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La integración de servicios sociales y de empleo se ha consolidado como una de las reformas de innovación social prioritarias en las políticas europeas. Su finalidad es superar los obstáculos generados por la fragmentación institucional de los sistemas de bienestar y así ofrecer mejores respuestas a la creciente complejidad de las problemáticas sociales. Este artículo tiene por objetivo contribuir al conocimiento sobre la integración de servicios sociales y de empleo en España a partir del análisis de una experiencia piloto llevado a cabo en Navarra entre 2016 y 2019. Para ello, se presenta una sistematización del modelo de atención integrado en base a la evaluación del proyecto, con un balance tanto de los logros como de los aspectos de mejora, con vistas a la ampliación del modelo a todo el territorio de la comunidad. Desde el punto de vista de las políticas de inclusión social, se ha conseguido avanzar en aspectos innovadores en materia de integración de servicios, tanto a nivel organizativo como en la producción de herramientas y en el acceso a recursos por parte de las personas participantes. Sin embargo, los resultados muestran que deben mejorarse los aspectos referidos al diseño de las políticas de inclusión activa para colectivos con problemáticas complejas, con el fin de lograr mejores resultados en materia de inserción laboral. Dado el tipo de problemáticas sociales que abordan, se señala además la necesidad de dar continuidad en el tiempo a este tipo de reformas y evaluarlas en el largo plazo. The integration of social and employment services has been consolidated as one of the priorities for social innovation reform in European policies. Its purpose is to overcome the obstacles created by the institutional fragmentation of welfare systems and thus offer better responses to the growing complexity of social problems. The aim of this article is to contribute to knowledge regarding the integration of social and employment services in Spain based on the analysis of a pilot project carried out in Navarre between 2016 and 2019. To this end, a systematisation of the integrated care model is analyzed based on the evaluation of the project. Both achievements and areas for improvement are appraised with a view to extending the model throughout the community. From a social inclusion policy perspective, there has been progress in innovative aspects of service integration both at an organizational level and in the production of tools and access to resources. However, the results show that the design of active inclusion policies for groups with complex problems needs to be improved in order to achieve better outcomes in terms of employment. Given the type of social problems that these reforms address, the article stresses the need for continuity over time and long-term assessment.

Este trabajo analiza el conflicto planteado en Francia a raíz de la publicación de las caricaturas de Mahoma, renovado actualmente por la celebración del juicio por los atentados del año 2015 y que ha impulsado, entre otras razones, el proyecto de ley para reforzar los valores de la república. Parte de la idea de que este tipo de cuestiones requiere un enfoque político-normativo, que evalúe las instituciones y los procedimientos -la laicidad, en este caso- atendiendo a los valores que las justifican -la igualdad- y al contexto en el que actúan. A partir de la distinción entre los diferentes planos de las caricaturas (su publicación, su contenido burlesco y la asociación con la violencia) muestra, en primer lugar, un posible acercamiento desde los criterios establecidos por el Consejo de Europa sobre los límites de la libertad de expresión. Continúa con la exposición de una perspectiva político-normativa, tomando como referencia los valores que propone reforzar el proyecto de ley francés para combatir el islamismo radical. Concluye, además de la insuficiencia de un enfoque meramente legal, que este tipo de valores se convierten en algo intangible, algo que no admite la crítica, contribuyendo a reforzar el asimilacionismo típicamente francés, en detrimento del valor de la igualdad. This paper analyses from a normative perspective the conflict that arose in France as a result of the publication of the Muhammad cartoons, currently renewed by the trial for the attacks of 2015 and which has prompted the law to reinforce the values of the Republic. It is based on the idea that this type of issue requires a political—normative approach, which evaluates institutions and procedures —secularism, in this case— considering the values that justify them —equality— and the context in which they operate. Based on the distinction between the different aspects of caricatures: their publication, their burlesque content, and their association with violence, it first shows a possible approach based on the criteria established by the Council of Europe on the limits of freedom of expression. It goes on to present a normative perspective, taking as a reference the values that the French law proposes to reinforce in order to combat radical islamism. It concludes, in addition to the inadequacy of a merely legal approach, that this type of values become intangible, something that does not admit criticism, contributing to the reinforcement of typically French assimilationism, to the detriment of the value of equality.

El acompañamiento social es una metodología de enfoque relacional, pero también un derecho recogido en textos legales de algunas comunidades autónomas, como es el caso de Navarra. En esta comunidad, gracias al impulso de la Red de Lucha Contra la Pobreza y la Exclusión Social, se estableció hace una década un modelo de acompañamiento social, consensuado entre profesionales de las administraciones públicas y de las entidades sociales. En el año 2021 se puso en marcha un proceso de investigación-acción para analizar la implantación de este modelo, desarrollando grupos de diálogo en los que participaron profesionales, pero también personas que habían sido acompañadas a través de esta metodología. Como resultado, se establecieron una serie de consensos respecto al camino recorrido para implantar esta metodología, el momento actual del acompañamiento social y los retos de futuro. Se resaltó que el carácter diferencial de esta metodología reside en que el protagonismo lo tiene tanto la persona que acompaña como la que es acompañada. Por ello, el acompañamiento precisa de una atención centrada en las personas (en plural), en los dos seres humanos implicados en el proceso relacional. Así, el funcionamiento de esa relación humana dependerá de, por ejemplo, el manejo de los equilibrios entre la horizontalidad y la verticalidad, la gestión de los distintos tiempos, la adecuada transmisión del poder hasta que la persona acompañada logre la autonomía, etc. Además, se precisa que esos procesos relacionales puedan darse en marcos de apoyo comunitario, de trabajo en red y de organizaciones flexibles. Social accompaniment is a relational approach methodology. It is also a legal right in certain autonomous communities such as Navarre, where a decade ago the efforts of the Network to Fight Poverty and Social Exclusion (Red de Lucha Contra la Pobreza y la Exclusión Social) led to professionals from public authorities and social entities agreeing a model for social accompaniment. In 2021, an action-research process was launched to analyse the implementation of this model, with dialogue groups involving professionals as well as people who had been accompanied through this methodology. As a result, a series of consensuses were established regarding the roadmap for implementing this methodology, the current position of social accompaniment and future challenges. It was highlighted that this methodology is distinguished by the leading roles it accords to both the accompanying and the accompanied. This means that accompaniment requires attention focused on people (in the plural): on the two human beings involved in the relational process. The functioning of this human relationship will hence depend on factors such as managing the balance between horizontality and verticality, managing different times and properly transferring power until the accompanied person achieves autonomy. There is also a need for these relational processes to take place within frameworks that involve community support, networking and flexible organizations.

Reseña de la obra: Joaquín Esteban Ortega (2021). Antropología hermenéutica de la gran salud. Granada: Comares Esta lúcida obra supone en sí misma un ejercicio de movilización filosófica. Araña hasta hacer muesca en las convenciones de nuestra costra cultural, obligándonos a esa esencial tarea para el sociólogo y el antropólogo y, sin embargo, tan complicada de llevar a cabo autónomamente: La puesta en cuestión de nuestro propio sistema de valores. Aquel que identificamos con "lo normal" o "el sentido común" y que puede llevarnos a naturalizar ciertas formas de afrontamiento de la muerte que, bien por la vía de la evacuación de la muerte y el sufrimiento, o bien por la vía de su pacífica aceptación, suponen igualmente su expropiación sanitaria y su parcial sustracción del núcleo trascendente de la vida social. La simplificación a mera técnica e ingeniería de aquello que, por su propia condición incognoscible e inefable, linda y contacta con lo ritual, lo mítico, lo eterno y lo sagrado. Espacios de reflexión y actuación estos últimos que, reducción mediante, la narratividad hermenéutica sólidamente aplicada por Joaquín Esteban Ortega rescata, afirma y engrandece.

A partir del análisis de 540 casos tramitados en el juzgado de violencia contra la mujer del partido judicial de Pamplona en 2017 y de la verificación de relaciones estadísticamente significativas entre 56 variables, este artículo problematiza aquellos elementos que suelen considerarse para explicar los procesos de victimización. Se evidencia que el lugar de los hechos y la declaración de la víctima inciden en que un procedimiento llegue a juicio, dadas las dificultades del sistema para probar los hechos. Desde un enfoque de género y sociológico, se concluye que las características de la víctima adquieren importancia si influyen en su decisión de declarar. Se observa que además de los motivos extrajudiciales de la víctima, las interacciones con autoridades y sus decisiones afectan a su sentido de justicia. También que haya o no enjuiciamiento resulta crucial en su proceso de victimización y en el reconocimiento de su victimidad. Based on the analysis of 540 cases processed in the Court of Violence against Women of the Judicial Party of Pamplona in 2017 and the verification of statistically significant relationships between 56 variables, this article problematizes those elements that are usually considered to explain victimization processes. It is evidenced that the place of the facts and the victim’s statement have an impact on whether a procedure reaches trial, given the difficulties of the system to prove the facts. From a gender and sociological approach, it is concluded that the characteristics of the victim become important if they influence her decision to testify. It is observed that in addition to the victim’s extrajudicial motives, interactions with authorities and their decisions affect her sense of justice. Also, whether or not there is prosecution is crucial in their victimization process and in the recognition of their victimhood. Este estudio forma parte de una investigación más amplia, denominada “Factores de incidencia en el enjuiciamiento de procedimientos de violencia de género”, financiada por el Departamento de Presidencia, Función Pública Interior y Justicia del Gobierno de Navarra (Código OTRI: 2019906062).

Reseña de la obra: Bergua, J. Á. (2021). Nada. Eones, conciencias e ignorancias. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza Consideramos que Nada es un aporte al estudio de las ciencias humanas y sociales, gracias a la introducción de una perspectiva de análisis novedosa. Partiendo de estudios ya existentes que han sido citados en esta reseña, Bergua avanza en la investigación de la nada centrándola como objeto de estudio. Nos demuestra de una manera decidida, como la nada -generalmente obviada en la búsqueda de conocimiento- es un pilar fundamental hacia el conocimiento sobre el ser social. Nunca vemos la cara oculta de la luna o siempre vemos la misma cara de la luna. Esto que es debido a la convergencia de los movimientos de traslación de planeta y satélite no significa que dicha cara ‘b’ no exista, sino que no la vemos. Bergua se embarca en la difícil tarea de hacer visible dicho lado oscuro y de certificar que tiene un efecto sobre el lado iluminado, si es que es adecuado utilizar estos adjetivos para definir el fenómeno que tenemos entre manos. Para Bergua desentrañar el ser de la nada se convierte en una fórmula de acceder de una forma más exhaustiva al conocimiento del ser que somos cuando somos nada.

