização da função muscular e respiratória, promoção da independência funcional e se possível o retorno a marcha. O recurso utilizado no processo de reabilitação foi a cinesioterapia que engloba exercícios e alongamentos que estimulam ao máximo a autonomia do paciente.Objetivo:Demonstrar um protocolo de reabilitação através da Cinesioterapia em um paciente com lesão medular.Materiais e método:Paciente com diagnóstico de lesão expansiva intramedular com realce em topografia de D7-D12 lesão medular incompleta, foram realizadas avaliações como questionário funcional,Spinal Cord Independence Measure – SCIM III, Medida de Independência Funcional – MIF, Cirtometria Toracoabdominal,Medical Research Council– MRC,American Spinal Injury Association– ASIA e tratamento com uso da cinesioterapia onde algumas das condutas utilizadas foram alongamentos de membros superiores e inferiores, posição gatos, exercícios de fortalecimento de tronco, de membros superiores e inferiores com halteres ethera band,senta e levanta com auxílio do espaldar, além de treino de marcha.Resultados:Os resultados encontrados após três meses de tratamento se relacionaram com melhorasno controle de tronco, independência funcional e ganho de força.Conclusão:Sabe-se que a fisioterapia é muito importante na reabilitação do paciente lesado medular, pois contribui com a melhoria de suas capacidades funcionais, promovendo qualidade na vida desses indivíduos. Porém, pelo tempo de tratamento é fundamental que o participante siga na fisioterapia para obter mais ganhos.

O objetivo do estudo foi avaliar a qualidade de vida de pessoas com deficiência visual praticantes e não praticantes de atividade física com base na percepção do indivíduo. A população deste estudo foi composta por 97 pessoas com deficiência visual, maiores de 18 anos de ambos os sexos, oriundas de duas instituições, Associação de Deficientes Visuais e Escola de Atendimento Específico, ambas da cidade de Manaus. Para coleta de dados foram utilizados três instrumentos: o IPAQ versão curta para verificar os hábitos de atividade física, o questionário WHOQOL- bref, para analisar a percepção de qualidade de vida e um questionário sócio demográfico para caracterização dos indivíduos. As análises obedeceram à metodologia dos instrumentos. O perfil das pessoas com deficiência visual, quanto a sexo, idade, escolaridade e ocupação/trabalho, demonstrou prevalência do sexo masculino, de 31 a 45 anos, que possuem ensino médio completo e que não trabalham. Em relação a prática de atividade física os menos e mais ativos apresentaram a menor e maior média, respectivamente, na categoria do trabalho (10,87 e 762,00). Ao verificar a qualidade de vida dos participantes, todos apresentaram resultados acima da média, demonstrando uma autopercepção positiva da qualidade de vida. Quando comparados os resultados de atividade física e qualidade de vida, percebemos que pessoas com deficiência visual que praticam mais atividade física no trabalho, portanto são mais ativos, apresentam percepção mais positiva da qualidade de vida que os não praticantes.

A deficiência intelectual (DI) é caracterizada por limitações significativas nas funções intelectuais e no comportamento adaptativo que compreende as habilidades sociais, conceituais e práticas. A psicomotricidade tem por finalidade promover o desenvolvimento de todas as potencialidades do indivíduo, propiciando o equilíbrio biopsicossocial. O instrumento utilizado foi a bateria psicomotora de Vitor da Fonseca para verificar o perfil psicomotor. O objetivo foi analisar o perfil psicomotor de adultos com deficiência intelectual e analisar a aplicabilidade da bateria de Fonseca. A amostra composta por 20 adultos com idade de 22 a 45 anos, de ambos os sexos, alunos do Programa de Atividades Motoras Para Deficientes – PROAMDE, diagnosticado com Deficiência Intelectual. A avaliação foi dividida em dois momentos, pré e pós-intervenção. A soma das médias pós-testes foi maior que a pré-teste, com 19,69 e desvio ±2,172. Para soma das médias do pré, a pontuação mínima foi de 13 e a máxima 23,2. A soma das médias do pós tem a pontuação mínima de 14,6 e máxima 23,2. O perfil psicomotor da amostra inicial obteve oscilação entre bom (15%), dispráxico (5%) e normal (80%). Na segunda aplicação (pós-intervenção), o perfil foi classificado como bom (20%) ou normal (80%). Comparando os resultados inicial e final, observa-se que cerca de 80% dos alunos obtiveram conceito normal. A partir dos nossos resultados foi possível inferir que se tem uma análise objetiva do perfil psicomotor e assim sua aplicabilidade, assim como as atividades do programa tiveram influência positiva no perfil motor desses adultos com DI. . Recebido em: 29/06/2020 Reformulado em: 01/03/2021 Aceito em: 01/03/2021

