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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) La precarización del mercado laboral peruano traducida en la continua pérdida de derechos sociales y estabilidad por las políticas neoliberales afecta la empleabilidad de las profesionales universitarias. Ellas, a pesar de contar con altas calificaciones se encontrarán en situación de subempleo, desempleo o informalidad; no obstante, continúan capacitándose con la expectativa de empleabilidad. Dicha precariedad repercute en el trabajo reproductivo, pues tendrán que minimizar la dedicación de labores domésticas, la provisión de cuidados y afectos, en favor del desarrollo profesional. Este problema es diferencialmente vivenciado por mujeres de distinta clase social, generación, etnia y nacionalidad. La presente investigación analizó las trayectorias laborales de mujeres profesionales pertenecientes a tres generaciones: mayor (55-69 años) intermedia (40 a 55 años) y joven (28 a 39 años). El objetivo fue comprender las estrategias que ellas usaron para lidiar con el conflicto entre el trabajo productivo y reproductivo durante su trayectoria. Se usó la metodología cualitativa a través del método de entrevistas virtuales semiestructuradas. El estudio reveló que las mujeres jóvenes afectadas por la inestabilidad laboral postergaron la maternidad y minimizaron las relaciones amorosas. Las mujeres intermedias cargadas de múltiples empleos recurrieron a la tercerización doméstica para atender a sus hijos. Las mujeres mayores, poseedoras de estabilidad económica, centraron en su propio cuidado además de fortalecer debilitados vínculos familiares. Dichas estrategias estarían influenciadas por una visión emprendedurista que junto a una racionalidad neoliberal resignificarían la precariedad laboral como realización profesional, empoderamiento femenino e independencia; por lo que no se auto percibieron como precarias. En esta línea se observó que ellas se esforzaban en adquirir capitales simbólicos concretados en diplomas además de capitales sociales como las amistades influyentes con la expectativa de acceder a un empleo favorable. Así mismo, los modos sutiles de discriminación de género, el acoso sexual, además de la desigual carga doméstica evidenciarían la vigencia de estereotipos de género tradicionales. No obstante, su difícil reconocimiento ocasionaría que muchas de las mujeres analizadas no se auto percibieran como discriminadas. The heightened insecurity of the Peruvian labor market in the form of continued loss of social rights and stability due to neoliberal policies affects the employability of university professionals. While these workers are highly skilled, they find themselves unemployed, underemployed or in informal work agreements; however, they continue their professional development to improve their employability. Such insecurity has repercussions in reproductive work as these workers must minimize their dedication to domestic tasks—providing materially and emotionally—in favor of professional development. This problem is experienced differently by women from different social classes, generations, ethnicities, and nationalities. The presented work analyzed the career paths of professional women belonging to three generations: older (55-69 year), middle-aged (40-55 years), and young (28-39 years). The objective was to understand the strategies they used to manage the conflicts faced between productive and reproductive work throughout their careers. A qualitative methodology was chosen through the use of semi-structured virtual interviews. The study revealed that young women affected by job insecurity delayed motherhood and minimized romantic relationships. The middle-age group burdened with multiple jobs relied on domestic outsourcing to care for their children. The older group, with greater economic stability, focused on caring for themselves as well as strengthening their weakened family links. Such strategies have been influenced by an entrepreneur-like vision that, together with a neoliberal rationality, redefine job insecurity as professional fulfillment, female empowerment, and independence, ensuring that they don’t perceive themselves as being job-insecure. Accordingly, the women were observed to have worked to acquire forms of symbolic capital, such as diplomas, as well as forms of social capital, such as influential connections, with the expectation of gaining favorable employment. In addition, the subtle forms of gender discrimination, sexual harassment, and unequal share of domestic responsibilities evidence the continued existence of traditional gender stereotypes. However, the difficulty in recognizing these issues resulted in many of the women analyzed not considering themselves as having been discriminated against. A precariedade do mercado de trabalho peruano, traduzida na contínua perda de direitos e estabilidade sociais devido às políticas neoliberais, afeta a empregabilidade dos profissionais universitários. Elas encontram-se, apesar de possuírem altas qualificações, em situação de subemprego, desemprego ou informalidade; no entanto, continuam a treinar com a expectativa de empregabilidade. Essa precariedade afeta o trabalho reprodutivo, pois elas terão que minimizar a dedicação do trabalho doméstico, a prestação de cuidados e carinho, em prol do desenvolvimento profissional. Esse problema é vivenciado de forma diferenciada por mulheres de diferentes classes sociais, gerações, etnias e nacionalidades. A presente investigação analisou as trajetórias laborais de mulheres profissionais pertencentes a três gerações: mais velhas (55-69 anos), intermediárias (40 a 55 anos) e jovens (28 a 39 anos). O objetivo foi compreender as estratégias que utilizaram para lidar com o conflito entre o trabalho produtivo e o trabalho reprodutivo ao longo da carreira. A metodologia qualitativa foi utilizada por meio do método de entrevista virtual semiestruturada. O estudo revelou que as jovens afetadas pela instabilidade no trabalho adiaram a maternidade e minimizaram os relacionamentos amorosos. Mulheres intermediárias sobrecarregadas com vários empregos recorreram à terceirização doméstica para cuidar de seus filhos. As mulheres idosas, possuidoras de estabilidade econômica, voltaram-se para o próprio cuidado, além de fortalecer os laços familiares fragilizados. Essas estratégias seriam influenciadas por uma visão empreendedora que, aliada a uma racionalidade neoliberal, ressignificaria a insegurança no trabalho como a realização profissional, o empoderamento e a independência feminina; portanto, elas não se percebiam como precárias. Nesse sentido, observou-se que se esforçaram para adquirir capital simbólico, concretizado em diplomas, bem como capital social como amigos influentes na expectativa de acesso a um emprego favorável. Da mesma forma, os modos sutis de discriminação de gênero, assédio sexual, além do fardo doméstico desigual, mostrariam a validade dos estereótipos tradicionais de gênero. No entanto, seu difícil reconhecimento faria com que muitas delas não se percebessem como discriminadas. CAPES: código de financiamento - 001