Este trabajo lleva a cabo una aplicación del efecto complacencia-survey satisfacing en la realidad española y analiza concretamente la mayor elección de las primeras opciones de respuesta cuando la persona entrevistada dispone de información visual, y de las últimas cuando la información se transmite de forma oral. Además, se estudia si estos efectos son similares en las preguntas con opciones verticales (totalmente etiquetadas) y en las que responden a una escala horizontal (etiquetadas en los extremos). Utilizando una encuesta presencial que emplea tarjetas de respuesta, se comparan las respuestas de las personas entrevistadas que utilizan y no utilizan estas tarjetas. El análisis de resultados desvela la presencia de efectos de primacía y recencia en preguntas de actitud, muy superiores en las preguntas con opciones verticales respecto a las presentadas de forma horizontal. Pese a que las tarjetas disponían de una opción final -«No recuerdo / No sé, no sabría decir»-, esta no es la más elegida por los que responden con tarjetas. De hecho, las personas entrevistadas que no las utilizan presentan un mayor número de elecciones «No sé». Es posible que la temática de la investigación, un concepto complejo y posiblemente poco cristalizado en la sociedad española, pueda explicar los efectos detectados. Aquest treball duu a terme una aplicació de l'efecte complaença-survey satisfacing en la realitat espanyola i analitza concretament la major elecció de les primeres opcions de resposta quan la persona entrevistada disposa d'informació visual, i de les darreres quan la informació es transmet de manera oral. A més, s'estudia si aquests efectes són similars en les preguntes amb opcions verticals (totalment etiquetades) i en les que responen a una escala horitzontal (etiquetades als extrems). Utilitzant una enquesta presencial que fa servir targetes de resposta, es comparen les respostes de les persones entrevistades que utilitzen i no utilitzen aquestes targetes. L'anàlisi de resultats revela la presència d'efectes de primacia i recència en preguntes d'actitud, molt superiors en les preguntes amb opcions verticals respecte de les presentades de forma horitzontal. Malgrat que les targetes disposaven d'una opció final -«No ho recordo / No ho sé, no ho sabria dir»-, aquesta no és la més escollida pels que responen amb targetes. De fet, les persones entrevistades que no les utilitzen presenten un major nombre d'eleccions «No ho sé». És possible que la temàtica de la recerca, un concepte complex i possiblement poc cristal·litzat en la societat espanyola, pugui explicar els efectes detectats. This paper discusses the complacency and satisficing effect in surveys conducted in Spain, specifically analysing the more frequent selection of the first response options when the respondent has visual information, and a bias towards the last response options when the information is transmitted orally. In addition, it examines whether these effects are similar in the questions with (fully-labelled) vertical response choices and in those displayed on a horizontal scale (labelled at the ends). Using a face-to-face survey that employed show cards, a comparison was made between the answers of respondents who used show cards and the answers of respondents who did not use these cards.The analysis of results revealed the presence of primacy and recency effects in attitu- dinal questions. These effects were found to be much stronger in questions with vertical response choices than in those presented horizontally. While the cards included an «I don't remember / I don't know, I can't say» response choice at the end, this was not the most frequently chosen by those who responded using cards. In fact, there was a greater number of «I don't know» answers among the respondents who did not use show cards. There were very minor response changes according to the type of question used, specifically considering multiple choice questions and rating scale batteries. The subject of the research, which is a complex concept that ha received little attention in Spanish society, could explain theeffects found in the study.

Este artículo explora la autonomía reproductiva de las mujeres y el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos en España. Se analizan relatos biográficos de mujeres que, frente a la biopolítica de la maternidad, transitan la experiencia del aborto voluntario y/o la búsqueda de la maternidad a través de las biotecnologías o procesos de adopción. Como resultado hemos identificado distintas estrategias anticonceptivas, prácticas de aborto en el exilio o desde la autonomía, límites o rechazo a las biotecnologías de reproducción humana, así como un escenario de incertidumbre burocrática en los procesos de adopción monoparental. Estos relatos nos permiten reflexionar sobre la conformación histórica de la gobernanza reproductiva, desde la etapa de la transición democrática en España hasta la actualidad, al tiempo que revelan nuevos modos de organizar culturalmente los derechos de intimidad. This paper explores women’s reproductive autonomy and sexual and reproductive rights in Spain. It analyses biographical accounts provided by women who, facing the biopolitics of motherhood, undergo a voluntary abortion and/or seek to become mothers using biotechnology or adoption processes. As a result, we have identified various contraceptive strategies, abortions in exile or within reproductive autonomy, limits or rejection of human reproduction biotechnologies, and a bureaucratically uncertain scenario in single parent family adoption processes. These accounts help us to consider the historical structure of reproductive governance, from the time of the democratic transition in Spain to the present day, while revealing new ways of culturally organising the right to sexual intimacy. Este artículo es producto resultante del Proyecto I+D+i: «Parentalidad, género y salud en los cuidados del ‘niño sano’. La paradoja del deber/derecho sobre la crianza: padres custodios y mujeres sin maternidad» (CSO2012-39041-C02-02) dirigido por José María Uribe de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) y financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) de España.

España cuenta con uno de los índices de fecundidad entendido como el número medio de hija/o por mujer - más bajos del mundo (1,19 en el año 2021) y también lidera la edad media a la que las mujeres tienen su primer hija/o (32,6 en ese mismo año). El presente artículo presenta la evolución de la fecundidad en España a lo largo de los últimos años y explora las razones que contribuyen a entender que este país se haya convertido en un país de récord en este aspecto.

This article aims to analyze the capability of family policies to reverse the sharp decline in fertility that has been observed in Spain in recent decades. The analysis was carried out by applying two mathematical techniques: the genetic algorithm and the strategic scenarios. Firstly, a mathematical model was designed and validated adjusting the combined performance of fertility and family policies during the 2008–2019 period. Subsequently, this model was applied to the future (2020–2060) to extrapolate the evolution of fertility considering different models of family policies. The results demonstrate that a model of family policies that is coherent with other socially desirable objectives, such as gender and social equality, will be insufficient to reverse the current downward trend in fertility. Therefore, these outcomes point to the need to articulate and harmonize diverse public policies considering the principles of equality and well‐being to modify the recent decline in fertility. An increase in fertility must therefore be identified as a socially desirable goal and public policies must be adapted to this objective, in the understanding that fertility not only requires family policies but also their coherence with the employment and educational policies and work–life balance mechanisms offered by public institutions. This study was conducted under the competitive research project Problemas no Lineales en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales (Nonlinear Problems in Natural Sciences and Social Sciences; PID2020- 112517GB-I00), funded by the Spanish Ministry of Sciences and Innovation. It was also supported by the Department of Social Analysis of the Carlos III University of Madrid.

Objectives: Examine trends in limitations among young (15–39), middle-aged (40–64) and older age-groups (>=65) and their socioeconomic differences. Methods: Population-based European Social Survey data (N = 396,853) were used, covering 30 mostly European countries and spanning the time-period 2002–2018. Limitations were measured using a global activity limitations indicator. Results: Age-differential trends in limitations were found. Activity limitations generally decreased in older adults, whereas trends varied among younger and middle-aged participants, with decreasing limitations in some countries but increasing limitations in others. These age-differential trends were replicated across limitation severity and socioeconomic groups; however, stronger limitation increases occurred regarding less-severe limitations. Discussion: Functional health has improved in older adults. Contrarily, the increasing limitations in younger and middle-aged individuals seem concerning, which were mostly observed in Western and Northern European countries. Given its public health importance, future studies should investigate the reasons for this declining functional health in the young and middle-aged. The author(s) disclosed receipt of the following financial support for the research, authorship, and/or publication of this article: This paper was funded by the DFG (German Research Foundation), reference number GE 1167/15-1. Dr. Luy's work on this manuscript was funded by the European Research Council (ERC) under the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme (grant agreement No 725187)

In recent decades, given the crucial role played by the news media in fighting to eradicate violence against women, several organisations and legislative initiatives have begun self-regulating. This study analyses news coverage of gender-based murders in the Basque media over the course of three years, beginning with approval of rules for self-regulation. The results show that the media actively contribute to raising visibility of violence against women as a social problem, although reduced compliance with some of the recommendations indicates difficulty in practically applying them and disparate criteria from one journalist to another. This work was supported by the Basque Institute for Women - Emakunde.

The purpose of the article is to identify the types of ethical dilemmas that Spanish social workers face in the healthcare arena (health centers, hospitals and mental health). A quantitative methodology was chosen using the questionnaire prepared by Eileen J. Ain. The questionnaire has been translated and adapted for Social Work in Spain. The statistical analysis shows the correlation between the different areas of intervention in Social Work and the most significant ethical dilemmas that such professionals have to solve (autonomy, confidentiality and informed consent). This article is an essential study on Social Work at the national level that emphasizes the importance of the ethics of Social Work in the Healthcare area. Study funded by the project FFI2013-46530-P, «Ethical decision making in Professional Social Work», of the Ministry of Economy, Industry and Competitiveness of the Government of Spain.

Probablemente emergencia haya sido una de las palabras más pronunciadas durante los tres últimos años, desde que se fueron extendiendo los casos de Covid-19 y se tomaron las primeras medidas, como fueron los confinamientos domiciliarios. Sin embargo, las apelaciones a la emergencia no han tenido un sentido unívoco. Así pues, resulta pertinente tomar en consideración la dimensión polisémica de este término para dar cuenta de los diferentes planos en que cabe explicar los padecimientos y malestares experimentados, los modos en que se han gestionado las respuestas ofrecidas, así como las evaluaciones y análisis de las problemáticas estructurales (sociales, económicas, políticas y medioambientales) en que se inscribe esta última crisis derivada de la pandemia. Este texto se basa en los análisis desarrollados en el proyecto de investigación 'Iniciativas de innovación social en las prácticas de gobernanza urbana. Un análisis de los procesos y espacios participativos en el marco de las políticas urbanas de Pamplona-Iruña' (PJUPNA1920), financiado por la ayuda a jóvenes investigadores de la Universidad Pública de Navarra.