A Paralisia Cerebral (PC) é uma desordem que ocorre em consequência à lesão do Sistema Nervoso Central (SNC) que pode ocorrer no período pré-natal, peri-natal e pós-natal. A pesquisa tem como objetivo classificar a função motora de acordo com os níveis de funcionalidade em alunos com paralisia cerebral. Como instrumento de pesquisa foi utilizado o Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS), com o propósito de identificar a funcionalidade motora de crianças e adolescentes, determinando o nível que representa as habilidades atuais e limitações funcionais de cada indivíduo. A amostra é composta por 10 crianças e adolescentes de ambos os sexos, com características heterogêneas do quadro clínico diagnosticadas com PC. Os resultados apontam que 40% dos alunos apresentavam a função motora classificados no nível 2, cerca de 30% foram classificados no nível 3 e outros 30% no nível 5. Portanto, a maior parte dos alunos são independentes em sua funcionalidade, tendo em vista o nível para cada idade, mas que em algum momento poderão precisar da ajuda de uma outra pessoa. Enquanto que os demais além de necessitar da ajuda de outra pessoa, também fazem uso da tecnologia assistiva, logo são totalmente dependentes. Deste modo, concluímos que o GMFCS é um bom indicador de funcionalidade, pois a partir dos níveis estabelecidos tem como direcionamento escolhas de avaliações, planejamentos das atividades motoras e intervenções.

Este estudo tem como objetivo descrever o perfil epidemiológico de indivíduos com lesão medular, participantes de uma equipe de reabilitação multiprofissional desenvolvida por um Programa de Extensão da Universidade Federal do Amazonas, durante o período de 2014 a 2016, buscando caracterizar e classificar a amostra quanto ao sexo, idade, grau de instrução escolar, zona da cidade na qual reside, etiologia da lesão e segmento medular lesionado. A pesquisa se caracteriza como documental, os dados foram analisados a partir da ficha cadastral de 50 participantes, os dados foram analisados por meio do software Microsoft Excel e organizados em planilha, gráficos e tabelas, para o tratamento dos dados foi empregada a estatística descritiva. Os resultados apontaram que a prevalência de indivíduos é do sexo masculino, com idade entre 22 e 69 anos. Considerando que os indivíduos são moradores da cidade de Manaus, a maior prevalência foi de residentes da zona leste, a etiologia predominante se constituiu por lesão de arma de fogo, a escolaridade prevalente foi o ensino médio, e o nível da lesão foi a torácica. Por meio dos resultados apresentados, acredita-se que é possível desenvolver ações de prevenção a Lesão Medular, no intuito de sensibilizar a atitudes antiviolentas, e também definir políticas públicas para a reabilitação motora e funcional dessas pessoas visando uma melhor qualidade de vida, e a reinserção das mesmas no mercado de trabalho.

