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Este artículo estudia la representación de las imágenes femenina y masculina en la prensa deportiva digital española durante los Juegos Olímpicos de Río 2016 para desvelar si existe un encuadre visual diferenciado de género. Se analiza el contenido de 3738 noticias a través de ocho variables: género del protagonista, cantidad y tamaño de las fotografías, tipo de deporte, contenido de las imágenes, acción del protagonista, presencia de sesgos o estereotipos de género y sus tipologías. Los hallazgos muestran una infrarrepresentación en la cobertura visual del deporte femenino y su trivialización mediante un encuadre noticioso ambivalente: aunque de forma general no ofrece un contexto diferenciado de género, tiende a representar a las deportistas en mayor medida en disciplinas consideradas apropiadas en función de su sexo y de una forma pasiva. Asimismo, se ha encontrado una cierta presencia de sesgos y estereotipos de género mediante marcos de sexualización y belleza, imágenes degradantes y mayor énfasis en las emociones, en la maternidad y la vida familiar femeninas. Todo ello puede sesgar la percepción de la audiencia, que puede valorar el deporte femenino como menos relevante que el masculino. This paper studies the representation of female and male images in the Spanish digital sport press during the 2016 Olympic Games to show if the visual framework is different for each gender. We conducted a content analysis of 3738 news items through eight different variables: athlete’s gender, photographs’ quantity and size, sport, image content, action of the protagonist, presence of gender biases or stereotypes and their typology. Findings show that there is an underrepresentation of female visual coverage and a trivialization of women's sports with visual ambivalence in the images. This is because, even though there is not a differentiated context by gender, media tends to represent female athletes in so-called gender-appropriate sports and in a passive way. In addition, we found gender biases and stereotypes derived from frames of sexualization and beauty, degrading images, greater emphasis on female emotions, motherhood, and family life. All of this can impact the audience’s perception as they understand that women's sports are less relevant than men's. Este artigo estuda a representação das imagens femininas e masculinas na imprensa desportiva digital espanhola durante os Jogos Olímpicos do Rio 2016 para revelar se há umenquadramento visual diferenciado por gênero. É realizada uma análise de conteúdo de 3738 notícias através de oito variáveis diferentes: sexo do protagonista, número e extensão das fotografias, tipo de esporte, conteúdo das imagens, ação realizada pelo protagonista, presença de preconceitosou estereótipos de gênero e suas tipologias. Os resultados mostram que existe uma sub-representação de cobertura visual do esporte feminino e uma banalização através de um quadro noticioso ambivalente, embora em geral não ofereça um contexto diferenciado por género, tende a representar as mulheres atletas em maior medida em disciplinas consideradas apropriadas de acordo com o seu sexo e de uma forma passiva. Além disso, foi encontrada uma certa presença de preconceitos e estereótipos de gênero através dos quadros de sexualização e beleza, imagens degradantes e maior ênfase nas emoções femininas, na maternidade e a vida familiar. Tudo isto pode afetar a percepção do público ao compreender que o esporte feminino é menos relevante do que o masculino.

The Women’s Documentation Centres and libraries Network, formally established in 1995, links and coordinates 41 Spanish information units which are associated to various entities and are characterised by collections specializing in gender studies, feminism and women in general. Its purpose is to strengthen professional support for staff, library cooperation, solutions to common problems and the development of tools to facilitate the work of these centres. We present its origins, its evolution and development, structure and operation, plus a SWOT analysis that shows the external situation of the network and its internal features.

In this paper the existence of androcentrism is theoretically proposed in sound production and engineering positions in the music industry in which stereotypical models of labor distribution are perpetuated, where women play or are relegated to feminized roles and, mainly, they are far from positions that carry authority. For this, the state of musicological studies in relation to gender studies and feminist criticism has been analyzed, studying the interrelation of women with the music industry and with the technology of musical sound, examining their representation in various professional fields and observing the construction of women's networks in sound. The analysis of these studies suggests that women, who develop professionally in the field of technical sound treatment in the music industry, could give their professional work a new gender significance by questioning social capital and established canons. En este trabajo se plantea teóricamente la existencia de androcentrismo en los puestos de producción e ingeniería del sonido en la industria musical en los que se perpetúan los modelos estereotipados de distribución laboral, donde las mujeres desempeñan o son relegadas a roles feminizados y, principalmente, están alejadas de las posiciones que conllevan autoridad. Para ello, se ha analizado el estado de los estudios musicológicos en relación con los estudios de género y la crítica feminista, estudiando la interrelación de las mujeres con la industria musical y con la tecnología del sonido musical, examinando la representación de las mismas en diversos campos profesionales y observando la construcción de redes de trabajo de mujeres en el sonido. El análisis de estos estudios sugiere que las mujeres, que se desarrollan profesionalmente en el campo del tratamiento técnico del sonido en la industria musical, podrían dotar a su labor profesional de una nueva significación de género al cuestionar el capital social y los cánones establecidos.

The objective of this study is to describe the main bibliographical databases specialized in nursing and medicine serving as tool for the identification and retrieval of articles published in scientific journal of nursing. An increase of free database access as a consequence of both the process of globalization and the cooperation among Latin American countries is perceived. Also, increasingly more public institutions as well as non-profit organizations are making their databases freely available to the public. Furthermore, a growth of databases specialized in nursing is observed as well as the inclusion of a greater proportion of nursing-related articles in databases of international scope.

An attempt is made to shed light on part of Granada University's female academics' past in what was a critical period in Spain's history (1975 1982), referring of course to the political transition from dictatorship to democracy. The period studied is 1975 1990, in which an analysis is made of a section of the teaching staff, using part of the female staff as the sample due to their being the most socially affected during this period. Firstly, a study is carried out on the teaching staff, both male and female, to verify the staff situation at the university using the gender indicator. Secondly, the female teachers' scholarly output is studied; due to the fact that areas of study are very varied, it has been considered appropriate to apply the study to monographs, scholarly publications articles and doctoral theses. Moreover, because the study intends to be as exhaustive as possible, various databases and catalogues have been consulted which collect the documental typology to be used in the analysis.