El presente artículo presenta un análisis con perspectiva de género de la participación del público en foros digitales de periódicos a partir de noticias relacionadas con mujeres y/o feminismo. Los objetivos de la investigación buscaban descubrir si existen mensajes hostiles y, en su caso, las fórmulas con las que se legitiman. El trabajo de campo utilizó cuatro diarios publicados en la Comunidad Autónoma del País Vasco. El incremento de la capacidad participativa de las audiencias ha transformado las experiencias; en este contexto, este artículo se aproxima al activismo que emplea tecnologías comunicativas para disputar la hegemonía a través de la cual sus participantes proyectan sus códigos y valores en torno a un conflicto. Hay que destacar que se ha descubierto una continuidad con el machismo precedente, pero a través de nuevas fórmulas. Los hallazgos revelan la emergencia de un neomachismo que discute los avances en igualdad desde posiciones supuestamente igualitarias al tiempo que cuestiona a las propias mujeres mediante estrategias como el déficit de reconocimiento y el sexismo ambivalente. El estudio pone de manifiesto que los espacios de participación online reproducen las estructuras de poder de género tradicional: los medios digitales no desafían al patriarcado, excepto si son moderados por un medio que haya asumido un compromiso real con la perspectiva de género, como es el caso de alguno de los analizados. With a gender perspective, this paper offers an analysis of the readers’ participation in digital newspaper forums related to news about women and/or feminism. The aim of our research is to find out whether hostile messages are present and, if that is the case, which formulas are used to legitimize it. The corpus is based on four newspapers published in the Basque Country. The increase in the participatory capacity of the reading public has transformed the experience. In this context, this paper approaches the activism that uses communicative technologies to make possible the hegemony dispute through which young activists project their codes and values around conflicts. Results. We can highlight the fact that traditional male chauvinism seems to have continuity today, but under new forms. The findings reveal the emergence of a neo-sexism that challenges equality from allegedly egalitarian standpoints. At the same time, it questions women through strategies such as lack of knowledgment or ambivalent sexism. Conclusions and discussion. The study shows that online participation spaces reproduce the traditional gender structures: the digital media do not challenge the patriarchy, except when they are managed by a company that has assumed a real commitment to the gender perspective, as is the case of some of the media analyzed here.

The purpose of this work is to analyse the extent to which the local councils of the cities of Pamplona and Tudela are including the gender perspective in their urban development policies. The theoretical framework of the study 'is based on', first, the feminist critique of the distinction between the public and the private space, -which leads to a city design where areas for working are separated from areas for caring- and, secondly, the requirement to meet the specific needs of women - including their role as care-givers - to ensure equal access to the city. Based on the documents issued by the Habitat programme in its successive meetings from the first conference, in 1976, until the last one, in 2016, we develop a series of recommendations which may be used as specific indicators to assess the degree of gender mainstreaming in urban planning policies. Based on the systematization of Habitat's proposals, we carry out an analysis of the Equality and Urban Planning Plans of the selected cities, complemented by interviews with members of the technical staff in both areas. Our findings show an uneven development of Habitat's recommendations has taken place in both Pamplona and Tudela; however, a clear awareness also exists that urbanism is not gender-neutral; at the same time, the importance of care provision in urban policies is growing, as can be seen in the introduction of some actions in favour of co-responsibility. El objeto de este trabajo es analizar en qué medida los ayuntamientos de las ciudades de Pamplona y Tudela están incluyendo la perspectiva de género en sus políticas de desarrollo urbano. El marco teórico del estudio es, en primer lugar, la crítica feminista a la distinción entre espacio público y privado, plasmada en un diseño de las ciudades que separa los ámbitos de trabajo de los ámbitos de cuidado y, en segundo lugar, la necesidad de atender a las necesidades específicas de las mujeres y a su mayor dedicación a las tareas de cuidado para garantizar un acceso equitativo a la ciudad. Tomando como referencia la documentación emanada del programa Habitat en sus sucesivas reuniones desde la primera conferencia, en 1976, hasta la última, en 2016, elaboramos una serie de recomendaciones que proponemos utilizar como indicadores concretos para evaluar el grado de integración de la perspectiva de género en las políticas de urbanismo. A partir de la sistematización de las propuestas de Habitat, realizamos un análisis de los Planes de Igualdad y de Urbanismo de los municipios seleccionados, complementado con entrevistas al personal técnico en ambas áreas. Los hallazgos muestran un desarrollo desigual de las recomendaciones de Habitat en Pamplona y Tudela, pero, al mismo tiempo, una clara conciencia de que el urbanismo no es neutro en lo que se refiere al género y, concretamente, una revalorización de los cuidados en las políticas, que se traduce en acciones muy concretas para favorecer la corresponsabilidad. Fundación 'la Caixa' (ID 100010434), acuerdo LCF/PR/PR15/51100007.

Desde la entrada de Vox en el Parlamento andaluz en diciembre de 2018, se han producido cambios significativos en el sistema político español. En este trabajo pretendemos analizar si la irrupción de Vox ha tenido algún tipo de efecto o impacto en el sistema político de la Comunidad Foral de Navarra en dos ámbitos concretos: las dinámicas de competición partidista ante la aparición del nuevo competidor y el uso que hacen los demás partidos de los temas que suelen asociarse a la derecha radical. Para ello, revisamos los programas autonómicos de los partidos con representación parlamentaria y repasamos también algunas dinámicas de establecimiento de alianzas electorales. Concluimos, por una parte, que puede ser aún pronto para hallar un claro impacto de los temas de Vox en los programas de los partidos navarros más relevantes (aunque sí podría hablarse de un 'contradiscurso' entre partidos de izquierda); mientras que parece más claro que el acuerdo estratégico para formar la coalición Navarra Suma se debe, al menos en parte, al objetivo de evitar la dispersión del voto conservador ante la presencia de la nueva formación en este campo y, más específicamente, al de evitar cualquier pérdida de escaños que pudiera complicar la eventual formación de gobierno. Since the breakthrough of Vox at the Andalusian Parliamentary elections in 2018, significant changes have been taking place in the Spanish political system. We hereby seek to analyse if Vox’semergence has had any kind of impact/effect in the Navarrese political system, either in the realm of party/electoral competition dynamics or, alternatively, in the way mainstream parties handle the radical right’s typical issues. To this end, we go through the electoral manifestoes of the Navarrese political parties which managed to obtain parliamentary representation at the 2019 elections and review also how some electoral alliances were established. Although somehow tentatively, we conclude that it may be too soon to find any clear impact of Vox’s issues on the other parties’ manifestoes; yet, there is some evidence of a counter-discourse on immigration issues; whereas the strategic agreement to set the alliance Navarra Suma was more clearly oriented towards avoiding vote fragmentation and/or any reduction in the number of seats to be gained by the conservative, rightist forces which may eventually make government formation more difficult.

[EN] Advocating for children and adolescents is key to the present and future of our society. Its support requires a lot of focus on conflictive or vulnerable cases, but also the promotion of preventive actions. The family, the community, education, health or social services are leading actors in the care of children and young people. This attention requires a collaborative and coordinated action with a shared approach that contributes to their integral well-being. The networking methodology already has a long history in intervention with children and adolescents, but how should it be promoted? Who should lead it? What content does it include? How to consolidate it? Through a study based on 5 networking experiences in Pamplona (Navarra), the main potential, limitations and current challenges of this methodology are identified. The results allow systematizing these experiences, contributing at the same time to a shared knowledge between territories and providing keys oriented towards the consolidation of networking as a methodology for intervention with children and adolescents., [ES] La promoción del buen trato a la infancia y adolescencia es clave para el presente y futuro de nuestra sociedad. Su protección requiere la atención a casos en desprotección o conflicto, pero también la promoción de acciones preventivas. La familia, la comunidad, el centro educativo, de salud o servicios sociales son actores protagonistas en la atención a los niños, niñas y jóvenes. Su atención requiere una acción colaborativa y coordinada de trabajo con un enfoque compartido que contribuya a su bienestar integral. La metodología de trabajo en red cuenta ya con larga trayectoria en la intervención con la infancia y la adolescencia, pero ¿Cómo promoverla? ¿Quién debe liderarla? ¿Qué contenido trabajar? ¿Cómo consolidarla? Mediante un estudio basado en 5 experiencias de trabajo en red en Pamplona (Navarra), se identifican las principales potencialidades, limitaciones y retos actuales de esta metodología del trabajo. Los resultados permiten sistematizar estas experiencias, contribuir al aprendizaje entre territorios y aportar claves orientadas a la consolidación del trabajo en red como metodología de intervención con la infancia y adolescencia., este trabajo recoge conclusiones de la jornada “Desigualdad y promoción de la infancia” impulsada por la Cátedra Unesco de Ciudadanía, Convivencia y Pluralismo de la Universidad Pública de Navarra en colaboración con los equipos de infancia del Ayuntamiento de Pamplona y con la financiación del Departamento de Educación de Gobierno de Navarra.

This paper is the first in a series of papers that aim to address Islamist violent radicalization from different angles: the nature of violent radicalization in the context of Spain; a comparison between European, North American, and Indian violent radicalization; the need to refine territorial radicalization indexes within the context of preventing violent radicalization and the relation between Islamist violent radicalization; and other forms of violent radicalization in Europe. This series of articles builds upon the general theoretical framework established by the author in two previous works. These works are framed under the known conception of three layers of micro, meso, and macro factors contributing to violent radicalization processes. The paper starts by defining Islamist violent radicalization. Then, it explores different theoretical explanations, and finally, it proposes an explanatory hypothesis that is tested against, on the one hand, data proceeding from different institutional sources in Spain and, on the other, some initial conversations to Spanish security officials and people who were radicalized in the past and regretted it or lived very close to others that did it. In further articles, these preliminary conversations will become life stories and in-depth interviews. The paper is within the framework of the Spanish National Project financed by the Ministry of Innovation “Smart War”.

The increasing prevalence of dementia is threatening the capacity of health and social service systems to provide long-term care support at the territorial level. In both rural and urban areas, specific family members (gendered care) are responsible for the daily care of their relatives. The aim of this work is to explore gender and territorial implications in the provision of in-home care by family members. To this end, family caregivers in Navarre, Spain, were administered the Psychosocial Adjustment to Illness Scale (PAIS-SR) and a semi-structured interview. The results show the good psychosocial adjustment of caregivers of relatives with dementia but the negative impacts of caregiving in the domestic, relational, and psychological domains. Moreover, the feminization of psychological distress was found to predominate in rural areas since mainly women are responsible for instrumental and care tasks, while men seek other complementary forms of support. Place of residence (rural vs. urban) was found to exert a strong effect on the respondents’ conception, life experience, and provision of care. Consequently, territorial and gender differences in coping with and adjusting to care require the design of contextualized actions adapted to caregivers’ needs. This research study was funded by Fundación Bancaria la Caixa y Fundación Caja Navarra, REF P/1/19.