Varios metodos ao logo dos anos foram elaborados para o trabalho de reabilitacao de pessoas que sofreram algum trauma fisico ou que desenvolveram alguma deficiencia fisica colocando-os as condicoes de uma paraplegia no uso de uma cadeira de rodas. A forca da preensao palmar para os dependentes de cadeira de roda e um fator de grande relevância para sua independencia funcional, desde a locomocao com a cadeira de rodas, independencia ao vestir-se, manusear utensilios domesticos e executar habilidades motoras finas. O objetivo deste trabalho foi comparar a forca da preensao palmar de pessoas com deficiencia fisica praticantes de atividade fisica no Programa de Atividades Motoras para Deficientes – PROAMDE. Metodologia: a amostra foi composta por 15 paraplegicos, dentre eles com lesao medular traumatica, Poliomielite, com idade entre 29 e 50 anos, de ambos os generos, praticantes de atividades fisicas. Foi aplicado o teste de preensao palmar com dinamometro digital em ambas as maos alternadamente, sentados e braco estendido ao longo do corpo, sendo considerada a melhor marca de tres, repetindo o teste apos a intervencao. Aplicou-se 20 sessoes de atividades fisicas adaptadas, sendo duas vezes semanais e com duracao de 75 minutos cada, com atividades de manejo de cadeira e fortalecimento muscular palmar, sendo 2 series de 10 preensoes com bola terapeutica para cada mao alternadamente. Os dados foram comparados e classificados segundo a deficiencia. Resultados: podemos inferir a influencia positiva da atividade fisica regular de forma significante acima de 3% media, sendo relevante o ganho de forca isometrica da preensao palmar. Conclusao: podemos inferir que a atividade fisica regular praticada por paraplegicos colaborou no ganho de forca isometrica da preensao palmar, proporcionando melhor qualidade de vida, bem-estar e maior independencia funcional nas atividades de vida diaria.

Habilidades de manejo em cadeira de rodas são fundamentais para independência funcional de pessoas usuárias de cadeira de rodas. Ensiná-las, requer dos profissionais instrumentos que possam aferir a condição inicial do aprendiz permitindo verificar sua evolução durante o processo de intervenção. Objetivo: Validar um protocolo de avaliação de HMCR, com critérios dentro de conceitos e conhecimentos científicos existentes da psicometria. Método: Para construção e validação do instrumento, utilizamos o método Delphi de Survey e validade de conteúdo. Os participantes da pesquisa foram seis especialistas na área de atividades em cadeira de rodas com titulação de mestres ou doutores, usamos para medir a consistência interna do instrumento o alfa de Cronbach (α), índice de validade de conteúdo (IVC), Coeficiente de correlação intraclasse (CCI) e teste T de uma amostra com nível de 5% de significância. Resultados: Nos 17 itens obtivemos os critérios de clareza (CVI= 0,865±0,059; α= 0,834; CCI= 0,828; P

Para a realizacao deste estudo optamos por uma abordagem qualitativa, mais especificamente, o estudo de caso. Este trabalho tem como objetivo conhecer a percepcao de alunos com deficiencia fisica em relacao a sua inclusao nas aulas de Educacao Fisica. A amostra foi composta por quatro alunos com idade entre 9 a 14 anos que estudam na rede regular de ensino. A tecnica utilizada foi uma entrevista com pergunta aberta, guiada por uma questao norteadora “Qual a sua percepcao como aluno com deficiencia das aulas de Educacao Fisica?”. Foi utilizada a Analise de Conteudo: Tecnica de Elaboracao e Analise de Unidades de Significado, desenvolvida por Moreira, Simoes e Porto para analisar os dados. Atraves da percepcao dos alunos, tivemos como resultado que a inclusao dos mesmos esta vinculada a tres fatores: relacao social, participacao nas aulas e acessibilidade.

