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Background: In January 2020, the World Health Organization declared the coronavirus disease 2019 (COVID-19) «a public health emergency of international concern» owing to the detection of cases and the rapid spread of the disease. Objective: This study aimed at understanding the social representations of COVID-19 among Brazilian elderly women. Method: A total of 100 elderly women selected by convenience sampling, with an average age of 69.24 years old (SD = 6.58), participated in the study. Data were collected online using a sociodemographic questionnaire and a free word association test (FWAT) with the stimulus word «COVID-19.» The responses were examined by prototypical analysis through IRaMuTeQ. Results: The social representations of COVID-19 emphasize death and fear of the disease caused by the novel coronavirus. Elements associated with measures to contain the virus are also part of the representational field. Conclusions: Understanding social representations of COVID-19 in elderly women may contribute to short- and long-term interventions to reduce the psychosocial consequences of COVID-19 in this age group. Resumen Antecedentes: en enero de 2020, la Organización Mundial de la Salud declaró a la enfermedad por coronavirus 2019(COVID19) «una emergencia de salud pública de importancia internacional» como resultado de la detección del número de casos y la rápida expansión de la enfermedad. Objetivo: este estudio tuvo como objetivo comprender las representaciones sociales de mujeres mayores brasileñas sobre la COVID-19. Método: participaron un total de 100 mujeres adultas mayores, seleccionadas por conveniencia y que tenían en promedio 69.24 años (DE = 6.58). La recolección de datos se realizó en línea mediante un cuestionario sociodemográfico y un test de asociación libre de palabras (TALP) con la palabra estímulo «COVID-19». Las respuestas al TALP se examinaron mediante un análisis prototípico utilizando el programa IRaMuTeQ. Resultados: las representaciones sociales de la COVID-19 enfatizan la muerte y el miedo a la enfermedad provocada por el nuevo coronavirus. Elementos asociados con las medidas de contención del virus también forman parte del campo representacional. Conclusiones: comprender las representaciones sociales de la COVID-19 en mujeres mayores puede contribuir con intervenciones a corto y largo plazo que minimicen las repercusiones psicosociales causadas por la COVID-19 en este grupo poblacional.

Este estudo analisa o Projeto Politico-Pedagogico (PPP) de uma escola do campo, evidenciando encontros e desencontros entre as proposicoes teoricas e as praticas educativas desenvolvidas no âmbito da Educacao de Jovens e Adultos (EJA). Desenvolve-se um estudo de natureza qualitativ utilizando-se a Pesquisa Documental e a Observacao Simples como tecnicas de producao de dados. Os resultados apontam que dispor de um PPP e um expressivo passo para a materializacao de praticas educativas problematizadoras na EJA, mas somente isso nao garante o desenvolvimento das mesmas, fazendo-se necessario que educadores, educandos e gestores conhecam, discutam continuamente as proposicoes desse documento e desenvolvam praticas em sintonia com suas orientacoes. Conclui-se que e necessario pensar em um modelo de EJA flexivel, que valorize os conhecimentos dos sujeitos e sua cultura. Para tanto, e preciso romper com a logica da abordagem disciplinar, fragmentada e desenvolvida a partir do vies da pedagogia tradicional, fazendo-se mister a ampliacao dos investimentos em formacao teorica e metodologica, que contribua para a criacao de um modelo especifico de EJA, elaborado em dialogo com praticas significativas. Palavras-chave : Educacao de Jovens e Adultos. Projeto Politico-Pedagogico. Pratica Educativa. ABSTRACT This study analyzes the Political-Pedagogical Project (PPP) of a rural school, showing encounters and disagreements between theoretical propositions and educational practices developed in the context of Youth and Adult Education (EJA). A qualitative study is developed, using Documentary Research and Simple Observation as data production techniques. The results show that having a PPP is an expressive step towards the materialization of problematizing educational practices in EJA, but this alone does not guarantee their development, making it necessary for educators, students and managers to know and continuously discuss the propositions of this document and develop practices in line with their guidelines. It is concluded that it is necessary to think about a flexible EJA model that values the knowledge of the subjects and their culture. Therefore, it is necessary to break with the logic of the disciplinary approach, fragmented and developed from the bias of traditional pedagogy, making it necessary to expand investments in theoretical and methodological training, which contributes to the creation of a specific EJA model, elaborated in dialogue with significant practices. Keywords : Youth and Adult Education. Political-Pedagogical Project. Educational Practice.