El artículo se propone como una revisión del nomos de la tierra schmittiano a partir de las transformaciones que irrumpen con la globalización y con la crisis del monopolio legítimo de la violencia por parte del Estado nacional. En un contexto que algunos han definido en clave de postnacionalidad y donde se consolidan los desafíos globales (ecológicos, tecnológicos, bélicos) que surgieron en el siglo XX resulta interesante analizar las ideas de Carl Schmitt acerca de la toma de tierra como clave para el ordenamiento legal y para la sujeción civilizada de la violencia con las nuevas coordenadas trasfronterizas ligadas a las amenazas y a los riesgos de supervivencia. The article aims to review the Schmittian "nomos" of the earth in the light of globalization and the crisis of the legitimate monopoly of violence by the national state. To this end, attention is paid to the new logic of global terrorism and the warlike responses to it. From there, the paper will delve into the difficulties of the ius publicum europaeum that Schmitt had already anticipated. In this journey, Schmitt's concept of the enemy and that of the Hobbesian leviathan from which he drew his inspiration will be analyzed first. Then, the concept of surgical warfare derived from drone warfare is addressed. And finally, attention is paid to the global threats that appear as uncertainties that require going beyond the limits of the national state in order to effectively confront them, thus calling into question the validity of Schmittian "nomos". Este trabajo es parte del proyecto “Viejas guerras y nuevas tecnologías: un banco de prueba crítico para la regulación de la violencia política” (PCD2021-121472-100), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y la Agencia Estatal de Investigación dentro del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (DOI: 10.13039/501100011033) y por la Unión Europea dentro del programa “Next Generation UE”.

En este artículo abordaremos teóricamente la relación entre poder y violencia contra las mujeres desde una perspectiva de género y foucaultiana. Partiendo de la conceptualización feminista de la desigualdad estructural, profundizamos en la dimensión intersubjetiva de la asimetría de género. La devaluación social de la feminidad y de las mujeres se expresa en el registro pragmático de la interacción como tendencia a la no reciprocidad en el reconocimiento. De manera específica, leeremos este déficit de reconocimiento como una desigualdad de estatus sostenida en procesos de objetualización, complejos y de intensidad variable. De esta forma, la violencia es y deriva de esta reproducción o refuerzo de la asimetría. Además, considerando la socialidad constitutiva de los sujetos, pensaremos el efecto de las interacciones, reguladas por mandatos de género y por la desigualdad de estatus, en la sedimentación de disposiciones a la acción, emociones y en la tensión psíquica entre la autoafirmación y el reconocimiento del otro. La conjunción de estos factores en la subjetivación masculina y femenina aporta elementos explicativos de la violencia. Por último, reflexionamos sobre el amor como registro específico de acción, registro que puede naturalizar el sistema de estatus y que es afectado por la experiencia de género, dada la centralidad simbólica del amor en la construcción de feminidad. Un registro que puede desplazarse hacia el de la violencia cuando se cuestiona la desigualdad y se exige equivalencia. In this article we will theoretically address the relationship between power and violence against women from a gender and Foucaultian perspective. Starting from the feminist conceptualization of structural inequality, we delve into the intersubjective dimension of gender asymmetry. The social devaluation of femininity and women is expressed in the pragmatic register of interaction as a tendency to non-reciprocity in recognition. Specifically, we will read this recognition deficit as a status inequality sustained in complex and variable objectification processes. In this way, violence is and derives from this reproduction or reinforcement of asymmetry. Furthermore, considering the constitutive sociality of the subjects, we will think about the effect of interactions, regulated by gender norms and by inequality of status, in the sedimentation of dispositions to action, emotions and in the psychic tension between self-affirmation and recognition. The conjunction of these factors in male and female subjectivation provides explanatory elements of violence. Finally, we reflect on love as a specific register of action, a register that the status system can naturalize and that is affected by the experience of gender, given the symbolic centrality of love in the construction of femininity. A register that can move towards that of violence when inequality is questioned and equivalence is demanded.

Parece, pues, difícilmente rebatible que la forma en la que se ha afrontado esta crisis ha llevado, a diferencia de la de 2008-2013, a que la pérdida de empleos sea menor, incluso con una mayor reducción de la actividad económica. Se ha puesto de relieve el papel de las políticas públicas en la respuesta a la crisis, ha habido una mayor orientación hacia el mantenimiento del empleo y a garantizar la protección social de las personas que lo perdían, con un efecto anticíclico que ha permitido que la recuperación comenzase mucho antes, aunque la velocidad del «rebote» parece estar siendo más lenta que las previsiones iniciales, lo que da cuenta de las dificultades del relanzamiento de la actividad económica después de una caída tan intensa. La recuperación en 2021, cuando realizamos este informe, es clara, pero podría resentirse significativamente debido a la evolución del precio de la energía o a la escasez de suministros y las dificultades de distribución. Así, el resultado final de la apuesta keynesiana en la respuesta a esta crisis es todavía incierto.

No hay un consenso explícitamente establecido en cuanto al tipo de actuaciones concretas que designamos bajo el término de 'política de inclusión'. Se trata de un concepto todavía aproximativo, que debería concretarse tanto desde una aproximación teórica, soportada en la literatura internacional, como en su operacionalización práctica, para la recogida de información y su análisis en nuestro contexto más inmediato.

Se aborda el impacto de las medidas de la pandemia en las relaciones sociales de las personas: ¿qué formas de relación se han visto debilitadas? ¿Cuáles han sido las más afectadas (familiares, sociales, vecinales, otras)? ¿Se han construido o fortalecido otro tipo de relaciones? ¿Este impacto ha debilitado uno de los principales factores de resiliencia de los sectores más vulnerables en otras crisis? ¿Se han mantenido los habituales mecanismos de ayuda mutua o se han visto mermados con la pandemia? El objetivo de este capítulo es tratar de responder a estas preguntas para conocer en mayor profundidad el impacto de la COVID-19 en la sociedad española.

The persistence of a wage gap between mothers and non-mothers has been widely analyzed. However, we know little about the impact of family policies on this relative motherhood penalty. This study investigates the extent to which unpaid leave granted for longer-term care of young children after an initial spell of maternity leave affects the motherhood wage gap, and whether full-time leave and part-time leave differ in this respect. We use panel data from the Continuous Sample of Working Lives and rely on a sample consisting of 959,359 women aged twenty-five to forty-seven between 2005 and 2012. We find first a negative association between use and duration of unpaid parental leave and mothers' wages, and second that a full-time unpaid leave carries higher wage penalties than a part-time unpaid leave of the same duration. This study has major implications for policymaking. The authors would like to thank the Recercaixa 2014, the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (projects CSO2017-89397-R and PID2020-119339GB-C22), and the Public University of Navarre (Grant for Young Researchers 2018) for supporting this study.

Después de hacer una lectura intergeneracional de la exclusión social en el escenario pospandemia, se examinan las características de la exclusión en los hogares en los que reside la población joven desde una perspectiva multidimensional. Una vez analizado el perfil de la población joven excluida en nuestro país, ya en cuarto lugar, se revisan cuáles son las principales raíces de la exclusión juvenil. Finalmente, se presentan las principales conclusiones del capítulo.

Las prácticas profesionales son un elemento fundamental para vincular la formación teórica con la aplicación de conocimientos y competencias al ámbito profesional. En marzo de 2020 la COVID-19 hizo que los equipos docentes de prácticas tuviesen que rediseñarlas para cumplir con las actividades formativas y, en ese contexto, el portafolio digital demostró ser una herramienta fundamental. El objetivo principal de este artículo es analizar la utilidad del portafolio digital como herramienta de aprendizaje en la supervisión de prácticas del Máster Universitario en Intervención Social de la Universidad Pública de Navarra. La metodología de la investigación obedece a un estudio cualitativo de caso, mediante el análisis de los portafolios elaborados por el alumnado durante los cursos académicos 2019-2020 y 2020-2021. Los resultados del estudio proporcionan más fortalezas que debilidades respecto al uso del portafolio digital como herramienta de supervisión de prácticas. Finalmente, las conclusiones ofrecen una serie de sugerencias útiles para mejorar el uso del portafolio en el futuro. Professional practice is fundamental because it represents the link between theoretical training and the application of skills and knowledge in the professional field. In March 2020, however, COVID-19 obliged teaching staff to redesign their professional practicums to ensure that they satisfied the requirements established for their training activities. In this context, digital portfolios were seen as a fundamental tool. The main aim of this article is to analyse the usefulness of the digital portfolio as a learning tool for the supervision of students taking part in practicums as part of their Master¿s in Socia l Intervention at the Public University of Navarre. Our research methodology involves a qualitative case study in which we analysed digital portfolios prepared by studentsduring the 2019-2020 and 2020-2021 academic years. We show that, as a supervision tool, these portfolios have more strengths than weaknesses. Moreover, our conclusions provide numerous useful suggestions for improving the future use of these portfolios. Ayuda PRE2020-093276 financiada por MCIN/AEI/10.13039/501100011033 y por FSE invierte en tu futuro.

Frente a la imagen de pasividad y desmotivación que podría asociarse a las situaciones de exclusión social, y que el propio concepto de «activación» parecería sugerir cuando se asocia a las políticas de «inclusión activa», hemos encontrado en realidad un volumen importante de actividades realizadas por parte de los sectores excluidos: en dos de cada tres hogares en exclusión severa se realiza algún tipo de actividad orientada a la inclusión. En la mitad de los hogares en exclusión severa hay personas que mantienen una relación con el empleo en algún momento a lo largo del año, y un 16% de las personas estaban trabajando en el momento de realización de la encuesta. Junto al empleo, la realización de estudios más allá de los 16 años, de cursos de formación orientados al empleo y la intervención de los servicios sociales con estas familias, constituye un volumen importante de esfuerzo colectivo, de recursos públicos y de tiempo dedicado por los sectores más desfavorecidos de nuestra sociedad. Sin embargo, la dispersión de las actuaciones, la diversidad de agentes, los indicios de superposición y la falta de un seguimiento individualizado de todo ello nos señalan una importante ventana de oportunidad para la mejora en la eficacia de todo este esfuerzo.