O objetivo da pesquisa foi identificar o perfil socioeconômico de mães de pessoas com deficiência. Participaram da pesquisa 40 mães de filhos com deficiência visual, deficiência física (paralisia cerebral, traumatismocranio encefálico e mielomeningocele), deficiência intelectual (autismo e Síndrome de Down), doença mental (esquizofrenia) e deficiências múltiplas. A coleta de dados ocorreu na Universidade Federal do Amazonas, através do Programa de Atividades Motoras para Deficientes (PROAMDE), com a assinatura do Termo de Consentimento Livre Esclarecido (TCLE). Foi utilizado como instrumento de coleta (questionário): questionários com perguntas fechadas que estavam voltadas à pesquisa. Quanto aos resultados, identificou-se que as mães por terem que cuidar de seus filhos, acabam deixando seus desejos de lado, correlacionando negativamente no nível socioeconômico. Conclui-se que o estudo identificou correlações importantes, principalmente no que tange a grupos de mães em vulnerabilidade, além disso, verificou-se que muitas vivem em situações difíceis com seus filhos, sendo necessário a elaboração constante de atividades diárias e estratégias para o seu melhor desenvolvimento. The objective of the research was to identify the socioeconomic profile of mothers of people with disabilities. Forty mothers of children with visual impairment, physical impairment (cerebral palsy, traumatic brain injury and myelomeningocele), intellectual impairment (autism and Down Syndrome), mental illness (schizophrenia) and multiple disabilities participated in the research. Data collection took place at the Federal University of Amazonas, through the Motor Activities Program for the Disabled (PROAMDE), with the signing of the Informed Consent Term (ICF). It was used as a collection instrument (questionnaire): questionnaires with closed questions that were focused on research. As for the results, it was identified that mothers, having to take care of their children, end up leaving their desires aside, negatively correlating with the socioeconomic level. It is concluded that the study identified important correlations, especially with regard to groups of mothers in vulnerability, in addition, it was found that many live in difficult situations with their children, requiring the constant elaboration of daily activities and strategies for their better development. El objetivo de la investigación fue identificar el perfil socioeconómico de las madres de personas con discapacidad. Participaron de la investigación cuarenta madres de niños con discapacidad visual, discapacidad física (parálisis cerebral, traumatismo craneoencefálico y mielomeningocele), discapacidad intelectual (autismo y síndrome de Down), enfermedad mental (esquizofrenia) y pluridiscapacidad. La recolección de datos ocurrió en la Universidad Federal de Amazonas, a través del Programa de Actividades Motrices para Personas con Discapacidad (PROAMDE), con la firma del Término de Consentimiento Libre e Informado (ICF). Se utilizó como instrumento de recolección (cuestionario): cuestionarios con preguntas cerradas que estaban enfocados a la investigación. En cuanto a los resultados, se identificó que las madres, al tener que cuidar a sus hijos, terminan dejando de lado sus deseos, correlacionándose negativamente con el nivel socioeconómico. Se concluye que el estudio identificó correlaciones importantes, especialmente en lo que se refiere a grupos de madres en vulnerabilidad, además, se constató que muchas viven en situaciones difíciles con sus hijos, requiriendo la elaboración constante de actividades y estrategias cotidianas para su mejor desarrollo.

This study aims to evaluate whether the photoplethysmography technique (PPG) can be used as an instrument to assess heart rate variability (HRV) parameters in individuals with spinal cord injury (SCI). Twenty-one subjects (2 tetraplegic, 18 paraplegic and 1 diplegic) participated in the study (37.5 ± 12.3 years, 58.8 ± 15.7 kg and 160.0 ± 21.4 cm). HRV parameters were obtained simultaneously for 5 min with PPG (HRV-4 trainingTM mobile app) and Polar H7TM. Although significant correlations between PPG and Polar H7TM have been found for SDNN (r = 0.508, p = 0.019), RMSSD (r = 0.456, p = 0.038), PNN50 (r = 0.620, p = 0.003) and LF (r = 0.456, p = 0.038) parameters, Bland-Altman analyses of agreement showed that PPG overestimates all HRV parameters (SDNN, Bias = 47.61 ms; RMSSD, Bias = 17.91 ms; PNN50, Bias = 11.52%; LF, Bias = 0.22 Hz; and HF, Bias = 0.18 Hz). These results indicate that the HRV parameters have a correlation between the methods evaluated by PPG and PolarH7TM. However, caution is recommended when using PPG for HRV analysis in people with spinal cord injury, as the results indicate an overestimation of HRV parameters.

