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Nichts überdauert ohne Wiederholung - nichtsdestotrotz, die Essays in diesem Buch zeigen, dass das Bestehende in seiner Wiederholung verändert werden kann, es sogar verändert werden muss. Die Texte unternehmen kritische Beschreibungen des Bestehenden. Sie behandeln das Ausbeutungssystem des Kapitalismus, die damit verbundene Unterdrückung und Überforderung des Subjekts und nicht zuletzt die Zurückweisung von Identität als Konzept der Privilegierten, das notwendigerweise Ausgrenzung erzeugt und verstetigt.

Der erwerbsbezogene Übergang bildet eine zentrale Herausforderung für die Soziale Arbeit. Im Mittelpunkt der qualitativen Untersuchung stehen Teilhabe- und Zugehörigkeitskonstruktionen junger Adressatinnen der Jugendhilfe und Arbeitsvermittlung an der Schwelle der Arbeitswelt. Vier exemplarische Übergangsverläufe zwischen Selbststeuerung und institutionellem Eingriff werden in den Kontext aktueller gesellschaftlicher Machtverhältnisse eingebettet und unter Rekurs auf ausgewählte Ansätze der subjektorientierten Übergangsforschung, der Adoleszenz- und Anerkennungsforschung diskutiert.

Die in dem vorliegenden Band praktizierten kontrapunktischen Lesarten, die auf anderen Denk­haltungen und Wirklichkeitsauffassungen beruhen, suspendieren lang eingeübte Sortierungen und Klassifikationen. Migration wird nicht zu einem Sonderforschungs­bereich degradiert, sondern als Gesellschaftsforschung betrachtet und ins Zentrum ­wissenschaftlicher Überlegungen gerückt. Im Mittelpunkt stehen Zugänge und Gedanken, in denen historische Entwicklungen und globalgesellschaftliche Zusammenhänge aus der Perspektive und Erfahrung von Migration ­gedacht werden, ohne jedoch die asym­metrischen Machtverhältnisse und strukturellen Ungleich­heiten zu übersehen. Das Motto "Migration bewegt und bildet" bringt diese Haltung zum Ausdruck. Die in dem vorliegenden Band praktizierten kontrapunktischen Lesarten, die auf anderen Denkhaltungen und Wirklichkeitsauffassungen beruhen, suspendieren lang eingeübte Sortierungen und Klassifikationen. Migration wird nicht zu einem Sonderforschungsbereich degradiert, sondern als Gesellschaftsforschung betrachtet und ins Zentrum wissenschaftlicher Überlegungen gerückt. Im Mittelpunkt stehen Zugänge und Gedanken, in denen historische Entwicklungen und globalgesellschaftliche Zusammenhänge aus der Perspektive und Erfahrung von Migration gedacht werden, ohne jedoch die asymmetrischen Machtverhältnisse und strukturellen Ungleichheiten zu übersehen. Das Motto "Migration bewegt und bildet" bringt diese Haltung zum Ausdruck.

The Covid-19 crisis has intensified already existing social inequalities in different spheres. The book examines how fundamental and sustainable the social changes over the course of the pandemic will be at the social levels of labour, care work, and state regulation, emphasizing their gender dimensions. The contradictory organisation of labour and life under capitalist conditions and their gender relations is particularly visible in the service sector as well as in the sectors of health, care and childcare. Since the beginning of the pandemic, the social recognition of these previously devalued activities has risen to new heights. However, gestures of symbolic acknowledgements do not meet with comprehensive material recognition. So how (strongly) do processes of recognition and appropriation in system-relevant professions actually change in times of social crisis and what role do gender relations play?

Die Promotionsschrift liefert eine Ethnographie migrantischer Selbstständigkeit in Norditalien und zeigt die Verknüpfung zwischen einer zunehmenden Neoliberalisierung der Arbeit und Vorstellungen von "Integration" auf. Die Arbeit stellt Integration als affirmatives Konzept infrage und problematisiert strukturelle Formen von differentieller Inklusion, Rassifizierung und Ethnisierung heutiger Arbeitsverhältnisse. Eine genealogische Rekonstruktion italienischer Migrationspolitiken verdeutlicht, wie das »Integrationsregime« zugleich als Selektierungsmanagement und als Grenzpolitik agiert. Vor dem Hintergrund eines Verständnisses von Selbstständigkeit als gesamtem Lebensentwurf, vollzieht die Autorin eine biopolitische Analyse von Arbeitsnarrativen und -erfahrungen der Protagonist_innen im Feld. Ihre Forschung beschäftigt sich mit kapitalismuskritischen Ansätzen zu affektiver Arbeit, betrachtet das Integrationsregime als Labor neoliberaler Subjektivierung und arbeitet dabei spezifische Formen von Arbeitsausbeutung heraus.