This papers reviews how gender studies are represented in information resource directories available on the internet and explains the best search strategies for locating web pages about Women’s Studies. The methodology used is based on a sampling of five US/UK search engines with hosts in Spain and with Spanish translation. The differences between these are studied, with a special emphasis on the position occupied by Women’s Studies in the hierarchical structure of their thematic indexes.

Sin financiación No data (2018) UEM

El 8 de marzo de 2019 se presentó en el Patio de la Capilla del Hospital Real de la Universidad de Granada, una exposición homenaje con motivo del Día Internacional de la Mujer. A través de grandes paneles se presenta un recorrido por el difícil y reciente acceso de las mujeres a las aulas universitarias, destacando a seis de las más emblemáticas que forman parte de la historia de la UGR. En la exposición, comisariada por Ana Mª Muñoz Muñoz y Francisco Sánchez-Montes González, han colaborado el Vicerrectorado de Extensión de la Universidad de Granada y el Instituto Universitario de estudios de las mujeres y de género, y se muestran ilustraciones de Daniel Jesús Aguilera Espinar y fotografías de Ángel García Roldán, Archivo Universitario de Granada- FOTU 1947 y José Antonio Albornoz. En la muestra se relata en un primer panel como pasaron 351 años sin mujeres desde la creación de la Universidad de Granada. “Durante siglos el papel de las mujeres estuvo recluido al ámbito doméstico y las aulas universitarias de Granada, no conocieron a su primera estudiante hasta 1882, año en el que Trinidad López Sainz de Villegas se matricula en la Universidad para cursar estudios de Farmacia, sin llegar a acabarlos”. En el panel “Ciencia y Mujeres” se explica el difícil acceso oficial de las mujeres a la universidad, un largo proceso, jalonado de obstáculos y dificultades. “En la Universidad de Granada, tras la primera matriculada, Trinidad López Sáinz de Villegas, es Gertrudis Martínez Otero (curso 1892-93) la primera en obtener el grado de licenciada en 1896. Con una presencia casi testimonial de las mujeres, Granada contaba durante el curso 1919-1920 con poco más de 24 alumnas y para el curso 1927-28 con 124. Aun así, era la tercera universidad con más número de mujeres matriculadas después de Madrid y Barcelona”. Seis mujeres emblemáticas Eudoxia Píriz Diego: primera licenciada de la Facultad de Medicina por la Universidad de Granada y primera mujer médica en Andalucía. En 1911 será la primera mujer que se matricula en la Facultad de Medicina, obteniendo el grado de licenciada en 1920, a los 25 años de edad, siendo la única mujer entre 19 alumnos graduados. Carmen de Burgos, Colombine: periodista, escritora y activista de los derechos de las mujeres, considerada la primera periodista profesional en lengua española y la primera mujer corresponsal de guerra. En junio de 1885, con 18 años, realiza en la Escuela Normal de Maestras de Granada las pruebas de Reválida para maestra de primera enseñanza elemental. Gertrudis Martínez Otero: primera licenciada en farmacia con un excelente trayectoria. En 1891 comienza sus estudios universitarios en Cádiz y al año siguiente traslada su expediente a la Universidad de Granada. En 1896 obtiene el Grado de licenciada en Farmacia, con sobresaliente. Durante su vida regenta dos farmacias. Joaquina Eguaras Ibáñez, primera profesora de la Universidad de Granada y directora del Museo Arqueológico. Tras estudiar Magisterio, obtiene la licenciatura en Filosofía y Letras (1918-1922) y en 1925 es ya profesora ayudante de la misma Facultad, convirtiéndose así en la primera docente de la Universidad de Granada. Además, ejerce el cargo de directora del Museo Arqueológico y Etnográfico de Granada (1930-1967) y desde 1932 es colaboradora de la Escuela de Estudios Árabes. Elena Martín Vivaldi, poeta y bibliotecaria, fue directora de la biblioteca de la Facultad de Farmacia y Hija Predilecta de Granada. Entre su obras, que gozan de un reconocido prestigio, destacan “Escalera de luna” (1945), “El alma develada” (1953), “Cumplida Soledad”, (1958), “Arco de desenlace” (1963), “Tiempo a la orilla” (1942 – 1984), “Desengaños del amor fingido” (1986) y “Con sólo esta palabra” (1990). Gabriella Morreale de Castro, precursora de la endocrinología moderna en España, su aportación más importante fue la llamada Prueba del Talón. En 1951 obtiene la licenciatura en Química por la Universidad de Granada, con Premio Extraordinario. Recibió casi todos los premios científicos que se otorgan en nuestro país, entre otros, el Reina Sofía de Prevención, el Jaime I de Medicina Clínica, Nacional de Medicina, Severo Ochoa, y Premios internacionales de Sociedades Científicas.

Sin financiación No data (2018) UEM

Nuestra pretensión ha sido evaluar la incidencia que están teniendo en la docencia universitaria los conocimientos generados por los Estudios de las Mujeres, Feministas y de Género. Buscamos explicar tanto las condiciones que han favorecido su mayor integración en algunas áreas de conocimiento, como las resistencias existentes en otras, analizando las creencias y prejuicios en que se asientan y las consecuencias que esta situación puede estar produciendo en el alumnado universitario, futuros profesionales de diferentes campos de conocimiento. Nuestra indagación en profundidad, a través del estudio de casos, combinando herramientas cuantitativas y cualitativas y estableciendo puentes entre ellas, consideramos que ha hecho posible la aparición de categorías emergentes o cuestiones (issues) que pueden favorecer nuevas comprensiones a nuestro objeto de investigación., España. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto de la Mujer, Financiado por el Plan Nacional I+D+I Acción Estratégica sobre Fomento de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres 2007, Nº 074/07, se ha desarrollado durante los cursos 2008/09 y 2008/10.

This paper studies the doctoral dissertations read by the lecturers at the University of Granada from 1975-1990 from a gender perspective. Starting from a quantitative analysis their production is examined by disciplines, areas of knowledge and year. Aspects related to the distribution, direction or co-direction of the doctoral theses are also studied. This paper attempts to answer two questions: Who has directed the female lecturers dissertations? And whose theses have they directed once they have become doctors?Se estudian las tesis doctorales defendidas por las profesoras de la Universidad de Granada durante el periodo 1975-1990 desde una perspectiva de género. A partir de un análisis cuantitativo se analiza su producción por disciplinas, áreas de conocimiento y años. También se estudian los aspectos de difusión y dirección o codirección de las tesis. El trabajo pretende dar respuesta a dos preguntas: ¿Quiénes han dirigido las tesis de las profesoras?, y ¿A quiénes han dirigido éstas una vez que han sido doctoras?