O objetivo do presente estudo sera avaliar o servico de saude publica destinada as pessoas com deficiencia a partir da percepcao do usuario. Os sujeitos da pesquisa serao 290 pessoas com deficiencia e familiares (no caso de criancas ou adultos com deficiencia intelectual) participantes do programa de atividades motoras para deficientes (PROAMDE) que utilizam servico publico de saude. Optamos por fazer um censo. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados sera a escala de avaliacao da satisfacao dos familiares com os servicos de saude mental (SATIS-BR). Tambem sera utilizado parte do World Health Organization Quality of Life (WHOQOL 100) validado por Fleck e colaboradores (JOIA, RUIZ e DONALISIO, 2008). Alem de uma entrevista a fim de obter informacoes mais detalhadas dos sujeitos em relacao ao servico de saude publica. A partir dos dados dos questionarios e entrevista realizaremos um cotejamento com que apresenta a Politica Nacional de Saude da Pessoa Portadora de deficiencia

El Goalball (G) es un deporte colectivo, caracterizado por relaciones individuales y colectivas específicas. Objetivo: identificar algunos patrones comportamentales de practicantes del G (acciones ofensivas). Método: la muestra está formada por 5 equipos masculinos del paro Campeonato Nacional de Portugal y 12 del Campeonato de Europa. Resultados: (i) Punto de partida: los atletas utilizaron con mayor frecuencia la mano derecha (p¿0.011) y las dos manos juntas (p¿0.003). (ii) Posición ofensiva: la posición ofensiva de pie (p¿0.001) y de rodillas (p¿0.013) aparecen como las más utilizadas. (iii) Zona ofensiva: con relación a la zona, uno prevalecía de las zonas derecha (p¿0.001) e izquierda (p¿0.001). (iv) Tipo de lanzamiento: el remate (p¿0.033), el remate con finta (p¿0.001), el remate a la pelota fácil (p¿0.015) y el penalti (p=0.048) aparecen como los más utilizados. En cuanto a la (v) trayectoria de los lanzamientos, los atletas utilizaron las zonas derecha-­¿derecha (p¿0.025), derecha-­¿central (p¿0.001) e izquierda-­¿derecha (p¿0.003).

Made available in DSpace on 2017-05-29T18:47:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PIBIC_-_RELATÓRIO_FINAL_2015-2016_-_JAQUELINE.pdf: 523304 bytes, checksum: 5bc3809341f78768c9c728573ae16099 (MD5) Previous issue date: 2016-07-31 FAPEAM A deficiência intelectual caracteriza-se como um funcionamento intelectual significativamente inferior à média, apresentando níveis de comprometimento leve, moderado, grave ou profundo no comportamento adaptativo. Por muito tempo pessoas com deficiência intelectual foram excluídas da sociedade, sendo marginalizadas, vistas como seres demoníacos ou amuletos de sorte, hoje com a política inclusiva muitos estão nas escolas e realizando atividades práticas esportivas, podendo melhorar os componentes de aptidão física e qualidade de vida. Assim o objetivo desse estudo é avaliar a aptidão física de adolescentes com deficiência intelectual participantes do Programa de Atividades Motoras para Deficientes (PROAMDE). O instrumento para coleta de dados será a bateria de testes do Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br) e um um questionário com perguntas fechadas com intuito de obter informações sobre o estilo de vida geral dos adolescentes com deficiência intelectual.

