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This article addresses the complexity of secularism in the education Mozambican society, paying special attention to the analysis of the Concordat signed between the States of Mozambique and Vatican, 2012. This agreement contains the authorization for the “Catholic Religious Education” (CRE) linked to Catholic Church is held in any Mozambican school unit. The theme requires deepening and sociological investigation because it´s a tension between the notion of secularism that the recent secular state of democratic law, also based on “respect and guarantee of fundamental rights and freedoms”, expresses in its Magna letter and, the Concordat that provides the National Education System for proselytizing actions inserted in a confessional system offered to the population. The problem makes it possible to reflect on the international Catholic strategy with Portuguese-speaking countries, as well as to relate the adoption of CRE in schools / units that provide education services contracted by the Mozambican government to the general population. In view of the local religious plurality and the imposition of the CRE in the respective schools. The research was carried out in a bibliographic, electronic and documentary way (May, 2004) from a qualitative perspective with the theoretical basis of Social Sciences and Sociology of Religions. Therefore, the confessional offer, established by the International Concordat between the Vatican and Mozambique, and the resulting dynamics, in addition to contributing to the weakening of religious plurality and, therefore, of democracy, make education a field of religious disputes in the country as well. Este artículo aborda la complejidad del secularismo en la educación de la sociedad mozambiqueña, prestando especial atención al análisis del Concordato firmado entre los Estados de Mozambique y el Vaticano, 2012. Este convenio contiene la autorización para la “Educación Religiosa Católica” (ERC) vinculada a La Iglesia Católica se lleva a cabo en cualquier unidad escolar de Mozambique. El tema requiere profundización e investigación sociológica porque es una tensión entre la noción de laicismo que el reciente estado laico del derecho democrático, también basado en el “respeto y garantía de los derechos y libertades fundamentales”, expresa en su carta Magna y el Concordato que brinda el Sistema Nacional de Educación para acciones proselitistas insertas en un sistema confesional ofrecido a la población. El problema permite reflexionar sobre la estrategia católica internacional con los países de habla portuguesa, así como relacionar la adopción de ERC en las escuelas / unidades que brindan servicios educativos contratados por el gobierno de Mozambique a la población en general. Ante la pluralidad religiosa local y la imposición del ERC en las respectivas escuelas. La investigación se realizó de forma bibliográfica, electrónica y documental (Mayo, 2004) desde una perspectiva cualitativa con las bases teóricas de las Ciencias Sociales y Sociología de las Religiones. Por tanto, la oferta confesional, establecida por el Concordato Internacional entre Vaticano y Mozambique, y la dinámica resultante, además de contribuir al debilitamiento de la pluralidad religiosa y, por tanto, de la democracia, hacen de la educación un campo de disputas religiosas también en el país. O presente artigo aborda a complexidade da laicidade na educação da sociedade moçambicana, tendo especial atenção na análise da Concordata firmada entre os Estados de Moçambique e Vaticano, 2012. Este acordo contém a autorização para que o “Ensino Religioso Católico” (ERC) ligado à Igreja Católica seja realizado em qualquer unidade escolar moçambicana. O tema exige aprofundamento e investigação sociológica por se tratar de uma tensão existente entre a noção de laicidade que o recente Estado laico de direito democrático, também baseado no “respeito e na garantia dos direitos e liberdades fundamentais”, exprime em sua carta Magna e, a Concordata que disponibiliza o Sistema Nacional de Educação para ações de cunho proselitistas inserido em um sistema confessional oferecido à população. A problemática possibilita refletir sobre a estratégia católica internacional junto aos países lusófonos, bem como, relacionar a adoção do ERC nas escolas/unidades que prestam serviços de educação contratados pelo governo moçambicano à população em geral. Tendo em vista a pluralidade religiosa local e a imposição do ERC nas respectivas escolas. A pesquisa foi realizada de forma bibliográfica, eletrônica e documental (May, 2004) sob a perspectiva qualitativa com a base teórica das Ciências Sociais e Sociologia das Religiões. Logo, a oferta confessional, estabelecida da Concordata Internacional entre o Vaticano e Moçambique, e as dinâmicas decorrentes, além de contribuírem para o enfraquecimento da pluralidade religiosa e, portanto, da democracia, tornam a educação um campo de disputas também religiosas no país.

