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Dins del paradigma naturalista, la Sociologia de la Cultura veu la creativitat com un fenomen amb diferents definicions estructurat per factors com el gènere, la classe social i el marc nacional. Sociològicament, la creativitat és una activitat que té lloc al mon social, allunyada dels processos psicològics, no obstant això, la seva legitimació social és desigual, sobretot en l'àmbit professional. Un estudi del Departament de Sociologia de la UAB ha revisat les concepcions socials de la creativitat desmuntant els mites que l'envolten. Dentro del paradigma naturalista, la Sociología de la Cultura ve la creatividad como un fenómeno con diferentes definiciones estructurado por factores como el género, la clase social y el marco nacional. Sociológicamente, la creatividad es una actividad que tiene lugar en el mundo social, alejada de los procesos psicológicos. No obstante, su legitimación social es desigual, sobre todo en el ámbito profesional. Un estudio del Departamento de Sociología de la UAB ha revisado las concepciones sociales de la creatividad derribando los mitos que la rodean. Within the naturalistic paradigm, the Sociology of Culture sees creativity as a phenomenon with different definitions structured by factors such as gender, social class, and the national framework. Sociologically, creativity is an activity that takes place in the social world, far from psychological processes, however, its social legitimation is uneven, especially in the professional sphere. A study by the Department of Sociology of the UAB has reviewed the social conceptions of creativity, demolishing the myths that surround it.

Tenir una xarxa de contactes personals per buscar i aconseguir una ocupació és vital per accedir al món laboral; sobretot en persones joves amb dificultats d'inserció. Un estudi dut a terme pel Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball - QUIT de la UAB, ha avaluat els entorns en els quals s'adquireixen els contactes útils. Els resultats mostren que els més importants són aquells que es generen en el món laboral, en el formatiu, i aquells que possibiliten accedir a contactes d'un nivell social més afavorit. Algunes de les conclusions destaquen la necessitat de fomentar polítiques de suport i la creació d'espais que transcendeixin l'entorn social més proper. Tener una red de contactos personales para buscar y conseguir un empleo es vital para acceder al mundo laboral; sobre todo en personas jóvenes con dificultades de inserción. Un estudio llevado a cabo por el Centro de Estudios Sociológicos sobre la Vida Cotidiana y el Trabajo - QUIT de la UAB, ha evaluado los entornos en los que se adquieren los contactos útiles. Los resultados muestran que los más importantes son aquellos que se generan en el mundo laboral, en el formativo, y aquellos que posibilitan acceder a contactos de un nivel social más favorecido. Algunas de las conclusiones destacan la necesidad de fomentar políticas de apoyo y la creación de espacios que trasciendan el entorno social más cercano.

El contenido principal del artículo se orienta a analizar conjuntos de conceptos que se vinculan cognitivamente entre sí para construir entornos semánticamente conectados mediante el Análisis Reticular del Discurso (ARD). El ARD se inspira en los modelos algebraicos de la Teoría y Análisis de las Redes Sociales (TARS) para abordar el análisis e interpretación de datos textuales. El artículo, en una primera parte, va recorriendo las concepciones teóricas que se acercan a una concepción que vincula una visión del lenguaje entre lo cognitivo y la praxis con una metodología cuantitativa, como es la Teoría y Análisis de las Redes Sociales (TARS). La TARS constituye un álgebra flexible y adaptable a cualquier encrucijada relacional, por lo que se ha adaptado provechosamente al análisis del discurso, conformando todo un conjunto de análisis conocidos como ARD. La segunda parte del artículo se centra en un ejercicio de aplicación, cual análisis de caso, que funciona a modo de ejemplificación de las propuestas teóricas y metodológicas anteriores. The goal of this paper is to analyze sets of concepts that are cognitively linked to each other. They build semantically connected environments through Network Discourse Analysis (NDA). NDA is inspired by the algebraic models of Theory and Analysis of Social Networks (TASN) applied to the analysis and interpretation of textual data. In the first section the paper reviews several theoretical conceptions that link a vision of the language between the cognitive and praxis with a quantitative methodology such as the Theory and Analysis of Social Networks (TASN). The TASN is a flexible algebra and adaptable to any relational crossroads, which is why it has been adapted profitably to discourse analysis, forming a whole set of analyzes known as NDA. The second section is an application exercise, that is, a type of case analysis, which works as an example of the previous theoretical and methodological proposal.

Informe presentado a Mujeres de la Industria de la Música por la Universidad Carlos III de Madrid. Coordinación del proyecto: J. Ignacio Gallego. Dirección metodológica: Dafne Muntanyola Saura y Miguel Ángel Gil Escribano.