Made available in DSpace on 2017-05-29T18:47:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PIB_S_0062_2015_Relatório_FInal_PIBIC_Lucas_de_Souza.pdf: 1416797 bytes, checksum: 69c10669a77f788b00e01143f52f6975 (MD5) Previous issue date: 2016-07-31 CNPQ A Deficiência intelectual de acordo com a Organização Mundial da Saúde, pode ser conceituada como um distúrbio de taxa e grau de desenvolvimento de funções cognitivas, como percepção, atenção, memória, e pensamento, e sua deterioração como um resultado de processo patológico. A partir deste conceito, tem-se avaliado os indivíduos que apresentam estas características, onde os mesmos são considerados indivíduos com deficiência intelectual. Contudo, a American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD), considera que uma pessoa pode ter uma deficiência intelectual quando a mesma apresenta limitações significativas tanto no funcionamento intelectual quanto no comportamento adaptativo, como expresso por habilidades adaptativas conceituais, sociais e práticas, e podendo origina-se antes dos 18 anos. Contudo, em se tratando de desenvolvimento motor é um processo sequencial, onde ocorre, na infância, um incremento de habilidades motoras, ligadas as mudanças emocionais, sociais e intelectuais, onde possibilita às crianças a adição de novas habilidades motoras através de distintas atividades. Porém, a criança com deficiência intelectual apresenta mais dificuldade na progressão de certos movimentos, onde devem ser abordados em seu próprio nível, na qual seu aprendizado é reforçado se for mostrado pormenorizadamente tal ação. Assim, o objetivo deste trabalho é o objetivo deste trabalho é avaliar a coordenação motora de crianças com deficiência intelectual dos 06 aos 12 anos de idade através da Bateria de Teste KTK.

Made available in DSpace on 2017-05-29T18:57:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PIBIC_LEILA_CORREÇÕES.pdf: 473483 bytes, checksum: 05f8eadbb9626908d6ed1ebc7adbdc56 (MD5) Previous issue date: 2016-07-31 FAPEAM A dança pode proporcionar diferentes vivências para o seu praticante, para pessoas com deficiência física pode proporcionar benefícios motores, psicológicos e sociais e ainda possuir diferentes significados para quem dança. O objetivo desse estudo é desvelar as vivências de usuários de cadeira de rodas como ser dançante no projeto dança esportiva para pessoas com deficiência. A pesquisa caracteriza-se como pesquisa de campo e terá uma abordagem qualitativa. Os sujeitos da pesquisa serão 15 usuários de cadeira de rodas participantes do projeto dança esportiva para pessoas com deficiência DEPD, e para coleta de dados será utilizado a entrevista semiestruturada. A análise de dados será por meio da análise de conteúdo segundo Bardin.

Made available in DSpace on 2016-09-23T15:48:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LIRA_-_Relatório_Final_-PIBIC_2014-2015_-_Robisten.pdf: 485014 bytes, checksum: c49fd3145d506ee0c200ebebed36700b (MD5) Previous issue date: 2015-07-31 FAPEAM O ensino da Educação Física escolar dentro deste novo contexto legal encontra-se em processo de transição e evolução, pois as modificações trazidas pela atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LEI 9.394/96), no sentido de torná-la com o mesmo nível de importância dos demais componentes curriculares, apresenta-se em fase experimental, assim este estudo tem como objetivo analisar o ensino da educação física escolar tendo como parâmetro a atual LDB, além de verificar de que maneira são conduzidas as aulas de educação física nos três segmentos da educação básica, buscando identificar quais as vertentes metodológicas utilizadas pelos professores e por fim observar se há correlação entre teoria e pratica nas aulas de educação física para tais segmentos. Com este propósito realizaremos um levantamento bibliográfico resgatando aspectos históricos sobre a prática da Educação Física a nível mundial, aprofundando nosso estudo no Brasil. Enriqueceremos a pesquisa com um trabalho de campo feito através da aplicação de um questionário a 50 professores de Educação Física do sistema público de ensino estadual e municipal, bem como uma observação sistemática de suas práticas docentes. O tipo de pesquisa será a Exploratória com o uso do método Etnográfico, e a análise será a margem da estatística descritiva.