Versión en castellano e inglés La provisión del primer ciclo de educación infantil (EI a partir de ahora) ha aumentado de manera sostenida en España desde el año 2000. A pesar de una considerable dispersión territorial, esta expansión ha tenido lugar en todas las comunidades autónomas (CC. AA.). En este artículo estudiamos cómo los distintos diseños institucionales a escala autonómica impactan en la equidad tanto en el acceso al servicio como en el coste para las familias. Tratamos de averiguar en qué condiciones puede el primer ciclo de EI ir más allá de una política de conciliación empleo/familia y considerarse una política redistributiva y de igualdad de oportunidades que favorezca acceder a él y sufrague su coste para los colectivos socialmente más desfavorecidos. Analizamos la evolución de la normativa estatal del primer ciclo de EI desde la LOGSE de 1990 hasta la LOMLOE de 2020, y comparamos siete comunidades autónomas que presentan distintos niveles de cobertura y modelos de gestión. Nuestro estudio concluye que, si bien existe disparidad tanto en los criterios de acceso como de precios, todas las CC. AA. estudiadas han ido avanzando hacia un servicio más garantista, con un reconocimiento explícito de las circunstancias de especial dificultad originadas por bajos ingresos, discapacidad, monoparentalidad o violencia de género. Aun así, características estructurales del primer ciclo de EI, como una financiación fluctuante, una débil regulación y control públicos y una importante externalización a proveedores privados, dificultan su universalización como una política redistributiva y de calidad. Since the year 2000, the provision of early years education and care for the under-threes (hereafter 0-3 ECEC) in Spain has undergone a steady increase. This growth has taken place in all of the seventeen Autonomous Communities, albeit not in a uniform way. In this article we study how different institutional designs at the regional level have an impact on equality of opportunities, both in how families access the service and in how much they pay. We try to ascertain under what conditions ECEC can go beyond a policy that helps families juggle work and family responsibilities, and becomes a redistributive and equal opportunities policy that helps the most socially disadvantaged groups access it while defraying its cost. We analyse how state regulations regarding ECEC have evolved from the 1990 LOGSE to the 2020 LOMLOE, and we compare seven Autonomous Communities which each have different levels of coverage and management models. Our study concludes that although there are differences in both access criteria and in the price of services, all the Autonomous Communities studied have been moving towards a service that aims to be more equitable, with an explicit recognition of the particular difficulties caused by low income, disabilities, being a single parent, or gender-based violence. Even so, certain structural characteristics of ECEC –such as the fluctuating nature of its financing, its weak public regulation and monitoring, and significant outsourcing to private providers– make it difficult to universalise the service in order to make it a truly redistributive policy. El presente trabajo forma parte del proyecto «Inversión en la temprana infancia, política, políticas y resultados», financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades CSO2017-88906-R.

Reseña de la obra de Lacalzada de Mateo, María José: Concepción Arenal en la Academia de Ciencias Morales y Políticas. Valencia: Tirant Humanidades, 2020. 114 págs. La autora analiza los motivos que impidieron que Concepción Arenal ingresara en la Academia de las Ciencias Morales y Políticas.

El pueblo Montuvio es una agrupación de personas que comparten su cultura, habitan especialmente en las zonas rurales de varias provincias del país y está dedicada a las labores del agro. Su protagonismo parte de las aspiraciones para contribuir a su desarrollo social, político y jurídico, principalmente en la educación y espacios de liderazgo. El propósito de esta investigación fue estudiar el proceso histórico del pueblo montuvio ecuatoriano, a través de objetivos, bajo el accionar espontáneo y participativo que rememoró la vida de este pueblo y la construcción de su identidad. El pueblo ‘Montuvio’, or The Montuvio People, are a cultural group of individuals who inhabit several counties within the country of Ecuador. Montuvio people are dedicated to agriculture work, and their goals and aspirations come from the desire to contribute to social, political and judicial development, with a focus on education and leadership. The purpose of this research is to study the historical progression of the minority Ecuadorian Montuvio culture, taking an in depth look at their previous objectives, created by their spontaneous actions and societal participation that helped shape and created their identity. Programa de Doctorado en Humanidades y Ciencias Sociales (RD 99/2011) Giza eta Gizarte Zientzietako Doktoretza Programa (ED 99/2011)

La integración de servicios sociales y de empleo se ha consolidado como una de las reformas de innovación social prioritarias en las políticas europeas. Su finalidad es superar los obstáculos que representan la fragmentación de los sistemas de bienestar. Este artículo tiene por objetivo contribuir al conocimiento en este campo a partir del análisis de una experiencia piloto llevada a cabo en la Comunidad Foral de Navarra entre 2016 y 2019, concretamente en las áreas de Tudela y Sakana. Para ello, se presenta una valoración del modelo de atención integrada basada en la evaluación del proyecto por parte de los actores implicados, incluyendo a las personas beneficiarias. Los resultados muestran que se ha conseguido avanzar en aspectos innovadores en materia de integración de servicios, tanto a nivel organizativo como en el acceso a recursos por parte de las personas participantes. Sin embargo, deben mejorarse los aspectos referidos al diseño de las políticas de inclusión activa para colectivos con problemáticas complejas, con el fin de lograr mejores resultados en materia de inserción laboral. Estos resultados contribuirán a la transferencia del modelo a todo el territorio de la comunidad, previsto para 2022. Dado el tipo de problemáticas sociales que abordan, se señala la necesidad de dar continuidad en el tiempo a este tipo de reformas y evaluarlas en el largo plazo. The integrated delivery of social and employment services has become one of the main social innovation reforms in European policies. Its aim is to overcome the obstacles posed by the fragmentation of welfare systems. This article aims to contribute to knowledge in this field based on the analysis of a pilot experience carried out in Navarra between 2016 and 2019, in the areas of Tudela and Sakana specifically. To this end, the article presents the results of the evaluation of the integrated service delivery model based on the assessments made by the stakeholders involved, including the beneficiaries. The results show that progress has been made in innovative aspects of service integration, both at the organisational level and in terms of access to activation resources for participants. However, the design of active inclusion policies for groups with complex problems needs to be improved in order to achieve better results in terms of labour market integration. This evidence is intended to underpin the transfer of the model to the entire territory of the community, planned for 2022. Given the type of social problems they address, the need to give continuity over time to this type of reforms and to evaluate them in the long term is pointed out. Este artículo es resultado del proyecto Enhancing the Right to Social Inclusión through Service Integration (ER SISI) (VS/2016/0209), financiado por el programa Employment and Social Innovation (EaSI) de la Comisión Europea.

La extensión del 0-3 en España es ya un reto presente en las agendas políticas estatales, autonómicas y locales. Contemplado en las normativas estatales desde hace décadas, su desarrollo por parte de ayuntamientos y gobiernos regionales ha sido especialmente intenso en los últimos años. Sin embargo, analizar este aspecto no es tarea sencilla. La diversidad de modelos y la ausencia de datos comparables entre territorios no hacen fácil avanzar en la generación de conocimiento. Tan solo los estudios de caso, con sus especificidades, permiten profundizar en los modelos de gestión y su impacto. El objetivo de este artículo es presentar cómo el paradigma de atención 0-3 de Navarra ha respondido al reto de promover un modelo más equitativo y universal. Desde un análisis específico de su evolución y sus distintas medidas de extensión, se pretende identificar las estrategias orientadas a la extensión universal y la equidad en el acceso a la infancia más vulnerable al sistema 0-3. Para ello, se realiza un análisis normativo y estadístico de fuentes secundarias, así como distintas entrevistas en profundidad a personal técnico y de gestión. Los resultados aspiran a presentar las medidas desarrolladas y a compartir sus avances y retos con otros territorios, de tal forma que contribuyan a generar conocimiento sobre el desarrollo de esta política de promoción de la infancia. The provision of early childhood education for 0 to 3-year-olds in Spain is a challenge for state, regional and local policy agendas. Regulated by state legislation for many decades, the evolution of educational policy for 0 to 3-year-olds by city councils and regional governments has been especially intense in recent years. However, analysing this evolution is not an easy task. The diversity of models and the absence of comparable data between regions makes analysis difficult. Only case studies, which are necessarily specific, enable us to look into models of delivery and impact in more depth. The aim of this paper is to show how the provision of early childhood education in Navarra has responded to the challenge of promoting a more equitable and universal model. Through a specific analysis of the development and various models of educational provision, the paper aims to identify strategies aimed at providing universal and equitable access to early childhood education for the most vulnerable children. A review of secondary regulatory and statistical sources is carried out, as well as in-depth interviews with technical and management personnel. The results aim to show the measures taken, and to share progress and challenges with other regions, to ultimately contribute to the understanding of the evolution of this policy for early childhood development. Este trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto «ECECWEL, Inversión en la temprana infancia: política, políticas y resultados» (CSO2017-88906-R), financiado por el ministerio en la convocatoria de proyectos I+D+I 2017.