This text seeks to reflect on the conceptions of motherhood of a group of professional women living in Lima. We ask ourselves, how are they situated before the decision to be mother and how does motherhood fit into their life projects. The research is based on twenty-six interviews to professional women from different areas, in the age range of 28 to 38 years, who were not mothers at the time of the interview. Their answers show us a complex picture where various conceptions of motherhood coincide understanding it as a sacrifice of personal and professional life. The eagerness to balance work and family life with a motherhood project in an «established timeline» by social pressure makes the responses of these women at times contradictory, they also show the latent anguish of having to decide between motherhood or new ways of living. Este texto busca reflexionar acerca de las concepciones de maternidad de un grupo de mujeres profesionales residentes en Lima. Nos preguntamos cómo se ubican ante la decisión de ser madres y cómo encaja la maternidad en sus proyectos de vida. La investigación se sustenta en entrevistas a veintiséis mujeres profesionales de distintas áreas, en el rango de edad de 28 a 38 años, que no eran madres al momento de la entrevista. Sus respuestas nos muestran un panorama complejo en el cual diversas concepciones de maternidad coinciden en comprenderla como un sacrificio del tiempo de la vida personal y profesional. El afán por equilibrar la vida laboral y profesional con un proyecto de maternidad en un «cronograma establecido» por la presión social hace que las respuestas de estas mujeres sean por momentos contradictorias, y estas dan cuenta de la angustia latente por tener que decidirse entre la maternidad u optar por nuevas formas de vida.

La presente investigación tiene como objeto de estudio el liderazgo de las docentes universitarias como autoridades académicas en universidades privadas de Lima, el cual se traduce en mujeres que tienen o tuvieron a cargo una decanatura. Por ello el objetivo de estudio es analizar su percepción a partir de la experiencia vivida en el cargo. Por tanto, para lograr una mejor comprensión del fenómeno fue necesario, en un primer momento; reconocer el panorama tanto a nivel nacional como internacional en el que se sitúa la investigación, así como conocer cómo se ha abordado el estudio de este fenómeno. Por lo cual, para alcanzar el objetivo de estudio se exploró a partir de las concepciones de liderazgo a partir de la experiencia vivida en la gestión universitaria, así como las barreras enfrentadas al asumir el puesto de poder. El estudio se enmarcó bajo el enfoque cualitativo de corte exploratorio utilizando el método fenomenológico, como el apropiado, pues se planteó la investigación en torno a las docentes universitarias con el fin de comprender sus experiencias y vivencias a profundidad, es decir conocer este fenómeno desde su propia voz. De tal forma, la técnica utilizada para recoger la información fue la entrevista semiestructurada elaborándose un guion de entrevista como instrumento de investigación. A partir del análisis y discusión de los resultados se ha podido concluir que el liderazgo es percibido como una actividad transformadora basada en la valoración y motivación de cada individuo, lo cual implica empoderar para delegar, mejorar y orientar el desempeño y crecimiento de cada miembro propiciando un ambiente agradable y sostenible que enrumbe a alcanzar la meta propuesta. Asimismo, se identificó que se tuvo que hacer frente a barreras laborales y personales, dado el patriarcado arraigado en los gobiernos universitarios, así como el ojo crítico de la sociedad. Tesis