This paper contributes to the debate on early-career precariousness and inequalities against the backdrop of labour market deregulation. The analyses focus on a cohort of young Italian workers who entered the labour market after the deregulatory reforms of the late 1990s and early 2000s. Instead of looking at the timing of isolated transitions between employment states, 7-year-long trajectories are considered to identify differences by gender and education in the probability of experiencing more stable and protected early-careers. Italy is a particularly interesting country-case because of its high youth unemployment rates and difficult school-to-work transitions into the protected labour market segment. The analyses draw on AD-SILC, a unique data source that combines administrative records of complete employment histories and survey data and offers an unprecedented, highly detailed distinction between a wide range of non-standard employment relationships. Applying sequence analysis, eight early-career types characterized by different degrees of employment continuity and stability are identified. Multivariate logistic regression estimates show that women - especially if lower-educated - are more likely than men to experience pathways characterized by instability and weak (or absent) employment and social security protection, that ultimately lead to more precarious early careers.

Dass dieser Alltag für eine zunehmende Zahl von Kindern und Jugendlichen und deren Familien durch Armut und dadurch bedingte Ausschließung von gesellschaftlichen Zugängen geprägt wird, darauf geht der Autor in seinem Beitrag ein. Er fragt, ob darin nicht eine weitere, besondere Kindeswohlgefährdung liege.

The Covid-19 pandemic has hit the creative and cultural sectors hard; it has led to further risks and restrictions for artists, particularly for those who were already vulnerable, marginalized, or persecuted. It also hindered opportunities for cross border mobility and collaboration, thereby creating major obstacles for mobility and temporary relocation programs which aim to enable artists from restrictive political contexts to continue their practice. By learning from the experience of the Covid crisis, and particularly from restrictive contexts such as Turkey, this report explores how to support artists and maintain spaces of artistic freedom despite these circumstances. The report provides artists' perspectives and experiences related to the challenges of the pandemic, and presents the strategies they used to cope with them. As Covid exposed the interlinkage between economic, political, and psychosocial risks, the report provides a critical perspective on the concept of "risk" and of being "at-risk." It also examines the challenges and opportunities that affected the work of organizations supporting artistic freedom and mobility, and how those organizations were able to respond to the needs of artists in this period. Drawing on practices that emerged in response to the pandemic, the report develops recommendations to guide future attempts to expand transnational solidarity for artistic freedom in the face of the pandemic’s long-term impacts, as well as any future threats or obstacles of similar nature.

Covid-19 pandemisi kültür sanat sektörününde ağır bir darbeye yol açtı, sanatçıları daha fazla risk ve kısıtlamalarla karşı karşıya bıraktı ve sınırötesi hareketlilik ve iş birliği olanaklarına ket vurdu. Bu metin, pandeminin dönüştürdüğü bir dünyada sanatsal ifade özgürlüğü alanlarının nasıl korunabileceğini inceleyen raporun temel bulgu ve önerilerini özetlemektedir. Rapor kırılgan, ötekileştirilen ve tehdit altındaki sanatçıların görüşlerini ve pandeminin getirdiği zorluklarla baş etmek için geliştirdikleri stratejileri ortaya koymaktadır. Rapor ayrıca, sanatçı hareketlilik ve koruma programlarının bu sanatçıların ihtiyaçlarına yönelik sunduğu desteğin güçlü ve zayıf yönlerini de incelemektedir. Covid krizinin riskin tanımını nasıl daha karmaşık ve tartışmalı hale getirdiğini ortaya koyarak rapor "risk altında sanatçı" tabirine dair eleştirel bir perspektif sunmaktadır. Türkiye örneği üzerinden baskıcı ortamlardaki deneyimlere odaklanan rapor böylelikle pandeminin uzun erimli etkileri, gelecekteki benzer krizler ve ciddi kısıtlamalar durumunda sanatsal özgürlük ve hareketliliğin nasıl desteklenebileceğine dair öneriler geliştirmektedir. İngilizce raporun tamamına buradan erişilebilir: www.doi.org/10.17901/akbp1.01.2022, The COVID-19 pandemic has hit the creative and cultural sectors hard and restricts the mobility and opportunities of artists worldwide. What did we learn from this period about how to support artists and cultural activists in situations of political, social, and economic threat? With a focus on Turkey, this report provides perspectives and experiences related to artists' challenges during the pandemic, as well as their strategies to cope with them. It also examines the responses by organizations supporting artistic freedom and mobility in this period and provides recommendations for future practices.