La extensión del 0-3 en España es ya un reto presente en las agendas políticas estatales, autonómicas y locales. Contemplado en las normativas estatales desde hace décadas, su desarrollo por parte de ayuntamientos y gobiernos regionales ha sido especialmente intenso en los últimos años. Sin embargo, analizar este aspecto no es tarea sencilla. La diversidad de modelos y la ausencia de datos comparables entre territorios no hacen fácil avanzar en la generación de conocimiento. Tan solo los estudios de caso, con sus especificidades, permiten profundizar en los modelos de gestión y su impacto. El objetivo de este artículo es presentar cómo el paradigma de atención 0-3 de Navarra ha respondido al reto de promover un modelo más equitativo y universal. Desde un análisis específico de su evolución y sus distintas medidas de extensión, se pretende identificar las estrategias orientadas a la extensión universal y la equidad en el acceso a la infancia más vulnerable al sistema 0-3. Para ello, se realiza un análisis normativo y estadístico de fuentes secundarias, así como distintas entrevistas en profundidad a personal técnico y de gestión. Los resultados aspiran a presentar las medidas desarrolladas y a compartir sus avances y retos con otros territorios, de tal forma que contribuyan a generar conocimiento sobre el desarrollo de esta política de promoción de la infancia. L'extensió del 0-3 a Espanya és ja un repte present en les agendes polítiques estatals, autonòmiques i locals. Contemplat en les normatives estatals des de fa dècades, el seu desenvolupament per part d'ajuntaments i governs regionals ha estat especialment intens en els últims anys. No obstant això, analitzar aquest aspecte no és tasca senzilla. La diversitat de models i l'absència de dades comparables entre territoris no fan fàcil avançar en la generació de coneixement. Tan sols els estudis de cas, amb les seves especificitats, permeten aprofundir en els models de gestió i el seu impacte. L'objectiu d'aquest article és presentar com el paradigma d'atenció 0-3 de Navarra ha respost al repte de promoure un model més equitatiu i universal. Des d'una anàlisi específica de la seva evolució i les seves diferents mesures d'extensió, es pretén identificar les estratègies orientades a l'extensió universal i l'equitat en l'accés a la infància més vulnerable al sistema 0-3. Per a això, es realitza una anàlisi normativa i estadístic de fonts secundàries, així com diferents entrevistes en profunditat a personal tècnic i de gestió. Els resultats aspiren a presentar les mesures desenvolupades i a compartir els seus avanços i reptes amb altres territoris, de tal forma que contribueixin a generar coneixement sobre el desenvolupament d'aquesta política de promoció de la infància. The provision of early childhood education for 0 to 3-year-olds in Spain is a challenge for state, regional and local policy agendas. Regulated by state legislation for many decades, the evolution of educational policy for 0 to 3-year-olds by city councils and regional governments has been especially intense in recent years. However, analysing this evolution is not an easy task. The diversity of models and the absence of comparable data between regions makes analysis difficult. Only case studies, which are necessarily specific, enable us to look into mod- els of delivery and impact in more depth. The aim of this paper is to show how the provision of early childhood education in Navarra has responded to the challenge of promoting a more equitable and universal model. Through a specific analysis of the development and various models of educational provision, the paper aims to identify strategies aimed at providing universal and equitable access to early childhood education for the most vulnerable children. A review of secondary regulatory and statistical sources is carried out, as well as in-depth interviews with technical and management personnel. The results aim to show the measures taken, and to share progress and challenges with other regions, to ultimately cont ibute to the understanding of the evolution of this policy for early childhood development.

Recientemente, se ha identificado a Concepción Arenal como la primera trabajadora de la historia del Trabajo Social en España, así como su ética de la compasión (Idareta, 2020a, 2020b). Este trabajo tiene por objetivo explicar las similitudes y diferencias entre esta ethica misericordis y la ethica cordis de Adela Cortina. Por ello, en una primera parte, describiremos brevemente la aportación de Concepción Arenal, en la segunda parte, la de Adela Cortina y, en la tercera parte, compararemos las diferencias y las similitudes de ambas contribuciones. Se ha utilizado una metodología históricosistemática. La novedad de esta aportación radica en que es la primera vez que se comparan ambas propuestas éticas. Se concluye que la ethica cordis de Adela Cortina amplía el alcance y actualiza la ethica misericordis de Concepción Arenal, siendo por ello la virtud de la cordura uno de los elementos que debería integrarse en la ética del Trabajo Social en España. Recently, Concepcion Arenal has been identified as Spain's first social worker, and her ethic of compassion has also been highlighted (Idareta, 2020a, 2020b). This paper aims to explain the similarities and differences between her ethica misericordis and Adela Cortina's ethica cordis. The first section briefly describes Concepcion Arenal's contribution. The second describes that of Adela Cortina. In the third section, we assess the differences and similarities between the two. We employ a historical-systematic methodology to do so. The novelty of this article is that it is the first thesework to compare these two sets of ethical proposalshave. We conclude that Adela Cortina's ethica cordis updates and broadens the scope of Concepcion Arenal's ethica misericordis and, therefore, that the virtue of sanity is one of the elements that should be integrated in Social Work ethics in Spain.

Introducción: la educación interprofesional en las ciencias de la salud es un enfoque muy efectivo tanto para la formación general del estudiante como para abordar diferentes aspectos específicos. Un nuevo paradigma aboga por la transformación de la filosofía de la atención sanitaria, cambiando el enfoque de cuidado centrado en el paciente a «cuidado en asociación con el paciente. El objetivo de este estudio fue evaluar una actividad de educación interprofesional con la integración del paciente con una enfermedad crónica, en los grados de Enfermería, Fisioterapia y Trabajo Social de una universidad pública española. Métodos: para dar respuesta al objetivo se aplicó un diseño paralelo convergente de metodología mixta. Diecisiete estudiantes de los grados de Enfermería, Fisioterapia y Trabajo Social evaluaron una actividad formativa, denominada ¿Integración de la Perspectiva del Paciente en la Atención Multidisciplinar, mediante un cuestionario. Se recogieron datos sobre la adquisición de conocimiento y las competencias, y su satisfacción con la actividad. Además, los 2 pacientes implicados evaluaron la actividad mediante entrevistas semiestructuradas y los docentes, con un breve cuestionario. Resultados: en la evaluación objetiva de las competencias, los estudiantes obtuvieron una puntuación global media de 7,63 puntos (DE: 2,33) sobre 10. Los estudiantes valoraron su satisfacción con la actividad con una nota media global de 4,49 (DE: 0,61) sobre 5. Tanto los pacientes como los docentes valoraron de forma muy positiva la actividad. Conclusión: los resultados presentados muestran cómo esta experiencia de aprendizaje ha sido altamente satisfactoria para todos los participantes, y cómo los estudiantes han logrado adquirir las competencias previstas Este proyecto ha sido subvencionado por la Conferencia Nacional de Decanas y Decanos de Enfermería (CNDE) de España, en la 1ª Convocatoria de proyectos de innovación docente para la mejora de la docencia universitaria (Doc_012_CNDE).

This paper analyses transcendence in the secular age. In its origins, secular knowledge based on the model of the natural sciences seemed to have won the battle against religion and myth. This kind of all-knowing knowledge can be translated into physical or mathematical terms. In this scenario, the part of reality that cannot be translated into that language simply disappears. This is the case of transcendence understood as the basis of knowledge of the other-wordly (religion, myth, etc.). Modernity is identified with immanence, there is nothing beyond its limits. Recently, however, transcendence has returned to the public debate. It has abandoned its last religious form and adopted other forms such as the moral and the semiotic. This transformation in transcendence makes possible the construction of a field of analysis in which religions and cultures can recognize difference and put themselves in the place of others. In this transcendence there is no longer God alone, only the possibility of exploring and shaping different ways of being in the world.

Introducción. La adecuación de las políticas de inclusión ante las realidades de las personas en situación de vulnerabilidad social es una preocupación presente en la agenda política. Las barreras de incorporación al mercado de trabajo, las trayectorias de las personas en desempleo de larga duración, la combinación de prestaciones económicas con recursos de inclusión o las condiciones de inclusión del mercado de trabajo son algunos de los procesos implicados en estas políticas. Metodología. Se ha realizado una investigación cualitativa mediante la elaboración de entrevistas semiestructuradas encaminadas a estudiar la experiencia subjetiva y profundizar en el significado particular de las vivencias de personas usuarias de servicios sociales. Participaron un total de 17 personas usuarias de rentas mínimas y de recursos de incorporación, y la entrevista se dirigió en dos bloques temáticos en función de conocer la experiencia de acceso y cobertura de necesidades por parte de las prestaciones sociales y la propia intervención desde los programas de acceso a empleo. La diversidad de perfiles, por tipo de familia, origen, y otras circunstancias, permitió obtener discursos complementarios, ofreciendo una visión más amplia del objeto de estudio. Resultados. Los resultados del análisis del discurso muestran el valor de las prestaciones de renta mínima, pese a la identificación de otros huecos o puntos de mejora que permiten acotar algunas claves orientadas a la mejora de la intervención en su diseño y articulación de las políticas. Discusión. A la luz de los resultados, podemos reflexionar sobre cinco posibles recomendaciones para mejorar la intervención desde las políticas de inclusión a través de la adecuación de las prestaciones al real coste de la vida, la mejora en el acceso a vivienda, la adaptación de los mecanismos de incorporación a las realidades, la coordinación entre servicios sociales y de empleo y la mejora de la Atención Primaria de Servicios Sociales. Conclusiones. En el estudio se identifica el potencial carácter inclusivo de los programas de rentas mínimas así como las principales potencialidades, limitaciones y retos actuales de las mismas y de los programas de inclusión desde el enfoque de avance hacia la mejora de la calidad de la intervención social en el marco de la inclusión. Los resultados permiten ofrecer algunas reflexiones para la identificación de algunas claves a seguir en el diseño de las políticas sociales de inclusión para la mejora de la intervención con estos sectores de población. Se trata de un estudio que aproxima la evaluación de las políticas sociales desde un punto cualitativo a través de la voz y experiencia cercana de personas usuarias de servicios sociales. Introduction. The adaptation of inclusion policies to the realities of socially vulnerable people is on the political agenda. The issues addressed by these policies include: labour market barriers, the trajectories of the long-term unemployed, the combination of economic benefits with inclusion resources and labour market integration. Methodology. A qualitative study was performed by means of semi-structured interviews. The latter aimed at studying subjective experiences and delving into the particular meanings these experiences had for social service users. A total of 17 users living on a minimum income and social insertion resources participated. The interview fell into two thematic blocks: understanding the users’ experiences of access and coverage of needs by social benefits; and the intervention itself, based on employment access programmes. The diversity of profiles, encompassing type of family, origin, and other circumstances, allowed to obtain complementary discourses, offering a broader vision of the object of study. Results. The discourse analysis results revealed both the value of the minimum income benefits and other gaps or points of improvement. It was thus possible to determine some key elements that would improve policy design and coordination. Discussion. The results led to five possible recommendations on how to improve interventions via inclusion policies: adapting benefits to the real cost of living; facilitating access to housing; adapting insertion mechanisms to realities; coordinating social and employment services; and lastly, improving the Primary Care Social Services. Conclusions. The study identified the potentially inclusive nature of minimum income programmes. It also determined however, within the inclusion framework, the major potentialities, limitations, and current challenges of both minimum income and social inclusion programmes regarding the quality of social interventions. The results allow reflecting on a number of key design points of social inclusion policies to improve the interventions directed towards these sectors of the population. The present study performed a qualitative assessment of the social policies based on the voices and concrete experiences of social service users themselves.