El objetivo de la investigación fue analizar los procesos de construcción de las identidades de género de mujeres profesionales para las cuales la maternidad no era un aspecto prioritario en su proyecto de vida. Para lo anterior se estableció el perfil socio-demográfico de las informantes y sus familias; así mismo se analizó los significados y vivencias que las mujeres le otorgaban a algunos de sus principales ejes identitarios en momentos claves de sus vidas, los cuales abarcaron: concepciones sobre ser mujer y ser hombre, autoimagen, maternidad, sexualidad, relaciones de pareja, profesión y desarrollo personal. En relación con los procesos de construcción de las identidades se consideró el papel que han tenido las personas significativas, las ideologías sexuales de las instituciones y la propia construcción personal, visibilizando las tensiones y transiciones que han realizado las mujeres en relación con el lugar que ocupaba la maternidad dentro de su proyecto de vida. El abordaje de la temática se fundamentó en aportes de los estudios de género referidos a la categoría de identidad, los procesos de construcción de las identidades y las formas de exclusión y dominación que operan en el marco de sistemas capitalistas y patriarcales; además las desigualdades específicas que enfrentan las mujeres en su desempeño como profesionales. Los enfoques metodológicos empleados fueron la investigación feminista y cualitativa, para lo cual se empleó la entrevista en profundidad y el diario de campo. La población de estudio estuvo conformada por siete mujeres profesionales, heterosexuales, para quienes la maternidad no era un aspecto prioritario o requisito de realización dentro de su proyecto de vida, si bien contaban con condiciones biológicas y económicas para ser madres. Entre los principales resultados está que estas mujeres se caracterizaban por ser independientes económicamente, y tenían un papel clave a lo interno de sus familias como proveedoras y en la toma de decisiones. Dicho perfil de mujeres resultaba funcional a los sistemas capitalistas y patriarcal por diferentes factores, entre los que se encuentran que éstas no cuestionaban la heterosexualidad como práctica, y ejercían maternazgos a lo interno de sus familias; además el aportar económicamente a sus hogares era una forma de compensar las necesidades de familiares dependientes; la mayoría ejercía profesiones consideradas culturalmente como propias de su sexo. El ser independientes económicamente les permitió a la vez tomar decisiones sobre sus cuerpos, tal como el hecho de no ser madres biológicas y establecer y demandar relaciones de respeto con sus parejas actuales. Destaca el papel clave que tuvieron las figuras maternas y paternas en la construcción de su autoidentidad y en las concepciones sobre ser mujeres y ser hombres. En relación con los significados otorgados a la maternidad, varias de las mujeres tenían una visión negativa sobre ésta, en la medida en que en el marco de sociedades patriarcales conlleva una serie de limitaciones para las mujeres en el ejercicio de su autonomía, de su profesión y en otros proyectos de vida que eran relevantes para ellas. En el caso de estas mujeres, la maternidad era visualizada como una decisión y no como un devenir, y resistían de múltiples formas a las presiones provenientes de sus círculos familiares, de pareja, lugares de trabajo, entre otros. UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Maestría Académica en Estudios de la Mujer