The Covid-19 pandemic has hit the creative and cultural sectors hard; it has led to further risks and restrictions for artists, particularly for those who were already vulnerable, marginalized, or persecuted. It also hindered opportunities for cross border mobility and collaboration, thereby creating major obstacles for mobility and temporary relocation programs which aim to enable artists from restrictive political contexts to continue their practice. By learning from the experience of the Covid crisis, and particularly from restrictive contexts such as Turkey, this report explores how to support artists and maintain spaces of artistic freedom despite these circumstances. The report provides artists' perspectives and experiences related to the challenges of the pandemic, and presents the strategies they used to cope with them. As Covid exposed the interlinkage between economic, political, and psychosocial risks, the report provides a critical perspective on the concept of "risk" and of being "at-risk." It also examines the challenges and opportunities that affected the work of organizations supporting artistic freedom and mobility, and how those organizations were able to respond to the needs of artists in this period. Drawing on practices that emerged in response to the pandemic, the report develops recommendations to guide future attempts to expand transnational solidarity for artistic freedom in the face of the pandemic’s long-term impacts, as well as any future threats or obstacles of similar nature.

Die Demokratie ist durch ein nur begrenzt eingelöstes allgemeines Gleichheits- und Partizipationsversprechen gekennzeichnet: Viele Menschen fühlen sich politisch handlungsunfähig und haben den Eindruck, kein Gehör zu finden oder nicht repräsentiert zu werden. Am Beispiel der Situation von Geflüchteten in Deutschland zeigt der Autor die Ursachen und Folgen dieser Schieflage auf. Die Konfrontation mit Macht- und Herrschaftsverhältnissen im privaten Alltag, in Behörden und in der Arbeitswelt, so die These, erfahren Subalterne als Ohnmacht. Politisches Engagement erscheint ihnen infolgedessen wenig erfolgversprechend. Demokratische Partizipation wird dadurch sozial selektiv und die Demokratie grundlegend unterminiert., How experiences of powerlessness in everyday life, in public authorities, and in the world of work undermine the promise of democratic participation.

Die sich hierzulande an Haupt- und Sekundarschulen unter Jugendlichen herausbildende schulische Gegenkultur zeichnet sich durch eine Ablehnung institutioneller Verhaltensnormen sowie eine symbolische Prämierung von anti-schulischen Haltungen aus. Doch in diesem Gestus der Auflehnung besteht gleichsam die Gefahr, dass rangniedrige Statuspositionen perpetuiert und sozialmoralische Vorurteile bestätigt werden. Paul Willis hat in den 1970er Jahren die jugendkulturelle Attraktivität und die statusbezogene Tragik dieser Counter-School-Culture in seinem Buch "Learning to Labor" beschrieben. Ich greife dieses Modell auf und übertrage es auf Schulen in Berlin-Neukölln und Wedding, in denen ich in den Jahren 2008/09 bzw. 2012/13 umfangreiche Feldforschungen durchgeführt habe. Dabei frage ich im ersten Teil nach den Auswirkungen veränderter, von Prekarisierung und Neoliberalisierung geprägter gesellschaftlicher Rahmenbedingungen und im zweiten Teil nach den neuen inhaltlichen Stoßrichtungen der schulischen Gegenkultur, die sich in den letzten Jahrzehnten aus einer ethnischen Unterschichtung und einer Kulturalisierung von Fragen sozialer Ungleichheit ergeben haben., The counter school culture that is developing among young people at secondary and lower secondary schools in Germany is characterized by a rejection of bourgeois values and institutional norms of behavior as well as a symbolic award for anti-school attitudes. But in this gesture of rebellion, there is a danger that low-ranking status positions are perpetuated and social-moral prejudices are confirmed. In the 1970s, Paul Willis used the English example to describe the attractiveness and tragedy of the counter school culture for young people in his book "Learning to Labor". I take up this model and transfer it to secondary schools in the Berlin districts of Wedding and Neukölln, where I conducted extensive field research in 2008/09 and 2012/13 respectively. In the first part, I ask about the effects of changed social conditions and in the second part about new topics of the school counterculture that have emerged in recent decades.