Este artículo aborda diferentes temáticas convergentes. Se trata, en primer lugar, de identificar y dar contenido aplicado al concepto de ‘entorno reticular' basado en la idea de ‘entorno situacional' que a su vez, ambos, se aproximan al de ‘marco o frame semántico'. Se parte inicialmente del concepto de campo y red semántica hastaprogresivamente llegar al de "entorno reticular". Es pues cuestión de identificar dicho concepto de tal manera que pueda ser tratado y analizado en el marco la Teoría y Análisis de las Redes Sociales (TARS) por sus conceptos, y metodología específica.La segunda temática se refiere a contenidos temáticos en el el macro de la TARS. Se trata de analizar el relato escrito de alumnos de un aula universitaria sobre los acontecimientos importantes en su vida cotidiana y las relaciones que se establecen entre dichos acontecimentos y entre los alumnos.. El relato que los alumnos hacen se refieren a situaciones, contenidos, temáticas importantes en vida actual ; lo que guarda alguna equivalencia con una entrevista dirigida y como interpretación puede ser asimilable a la propia del análisis del discurso. La originalidad del artículo consiste en la aplicación de la TARS como mecanismo de análisis e interpetativo de los acontecimientos que son considerados como nodos y los vínculos entre ellos las relaciones en la red que corresponde. A cada alumno le corresponde su red que corresponde a las relaciones declardas por los alumnos entre sus acontecimientos declarados. El resultado para cada alumno es una nube relacional entre lo que es importante en sus vidas expresado vincularmente.. No se lleva a cabo el análisis específico de cada alumno, que también fuera posible, sino la visión global de todos los alumnos del aula. En este sentido, un tercer contenidoconsiste en superar un tratamiento puramente temático o semántico sin vinculaciones entre acontecimientos de los agentes superando así los análisis habituados de contenido enlazando el discurso por los mismos vínculos que declaran los actores. Se trata pues de del análisis de un discurso relacional respetando la declaración relacional de los agentes sobre los acontecimientos importantes en la vida de las personas., The article addresses, as an experimental test, a reticular treatment applied to a narrative. It starts from the idea of semantic network, moving to the situational environment that approaches to the notion of 'frame', closer to a pragmatic orientation. Another important concept is the reticular environment based on the situational environment. The concept of reticular environment establishes the link, as raw material for analysis, with the specific algebra of Social Network Theory and Analysis (SNTA). Both concepts, situational and reticular environment are keys in this proposal. The basic indicator applied in this analysis is the clique. The direct object of analysis are stories of university students about important events in their daily life and the relationships they establish between these events. As a theoretical and analytical objective, the TARS is applied to the networks of relations between narrative contents to interpret the discourse through the links between events. The methodology and analysis implemented are the SNTA, not particularly frequent in the analysis and interpretation of narratives and or discours. It is also a contribution to the mixed methods, specifically to the qualitative interpretation of quantitative data.

La riqueza de la danza viene de la necesidad de trabajar con un cuerpo individual. Pero el cuerpo del bailarín pertenece a un contexto plural, cruzado por tradiciones artísticas y sociales que posiciona el artista en un campo dado. Partimos de la premisa de que el conflicto de roles es un componente esencial de la estructura de la creación artística colectiva. Nos centramos en la producción de discurso de los miembros de una compañía de danza inglesa, que deriva del proyecto Dance and Cognition, dirigido por David Kirsh de la University of California, junto con la WayneMcgregor-Random Dance Company. Aplicamos un Análisis Crítico del Discurso a un corpus de entrevistas realizadas durante la etnografía audiovisual sobre emociones, música y danza. Demostramos cómo la creatividad en danza se puede explicar empíricamente como un producto social, distribuido y corpóreo, articulado por el habitus de la danza en un contexto social determinado.

Este artículo presenta un análisis sociológico del discurso profesional el campo de la danza y de un equipo de rodaje televisivo realizadas entre 2006 y 2012 en San Diego, Londres y Barcelona. El trabajo artístico se produce dentro de una determinada distribución de capitales simbólicos, eminentemente lingüísticos. Este juego comunicativo se basa en una cadena de microdecisiones y de negociación de la incertidumbre en la carrera profesional. La hipótesis que se plantea es que el discurso profesional esconde los procesos intersubjetivos que se encuentran en la base del la autoridad artística. Los datos se compone de 40 entrevistas semi-estructuradas. Mediante un análisis temático de contenido y el uso de ATLAS.ti, hemos definido los elementos comunicativos que caracterizan la tomas de decisión artísticas. Parece que el habitus artístico surge del ejercicio cotidiano de la violencia simbólica que configura la identidad profesional de los directores/coreógrafos en oposición a sus colaboradores.