O horizonte deste estudo são os indícios e vestígios presentes em fontes documentais e bibliográficas relacionados à história e memória da criação da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e do Departamento de Educação (DE) e a sua transição para Centro de Ciências da Educação (CCE). Com recorte temporal entre 1968, ano que marca a instituição da Lei 5.528/68, fundando a UFPI, até 1975, quando foi implantado o CCE por meio da Resolução n.º 10/75. O objetivo do presente texto consiste em cotejar e discutir a história e memória atrelada à criação da UFPI, do DE e do CCE. Com base em fontes documentais e bibliográficas busca-se responder as seguintes indagações: Como se deu o processo de criação da UFPI? Como ocorreu a concepção do DE? Como aconteceu a transição do DE para CCE? Portanto, faz-se salutar o resgate da história e memória atrelada à formalização da primeira Universidade do Piauí, levando em consideração a construção do DE, posteriormente a sua transição para CCE, principal lócus da formação docente no Estado. Palavras-chave: Departamento de Educação; Centro de Ciências da Educação; Universidade Federal do Piauí.

The work of a military police officer can lead to the appearance of anxiety disorders. They can have significant impacts on police officers' health, affecting their quality of life and social relationships, and can also affect their performance in terms of their duties and service activities and put their lives and that of third parties at risk. The present study aimed to analyze, through the literature, the scientific evidence of the factors associated with the emergence of anxiety/depression in military police officers. It was an integrative literature review, for which the following clinical question was formulated: “What is the scientific evidence on the factors associated with the emergence of anxiety/depression in military police officers?”. The databases were consulted, using descriptors and keywords, between the years 2015 to 2020, in Portuguese, Spanish and English. Thus, thirteen studies were included in this review, it was observed that military police officers reported suffering from anxiety/depression ranged from 19 to 50 years of age, females prevailed being more vulnerable to disorders, it was identified that police officers from the administrative sector and bureaucratic operational processes, are less likely to develop anxiety disorders or a pathological condition of depression, living with violence, the constant risk of death and excessive workloads are factors that cause stress, anxiety and can trigger depression affecting significantly the quality of life of these officers. Which allows us to conclude that all the results reported the need to optimize the work environment through awareness, promoting adequate knowledge about emotional disorders that are routine, making it possible to reduce the rates of illness in this category. El trabajo de un policía militar puede provocar la aparición de trastornos de ansiedad. Pueden tener impactos significativos en la salud de los policías, afectando su calidad de vida y relaciones sociales, y también pueden afectar su desempeño en cuanto a sus funciones y actividades de servicio y poner en riesgo su vida y la de terceros. El presente estudio tuvo como objetivo analizar, a través de la literatura, la evidencia científica de los factores asociados a la aparición de ansiedad / depresión en policías militares. Se trató de una revisión integradora de la literatura, para lo cual se formuló la siguiente pregunta clínica: “¿Cuál es la evidencia científica sobre los factores asociados a la aparición de ansiedad / depresión en policías militares?”. Se consultaron las bases de datos, utilizando descriptores y palabras clave, entre los años 2015 a 2020, en portugués, español e inglés. Así, en esta revisión se incluyeron trece estudios, se observó que los policías militares reportaron padecer ansiedad / depresión en el rango de 19 a 50 años de edad, prevalecieron las mujeres siendo más vulnerables a los trastornos, se identificó que los policías del sector administrativo y procesos operativos burocráticos, tienen menos probabilidades de desarrollar trastornos de ansiedad o una condición patológica de depresión, convivir con la violencia, el riesgo constante de muerte y las cargas laborales excesivas son factores que causan estrés, ansiedad y pueden desencadenar depresión afectando significativamente la calidad de vida de estos oficiales. Lo que nos permite concluir que todos los resultados informaron la necesidad de optimizar el clima laboral a través de la concientización, promoviendo un conocimiento adecuado sobre los trastornos emocionales que son rutinarios, permitiendo reducir las tasas de enfermedad en esta categoría. O trabalho do policial militar pode implicar no aparecimento de transtornos ansiedade. Podendo ter impactos significativos na saúde do policial, afetando sua qualidade de vida e as relações sociais, podem ainda prejudicar o desempenho quanto às suas atribuições e atuações de serviço e colocar em risco sua vida e a de terceiros. O presente estudo objetivou analisar, por meio da literatura, as evidências científicas dos fatores associados ao surgimento de ansiedade/depressão em policiais militares. Tratou-se de uma revisão integrativa de literatura, para qual se formulou a seguinte questão clínica: “Quais as evidências científicas sobre os fatores associados ao surgimento de ansiedade/depressão em policiais militares?”. As bases de dados foram consultadas, por meio de descritores e palavras-chave, entre os anos de 2015 a 2020, nos idiomas português, espanhol e inglês. Desse modo, treze estudos foram incluídos nesta revisão, observou-se que os policiais militares relataram sofrer por ansiedade/depressão variaram de 19 a 50 anos de idade, prevaleceu o sexo feminino sendo mais vulneráveis aos transtornos, foi identificado que os policiais do setor administrativo e processos operacionais burocráticos, são menos propensos a desenvolver transtornos de ansiedade ou um quadro patológico de depressão, a convivência com a violência, o constante risco de morte e as cargas excessivas de trabalho são fatores que causam estresse, ansiedade e podem desencadear a depressão afetando de forma significativa a qualidade de vida desses policiais. O que permite concluir que todos os resultados relataram a necessidade de otimizar o ambiente de trabalho através da conscientização promovendo conhecimento adequado sobre transtornos emocionais que são rotineiros, tornando possível uma redução nos índices de adoecimento dessa categoria.