Este artículo explora algunos de los aprendizajes que la Oficina de Asuntos Públicos (OAP) de la comunidad bahá'í de España obtuvo en sus esfuerzos por contribuir al discurso público en los espacios nacionales desde 2014. En 2008, el Órgano de Gobierno Internacional de los bahá'ís (la Casa Universal de Justicia) dijo que, si la comunidad se expandía desde las bases y crecía en consecuencia, se sentiría cada vez más atraída hacia la vida de la sociedad que la rodea. En esa misma carta se invitaba a aplicar los enfoques, métodos e instrumentos surgidos en el ámbito de la expansión y consolidación de la comunidad bahá'í (marco que había cristalizado ya en 20052 y alcanzado gran coherencia en ese ámbito de acción) a un conjunto diverso de áreas que sería necesario abordar para contribuir al progreso social. Este trabajo se basa en la experiencia de la OAP para ilustrar el funcionamiento del marco en un campo de acción distinto al de la expansión y consolidación de la comunidad bahá'í, donde ese marco se materializó primero. Esta otra esfera es la contribución a los discursos nacionales, en particular en respuesta a la pandemia de la Covid-19. La experiencia de la OAP respalda dos hipótesis interconectadas: en primer lugar, a medida que los actores se alinean más y más con el marco de acción, sus esfuerzos para contribuir al cambio social se vuelven más eficaces; y en segundo lugar, las organizaciones comprometidas con el aprendizaje, la creación de capacidades y el progreso a largo plazo podrían estar en mejor posición que otras organizaciones orientadas sólo a la acción para responder a condiciones de incertidumbre y a crisis repentinas e inesperadas (como la Covid-19). This paper explores some of the learnings that the Office of Public Affairs (OPA) of the Baha’i community of Spain gained in its efforts to contribute to public discourse in national spaces since 2014. In 2008, the International Governing Body of the Baha’is —the Universal House of Justice— said that, as the community expanded at the grassroots, it would be drawn further and further into the life of the surrounding society. In that same letter, an invitation was extended to apply the approaches, methods and instruments emerging from the sphere of the expansion and consolidation of the Bahá’í community — a framework that had crystallized as early as 20054 and endowed that area of action with coherence— to a diverse range of areas which will need to be addressed in order to contribute to social progress. This paper draws on the experience of the OPA in order to illustrate the operation of the framework in a field of action distinct from the expansion and consolidation of the Bahá’í community where that framework materialized first. This other field is the contribution to national discourses, in particular in response to the Covid-19 pandemic. The OPA’s experience lends support to two interconnected hypotheses: first, as actors align more and more with the framework for action, their efforts to contribute to social change become more effective; and second, organizations committed to learning, building capacity and long-term progress might be in a better position than other organizations oriented only towards action to respond to conditions of uncertainty and to sudden and unexpected crises (like Covid-19).

The narrative of a line of research from a feminist perspective involves describing the situated practices that contribute to understanding inequality in the construction of the social relationships that build links between human and nonhuman materialities. This paper aims to link feminist epistemology and actor–network theory to the expert network that produces, sustains and manages the design of the chemical zone of a fiber optic sensor (FOS) and of new smart materials, tracing the path of a university research group with important scientific publications that has also developed a line of work in the field of science, technology and society (STS). We are interested in the generalized division of labor and the role of science and technology in the creation of symbols in our culture, particularly in the field of expert knowledge, where research carried out by men and women constructs trajectories of academic success that are predominantly male. The transversal incorporation of gender analysis into the production of FOSs helps reveal the processes that have, up to this point, excluded women from prominent positions in publications. © 2022 by the authors. Research under the projects “Fiber optic chemical sensors for catalytic reactor monitoring” (MAT2016-78155-C2-2-R) and “Multifuncionality in nanostructures silicon bases hybrid xerogels with lanthanide and titanium dopands: from fiber optic sensors to solar cell devices” (PID2020-113558 RB-C42), funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation.

This article introduces the papers published in the monographic issue dedicated to the current state of methodology in social research in Spain. It gives a brief presentation of each of the papers, which have been chosen to offer the widest possible overview, both in relation to their subject matter and in their methodological orientation and the research experience of the authors. It is notable that the articles presented show a special concern for methodological rigour and innovation, which connects them with the main concerns in current international methodological thought. In addition, the educational aim of all of them is emphasised, in that they offer recommendations of a practical nature, rather than mere abstract discourses and research without purpose. El artículo presenta los textos del número monográfico dedicado al estado actual de la metodología en la investigación social en España. El artículo realiza una breve presentación de cada uno de los textos, que han sido elegidos con el objetivo de mostrar un panorama lo más amplio posible, tanto en relación con las temáticas, como en la orientación metodológica y la experiencia investigadora de los autores. Se destaca que los artículos presentados muestran una especial preocupación por el rigor y la innovación metodológica, lo cual los conecta con las principales preocupaciones actuales en la reflexión metodológica internacional. Además, se subraya el propósito divulgador de todos ellos, al ofrecer recomendaciones de carácter práctico, huyendo de discursos abstractos y de la investigación sin aplicabilidad. L'article presenta els textos del número monogràfic dedicat a l'estat actual de la metodologia en la recerca social a Espanya. L'article realitza una breu presentació de cadascun dels textos, que han estat triats amb l'objectiu de mostrar un panorama el més ampli possible, tant en relació amb les temàtiques, com en l'orientació metodològica i l'experiència investigadora dels autors. Cal destacar que els articles presentats mostren una especial preocupació pel rigor i la innovació metodològica, la qual cosa els connecta amb les principals preocupacions actuals en la reflexió metodològica internacional. A més, se subratlla el propòsit divulgador de tots ells, en oferir recomanacions de caràcter pràctic fugint de discursos abstractes i de la recerca sense aplicabilitat.

En un clima de polarización como el que se vive actualmente, el recurso al miedo y a la descalificación, tan común en las estrategias políticas electoralistas, se topa con límites éticos y legales vinculados al discurso del odio y al enaltecimiento del terrorismo. Por ello, estudiar las dinámicas de redes que rozan la radicalización violenta, en general, y los discursos del odio, en particular, se torna vital. El objetivo del presente estudio es, en primer lugar, caracterizar los discursos en torno a la inmigración que proceden de los representantes políticos de los partidos principales de España y, en segundo lugar, evaluar dichos discursos en función del nivel de riesgo en el que incurren de cometer delitos relacionados con el discurso del odio. Para este fin, se utiliza una red social como sistema de análisis, Twitter, en la que se analizan 500 tweets relacionados con las palabras «inmigrantes», «menas» y «refugiados» de un total de 132.249 tweets de los diversos partidos políticos más influyentes. Los hallazgos apuntan a la existencia de un patrón estadísticamente significativo y antagónico entre los discursos de los partidos políticos PSOE y Vox ante la inmigración ilegal. Concretamente, se aprecia cómo mientras el primero destaca la parte más humanística de la inmigración y considera que es un problema que debe ser tratado internacionalmente, el segundo subraya las consecuencias negativas que puede tener esta situación en la seguridad de la ciudadanía española. Finalmente, se proponen diversas implicaciones educativas relacionadas con la competencia mediática y el empoderamiento del profesorado y del alumnado. In a climate of polarization like the one we are currently experiencing, the use of fear and disqualification, so common in electoral political strategies, runs up against ethical and legal limits linked to hate speech and the praise of terrorism. For this reason, studying the dynamics of networks that are on the verge of radicalization, in general, and hate speech, in particular, becomes vital. The objective of this study is, firstly, to characterize the speech related to immigration that comes from the political representatives of the main parties in Spain and, secondly, to evaluate this speech based on the level of risk of committing crimes related to hate speech. For this purpose, a social network is used as an analysis system, Twitter, in which 500 tweets related to the words «immigrants», «menas» (unaccompanied minors) and «refugees» are analyzed from a total of 132,249 tweets from the more influential political parties. The findings point out the existence of a statistically significant and antagonistic pattern between the PSOE’s and Vox’s political parties’ speech regarding illegal immigration. Specifically, it is appreciated how while the first highlights the most humanistic part of immigration and considers that it is a problem that should be solved internationally, the second underlines the negative consequences that this situation could have on the security of Spanish citizens. Finally, various educational implications related to media competence and the empowerment of teachers and students are proposed. Este artículo surge dentro del proyecto de investigación «Prevención de la radicalización violenta en España», LCF/PR/PR13/51080004, financiado por dos años (noviembre 2019-noviembre 2021) por la Fundación la Caixa y la Fundación Caja Navarra, y que desarrolla a través de I-Communitas de la Universidad Pública de Navarra. También se da dentro del proyecto nacional de prueba de concepto Smart War: viejas guerras, nuevas tecnologías (PDC2021-121472-I00).

Este artículo explora los relatos biográficos de mujeres cisgénero que, por distintas motivaciones y condicionantes biopsicosociales, no son madres. Desde una mirada feminista y a partir de una metodología cualitativa, trata de aproximarse a la complejidad de la experiencia de mujeres que han sentido el deseo de ser madres e inician la búsqueda de la maternidad. Como resultado del análisis temático de sus relatos, encontramos que algunas mujeres han vivido abortos espontáneos y abortos de repetición, enfrentándose a problemas de infertilidad (estructural, relacional y social), así como a la medicalización del cuerpo a través de las tecnologías de reproducción humana asistida (TRHA). Se constata cómo la biomedicina y la biotecnología reproductiva alientan la búsqueda de soluciones biológicas (y médicas) a problemas sociales que se relacionan con la infertilidad estructural. Además, se enfatiza la importancia dada a vivir el «duelo de la no-maternidad» compuesto por distintos procesos que son socialmente denegados o desautorizados —como el duelo gestacional, el duelo genético o el duelo institucional— y realizar pequeños rituales de despedida. Se evidencia que, tras un proceso de aceptación de la no-maternidad y autoconocimiento, las protagonistas redefinen su identidad materializada en nuevos proyectos. Finalmente, se pone de manifiesto la relevancia que adquieren los grupos de ayuda mutua (GAM) para compartir marcos de referencia, forjar relaciones de empatía y redes de reciprocidad. En las conclusiones se destaca cómo el tránsito de la «maternidad imposible» a la no-maternidad es un proceso subjetivo, de reflexión y vivencia corporal y emocional, que permite desafiar, repensar y subvertir las representaciones de la maternidad hegemónica generando nuevas significaciones y prácticas sociales vinculadas a la no-maternidad. This article proposes to explore the biographic accounts and everyday experiences of cisgender women who, for various reasons and biopsychosocial conditions, are not mothers. From a feminist focus and using a qualitative methodology, it looks at the complex nature of the experience for women who felt the desire to be mothers and started out on a quest for motherhood. As a result of the thematic analysis of their accounts, we find that some women have undergone miscarriages and repetition miscarriages, facing infertility problems (structural, relational and social) and medicalisation of their bodies using assisted reproduction technology (ART). It has been seen how biomedicine and reproductive biotechnology boost the search for biological (and medical) solutions to social problems related to structural infertility. Furthermore, the importance given to experiencing ‘grief for non-motherhood’, is emphasised, composed of different processes that are socially denied or disenfranchised —such as gestational grief, genetic grief or institutional grief— and performing small rituals to say goodbye. It is demonstrated that, following a process of acceptance of the non-motherhood and self-knowledge, the women in question redefine their identity in new projects. Finally, the relevance of mutual support groups (MSG) is demonstrated as a way of sharing frames of reference, forging empathy relationships and reciprocity networks. The conclusions highlight how the journey from ‘impossible motherhood’ to non-motherhood is a subjective process, involving reflection and a physical and emotional life lesson, that makes it possible to challenge, rethink and overthrow the hegemonic representations of motherhood generating new meanings and social practices bound to non-motherhood. This text is derived from the R&D+i research project: La paradoja del deber/derecho sobre la crianza: padres custodios y mujeres sin maternidad (CSO2012-39041-C02-02), supervised by José María Uribe at the Public University of Navarre and funded by the Ministry of the Economy and Competition, Government of Spain.