Made available in DSpace on 2016-09-23T15:48:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RELATÓRIO_FINAL_PIBIC_Sabrina.pdf: 899258 bytes, checksum: 8dffdca17f1516a12cebd7e59698763c (MD5) Previous issue date: 2015-07-31 CNPQ O indivíduo acometido por um Acidente Vascular Encefálico (AVE) apresenta algumas características como perdas de independência, autonomia causando muitas vezes nestas pessoas emoções e sentimentos negativos por dependerem de outras. Em contrapartida, o Traumatismo Crânio Encefálico (TCE) apresenta danos residuais motores, cognitivos e uma reduzida capacidade de realizar esforço físico. Em decorrência das sequelas deixadas pelo AVE e/ou TCE, os indivíduos podem apresentar problemas psicológicos, os mais comuns são: depressão, isolamento, irritabilidade e alteração da percepção da felicidade. O Bem-Estar Subjetivo (BES) trata-se de uma experiência interna de cada indivíduo, que emite um julgamento de como ele se sente e seu grau de satisfação com a vida. A satisfação parece ainda ser função do tipo de objetivos que se pretende alcançar. Assim é que as pessoas insatisfeitas podem estar comprometidas com objetivos com previsão de recompensa a longo prazo, possuindo pouco reforço ou alegria a curto prazo. Assim, o objetivo desta pesquisa será Avaliar o Bem Estar Subjetivo (BES) e a felicidade de pessoas que sofreram Acidente Vascular Encefálico (AVE) e Traumatismo Crânio Encefálicos (TCE) praticantes de atividade física. A presente pesquisa adotará delineamento descritivo e comparativo com abordagem quantitativa. A amostra será composta por indivíduos adultos dos sexos masculino e feminino, que sofreram Acidente Vascular Encefálico (AVE) e Traumatismo Crânio-Encefálico praticantes de atividades física e motora. Será realizado um Censo com individuos que sofreram AVE/TCE praticantes de atividades motoras e que frequentam o Programa de Atividades Motoras para Deficientes PROAMDE (n= 35); indivíduos do Programa Viver Melhor Atividade Motora (CET Elisa Bessa) (n= 30); CET Cinthia Régia (n= 25) e CET Aurea Braga (n= 30), onde será definido posteriormente, conforme a disponibilidade dos participantes e a acessibilidade dos pesquisadores para a coleta de dados. Para a avaliação do Bem-estar subjetivo será utilizada a versão traduzida e adaptada à população portuguesa por Corte-Real, Dias e Fonseca (2004) dos instrumentos: Satisfation With Life Scale (SWLS) de Diener, Emmons, Larsen e Griffin (1985) apud Moraes (2013) para medir a satisfação com a vida; e Positive and Negative Affec Schedule (PANAS) de Watson, Clark e Tellegen (1988) apud Moraes (2013) para medir os afetos positivos e negativos. Na escala de Satisfação com a vida a avaliação será feita através de cinco ítens, tendo como base uma escala de valores numéricos de 1 (discordo completamente) a 5 (concordo completamente) sendo que para cada resposta corresponde um escore próprio.