O trabalho do policial militar pode implicar no aparecimento de transtornos ansiedade. Podendo ter impactos significativos na saúde do policial, afetando sua qualidade de vida e as relações sociais, podem ainda prejudicar o desempenho quanto às suas atribuições e atuações de serviço e colocar em risco sua vida e a de terceiros. O presente estudo objetivou analisar, por meio da literatura, as evidências científicas dos fatores associados ao surgimento de ansiedade/depressão em policiais militares. Tratou-se de uma revisão integrativa de literatura, para qual se formulou a seguinte questão clínica: “Quais as evidências científicas sobre os fatores associados ao surgimento de ansiedade/depressão em policiais militares?”. As bases de dados foram consultadas, por meio de descritores e palavras-chave, entre os anos de 2015 a 2020, nos idiomas português, espanhol e inglês. Desse modo, treze estudos foram incluídos nesta revisão, observou-se que os policiais militares relataram sofrer por ansiedade/depressão variaram de 19 a 50 anos de idade, prevaleceu o sexo feminino sendo mais vulneráveis aos transtornos, foi identificado que os policiais do setor administrativo e processos operacionais burocráticos, são menos propensos a desenvolver transtornos de ansiedade ou um quadro patológico de depressão, a convivência com a violência, o constante risco de morte e as cargas excessivas de trabalho são fatores que causam estresse, ansiedade e podem desencadear a depressão afetando de forma significativa a qualidade de vida desses policiais. O que permite concluir que todos os resultados relataram a necessidade de otimizar o ambiente de trabalho através da conscientização promovendo conhecimento adequado sobre transtornos emocionais que são rotineiros, tornando possível uma redução nos índices de adoecimento dessa categoria.