El infoentretenimiento es un macrogénero que tiene gran seguimiento entre las audiencias. Sin embargo, aunque es una tendencia que produce fórmulas innovadoras, con discurso crítico y a menudo comprometida con los problemas de la sociedad, se observa una distribución tradicional de roles en la conducción de los programas, asunto claramente apreciado por sus audiencias potenciales, las cuales tienden a cuestionar esta situación. Este estudio presenta las reflexiones derivadas de una investigación doctoral en proceso sobre audiencias de programas de infoentretenimiento. En esta fase de la investigación nos preguntamos si esas apreciaciones de desigualdad que tienen las audiencias responde a la realidad y si la asignación de roles y de liderazgo en los programas se realiza teniendo en cuenta el sexo de la figura mediática u otras variables. Para su exploración, realizamos entrevistas en profundidad a artífices de infotainment donde apreciamos esta disparidad de roles y que ya fue señalada por las personas espectadoras encuestadas en grupos de discusión previos. Efectuamos un total de ocho encuentros con profesionales de tres programas distintos: la directora Carmen Aguilera, el guionista Paco Páez, el presentador El Gran Wyoming y la copresentadora Sandra Sabatés, de El Intermedio; el subdirector Epi Martín y la presentadora María Gómez, de Ese programa del que usted me habla; y el colaborador Alberto Casado y la guionista Victoria Martín, de La Resistencia. Los resultados extraídos de las entrevistas enfatizaron que los hombres tienen mayor presencia como conductores, pero que en los programas más consolidados responde más a una cuestión de prestigio que a la selección por sexo, como es el caso de Wyoming en El Intermedio; por su parte, la fugacidad de Ese programa del que usted me habla, que justo alteraba la distribución de roles, se achacó a motivos de horario y al poco seguimiento de la cadena, según los responsables. Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.

Fil: Rojas, Elizabeth del Rosario. Universidad Nacional de Luján; Argentina. El presente trabajo es un breve recorrido del ejercicio profesional de las abogadas y se desarrolla en tres capítulos temáticos, que dan cuenta de los diferentes ámbitos, espacios y condiciones de trabajo de las abogadas actualmente en Argentina. En el primer capítulo teniendo en cuenta la perspectiva feminista y de género se indaga: ¿Cómo es el contrato social en la sociedad? ¿Cómo es el discurso jurídico? ¿Porqué unos discursos predominan por sobre otros? ¿Desde cuándo las mujeres pueden acceder a las Universidades? Un hilo común atraviesa todas estas interpelaciones, ese hilo que se ha logrado extender esta determinado por una ideología que es la patriarcal. Los aportes de los feminismos colaboran a visibilizar cómo se ingenia esa telaraña para negar a las mujeres, a las abogadas del discurso de la historia del orden jurídico en Occidente. La ideología patriarcal se expandió por toda Latinoamérica, aquí se pondrá el foco en Argentina. A su vez, se interpelara ¿Desde cuándo se ha incrementado la participación de las mujeres en las facultades de derechos en Argentina? En este andar se hará un repaso sobre la abogacía y las primeras mujeres que ejercieron esta profesión en la historia, para dicha misión nos situaremos en tiempos más lejanos de cara a reflexionar sobre las diversas transformaciones que atravesó y atraviesa esta noble profesión. Todo esto nos permitirá entender, comprender y discernir sobre el contexto actual y desentrañar el sendero trazado a fin de abordar el eje propuesto. En el segundo capítulo se echará mano a la categoría de trabajo en clave de género, viendo la relevancia del trabajo de las mujeres para luego focalizar en el ejercicio profesional de las abogadas, quienes no escapan a las lógicas de una sociedad donde predomina el neoliberalismo. Se traerá a este caldo de cultivo las discusiones actuales provenientes de la sociología del trabajo, que analizan las mutaciones de las profesiones liberales, provocadas por las tecnologías y la comunicación, en escenario donde el sistema capitalista financiero y la globalización generan tensiones y contradicciones en el hacer cotidiano de las mismas. En tercer capítulo se hará un recorrido historiográfico sobre las investigaciones que abordan el ejercicio profesional de las abogadas en Argentina, para luego detenerme en una investigación de carácter exploratorio realizada recientemente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, por el observatorio de Género en la Justicia dependiente de C.A.B.A, la cual puede ser una base para ampliar y profundizar con posterioridad. Además elaboro un cuadro que fue construido con base a la metodología de observación-participación, este es un diagnostico de los espacios y ámbitos donde trabajan las abogadas, haciendo uso del conocimiento fáctico de las instituciones de los colegios de abogados que nuclean a las abogadas, tanto a nivel provincial como nacional teniendo en cuenta la experiencia profesional y la condición personal de migrante interna en C.A.B.A y el ejercicio profesional en la localidad de San Miguel de Tucumán. Finalmente trazado el camino se efectuará una reflexión tomando todo el bagaje observado, partiendo del universo de profesionales jurídicas y pensando los lugares dónde están insertas laboralmente, a fin de que en futuras investigaciones se ahonde al respeto. Tamaña tarea es significativa con el ánimo de incluir a todas las mujeres abogadas y con ello permitir la des-construcción de los estereotipos, barreras y limitaciones moldeadas desde la ideología patriarcal, el sistema capitalista- financiero y los valores neoliberales.