[ES]Desde la revista Encrucijadas me encargaron un texto, más bien provocativo, sobre los debates actuales en metodología, a modo de reflexión colectiva. De provocación no se mucho, pero sí tengo claras unas cuantas preguntas en torno a lo que es (y lo que no es) la metodología en Sociología, y sobre las relaciones existentes entre teoría y empiria. En este sentido, aprovecho para presentar algunas reflexiones sobre las prácticas académicas, las divergencias y convergencias entre distintas disciplinas y perspectivas metodológicas o los nuevos desafíos tecnológicos y sociales, y al mismo tiempo presento ocho preguntas abiertas que han suscitado respuestas de varios colegas: Teresa Torns (Universidad Autónoma de Barcelona), Raimundo Cuesta (Fedicaria), Carlos Lozares (Universitàt Autónoma de Barcelona), Christian Orgaz (Cooperativa de Investigación Social Indaga), Josep Lobera (Universidad Autónoma de Madrid), Cristina Santamarina (CIMOP), Fernando Aguiar (IESA-CSIC), Gloria Domínguez Alegría (Universidad Complutense de Madrid), Tomás Cano-López (Universidad Autónoma de Barcelona y Universidad Pompeu Fabra) y Teresa González de la Fe (Universidad de la Laguna).

Background of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004. WP1: Compilation Desde la revista Encrucijadas me encargaron un texto, más bien provocativo, sobre los debates actuales en metodología, a modo de reflexión colectiva. De provocación no se mucho, pero sí tengo claras unas cuantas preguntas en torno a lo que es (y lo que no es) la metodología en Sociología, y sobre las relaciones existentes entre teoría y empiria. En este sentido, aprovecho para presentar algunas reflexiones sobre las prácticas académicas, las divergencias y convergencias entre distintas disciplinas y perspectivas metodológicas o los nuevos desafíos tecnológicos y sociales, y al mismo tiempo presento ocho preguntas abiertas que han suscitado respuestas de varios colegas: Teresa Torns (Universidad Autónoma de Barcelona), Raimundo Cuesta (Fedicaria), Carlos Lozares (Universitàt Autónoma de Barcelona), Christian Orgaz (Cooperativa de Investigación Social Indaga), Josep Lobera (Universidad Autónoma de Madrid), Cristina Santamarina (CIMOP), Fernando Aguiar (IESA-CSIC), Gloria Domínguez Alegría (Universidad Complutense de Madrid), Tomás Cano-López (Universidad Autónoma de Barcelona y Universidad Pompeu Fabra) y Teresa González de la Fe (Universidad de la Laguna).

Background of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004. WP1: Compilation Este artículo trata sobre las medidas de centralidad. La centralidad, dentro de la teoría y análisis de las redes sociales, se refiere a un conjunto de conceptos que identifica las propiedades que poseen los individuos (u otras entidades) en tanto que participantes en una red de relaciones. Del conjunto de definiciones de centralidad se retoman tres conceptos claves como son la centralidad de cercanía, intermediación y grado referidas a toda la red. El objetivo del artículo consiste en examinar la correlación entre dichas medidas identificando también sus dimensiones o ejes básicos. Adicionalmente se aplican las identidades de dichos ejes a colectivos que corresponden a los atributos de variables estructurales como son los colectivos de origen y edad, ciudad, género y situación social. Este artículo tiene además un interés metodológico pues combina en el diseño métodos e indicadores de variables clásicas atributivas, habitualmente aplicadas en los análisis estadísticos de sociología, con conceptos e indicadores propios a la perspectiva reticular. This article talks about centrality measures. Centrality, a key notion of social network theory and analysis, refers to a set of concepts that identify the properties possessed by individuals (or other entities) within a network structure. We come back to three key concepts of social networks theory such as closeness centrality, betweenness and degree as global measures of whole networks. With the aim of understanding the reality that centrality indicators express, in this paper we identify the latent dimensions or axes that explain the correlation between these measures. Moreover, we test the behavior of these axes upon certain groups shaped by the attributes of four structural variables such as original country, age, city, gender and social status. The analysis and the results have a strong methodological interest, as shown in the logic and the sense of the combination of, on one hand, methods and indicators used in classical attributive approaches for sociological statistical analysis and, on the other hand, reticular items distinctive of social networks analysis.