Esta tesis pretende dar una visión sobre la evolución de las profesoras de la Universidad de Granada en la investigación científica, mediante el análisis de sus publicaciones. Se enmarca en el Quinto Programa Marco de la Unión Europea que trata de desarrollar y promover la investigación por, para y sobre las mujeres. La investigación por mujeres, pretende favorecer y facilitar la labor de las mujeres como investigadoras; la investigación para mujeres, tiene como finalidad que la investigación responda a las necesidades e intereses de las ciudadanas, en la misma medida que a las de los ciudadanos, para corregir posibles desviaciones sexistas en cuanto a los resultados de investigación; y la investigación sobre mujeres, consiste en promover la investigación que puede contribuir al desarrollo de la noción de género como concepto básico analítico de las relaciones sociales, y la aclaración y profundización de la influencia de esa noción sobre la sociedad europea. Los tres objetivos se cumplen desde esta tesis. Por lo tanto el objeto de estudio es la producción científica de las profesoras en la Universidad de Granada en los años comprendidos entre 1975-1990. La producción científica como resultado de la actividad investigadora del profesorado que se materializa en diversos tipos de documentos, las profesoras como protagonistas fundamentales de los cambios sociales, políticos y culturales acontecidos en España desde el último cuarto del S. XX. Hacer visible la producción científica de las profesoras de la Universidad de Granada, precisamente en una época en que la mujer se hace visible como sujeto colectivo, es decir, cuando comienza a hacerse patente su presencia en distintos ámbitos de la sociedad y, por ende, también en la Universidad, la Universidad de Granada como Universidad con la suficiente antigüedad y tradición, con presencia en la ciudad donde se ubica y que se identifica con aquella, por lo que los cambios y transformaciones acontecidos en ambas, ciudad y universidad, se retroalimentan mutuamente, y un período de tiempo, 1975-19990, porque el colectivo de mujeres, entendido como sujeto histórico de cambio, adquiere una mayor representación durante el período de la Transición democrática en nuestro país a través de los movimientos de mujeres que luchaban por un estado democrático. El estudio se divide en las siguientes partes: aspectos metodológicos, estudio de la incorporación de las profesoras en la Universidad de Granada, análisis de la producción científica y conclusiones. El trabajo de investigación se cierra con un repertorio bibliográfico bajo el título Publicaciones de las profesoras en la Universidad de Granada (1975-1990) cuya finalidad es servir de ayuda a otros/as investigadores/as que se interesen por la producción científica de las profesoras de la Universidad de Granada, así como para contribuir a visualizar las aportaciones de las mismas a la comunidad científica y, en consecuencia, reconocer su trabajo públicamente., Tesis Univ. de Granada. Departamento de Biblioteconomía y Documentación. Leída el 13 de septiembre de 2002

Nadezhda Konstantinovna Krupskaia (Krupskaya), feminista, pedagoga, dirigente bolchevique y figura principal en la Revolución Rusa, creó el nuevo sistema educativo soviético y puso en pie las bibliotecas del estado obrero impulsando el sistema bibliotecario soviético, impartió conferencias y escribió extensamente sobre la importancia de las bibliotecas y la lectura en la sociedad socialistata.

Actualmente el Instituto de Estudios de la Mujer se denomina "Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género", Este catálgo conmemora los veinticinco años de existencia del Instituto de Estudios de la Mujer 1985-2010, refleja la intensa actividad desarrollada durante dicho período, a lo largo de una serie de carteles diseñados para divulgar las actividades científicas y docentes, organizadas por el Instituto en toda su diversidad como congresos, encuentros de extensión universitaria, jornadas, cursos, conferencias y postgrados. Nuestra proyección externa responde a la conciencia del interés social de nuestra actividad investigadora al tiempo que divulga y promueve la investigación de/sobre las mujeres, contribuye a una sensibilización mayor del entorno y vivifica nuestro trabajo., Carmen de la Victoria. Universidad de Granada del 13 al 28 de octubre de 2010, Instituto de Estudios de la Mujer. Universidad de Granada

Se da a conocer la labor como defensor de la causa feminista belga de Henri Marie La Fontaine. Un hombre de ideales progresistas, comprometido moral, ética y políticamente con la sociedad de su época, que trabajó páralelamente con los mismos intereses en sus tres universos: feminismo, bibliografía y paz.

Introducción. En España la formación y los estudios de Biblioteconomía y Documentación hasta 1974 eran exclusivamente de mujeres, creándose cinco años más tarde las Escuelas y Diplomaturas universitarias, y desde 1994 las primeras Facultades y Licenciaturas. El objetivo es estudiar las diferencias de género en todo el proceso que conlleva la realización y defensa de una tesis doctoral. Material y Métodos. Los datos proceden de la base de datos española Teseo. Se aplicó una metodología basada análisis cuantitativo, se utilizo la variable género en los indicadores autor, dirección y miembros del tribunal de las tesis. Análisis. Se analizan las tesis doctorales defendidas en las Universidades españolas en el área de Biblioteconomía y Documentación el período de 1986 hasta el 2005: la presencia de mujeres como autoras, directoras, codirectoras y como participantes en los tribunales de tesis. Conclusiones. Los resultados muestran que a pesar de haber una presencia igualitaria de mujeres que defienden sus tesis con respecto a los hombres. En la dirección y participación de mujeres en funciones que implican reconocimiento en el ámbito académico la intervención de las mujeres es aun muy escasa., Introduction. Training for and the study of Library Information Science was exclusively for women in Spain until 1974, the University Colleges and Bachelor Degrees being created five years later and the first Faculties and five-year degrees in 1994.The aim is to study gender differences during the whole process of completing and defending a doctoral thesis. Methods and materials. Data is from the Spanish database Teseo. A methodology based on quantitative analysis was applied, the gender variable was used in the theses´ author indicators, supervision and defense committee members. Analysis. Doctoral theses submitted in Spanish Universities in Library Information Science during the 1986 to 2005 period are analysed: the presence of women as authors, supervisors, co-supervisors and as members of theses committees. Conclusion. The results show an equal presence of women submitting theses as men. However, in the areas of supervision and womens´ participation in roles which imply recognition in the academic world their participation is still very scarce.