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Visto isso, o presente estudo verificou a prevalência do uso de recursos nutricionais e fisiológicos pelos usuários de academias da cidade de Pelotas, região sul do Brasil, e os fatores associados ao uso. Foi realizado um estudo transversal de característica descritiva, sendo as informações coletadas por meio de questionário autoaplicável contendo questões abertas e fechadas.Foram entrevistados 392 usuários em 30 academias, sorteadas aleatoriamente,distribuídas em zonas representativas da cidade. Foram realizadas análises univariadas (estatística descritiva), bivariadas (testes de Qui-quadrado para heterogeneidade e para tendência linear) e multivariável (regressão logística). Verificou-se que 56% (IC95% 51-61) dos entrevistados usavam recursos ergogênicos, sendo maior o consumo entre homens (RO 1,7; IC95% 1,1-2,6), com ensino superior incompleto (RO 2,5;IC95% 1,3-4,6), fumantes ou ex-fumantes (RO 2,7; IC95% 1,4-5,9), com tempo de prática de exercícios físicos em academia maior de um ano (RO 2,5;IC95% 2,5 1,6-3,9) e frequência semanal à academia de 4-5 vezes por semana (RO 2,0; IC95% 1,2-3,3). Homens mostraram maior chance de consumir suplementos ricos em proteínas (RO 2,5; IC95% 1,6-3,9), creatina (RO 4,3; IC95% 2,2-8,3), BCAA/glutamina (RO 2,3; IC95% 1,3-4,2), suplementos ricos em carboidratos (RO 3,3;IC95% 1,3-8,1) e mulheres, maior probabilidade de consumir suplementos naturais/fitoterápicos e nutricosméticos (RO 1,7; IC95% 1,1-2,8). Os produtos mais consumidos foram aqueles ricos em proteínas (66,4%) e a principal justificativa para o uso foi a hipertrofia muscular para homens e emagrecimento para as mulheres. Concluiu-se que a prevalência do uso de recursos nutricionais e fisiológicos foi alta e os principais usuários foram homens, com faixa etária entre 3140 anos de idade e com ensino superior incompleto. Os suplementos nutricionais mais consumidos foram os ricos em proteínas e a principal justificativa para seu uso foi a hipertrofia muscular. Significant portion of fitness centers’ users are opting to utilize nutritional and physiological resources to maximize performance. These resources, also known as nutritional and anabolic supplements, are used to increase the capacity of body work by intensifying physical power, mental strength or mechanical limit, preventing or delaying the onset of fatigue imposed by strenuous physical exercise. The supplements are often consumed without observing the criteria of specificity and adequacy to the training load of the practitioners of physical activity and without specialized professional guidance. Considering this, the present study verified the prevalence of nutritional and physiological resources use by the users of health centers in the city of Pelotas, southern region of Brazil, and the factors associated with its use. A cross-sectional descriptive study was performed, and the information collected through a self - administered questionnaire containing open and closed questions. A total of 392 users were interviewed in 30 fitness centers, randomly selected, distributed in representative areas of the city. Univariate (descriptive statistics), bivariate (chi-square tests for heterogeneity and for linear trend) and multivariable analyzes (logistic regression) were performed. It was verified that 56% (IC95% 51-61) of the interviewees used ergogenic resources, being greater the consumption among men (RO 1.7, 95% CI 1.1-2.6), with incomplete higher education (RO 2, 5, 95% CI 1.3-4.6), smokers or former smokers (RO 2.7, 95% CI 1.4-5.9), with physical exercise time in the gym over one year (RO 2.5, 95% CI 1.6 to 9.9) and weekly attendance to the gym 4-5 times a week (RO 2.0, 95% CI 1.2-3.3). Men showed greater chance of consumption of suplements rich in protein (RO 2.5, IC95% 1.6-3.9), creatine (RO 4.3, IC95% 2.2-8.3), BCAA/glutamine (RO 2,3; (95% CI 1.38.1) and women were more likely to consume natural/herbal supplements and nutricosmetics (RO 1,7; IC95% % 1.1-2.8). The most consumed products were those rich in protein (66.4%) and the main justification for the use was muscle hypertrophy for men and weight loss for women. It was concluded that the prevalence of the use of nutritional and physiological resources was high and the main users were men, with age range between 31-40 years old and with incomplete higher education. The most consumed nutritional supplements were those rich in proteins and the main justification for their use was muscle hypertrophy.

Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Informática. Bibliografia: f. 89-90 A cossegmentação de vídeo busca localizar objetos e/ou regiões comuns a um conjunto de vídeos semelhantes. Os métodos de cossegmentação de vídeo exploram a segmentação de vídeo para determinar melhor os segmentos, auxiliando na etapa de identificação das regiões e/ou objetos semelhantes. Este trabalho apresenta uma abordagem para cossegmentação de vídeo baseada no agrupamento hierárquico em grafos. O método proposto, denominado Hierarchical Video Cosegmentation (HVC) é dividido em duas etapas distintas: a primeira consiste na extração de segmentos, aplicando-se uma abordagem de segmentação hierárquica em cada vídeo; e a segunda é responsável pelo casamento dos segmentos, buscando agrupar os segmentos semelhantes em um mesmo vídeo e nos vídeos distintos, também realizado por meio de uma abordagem de segmentação hierárquica.O método HVC foi avaliado utilizando-se uma nova base de vídeos proposta por este trabalho, chamado OViCS-SimB, bem como com outras bases de vídeos da literatura, conhecidas como ObMiC e MOViCS. Dessa forma, foi possível compará-lo a outros métodos da literatura, sendo que os resultados mostram o potencial do método HVC perante a sua simplicidade, bem como a sua superioridade quantitativa quando comparado a outros métodos de cossegmentação de vídeo. Além disso, o método HVC apresenta um tempo de execução ao menos duas vezes menor em relação às outras abordagens disponibilizadas da literatura. Palavras-chave: Cossegmentação, Vídeo, Segmentação Hierárquica, Grafos.. Video cosegmentation searchs to find objects and/or regions common to a set of similar videos. The video cosegmentation methods explore the video segmentation to better determine the segments, helping in the identification step of the regions and/or similar objects. This work presents an approach for video cosegmentation based on the hierarchical grouping in graphs. The proposed method, called Hierarchical Video Cosegmentation (HVC), is divided into two distinct steps: the first consists of segment extraction, applying a hierarchical segmentation approach in each video; and the second is responsible for the match of the segments, seeking to group the similar segments in the same video and in the different videos, also performed by means of a hierarchical segmentation approach.The HVC method was evaluated using a new database of videos proposed by this work, called OViCS-SimB, as well as other video databases in the literature, known as ObMiC e MOViCS. Thus, it was possible to compare it to other methods in the literature, and the results show the potential of the HVC method in view of its simplicity as well as its quantitative superiority when compared to other video cosegmentation methods. In addition, the HVC method has a much shorter execution time at least twice as small as other approaches available in the literature. Keywords: Cosegmentation, Video, Hierarchical Segmentation, Graph.

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