Search

Dit hoofdstuk onderzoekt waar recent geïmmigreerde Poolse immigranten zich vestigen en waar in Polen ze vandaan komen. Vooral Poolse migranten die afkomstig zijn uit provincies die relatief dicht bij Nederland liggen, er sociaaleconomisch minder voorstaan en een grote concentratie agrarische activiteit hebben, komen naar Nederland. In Nederland vestigen zij zich in gebieden waar de economische activiteit wordt gedomineerd door land- en tuinbouw.

Segregatie van personen met een niet-westerse migratieachtergrond doet zich vooral voor in steden. Dit wordt meestal onderzocht op basis van administratieve buurten. Uit onderzoek van het NIDI en het CBS met een nieuwe methode blijkt echter dat segregatie vaak een veel kleinschaliger karakter heeft. Naarmate we meer inzoomen, worden lokale verschillen in segregatie duidelijker zichtbaar. Buurten die zogenaamd sterk gesegregeerd zijn, blijken dat bij nader inzien maar deels te zijn. Neem de voorbeelden van Surinamers in Amsterdam en Turken in Almelo.

Dit hoofdstuk volgt de levensloopgebeurtenissen van een groep jongvolwassen vrouwen. Het kijkt daarbij naar verschillen in de levensloop tussen niet-westerse vrouwen van de tweede generatie en autochtone vrouwen, en die tussen vrouwen uit de vier grootste niet-westerse herkomstgroepen onderling. Het gaat hierbij niet alleen om levensloopgebeurtenissen in de privésfeer, maar ook om de samenhang met gebeurtenissen in de arbeidscarrière.

In this article, educational success of people registered in Dutch higher education is monitored. The emphasis lies on the difference between immigrants and non-immigrants. Within the group of immigrants, several subgroups are presented. The data used contain an integral cohort of students who started their higher education in 1996. These students are followed for ten years, giving insight in their success and duration of their studies. The research shows that immigrants have more difficulties achieving a diploma: fewer students graduate and those who do, use more time. Within the group of immigrants,western immigrants experience less difficulties achieving a diploma in less time, although the differences are not as large as one might expect.