En el presente trabajo nos proponemos revisar los estudios que abordaron la cuestión de la participación de las mujeres en el mercado de trabajo en Argentina, y particularmente los procesos de profesionalización femenina, así como también aquellos que se ocuparon de las transformaciones de la vida doméstica. Nuestro recorrido abarca la primera mitad del siglo XX y finaliza en la década de los sesenta. Nos interesa interrogar el modo en que se analizan las dinámicas de las esferas pública y privada, y destacar la importancia de pensar su interrelación. La profesionalización de las mujeres es un tema que permite orientarse hacia aquella dirección: la de revelar el carácter dialéctico y no dicotómico entre ambas esferas., In this work we intend to revisit the studies that focused on the issue of women’s participation in the labour market in Argentina, particularly women’s professionalization process, and the transformations of domestic life. This journey starts at the first half of the 20th century, and continues until the sixties. We are interested in questioning the way the dynamics between public and private spheres are analyzed, and in underlining the importance of reflecting upon their interrelation. The professionalization of women is a topic which allows our research to take that direction: to reveal the dialectic character -not dichotomic- between both spheres., Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Esta investigación ubica la discriminación por xenofobia y sexismo que debieron enfrentar mujeres inmigrantes venezolanas profesionales en Quito, Ecuador durante los años 2014 y 2015. Para ello ubica analiza sus procesos de integración y convivencia y analiza las situaciones de sexismo y xenofobia que debieron enfrentar. En base al contraste entre el marco formal de protección nacional e internacional sobre el derecho al trabajo y la realidad que enfrentan las mujeres inmigrantes venezolanas, establecida a partir de entrevistas realizadas, se concluye que existe una cultura patriarcal, que limita y perjudica a la mujer profesional venezolana en el mercado laboral quiteño, lo cual genera desempleo, reducción en los salarios y desmejoras en sus condiciones de trabajo. Aunque generalmente los estudios de migración internacional con perspectiva de género consideran únicamente como grupo vulnerable a las mujeres inmigrantes de bajos recursos económicos y con formación básica, el presente estudio pone en evidencia que las mujeres inmigrantes venezolanas, pese a que provienen de estratos sociales medios y cuentan con una profesión, han debido enfrentar procesos de discriminación en los que se reproducen construcciones culturales de género sustentadas en el sexismo y la xenofobia. Estos hechos develan la responsabilidad del Estado Ecuatoriano a nivel internacional y nacional por el incumplimiento de sus deberes de protección y garantía efectiva del principio de igualdad y no discriminación, en favor de todas las personas que habitan en su territorio, sean estos nacionales o no nacionales. En base a estas constataciones se recomienda la adopción de una serie de medidas basadas en el enfoque de derechos humanos y género, con miras a incidir en la eliminación de la discriminación y la concreción de efectivos procesos de integración laboral de las trabajadoras inmigrantes.