Definición y evolución del concepto de Internet desde una perspectiva de la Paz y los Conflictos.

Se presentan los resultados de la evaluación y seguimiento del programa Rur@lia aplicando una metodología de investigación social de acción participativa. Dicho programa se está llevando a cabo en la provincia de Granada, España y pretende dar a conocer las nuevas tecnologías en los pueblos. Su objetivo principal es la construcción y puesta en marcha de un Telecentro para la formación de mujeres que, por distintos motivos, tienen reducidas sus posibilidades de entrada al uso de los nuevos medios tecnológicos. Este es un proyecto de carácter innovador que pretende ser un agente de empoderamiento social a través de formas activas de participación ciudadana organizadas en base a un GIAP (Grupo de Investigación Acción Participativa). Este programa tiene como ámbito de actuación los municipios integrantes de la Unidad Territorial de Empleo y Desarrollo Local y Tecnológico (UTEDLT) de Alfacar: Alfacar, Cogollos Vega, Calicasas, Nívar, Víznar, Huetor Santillán, Beas de Granada y Güevéjar, además de los distritos de la capital granadina de Albaizin y zona norte., The results of assessment and follow-up are presented concerning the Rur@lia programme by applying an action-based research methodology. This programme is being carried out in the province of Granada, Spain, and the purpose of which is to present new technologies in its villages. The main objective is to build up and implement a new technology training centre for women who, for various reasons, have little chance to access new technology tools. It is a highly innovative project intended to become a social empowerment agent through action-based participation organised by a GIAP (action-based research group). Its range of action are the municipalities of the UTEDLT (Alfacar Area Employment Local Development and Technology Unit): Alfacar, Cogollos Vega, Calicasas, Nivar, Viznar, Huetor Santillan, Beas de Granada y Güevéjar, as well as the districts of Granada’s capital and northern region of Albaizin.

Se presentan los resultados de la evaluación y seguimiento del programa Rur@lia aplicando una metodología de investigación social de acción participativa. Dicho programa se está llevando a cabo en la provincia de Granada, España y pretende dar a conocer las nuevas tecnologías en los pueblos. Su objetivo principal es la construcción y puesta en marcha de un Telecentro para la formación de mujeres que, por distintos motivos, tienen reducidas sus posibilidades de entrada al uso de los nuevos medios tecnológicos. Este es un proyecto de carácter innovador que pretende ser un agente de empoderamiento social a través de formas activas de participación ciudadana organizadas en base a un GIAP (Grupo de Investigación Acción Participativa). Este programa tiene como ámbito de actuación los municipios integrantes de la Unidad Territorial de Empleo y Desarrollo Local y Tecnológico (UTEDLT) de Alfacar: Alfacar, Cogollos Vega, Calicasas, Nívar, Víznar, Huetor Santillán, Beas de Granada y Güevéjar, además de los distritos de la capital granadina de Albaizin y zona norte. The results of assessment and follow-up are presented concerning the Rur@lia programme by applying an action-based research methodology. This programme is being carried out in the province of Granada, Spain, and the purpose of which is to present new technologies in its villages. The main objective is to build up and implement a new technology training centre for women who, for various reasons, have little chance to access new technology tools. It is a highly innovative project intended to become a social empowerment agent through action-based participation organised by a GIAP (action-based research group). Its range of action are the municipalities of the UTEDLT (Alfacar Area Employment Local Development and Technology Unit): Alfacar, Cogollos Vega, Calicasas, Nivar, Viznar, Huetor Santillan, Beas de Granada y Güevéjar, as well as the districts of Granada’s capital and northern region of Albaizin.

Se presenta el Centro Europeo de las Mujeres. En concreto el centro de documentación y la sala histórica del mismo dedicado a la investigación en torno a la heroína granadina Mariana Pineda, así como el proceso de recopilación, distribución y la relación de los fondos bibliográficos e iconográficos que alberga.

Dirección y Coordinación: Ana M. Muñoz-Muñoz Autores: Celia Calvo González Rafael Pedraza Jiménez Enrique Villanueva Pla Salvador Zambrano Silva, Con el objetivo de contribuir a salvaguardar los derechos fundamentales de las mujeres, hemos realizado este trabajo en el que intentamos recoger de la manera más exhaustiva que permita un medio tan voluble y cambiante como Internet, los recursos existentes en la red sobre la Protección de los Derechos de la Mujer, y de esta manera facilitar el acceso a los mismos. La intención que ha guiado desde un principio a la elaboración de esta obra ha sido proporcionar un recurso de información práctica a aquellos profesionales aunque desarrollan tareas relacionadas con la protección de los derechos de la mujer, así como a cualquier otra persona interesada o que necesite estar informada sobre esta temática. Así pues, el objetivo que nos hemos marcado no ha sido otro que el de desarrollar una guía que permita a sus usuarios/as encontrar en Internet aquellas direcciones sobre Derechos de la Mujer que facilitan un contenido sustancial e interesante.

La Documentación en Enfermería es la aplicación de los saberes y las técnicas de la Documentación a los problemas informativos de la Enfermería, tanto de carácter científico como de carácter práctico. Sus objetivos son por tanto los de la Documentación Científica: el análisis de los documentos científicos, el almacenamiento, la recuperación y la difusión de la información que contienen. En dos capítulos la autora aborda aspectos como: Las nuevas tecnologías y la documentación en Enfermería; La comunicación electrónica; Acceso a información especializada., Documentation in Nursing consists of applying the knowledge and documentation techniques to Nursing informative problems, whether they are practical or scientific. Its aims are those of the Scientific Documentation: analysis of scientific documents, storage, retrieval and spreading of the information. In two chapters, the author deals with aspects such as the followings: new technology and documentation in Nursing; Electronic communication and Access to technical information.

Se analizan las posibilidades de búsqueda, tanto bibliográfica como documental, que tienen los estudiantes de doctorado para investigar sobre un tema específico, "prospectiva de la paz", en una institución concreta, la Universidad de Granada. La metodología se ha basado en describir los medios disponibles (bases de datos en cd-rom y on-line, catálogos automáticos...) y posteriormente se han comparado los resultados obtenidos en la búsqueda dentro del proceso documental. Se concluye, aportando una valoración de los recursos utilizados y se determina la posibilidad de comenzar estudios sobre el asunto que nos ocupa.