Made available in DSpace on 2016-09-23T15:47:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RELATÓRIO_FINAL_ERIKA.pdf: 856081 bytes, checksum: 416846f99de33a6105c87fbd47d14b0d (MD5) Previous issue date: 2015-07-31 CNPQ A lesão medular (LM) ocorre quando a medula espinal é lesionada de forma traumática ou não traumática (processo de doença ou defeitos congênitos). A mesma pode ser considerada como uma incapacidade complexa e quando existe desde o nascimento (não traumática), torna-se mais complexa ainda. E esta condição congênita predispõe que muitas áreas do sistema nervoso central (SNC) podem não se desenvolver ou não funcionar adequadamente. O Traumatismo Raquimedular (TRM) é uma condição catastrófica que, dependendo de sua gravidade pode causar alterações dramáticas na vida de uma pessoa. Na maioria dos casos onde ocorre a LM traumática, em que o grau e o tipo de força que são exercidos na hora do trauma determinam a gravidade e o nível da lesão. Danos causados por um acidente automobilístico, queda ou ferimento por arma de fogo são alguns exemplos de LM traumática. Portanto, a LM ocorre quando a medula espinhal é danificada como resultado de um trauma, e às manifestações clínicas da lesão variam dependendo da extensão e localização do dano à medula espinhal. As LM também são classificadas como completas e incompletas, onde nas lesões completas há ausência total da função sensorial e/ou motora do segmento sacral mais baixo e que constantemente danificam a raiz nervosa do forame; Já as lesões incompletas há a preservação parcial da função sensorial/motora abaixo do nível neurológica e no segmento sacral mais baixo (MYRTICE, et al, 2004). Portanto, o cuidado ao paciente com LM inclui um conjunto de ações que se inicia no primeiro atendimento e continua até a sua reintegração social. Por isso, toda a equipe de atendimento deve estar envolvida desde a fase aguda em ações que permitam, no futuro, a inclusão social e econômica do paciente com sequela de lesão raquimedular. Este processo deve ser desenvolvido pelo atendimento simultâneo e integrado de diversos profissionais de saúde. É baseado nestas informações que considera-se ser importantes estudos que descrevam o perfil sociodemográfico de indivíduos com sequela de lesão medular, bem como evidenciar a importância de estudos nesta área na região norte com o foco no indivíduos com lesão medular. Assim, é objetivo desta pesquisa descrever o perfil de indivíduos com Lesão Medular (LM) participantes do PROAMDE no período de 2010 2013. O Estudo será desenvolvido a partir do Banco de Dados dos alunos cadastrados no PROAMDE/HUGV no período de 2010 à 2013 e que participaram da 1ª etapa do Pólo. Todos adultos de ambos os gêneros e que foram diagnosticados com Lesão Medular (LM). Os dados serão analisados no software estatístico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS, versão 18.0) for Windows, com um nível de significância estipulado em p

Made available in DSpace on 2016-09-23T15:48:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RELATÓRIO_FINAL_DO_PIBIC_LUAN_GABRIEL_(Reparado).pdf: 301600 bytes, checksum: b686616b1440f2ed074a1c0492fa2409 (MD5) Previous issue date: 2015-07-31 FAPEAM Os espaços públicos de lazer esportivo são definidos como aqueles que possibilitam a execução de modalidades esportivas, de forma prioritária, cujo acesso aconteça de maneira livre. O objetivo do presente trabalho é analisar os espaços destinados ao lazer esportivo de crianças e adolescentes da zona leste de Manaus. O estudo é caracterizado como pesquisa de campo e será realizada nas instituições desportivas na zona leste de Manaus por meio da aplicação de um formulário para verificar os espaços de lazer esportivo de acesso restrito e aqueles de acesso livre, além da área esportiva construída, área esportiva útil, o Índice de Diversidade Esportiva, a fim de analisar de forma qualitativa e quantitativa conforme Santos (2009).

Made available in DSpace on 2016-09-23T15:48:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LEILA_MÁRCIA_-_PIBIC_FINAL.pdf: 439499 bytes, checksum: 908381a9c250181b268603e78f04b93b (MD5) Previous issue date: 2015-07-31 FAPEAM A dança em cadeira de rodas iniciou-se no decorrer dos anos 60 na Europa, com o objetivo de possibilitar que os novos usuários de cadeira de rodas desenvolvessem o seu próprio conceito do novo significado de locomoção em suas vidas, mas trouxe benefícios além dos esperados. Dessa forma o presente estudo tem por objetivo avaliar a imagem corporal de pessoas com deficiência física praticantes de dança sobre rodas a partir da percepção do próprio sujeito. A pesquisa será realizada com 21 participantes do projeto dança esportiva para pessoas com deficiência. Para coleta de dados serão utilizada a escala da catexe corporal de Secord e Jourard, e o Questionário sobre Deficiência Física e Estima Corporal. Esses instrumentos serão aplicados antes e após seis meses de intervenção com dança sobre rodas