The author exposes her intellectual trajectory as a sociologist and feminist. It starts from a context of space and time as were the last years of Francoism and the well-known sociohistorical and political phenomenon of the Spanish Transition towards democracy (from 1975 to 1982 approximately). Among the main objectives of the text are: 1) To show a knowledge in its context; 2) Analyze the influences received and their causes (especially French sociology and American feminism); 3) To highlight certain "unnamed problems" of feminist knowledge; And 4) Promote the biographical approach, putting the emphasis on this kind of slogan: the personal is knowledge. These objectives converge in three, on the one hand, a theoretical objective: to show the social determinations of all knowledge, in our case, the binomial Gender and Knowledge production; On the other hand, a political and / or action objective: to criticize and to change certain limits of the produced knowledge and, third, to make proposals for a feminist agenda in the field of Social Sciences and of the Gender. La autora expone su trayectoria intelectual como socióloga y feminista. Ésta arranca de un contexto de espacio y de tiempo como fueron los últimos años del franquismo y el conocido fenómeno sociohistórico y político de la Transición española hacia la democracia (desde 1975 hasta 1982 aproximadamente). Entre los objetivos principales del texto están: 1) Mostrar un conocimiento en su contexto; 2) Analizar las influencias recibidas y sus causas (especialmente de la sociología francesa y del feminismo norteamericano); 3) Poner de manifiesto ciertos “problemas sin nombre” del conocimiento feminista; y 4) Promover el enfoque biográfico, poniendo el énfasis en esta especie de eslogan: lo personal es conocimiento. Dichos objetivos confluyen en tres, por un lado, un objetivo teórico: mostrar las determinaciones sociales de todo conocimiento, en nuestro caso, el binomio Género y Producción de conocimiento; por otro lado, un objetivo político y/o de acción: criticar y cambiar ciertos límites del conocimiento producido y, en tercer lugar, hacer propuestas para una agenda feminista en el campo de las Ciencias Sociales y del Género.

Dentro del contexto de las nuevas ruralidades algunas mujeres profesionales han decidido quedarse en el mundo rural para desarrollar su propio proyecto profesional y vital. Es un fenómeno nuevo dado el proceso constante de emigración rural hacia las ciudades que España ha sufrido en el pasado. La investigación la hemos llevado a cabo en zonas rurales de Cataluña y Galicia a través de entrevistas en profundidad. Nuestro objetivo es captar cómo estas mujeres profesionales perciben no solo el mundo rural sino también a las mujeres rurales actuales. Su percepción, fruto de un proceso de formación y experiencia de vida en otros lugares, urbanos, se puede convertir en un espejo para las generaciones más jóvenes de mujeres Within the context of the new ruralities reshaped by globalization processes some educated women decide to stay at the countryside where they develop their own life project. It is a relatively new phenomenon taking into account the steady process of female migration from rural areas that has taken place in Spain for decades. Through in-depth interviews we attempt to set out how rural women perceive themselves and assess rurality nowadays in rural areas of two Spanish regions, Catalonia and Galicia. Women’s critical perceptions of the new ruralities, created by a process of education and urban life experiences, may become a mirror for younger (female) generations Esta investigación forma parte de un proyecto más amplio sobre Mujeres, trabajo y ruralidad: estrategias innovadoras para el desarrollo de un proyecto profesional y personal (Ref. 2011 a 0004-INV-00024), financiado por el Instituto de la Mujer, Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad del Gobierno de España SI

El artículo presenta los resultados de una investigación sobre la construcción y expresión de la identidad genérico-profesional en directivas de empresa. Constituye un intento de avanzar la integración de dos campos de estudio, el de la identidad profesional y el género. El abordaje del objeto de investigación se realizó desde tres dimensiones de análisis: el imaginario social en torno a la mujer empresaria, la subjetivación de ese imaginario social por las empresarias y la construcción de su mismidad en tanto tales. Desde una perspectiva cualitativa se realizaron estudios de casos a ocho empresarias de primer nivel de dirección y se aplicó una encuesta a los grupos laborales en los que estas están insertas. El estudio arroja diversas tendencias en la construcción y expresión del sentido identitario genérico-profesional. This article, which integrates diverse interests and fields, presents the results of a research carried out on a board of women who manage diverse companies, in order to discern how generic and professional identities are formed and expressed. Addressing such aims meant resorting to three analytic dimensions: the social imaginary of business women, the subjective projection of this social imaginary, and the way these women perform and build themselves from that perspective. Starting with a qualitative standpoint, case studies were carried out to eight women on the first level of direction, and surveys were added to the diverse labour groups among which they develop their work. The findings show the different tendencies in the construction and expression of the gender-professional identity sense.

