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En este texto se analiza, de manera abierta y no exhaustiva, por afinidades electivas, la relación, desde los años sesenta, entre diversos autores y momentos del cómic contemporáneo con el urbanismo, la arquitectura y el diseño, dentro de distintos contextos sociales y culturales. Son reflexiones que relacionan el cómic con las técnicas de dibujo, las ideas de ciudad y la evolución del diseño.

El memorial dedicado a Ignasi de Solà-Morales (Barcelona, 1942-Amsterdam, 2001), promovido por la Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona (ETSAB) en colaboración con el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB), el Institut d’Humanitats y el Col·legi d’Arquitectes de Catalunya, se ha basado en esta publicación y en un ciclo de conferencias que se realizó en el CCCB entre el 10 y el 14 de marzo de 2003. Este libro es una obra colectiva en la que más de cuarenta críticos y profesores de arquitectura escriben en torno a los temas que trató Ignasi de Solà-Morales. Tanto el libro como las conferencias surgen de la voluntad de continuar indagando en los temas que fueron centrales en el trabajo intelectual de Ignasi de Solà-Morales. Para ello, se ha adoptado una estructura de diálogo entre los críticos de arquitectura más prestigiosos, coetáneos del profesor, y discípulos o colaboradores suyos de la ETSAB, del Máster Metrópolis y de otras instituciones en las que Ignasi de Solà-Morales dejó las huellas de su saber, su rigor intelectual, su metodología de trabajo y su capacidad para formar discípulos. La voluntad de los autores que han contribuido al homenaje ha sido la de reflexionar sobre los distintos períodos y los distintos campos de estudio de Ignasi de Solà-Morales, intentando recrear su rigor y capacidad de crítica, siguiendo, en cierto modo, uno de sus objetivos: sintetizar la operatividad del pensamiento estructuralista y deconstructivista con la capacidad de percibir y sentir de la fenomenología. En definitiva, el motivo del homenaje a Ignasi de Solà-Morales se ha convertido en una ocasión privilegiada de encuentro para revisar los distintos aspectos de la teoría contemporánea de arquitectura.

Ver la arquitectura, entenderla y sentirla no es algo inmediato. Requiere un aprendizaje. Este libro es, ante todo, la apertura a un vocabulario, a un conjunto de términos a través de los cuales conceptualizamos y hacemos comunicable la experiencia de la arquitectura. Si, como dijera Wittgenstein, el conocimiento empieza en las palabras, entonces un libro de iniciación a la arquitectura es un libro que trata de glosar, de dotar de contenido ciertas palabras clave con las que, como si de una herramienta se tratara, hacer posible el montaje y el desmontaje de nuestra experiencia de la arquitectura. Proponer una introducción a la arquitectura no es tarea sencilla. Una introducción destinada a futuros arquitectos, pero también a cualquier persona que desee abrir sus ojos y su sensibilidad a uno de los grandes campos de la creación humana de todos los tiempos.

Text en castellà, anglès i català Descripció del recurs: 30 maig 2019 Los dibujos y el fondo bibliográfico antiguo del Archivo de la Escuela de Arquitectura constituyen el principal centro de atención de este libro. Se muestran no sólo para dar a conocer unos documentes, de interés indudable por sí mismo, sino también para que nos ayuden a examinar la historia de la Escuela y a reflexionar sobre los métodos de enseñar y de aprender arquitectura. A pesar de lo fragmentario y a veces aleatorio de la procedencia del material que se expone, éste permite obtener una visión global de la Escuela. En correspondencia con este carácter, se reúnen una serie de textos que, a modo de mosaico, dan cabida a una variedad de interpretaciones. Evitando mirar únicamente el mundo de la docencia local, se busca establecer la relación de la Escuela con los métodos de enseñanza, con tendencias arquitectónicas y con el desarrollo de la ciudad. The drawings and the old bibliographical source in the Archives of the Escola d'Arquitectura de Barcelona are this book's main focus of attention, serving not only to divulge the contents of a whole documentary source, of undoubtable interest in its own right, but also to help us examine the history of the School and reflect on ways to teach and learn architecture. Despite the fragmentary and occasionally haphazard nature of the provenance of the material published here, it nonetheless allows us to obtain on overall view of the School. In harmony with this character, the accompanying texts form a kind of mosaic which accommodates a whole variety of different interpretations. Finally, in an attempt to go beyond purely local educational considerations, the book establishes links between the School, with training methods and architectural trends, and the development of the city. Els dibuixos de l'Arxiu de l'Escola d'Arquitectura i el seu fons bibliogràfic antic constitueixen el principal centre d'atenció d'aquest llibre. Es mostren no només per donar a conèixer uns documents d'interès indubtable per si mateixos, sinó també perquè ens ajudin a examinar la història de l'Escola i a reflexionar sobre els mètodes d'aprenentatge i ensenyament de l'arquitectura. Malgrat la procedència fragmentària i de vegades aleatòria dels materials que s'hi exposen, aquest recull permet tenir una visió global de l'Escola. En correspondència amb aquest caràcter, es reuneixen una sèrie de textos que, a manera de mosaic, donen cabuda a una varietat d'interpretacions. Evitant mirar únicament el món de la docència local, es busca establir la relació de l'Escola amb els mètodes d'ensenyament, amb tendències arquitectòniques i amb el desenvolupament de la ciutat.