Se analiza el papel que juegan las organizaciones religiosas de acción social y otras ONGs en Venezuela, afectada por una grave crisis, qué rol desempeña el factor religioso en su acción social, en la organización social misma y en sus miembros. Para realizar este estudio nos acercamos a Fe y Alegría de Venezuela, Caritas de Venezuela y el Proyecto Juvenil Misionero (PROJUMI), como tres organizaciones religiosas muy activas en la provisión de servicios para los venezolanos más vulnerables a la crisis. La elección de estas tres organizaciones nos permitirá revisar las similitudes y diferencias de estas. Las tres comparten la misma fe católica, pero la encarnan en la práctica de forma diversa. La tesis analizará dichas diferencias, especialmente en sus recursos organizativos (elementos internos y externos) de la organización. Programa de Doctorado en Humanidades y Ciencias Sociales (RD 99/2011) Giza eta Gizarte Zientzietako Doktoretza Programa (ED 99/2011)

En este trabajo se analiza hasta qué punto el orden de administración de las opciones de respuesta afecta a la falta de respuesta y a la elección de respuestas 'no definidas'. Un segundo objetivo es considerar si la estrategia de 'descomponer' una pregunta en varias disminuye el número preguntas sin respuesta, así como de respuestas 'no definidas'. Un experimento con encuesta telefónica muestra que presentar las preguntas del cuestionario comenzando por las opciones desfavorables en preguntas descompuestas aumenta las respuestas 'no sabe', además de ampliar el tiempo de respuesta. Por el contrario, utilizar preguntas con opciones de respuesta que comienzan por las desfavorables reduce el rechazo a responder la pregunta. Las respuestas indefinidas se reducen cuando se emplea una pregunta que comienza por preguntas favorables. The impact of questionnaire format on responses has been long studied in survey research. This study seeks to contribute to this area of study by analyzing the extent to which the strategy of branching decreases the number of nonresponses and 'undefined' responses. A second objective is to consider whether nonresponse and the choice of 'undefined' responses are related to the order of administration of the response options. An experiment using a telephone survey showed that presenting a questionnaire starting with the unfavorable options and branched questions increased the 'don't know' answers and extended response time by 60 seconds. Using a reverse order with a single question reduces the number of item-nonresponse. Undefined responses are dropped when using a question that begins with favorable options.

The end of poverty is the first of the 17 sustainable development goals of the United Nations. Universities are strategic spaces for promoting the SDGs, from training, research, and outreach capacity to implementing sustainable actions, helping to reduce inequalities and, significantly, promoting sustainable cities and communities. This article aims to answer how the Public University of Navarre contributes to promoting the 1st SDG, what mechanisms for the end of poverty endorses in its territory, and what can we learn from these experiences. To this end, a case study has been carried out based on qualitative techniques. This work analyzes the strategies implemented, such as incorporating social clauses for responsible recruiting, the development of applied research and teaching or network participation. From this example, some engaging lessons will be extracted to address this issue in other contexts, promoting their consolidation and identifying the obstacles that may hinder their spread.

Enlace a la versión en castellano: https://hdl.handle.net/2454/34827 En este artículo queremos poner de manifiesto una situación paradójica para los patrones normativos de sexo/género con relación a la crianza. La discusión plantea en qué medida la fuga de mujeres del mandato cultural de la maternidad y la concurrencia de los hombres en los procesos de crianza suscitan la emergencia de modelos que nos hablan de figuras parentales que transitan con mayor libertad y autonomía, más allá de los límites impuestos por los roles de género. En primer lugar, una revisión de la literatura especializada nos ha provisto de los desarrollos conceptuales en torno a la posición social de las mujeres sin maternidad, así como de la construcción de la paternidad por parte de hombres que asumen y reivindican la crianza cotidiana de hijos e hijas. En segundo lugar, se muestran los resultados del trabajo de campo etnográfico realizado a través de entrevistas biográficas a mujeres y hombres que se posicionan como sujetos de la maternidad declinada y la paternidad asumida, respectivamente. In this article our aim is to reveal an apparently paradoxical situation for normative sex/ gender patterns in relation to upbringing. The discussion focuses on to what extend women discharging from the cultural mandate of motherhood, and men meeting as fathers the process of day-to-day care, would raise the appearance of new models who travel with greater freedom and autonomy, beyond gender roles forced limits. In the first part, a review of specialized literature has provided us with the conceptual developments around women without offspring and/or free from it, as well as the construction of paternity by men who assume and claim their children’s care and nurturance. In the second part, we show the results of our field work performed through in-depth interviews revealing the experiences of women and men from their standpoint as subjects declining motherhood and vindicating fatherhood respectively This article is the product from the R+D+i project: “La paradoja del deber/derecho sobre la crianza: padres custodios y mujeres sin maternidad” (The paradox of the duty/right to nurturance: fathers with custody and childfree mothers), led by José María Uribe from the Social Anthropology Research Group (GIAS) at the Public University of Navarre (UPNA) and funded by the Ministry of the Economy and Competition, CSO2012-39041-C02-02, (2013-2016).

Enlace a la versión en inglés: https://hdl.handle.net/2454/36427 En este artículo queremos poner de manifiesto una situación paradójica para los patrones normativos de sexo/género con relación a la crianza. La discusión plantea en qué medida la fuga de mujeres del mandato cultural de la maternidad y la concurrencia de los hombres en los procesos de crianza suscitan la emergencia de modelos que nos hablan de figuras parentales que transitan con mayor libertad y autonomía, más allá de los límites impuestos por los roles de género. En primer lugar, una revisión de la literatura especializada nos ha provisto de los desarrollos conceptuales en torno a la posición social de las mujeres sin maternidad, así como de la construcción de la paternidad por parte de hombres que asumen y reivindican la crianza cotidiana de hijos e hijas. En segundo lugar, se muestran los resultados del trabajo de campo etnográfico realizado a través de entrevistas biográficas a mujeres y hombres que se posicionan como sujetos de la maternidad declinada y la paternidad asumida, respectivamente. In this article our aim is to reveal an apparently paradoxical situation for normative sex/ gender patterns in relation to upbringing. The discussion focuses on to what extend women discharging from the cultural mandate of motherhood, and men meeting as fathers the process of day-to-day care, would raise the appearance of new models who travel with greater freedom and autonomy, beyond gender roles forced limits. In the first part, a review of specialized literature has provided us with the conceptual developments around women without offspring and/or free from it, as well as the construction of paternity by men who assume and claim their children’s care and nurturance. In the second part, we show the results of our field work performed through in-depth interviews revealing the experiences of women and men from their standpoint as subjects declining motherhood and vindicating fatherhood respectively. Este artículo es producto resultante del Proyecto I+D+i: La paradoja del deber/derecho sobre la crianza: padres custodios y mujeres sin maternidad, liderado por José María Uribe, del Grupo de Investigación en Antropología Social (GIAS) de la Universidad Pública de Navarra (UPNA), y financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, CSO2012- 39041-C02-02, (2013-2016).

The impact of the global financial crisis and the economic recession on Southern European countries has threatened the rural welfare of many regions. The loss by emigration of the young population, austerity policies, and the territorial concentration of essential services have led many of rural areas into a spiral of decline. The growth of regional disparities, even among rural areas, is confirmed by the European official reports. Depopulation and rural decline are highly associated with remoteness. Accessibility is one key issue to mitigating this erosion of socio-territorial cohesion; another is mobility, which is the usual way to confront the scarce opportunities and limited services in deeply rural territories. This paper pays attention to socio-territorial inequalities and considers as working hypothesis that social rights are differentiated by the habitat structure; as a result, territory determines different degrees of citizenship. Traditional perspectives focused on the access to productive resources and material opportunities as the source of disadvantages, but we suggest that a more comprehensive approach is needed to address the rural gap: the difference between living conditions and living expectations in rural areas in contrast with urban ones. We address two main processes involved on it. On the one hand, there are strong interconnections between physical and social mobility, such as commuting to distant labor markets and educative centers, which could increase the social mobility of rural youth. On the other hand, the maps of the provision of services, infrastructures networks and investments not only reshape the territories but also their sociological morphologies. Accessibility and mobility are strongly linked with rural well-being and social sustainability. We explore and illustrate these questions with examples from the Spanish case. The text is structured into four issues regarding the rural gap: the territorial imbalance and social cohesion, the demographic imbalance and rural welfare as the product of the inter-generational equilibrium, the rural disparities in accessibility and the challenges of mobility transition. Finally, we conclude with a discussion of the rural policies and governance required for achieving social and territorial balance. This paper has been funded by the Spanish Plan for Scientific Research through the research projects: 'Mobilities, Social Diversity and Sustainability-CSO2012-52862' (2012-2016) and 'Socio-spatial Research and Rural Development Network. Iso-Rural-CSO2016-81728-REDT'(2016-2019).