Las mujeres por su condición de género enfrentan obstáculos para ingresar a la carrera científica, y se les atribuye falta de interés. Se realizó una investigación en una muestra de estudiantes de tres carreras de la salud, con el objetivo de conocer las expectativas e interés de las estudiantes para dedicarse a la carrera científica en comparación con sus pares hombres. El interés fue bajo en toda la muestra. Las mujeres mostraron más interés. Ellas identificaron más obstáculos, las inequidades y desigualdades de género aunque pocas los reconocieron; su mayor objetivo es producir conocimiento para aportar a la ciencia. Los resultados contradicen a quienes niegan el interés femenino por la ciencia. Es necesario eliminar los obstáculos, crear consciencia de género y redes de apoyo.

La educación formal de las mujeres ha sido tardía y, más tardía aún, la educación superior. Se puede decir, entonces, que ellas se han convertido en las recién llegadas a las casas de altos estudios debido a que se han incorporado masivamente recién a lo largo del siglo XX. En el caso de nuestro país, las primeras universitarias se graduaron a fines del siglo XIX y provenían del campo de las ciencias y fueron, en su mayoría, médicas. Aunque las mujeres se han sumado a los espacios científicos, en general, y a la medicina, en particular, cabe hacer algunas reflexiones sobre el camino recorrido y el que todavía falta transitar. Formal education of women is of late date and higher education even later. It can be said that women are late arrivals at the centers of high studies. This is due to the fact that they have massively been incorporated just during the 20th century. In the case of our country, Argentina, the first university graduates occurred at the end of the 19th century in the field of science and, in the majority, of medicine. Although women have filled scientific spaces in general, it is worth reflecting on past obstacle in the way and the obstacles still to overcome. Fil: Vasquez, María Gabriela. Universidad Nacional de Cuyo

Hoy en día la igualdad es profesada en todos los sentidos, pero siguen existiendo marcadas diferencias y una de las más fuertes es precisamente la diferencia de género, que se evidencian en una serie de ámbitos, entre ellos el laboral, donde las mujeres han conquistado una serie de espacios que años atrás le estuvieron negados. Este trabajo se centra en la discriminación que existe hacia las mujeres en los canales de televisión de Quito, concretamente en Tc Televisión y Ecuavisa, para iniciar nuestro estudio nos basamos en sustento teórico que nos permitió hacer una retrospectiva sobre la situación histórica de la mujer, sus alcances y los hechos que las marcaron de manera positiva y negativa en su afán por alcanzar la igualdad de género. Una de las raíces mas fuertes de este problema es la cultura por lo que abordamos el concepto de cultura, desde los elaborados en la antigüedad hasta los más modernos, y la evolución que ha tenido este concepto, se le ha dado una gran relevancia a la cultura puesto que es uno de los ejes fundamentales de esta investigación, ya que la discriminación tiene un origen cultural, de igual manera se aborda a la masculinidad, la feminidad y el machismo como resultado de esta construcción cultural y la publicidad como una herramienta que refuerza los patrones establecidos. Dentro de todo este proceso discriminatorio los medios de comunicación jugando un papel muy importante pues son propagadores de ideologías, y estos se han encargado de hacer circular estos comportamientos y patrones que han reforzado el machismo y la discriminación de todo tipo.

Resumen: Plantearé someramente inquietudesacerca de algunas razones que pueden motivar a lasmujeres para iniciarse en una carrera académica,reflexionando sobre el significado de las instancias desocialización como impulso en la decisión de vincularseal quehacer de la investigación; la carrera académicacomo una historia en devenir, un ejercicio autopoiéticode un sujeto femenino. Consideraré la socialización detres estrategias claves en el proceso: aprender lasestrategias y optimizar las acciones en un campo demujeres académicas; pasar de un doctorado comoactividad intelectual en el aislamiento, en solitario,individual, excluyente, a un espacio para el ejercicio deconstrucción de saberes dialogados; y la terea de lograrposicionarte en un lugar en el cual tu actuación seasignificativa.Palabras clave: Carreras académicas, mujeres,investigación, socializaciónAbstract: I will pose some concerns about reasonsfor women to initiate an academic career, reflecting onthe meaning of the levels of socialization as a motivationto engage in research, the academic career as adeveloping story, and as an auto-poietic exercise for afeminine subject. I will go on to consider the socializationof three key strategies during the process: learning andoptimizing the actions in the field of academic women;moving from a doctorate as an individual intellectualactivity, in isolation, to a space where dialogues ofknowledge are constructed; and the task of positioningyourself so that your performance will be significant.Key words: Academic careers, women, research,socialization