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This article shows the analysis and design of the model and methodology of an Intelligent System for the Evaluation of Implicit Memory with Semantic Emotional Stimuli, the learning agent will be implemented on a mobile device, which will perform two tests (called phases) for girls who have suffered child victimization, taking into account the implicit memory in child victims of Child Sexual Abuse.

Esta investigación describe las características de un grupo de 21 víctimas de abuso sexual por un representante de la Iglesia Católica en Chile. Se evaluaron las características de la victimización sexual y del victimario, la revelación, notificación y la vivencia de otras formas de victimización por personas no pertenecientes al clero. Los resultados muestran que los abusos se iniciaron en la pubertad, incluyeron contacto físico, fueron cometidos por varones, sacerdotes o párrocos, y fueron revelados por las víctimas en la edad adulta, notificando habitualmente a la propia Iglesia. La mayoría de víctimas también sufrieron malos tratos por parte de sus padres o cuidadores principales y abusos sexuales por parte de otras personas, lo que las convierte en polivíctimas y subraya la gravedad de estos casos.

espanolEl profesorado se encuentra en una situacion privilegiada para poder detectar el maltrato infantil, pero solo un pequeno porcentaje de los casos conocidos son notificados por las escuelas. Existen protocolos de deteccion y herramientas para facilitarla, pero aun asi la deteccion por parte del profesorado parece encontrar obstaculos. Este estudio pretende conocer las cifras de deteccion y notificacion en las escuelas e indagar que variables pueden incidir en ellas. Se realizo un cuestionario auto administrado de 29 preguntas a los 79 tutores de educacion infantil y primaria de seis colegios de una ciudad de 16 500 habitantes de Cataluna. Los resultados concluyen que el profesorado considera que no esta bien formado y apenas detecta posibles casos de maltrato infantil, pero, en caso de detectarlos, informan a su superior. Variables como la identificacion de casos de maltrato sin violencia fisica y la edad correlacionan con la deteccion. EnglishBy virtue of their work, teachers have ongoing contact with children, thus placing them in a unique position to detect signs of child abuse. However, teachers are the source of a tiny percentage of all reports. Teachers have reporting guidelines and other tools to enhance detection but there appear to be significant barriers to detect abuse. This study analyses child abuse detection and reporting rates in schools and attempts to identify the variables that can influence them. A self-administered questionnaire with 29 items was completed by the 79 tutors teaching pre-school and elementary education in the six schools of a small Catalan city (population: 16 500). According to this survey, teachers need more training on child abuse, they hardly detect child abuse situations, and when detected, they mostly report them to their superior. Variables such as training and age correlate with child abuse detection.

espanolSe ha constatado que la violencia contra los ninos, ninas y adolescentes es un fenomeno frecuente en todas las culturas y sociedades, que afecta a entre el 83 y el 91% de los menores espanoles. Desde la victimologia del desarrollo se ha demostrado que la violencia interpersonal rara vez es un suceso aislado, sino que ninos, ninas y adolescentes tienden a experimentar mas de un tipo de victimizacion a lo largo de su vida, lo que ha recibido el nombre de polivictimizacion. El objetivo de esta revision es acercar a los profesionales aquellos trabajos que demuestran la frecuencia de este fenomeno, su relacion con la presencia de efectos adversos en el desarrollo, y la forma mas plausible y adecuada de medirlo con el fin de identificar a aquellos menores que requieren de una cuidada atencion y proteccion, dada su extrema vulnerabilidad EnglishIt has been confirmed that violence against children and adolescents is a frequent phenomenon in all cultures and societies, affecting between 83 and 91% of Spanish minors. Developmental victimology has shown that interpersonal violence is rarely an isolated event, but rather children and adolescents tend to experience more than one type of victimization throughout their lives, which has been termed poly-victimization. The objective of this review is to bring professionals closer to the works that demonstrate the frequency of this phenomenon, its relationship with the presence of adverse effects on development, and the most plausible and appropriate way to measure it in order to identify those minors who require careful intervention and protection, given their extreme vulnerability