En la actualidad la ejecución y reproducción de trabajos prácticos en el área de la bibliografía ha cambiado, debido a la aparición y buena acogida de las nuevas tecnologías aplicadas a la recopilación, almacenamiento y recuperación de la información, suponiendo unos cambios con repercusiones comparables a los que supuso en su díalaintroducción de la imprenta. Las nuevas tecnologías y las telecomunicaciones influyen en el libro entendido como soporte de información conformándose lo que se ha dado en llamar <>. Veamos algunos de los cambios más significativos en los que han evolucionado las bibliografías y obras de referencia como fuentes de información.

La representación del género femenino ha estado tradicionalmente en manos de los hombres, lo q ue ha convertido a la figura femenina en la protagonista pasiva de la historia del arte. La fotografía es, como el resto de áreas artísticas, un ámbito dominado por los hombres. El papel de la mujer e n la fotografía fue por ello reducido durante mucho tiempo a modelo situado ante la cámara, objeto que fotografiar. Sin embargo, ya a finales del siglo XIX, la fotografía llegó a convertirse en una de l as pocas actividades creativas permitidas al género femenino. Será desde los años sesenta del siglo XX, momento de auge definitivo de la reivindicación del mo vimiento feminista, cuando las mujeres se rebelan a través de la fotografía para denunciar las injus tas situaciones y roles que deben cumplir en una sociedad patriarcal. Reivindican, asimismo, el co ntrol sobre su propia imagen. Para ello utilizan sus propios cuerpos como espacios de creación y c rítica. A partir de este momento la presencia de artistas femeninas en el resto de áreas artísticas c omienza a multiplicarse. Se produce un empoderamiento femenino en el que es relevante el papel de la fotografía. Este proceso, inciado desde los años 60 en EE.UU. y Europa, se ha visto continu ado en los nuevos ámbitos de la imagen que tienen como base la fotografía, bien sea el cine o los medios derivados de internet y las redes sociales hasta nuetsros días. El objeto de estudio de esta investigación es conocer el papel de las mujeres en el ámbito represe ntativo de la imagen dentro del arte y los nuevos medios a partir de la Segunda Ola Feminista, mo mento histórico a partir del cual las mujeres toman la cámara fotográfica como elemento de toma d e poder femenino a través del que se expresan, reivindican y construyen su identidad, y desde el q ue denuncian su situación política y social., Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Ciencias Sociales

Esta tesis se plantea como una contribución interdisciplinar en el campo de los estudios de género. Su principal objetivo es «Demostrar la existencia de diferentes modelos iconográficos femeninos y su evolución dentro del diseño gráfico y editorial, clasificando los diferentes estereotipos femeninos y su nuevo canon de belleza creado por programas informáticos de retoque fotográfico», confirmando la relación existente entre iconografía, estereotipos y manipulación digital de la belleza femenina. A partir de esta interrelación se desarrolla una aportación gráfica, mediante la búsqueda y análisis de imágenes cotejadas a su vez con otras representaciones, esto se complementa con el estudio de bibliografía actualizada. Tras obtener todo el material gráfico publicitario protagonizado por mujeres que representaban antiguas mitologías, e imágenes retocadas y sin retoques de las protagonistas de los anuncios, en primer lugar se realizó un estudio iconográfico donde se identificaron y clasificaron los diferentes mitos femeninos que siguen presentes en la publicidad actual, para desarrollar posteriormente una relación y clasificación de los estereotipos femeninos relacionados con la herencia cultural iconográfica, y finalizar con la identificación de los cánones de belleza actuales tras la modificación digital de éstos. Se enriquece la investigación con el estudio cuantitativo de las diversas mitologías femeninas y los diferentes sectores comerciales en los que aparecen representadas. La tesis se estructura en tres capítulos principales, el primero dedicado a la iconografía femenina y su vigencia en la publicidad actual corroborado por multitud de elementos gráficos que ayudan a identificar dos líneas iconográficas diferentes, relacionadas con el Mal (Lilith, Eva y Medusa) y con el Bien (Virgen, Santas y Flora) y cuantificar en la publicidad actual, en qué sectores comerciales aparecen representadas estas antiguas mitologías femeninas; para posteriormente desarrollar en el siguiente capítulo el estudio de los estereotipos femeninos herederos de las antiguas iconografía femeninas, cuantificando en qué sectores comerciales se explotan más los estereotipos femeninos los cuales presentan una publicidad sexista no favoreciendo la igualdad de género; para concluir con el capítulo mujeres, belleza y manipulación digital, en el que se ha identificado el canon femenino actual, su manipulación digital, y las consecuencias que esto conlleva. Actualmente, las imágenes publicitarias se han convertido en un elemento cuya finalidad mercantil es prioritaria, que pretenden vender no solamente una forma de vida sino una imagen determinada de las mujeres, quienes aparecen en los anuncios mostrando un nuevo canon de belleza femenino imposible de alcanzar ya que dichas imágenes están manipuladas por programas de retoque fotográfico, entre ellos el software Adobe Photoshop, lo que provoca diversas consecuencias negativas en el colectivo femenino. La manipulación digital ha instaurado un nuevo canon de belleza femenina inalcanzable, cuya cotidianidad de las imágenes silencia la actitud crítica de la sociedad, manipulación silenciosa que pretende que las mujeres imiten una belleza ideal e irreal., Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Estudios de las Mujeres y de Género