Objetivou identificar e comparar os comportamentos sexuais de risco e sua relação com o sexo, idade e religião. Participaram 596 adultos da população em geral, de ambos os sexos, com idades variando entre 18 a 73 anos (M=27,31 DP=9,37), sendo 59,2 % do sexo feminino, estado civil solteiro (76,2%), deste total 83,2% se declararam heterossexual. Utilizou-se como instrumento questionários sobre dados sociodemográficos e comportamento sexual. Para análise dos dados utilizou-se o pacote estatístico SPSS versão 22. Identificou-se que as relações sexuais sob o efeito de substâncias psicoativas foi predominante entre homens. Em relação às diferenças dos comportamentos sexuais dos grupos de idades, neste estudo foi identificado que as pessoas da população em geral com idades de 18-41 anos em sua maioria tinham uma vida sexual ativa. Espera-se que estes dados possam subsidiar futuras intervenções em saúde para prevenção de doenças sexualmente transmissíveis

The present study aimed at exploring how the Trading Card Game (TCG) ‘Magic: The Gathering’ (MTG) can be used in the teaching of L2 reading. More specifically, how MTG can nurture the activation of the reading processes such as decoding, literal comprehension, inferential comprehension, and comprehension monitoring. Concerning the method applied in this study, a selection of MTG cards from a recent MTG collection entitled Kaladesh was made. Furthermore, for the analysis, it was taken into consideration that the readers, thought of in this study, were MTG players rather than non-players, since the lack of schemata for the game might compromise the execution of higher reading processes. In addition, the analysis was based on the model of reading processes by Gagné et al. (1993), and its procedures consisted of explaining how the texts in the cards could trigger the execution of the reading processes. As a result, the analysis suggested that MTG indeed has potential to foster the activation of the reading processes as the cards contain texts in the form of instructions and or effects which are authentic forms of input. This input, in turn, requires the reader-player’s declarative knowledge in the L2 and in MTG. O presente estudo teve como objetivo explorar de que maneiras o Trading Card Game (TCG) Magic: The Gathering (MTG) pode ser usado para o ensino de leitura em L2. Especificamente, o estudo aborda como o MTG pode nortear a ativação dos processos de leitura como decodificação, compreensão literal, compreensão inferencial e monitoramento da compreensão. Em relação ao método aplicado nesse estudo, foi feita uma seleção de cartas de MTG de uma coleção lançada recentemente chamada Kaladesh. Ademais, para a análise, foi levado em consideração o fato de os prováveis leitores serem jogadores de MTG em contraposição a não jogadores, já que a falta de Schemata para o jogo pode comprometer a execução de processos de leitura mais complexos. Além disso, a análise foi baseada no modelo de processos de leitura de Gagné et al. (1993), e os procedimentos de análise consistiram na explicação de como os textos nas cartas podem desencadear a execução dos processos de leitura. Como resultado, a análise sugere que o MTG de fato possui potencial para fomentar a execução dos processos de leitura já que as cartas contêm textos na forma de instruções e ou efeitos, os quais são formas autênticas de insumo. Este insumo, todavia, demanda o conhecimento declarativo dos jogadores leitores, tanto em L2 quanto em MTG. *O uso do jogo “Magic: The Gathering” no ensino de leitura em L2*O presente estudo teve como objetivo explorar de que maneiras o Trading Card Game (TCG) Magic: The Gathering (MTG) pode ser usado para o ensino de leitura em L2. Especificamente, o estudo aborda como o MTG pode nortear a ativação dos processos de leitura como decodificação, compreensão literal, compreensão inferencial e monitoramento da compreensão. Em relação ao método aplicado nesse estudo, foi feita uma seleção de cartas de MTG de uma coleção lançada recentemente chamada Kaladesh. Ademais, para a análise, foi levado em consideração o fato de os prováveis leitores serem jogadores de MTG em contraposição a não jogadores, já que a falta de Schemata para o jogo pode comprometer a execução de processos de leitura mais complexos. Além disso, a análise foi baseada no modelo de processos de leitura de Gagné et al. (1993), e os procedimentos de análise consistiram na explicação de como os textos nas cartas podem desencadear a execução dos processos de leitura. Como resultado, a análise sugere que o MTG de fato possui potencial para fomentar a execução dos processos de leitura já que as cartas contêm textos na forma de instruções e ou efeitos, os quais são formas autênticas de insumo. Este insumo, todavia, demanda o conhecimento declarativo dos jogadores leitores, tanto em L2 quanto em MTG.