espanolLos actos terroristas presentan un enorme potencial traumatogenico, especialmente para un colectivo vulnerable como son los ninos, ninas y jovenes. Sin embargo, son escasos los estudios que han analizado las posibles consecuencias adversas del terrorismo en menores. El presente trabajo tiene como finalidad realizar una revision sistematica de las publicaciones sobre consecuencias psicologicas en menores expuestos a actos terroristas. Se revisaron 54 trabajos, principalmente, de los Estados Unidos de America (72,22%) y vinculados al atentado del 11 de septiembre de 2001 en Nueva York (50%). En la mayoria de casos se analizaron sintomas postraumaticos (64,81%) en menores que sufrieron la victimizacion de forma indirecta, a traves de su exposicion a informacion del atentado en los medios de comunicacion (33,33%). Son necesarios profesionales formados para trabajar con menores victimas del terrorismo, que sepan reconocer los sintomas asociados a estas experiencias y los daninos efectos que pueden conllevar para los ninos y ninas. EnglishTerrorism has an enormous traumatogenic potential, especially for a vulnerable group such as children and young people. However, few studies have examined the possible adverse consequences of terrorism on children. This paper aims to conduct a systematic review of the literature on psychological consequences for children exposed to terrorist acts. Fifty-four papers were reviewed, mainly from the United States of America (72.22%) and related to the attack of September 11th, 2001 in New York (50%). In most cases, PTSD symptoms were analyzed (64.81%) in children who experienced victimization indirectly, through their exposure to attack information in the media (33.33%). Trained professionals are needed to work with child victims of terrorism, who can recognize the symptoms associated with these experiences and the damaging effects that can lead to children

La exposición a la violencia familiar es un problema grave que puede tener serias repercusiones para los sujetos afectados, El presente estudio tiene como objetivos, por un lado, analizar, en un grupo de menores de edad provenientes de diversos centros de salud mental de la provincia de Barcelona, la victimización indirecta o nivel de exposición a la violencia familiar que se produce entre los padres o que éstos ejercen hacia los hermanos del menor y, por otro lado, valorar en qué medida esta exposición se acompaña de otras formas de victimización directa del menor en el entorno familiar u otros contextos. Para analizar la concurrencia con otros tipos de victimización se establece una comparación entre víctimas expuestas a violencia familiar y víctimas de otras formas de violencia. Del presente estudio se deriva que el 22,8% de los menores entrevistados ha estado expuesto a episodios de violencia familiar, siendo también víctimas directas de otras formas de violencia física y psicológica por parte de sus padres. Los profesionales que atienden a estos menores se encuentran, por elo, en una posición privilegiada para detectar situaciones de victimización a partir de su informe de los episodios de violencia familiar a la que están expuestos.

En este trabajo se describen las características principales que presenta la población atendida en un centro de asesoramiento y atención a menores víctimas de abusos sexuales. Este centro, con sede en Barcelona, pertenece a la asociación FADA, creada en 1997 con la finalidad de ofrecer un servicio profesional de asesoramiento, prevención y formación especializada en relación con el abuso sexual acontecido durante la infancia. El presente estudio, meramente descriptivo, muestra la frecuencia del abuso sexual, la dificultad de su descubrimiento durante la infancia, sus consecuencias más comunes, así como la reacción del entorno de la víctima ante su revelación Para ello se han utilizado los testimonios de 385 personas víctimas de abuso sexual durante su infancia. A través del análisis de dos muestras de usuarios del centro (adultos y menores) se dan a conocer las diferencias más destacadas. Los profesionales de este centro hacen de este modo públicas sus experiencias y recalcan la urgente y necesaria atención especializada que requieren no sólo las víctimas de abuso sexual infantil, sino también sus familias y/o su entorno social.