[Introducción o Motivación de la tesis] Bajo la perspectiva feminista, con la contribución de los Estudios Culturales, se estudian las representaciones de las «mujeres brasileñas» entre Brasil, España e Italia. Se observa que la identidad nacional brasileña está construida e implicada en las relaciones de género y atravesada por relaciones étnico-raciales y de clase. El objetivo general de la investigación es analizar la percepción que esas inmigrantes en Italia, España y retornadas a Brasil tienen sobre sus desplazamientos entre esos países; así como analizar los discursos periodísticos de la prensa sobre las mujeres brasileñas. Se tiene en consideración cómo sus identidades se reconstruyen a través de su subjetividad y del discurso utilizado por los medios de comunicación de los países de inmigración. [Desarrollo Teórico] A partir de distintas herramientas metodológicas como la Teoría Fundamentada (TF), el Análisis Crítico del Discurso (ACD) y el Análisis Feminista Crítico del Discurso (AFCD), es posible examinar interdisciplinariamente las noticias sobre mujeres brasileñas en los periódicos Folha de São Paulo (Brasil), Corriere della Sera (Italia) y El País (España), publicadas en 2014. Además, también se ha hecho uso de entrevistas en profundidad hechas en 2015 con brasileñas inmigrantes en Italia y España y retornadas a Brasil. Los medios de comunicación son importantes herramientas pedagógicas que nos enseñan a través de sus discursos el modo de ser y de actuar. A través del análisis de la prensa transnacional es posible percibir que circula entre esos países una imagen hipersexualizada de la mujer brasileña, además de otros estereotipos ligados a Brasil: la alegría, la violencia, la pobreza, la samba, el carnaval, lo exótico y la simpatía. Asimismo, el análisis de la situación de las inmigrantes en los países de asentamiento nos ayuda a comprender mejor la dinámica de la nacionalidad o de la autoidentificación a una nación o Estado-nación. [Conclusión] Aunque los estereotipos crean imágenes cristalizadas acerca de un grupo social, no siempre son tomados de modo peyorativo, ya que pueden ser utilizados a su favor y otras veces decontruidos. Además, la identidad nacional juega un rol importante en la definición del sujeto. Por tanto, el modo en el que una inmigrante se autoidentifica tiene que ver con la manera en que es identificada por los demás en la sociedad de acogida., Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género

Este estudio pretende conocer si existe desigualdad en los medios digitales deportivos españoles en la cantidad de información sobre ambos sexos en las noticias sobre los Juegos Olímpicos de Río 2016 en relación con la participación de estos y la obtención de medallas, pero también busca profundizar en las diferencias de representación, así como en los discursos que transmiten estos diarios según el sexo de sus protagonistas. Para abordar tales objetivos esta investigación realiza un primer análisis de contenido de carácter multi-metodológico, que permite combinar enfoques cuantitativos y cualitativos (Cantón et al. 2002), a través de la recopilación de patrones reiterativos que otorgan fiabilidad a la hora de generalizar las conclusiones sobre los hallazgos obtenidos, a la vez que los enfoques cualitativos ofrecen mayor nivel de profundidad, inducción y reflexión de los resultados (Neuendorf, 2004). Para esta dimensión cuantitativa se realiza un estudio de todas las noticias publicadas en los cuatro diarios digitales españoles de mayor número de lectores (Marca, As, Mundo Deportivo y Sport) entre julio y septiembre de 2016, incluyendo así el mes previo a la celebración de los Juegos de Río 2016, el periodo propiamente olímpico (del 5 al 21 de agosto), así como el mes posterior a estos, para conocer si se producen cambios significativos entre el momento de la competición y fechas distintas a esta. Para ello, se ha realizado un barrido completo durante todo el periodo descrito por las secciones de hemeroteca y archivo digital de cada uno de tales diarios. En total se han volcado, sistematizado y analizado N=7.634 unidades informativas a partir de 51 variables de análisis diferentes, que se han organizado en torno a tres bloques, uno relativo a las unidades informativas, otro a los recursos semióticos y el último a los protagonistas de las informaciones, empleando para su codificación y análisis el programa estadístico IBM SPSS Statistics 24. Tras finalizar este primer análisis descriptivo general y una vez revisados los resultados obtenidos, se propone profundizar en el estudio de las noticias a través de una investigación de carácter cualitativo mediante análisis discursivos. Para abordarlos, se realiza una selección de las unidades informativas mediante un muestreo aleatorio estratificado siguiendo unos parámetros preestablecidos para conseguir que la muestra a analizar fuese lo más variada y representativa posible y centrada en los días de competición olímpica y en la información estrictamente deportiva. Esto permitió seleccionar N=39 unidades de análisis, que fueron volcadas y sistematizadas en un programa de tratamiento de informaciones, ATLAS ti. v.7, tras lo cual, se realizó un primer análisis para conocer los Valores Noticia presentes en las informaciones (Bednarek y Caple, 2017), que se combinó posteriormente con un Análisis Crítico del Discurso desde una perspectiva feminista, con el objetivo de profundizar en los discursos empleados por estos medios (Machin y Mayr, 2012). Los análisis discursivos han permitido desvelar los encuadres noticiosos utilizados por los diarios para transmitir las informaciones (McCombs y Ghanem, 2001) a través del estudio de las elecciones léxicas y visuales de las noticias, comprobar si existen diferencias entre ambos sexos e identificar los mecanismos a través de los cuales estas se crean., This study aims to find out if there is inequality in the amount of information about both sexes in the news about the Rio 2016 Olympic Games in relation to the participation of the sexes and the obtaining of medals, but it also seeks to delve the differences in representation, as well as in the speeches that these newspapers transmit according to the sex of their protagonists. To carry out these objectives, this research performs a first multi-methodological content analysis, which allows combining quantitative and qualitative approaches (Cantón et al., 2002), through the collection of reiterative patterns that provide reliability when generalizing the conclusions about the results obtained. Also, qualitative approaches offer a greater level of depth, induction and reflection of the results (Neuendorf, 2004). For the quantitative dimension, a study is carried out of all the news published in the four Spanish digital newspapers with the highest number of readers (Marca, As, Mundo Deportivo and Sport) between July and September 2016, thus including the month prior to the celebration of the Rio 2016 Games, the proper Olympic period (from August 5 to 21), as well as the month after these, to find out if there are significant changes between the time of the competition and dates other than this. To do this, a complete scan has been carried out throughout the period described by the newspaper library and digital archive sections of each of these newspapers. In total, N=7634 informative units have been dumped, systematized and analyzed from 51 different analysis variables, which have been organized around three blocks, one related to informative units, another to semiotic resources and the last to the protagonists of the information, using the statistical software IBM SPSS Statistics 24 for their coding and analysis. After completing this first general descriptive analysis and once the results obtained have been reviewed, it is proposed to deepen the study of the news through qualitative research through discursive analysis. Therefore, a selection of the information units is made through stratified random sampling following pre-established parameters to ensure that the sample of the population to be analyzed was as varied and representative as possible and focused on the days of Olympic competition and strictly sports information., Tesis Univ. Granada.

While it is of common thought in New Brunswick (Canada) that gender equality has been achieved, Acadian and French-speaking women living in this province are systematically underrepresented in leadership roles within their community. Indeed, women are left behind in terms of professional advancement in every social spheres, such as the political, judicial and private enterprises’ spheres, in spite of numerous organized fights and different governmental and private initiatives for gender change. The present research investigates the causes of underrepresentation of Acadian and French-speaking women of New Brunswick in decision-making positions from the perspective of Acadian people’s strive for autonomy and gendered organizational processes. It is argued that in order to tackle the issue, it is fundamental to take into consideration formal and informal, individual and systemic, and most importantly the deep structures of a given society that result in women’s inequality in power structures. Grounded on extensive background research in matters of gender organizational studies and Acadian studies, nine Acadian or French-speaking women that hold leadership positions within their community were also interviewed in order to extract and illustrate the different causes for the problem at stake and to help identify potential change agents. It is intended mainly to women’s organizations that aim at providing support to gender change agents enrolled in organizational structures., Máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género, GEMMA. 9ª ed.

[Introducción o Motivación de la tesis] Bajo la perspectiva feminista, con la contribución de los Estudios Culturales, se estudian las representaciones de las «mujeres brasileñas» entre Brasil, España e Italia. Se observa que la identidad nacional brasileña está construida e implicada en las relaciones de género y atravesada por relaciones étnico-raciales y de clase. El objetivo general de la investigación es analizar la percepción que esas inmigrantes en Italia, España y retornadas a Brasil tienen sobre sus desplazamientos entre esos países; así como analizar los discursos periodísticos de la prensa sobre las mujeres brasileñas. Se tiene en consideración cómo sus identidades se reconstruyen a través de su subjetividad y del discurso utilizado por los medios de comunicación de los países de inmigración. [Desarrollo Teórico] A partir de distintas herramientas metodológicas como la Teoría Fundamentada (TF), el Análisis Crítico del Discurso (ACD) y el Análisis Feminista Crítico del Discurso (AFCD), es posible examinar interdisciplinariamente las noticias sobre mujeres brasileñas en los periódicos Folha de São Paulo (Brasil), Corriere della Sera (Italia) y El País (España), publicadas en 2014. Además, también se ha hecho uso de entrevistas en profundidad hechas en 2015 con brasileñas inmigrantes en Italia y España y retornadas a Brasil. Los medios de comunicación son importantes herramientas pedagógicas que nos enseñan a través de sus discursos el modo de ser y de actuar. A través del análisis de la prensa transnacional es posible percibir que circula entre esos países una imagen hipersexualizada de la mujer brasileña, además de otros estereotipos ligados a Brasil: la alegría, la violencia, la pobreza, la samba, el carnaval, lo exótico y la simpatía. Asimismo, el análisis de la situación de las inmigrantes en los países de asentamiento nos ayuda a comprender mejor la dinámica de la nacionalidad o de la autoidentificación a una nación o Estado-nación. [Conclusión] Aunque los estereotipos crean imágenes cristalizadas acerca de un grupo social, no siempre son tomados de modo peyorativo, ya que pueden ser utilizados a su favor y otras veces decontruidos. Además, la identidad nacional juega un rol importante en la definición del sujeto. Por tanto, el modo en el que una inmigrante se autoidentifica tiene que ver con la manera en que es identificada por los demás en la sociedad de acogida., Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género

Desde una perspectiva feminista, este trabajo pretende analizar, a través de entrevistas cualitativas, las trayectorias de las mujeres migrantes brasileñas en Bolonia, Italia. Las entrevistadas se encuentran en una situación de desplazamiento, ya que, tanto sus lugares, en cuanto sujetos, como sus identidades se yuxtaponen en universos culturales distintos como Brasil e Italia. En ese sentido, sus identidades se entienden a partir de la condición humana de corporeidad y ser social, como la ciudadanía y la pertenencia nacional, siendo éstas resignificadas a partir de la movilidad. En relación a su construcción como sujetos, los estereotipos existentes en el imaginario colectivo se tendrán en cuenta para la reconstrucción y análisis de su entorno. La discusión de la investigación se sitúa en el actual movimiento de globalización, en medio de un flujo de cuestiones e indagaciones que les sobrevienen a las mujeres implicadas en la migración. Una atención mayor se da a la cuestión de las identidades y el lugar que ocupa el cuerpo, tanto en la construcción de la identidad de género como en la de la identidad nacional y su interrelación con la etnicidad y la clase. Las reflexiones tienen lugar basándose en las relaciones de género y sus implicaciones. Por tanto, desde una investigación cualitativa, por medio de entrevistas en profundidad, se analiza cómo estas mujeres van construyendo sus identidades desde su país de origen hasta el de asentamiento. Partiendo de la premisa de que las identidades no son fijas y estables, sino cambiantes, es fundamental analizar cómo las mujeres entrevistadas necesitan negociarlas constantemente. Esta negociación la realizan a partir de un imaginario internacional influenciado por los estereotipos que las representan como mujeres fuertemente sexualizadas. Da una prospettiva femminista, questa ricerca vuole analizzare, attraverso interviste qualitative, le traiettorie delle donne brasiliane che emigrano a Bologna in Italia. Le donne soggetto dell’intervista, si sono trovate a portare con sé le sue varie identità come i costumi del proprio paese giustaponendoli a la cultura italiana. Le sue proprie realtà partono dalla sua condizione umana di corporalità ed essere sociale, cioè le sue identità, come la cittadinanza e la appartenenza ottengono nuovo significato a partire dal trasferimento. In relazione alla sua formazione come “soggetto”, si terrano in conto gli stereotipi dell’imaginario collettivo per la ricostruzione e analisi di ciò che le circonda. La discussione di questa ricerca si situa nel movimento attuale di globalizzazione, con il flusso di questioni e indagini che sommergono le donne come soggetti implicati nella migrazione. Una maggiore attenzione si da alle questioni di identità e il luogo del corpo, tanto nella construzione delle identità del genere come l’identità nazionale, la sua interrelazione con la etnicità e la classe sociale. La riflessione nasce tenendo in conto le relazioni del genere e sue implicazioni. Quindi, da una investigazione qualitativa, con interviste in profondità, si analizza come queste donne, in quanto soggetto, si costruiscono le proprie identità, dal loro paese di origine al paese di migrazione. Partendo dalla premessa che le identità non sono fisse e stabili, ma cambiano, è fondamentale analizzare come le donne intervistate necesitano negoziare le proprie identità, a partire di un immaginario internazionale influenzato dagli stereotipi che le rappresentano come donne fortemente sessualizate. From a feminist perspective, this paper aims to analyze, through qualitative interviews, the trajectories of Brazilian migrant women in Bologna, Italy. The interviewees, as subjects, are in a situation of displa cement considering that both their locations and their identities are juxtaposed between different cultural worlds such as Brazil and Italy. Their realities are understood from the human condition of corporeality and social being, their identities as the c itizenship and belongness are resignified from mobility. In relation to their construction as "subjects", the stereotypes in the collective imagination are taken into account to the reconstruction and analysis of their surroundings. The discussion of resea rch is situated in the current globalization movement, amid a stream of questions and inquiries that come to women as subjects involved in migration. Greater attention is given to the question of identity and place of the body, both in the construction of gender identity as well as of the national identity, its interrelationship with ethnicity and class. The reflections occur considering the gender relations and their implications. Therefore, from a qualitative research, with deep interviews, is analyzed ho w these women are building their identities as subjects, from their country of origin until the country of settlement. Starting from the premise that identities are not fixed and stable, but changing, it is essential to analyze how the women interviewed ne ed to negotiate their identities, from the international imaginary influenced by stereotypes that represent them as highly sexualized women. Máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género, GEMMA. 3ª ed.

Desde una perspectiva feminista, este trabajo pretende analizar, a través de entrevistas cualitativas, las trayectorias de las mujeres migrantes brasileñas en Bolonia, Italia. Las entrevistadas se encuentran en una situación de desplazamiento, ya que, tanto sus lugares, en cuanto sujetos, como sus identidades se yuxtaponen en universos culturales distintos como Brasil e Italia. En ese sentido, sus identidades se entienden a partir de la condición humana de corporeidad y ser social, como la ciudadanía y la pertenencia nacional, siendo éstas resignificadas a partir de la movilidad. En relación a su construcción como sujetos, los estereotipos existentes en el imaginario colectivo se tendrán en cuenta para la reconstrucción y análisis de su entorno. La discusión de la investigación se sitúa en el actual movimiento de globalización, en medio de un flujo de cuestiones e indagaciones que les sobrevienen a las mujeres implicadas en la migración. Una atención mayor se da a la cuestión de las identidades y el lugar que ocupa el cuerpo, tanto en la construcción de la identidad de género como en la de la identidad nacional y su interrelación con la etnicidad y la clase. Las reflexiones tienen lugar basándose en las relaciones de género y sus implicaciones. Por tanto, desde una investigación cualitativa, por medio de entrevistas en profundidad, se analiza cómo estas mujeres van construyendo sus identidades desde su país de origen hasta el de asentamiento. Partiendo de la premisa de que las identidades no son fijas y estables, sino cambiantes, es fundamental analizar cómo las mujeres entrevistadas necesitan negociarlas constantemente. Esta negociación la realizan a partir de un imaginario internacional influenciado por los estereotipos que las representan como mujeres fuertemente sexualizadas., Da una prospettiva femminista, questa ricerca vuole analizzare, attraverso interviste qualitative, le traiettorie delle donne brasiliane che emigrano a Bologna in Italia. Le donne soggetto dell’intervista, si sono trovate a portare con sé le sue varie identità come i costumi del proprio paese giustaponendoli a la cultura italiana. Le sue proprie realtà partono dalla sua condizione umana di corporalità ed essere sociale, cioè le sue identità, come la cittadinanza e la appartenenza ottengono nuovo significato a partire dal trasferimento. In relazione alla sua formazione come “soggetto”, si terrano in conto gli stereotipi dell’imaginario collettivo per la ricostruzione e analisi di ciò che le circonda. La discussione di questa ricerca si situa nel movimento attuale di globalizzazione, con il flusso di questioni e indagini che sommergono le donne come soggetti implicati nella migrazione. Una maggiore attenzione si da alle questioni di identità e il luogo del corpo, tanto nella construzione delle identità del genere come l’identità nazionale, la sua interrelazione con la etnicità e la classe sociale. La riflessione nasce tenendo in conto le relazioni del genere e sue implicazioni. Quindi, da una investigazione qualitativa, con interviste in profondità, si analizza come queste donne, in quanto soggetto, si costruiscono le proprie identità, dal loro paese di origine al paese di migrazione. Partendo dalla premessa che le identità non sono fisse e stabili, ma cambiano, è fondamentale analizzare come le donne intervistate necesitano negoziare le proprie identità, a partire di un immaginario internazionale influenzato dagli stereotipi che le rappresentano come donne fortemente sessualizate., From a feminist perspective, this paper aims to analyze, through qualitative interviews, the trajectories of Brazilian migrant women in Bologna, Italy. The interviewees, as subjects, are in a situation of displa cement considering that both their locations and their identities are juxtaposed between different cultural worlds such as Brazil and Italy. Their realities are understood from the human condition of corporeality and social being, their identities as the c itizenship and belongness are resignified from mobility. In relation to their construction as "subjects", the stereotypes in the collective imagination are taken into account to the reconstruction and analysis of their surroundings. The discussion of resea rch is situated in the current globalization movement, amid a stream of questions and inquiries that come to women as subjects involved in migration. Greater attention is given to the question of identity and place of the body, both in the construction of gender identity as well as of the national identity, its interrelationship with ethnicity and class. The reflections occur considering the gender relations and their implications. Therefore, from a qualitative research, with deep interviews, is analyzed ho w these women are building their identities as subjects, from their country of origin until the country of settlement. Starting from the premise that identities are not fixed and stable, but changing, it is essential to analyze how the women interviewed ne ed to negotiate their identities, from the international imaginary influenced by stereotypes that represent them as highly sexualized women., Máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género, GEMMA. 3ª ed.