Lutzomyia longipalpis é o principal vetor da Leishmaniose visceral no Brasil. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito do óleo de sementes de nim (Azadirachta indica) sobre ovos, larvas e adultos do vetor. Os insetos foram capturados no campo e mantidos no laboratório a ± 27 °C e 80% de umidade relativa. Cinco tratamentos com diferentes concentrações foram realizados, usando-se dois controles negativos, um com água destilada e outro com Tween 80 (3%) e um controle positivo com cipermetrina. Os ovos foram borrifados com o óleo em diferentes concentrações e avaliou-se o número de larvas eclodidas por 10 dias consecutivos. A mortalidade das larvas foi observada até a pupação, e a mortalidade dos adultos foi observada após 24, 48, e 72 horas. A análise estatística foi feita pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade. No teste com ovos, a maior concentração obteve 65,16 ± 3,24% de eficácia. O teste com larvas apresentou 67,75 ± 2,21% de eficácia na concentração de 100 mg.mL-1. Com adultos, a eficácia na concentração de 100 mg.mL-1 foi de 96,64 ± 4,11%, após 24 horas. A análise fitoquímica revelou a presença de triterpenos. Esses resultados demonstram o potencial uso desse óleo no controle deste vetor. Lutzomyia longipalpis is the main vector of visceral leishmaniasis in Brazil. The objective was to evaluate the effect of oil from (Azadirachta indica) neem seeds on eggs, larvae and adults of the vector. The insects were captured in the field and kept in the laboratory at ± 27 °C and 80% relative humidity. Five treatments with different concentrations were performed using two negative controls (distilled water and Tween 80) and a positive control. The eggs were sprayed with the oil at different concentrations and the number of hatched larvae evaluated for 10 days. Mortality of larvae was observed to pupation and adult mortality was observed after 24, 48, and 72 hours. Statistical analysis was performed by Tukey test at 5% probability. The highest oil concentration of eggs obtained 65.16 ± 3.24% efficacy for reducing egg hatching. The test with larvae showed 67.75 ± 2.21% efficacy at a concentration of 100 mg.mL-1. In adults, the efficacy of the 100 mg.mL-1 concentration was 96.64 ± 4.11% after 24 hours. The phytochemical analysis revealed the presence of triterpenes. These results demonstrate the potential use of this oil in the control of this vector.

Visceral leishmaniasis (VL) is a major public health challenge in Brazil, especially in states where it is endemic. The aim of this study was to investigate the relationship of sand fly population density with environmental variables (temperature, rainfall and relative humidity) in urban areas of the city of Mossoró, Rio Grande do Norte, Northeastern Brazil. Sand flies were captured with Center Disease Control (CDC) traps installed monthly in the intra and peridomicile of three houses. Data analysis was based on the chi-square test and linear regression. A total of 7,347 sand flies were captured, being 93.85% Lutzomyia longipalpis and 6.15% Lutzomyia evandroi. Sand flies were more commonly found in the peridomicile and there was no difference between the number of males and females. The variables rainy season as well as relative humidity and rainfall, alone or together, did not have an effect on sand fly population density. However, high temperatures had a negative effect. The study of the behavior of sand flies in specific units of endemic areas can provide input to public health authorities for planning appropriate VL vector control measures.

Baturite is an important endemic zone of American cutaneous leishmaniasis in the state of Ceara, where an entomologic survey has been carried out to obtain information about transmission of the disease. From October 1989 through August 1991, natural infections with flagellates were detected in 34 of 3,000 Lutzomyia whitmani, five of 1,667 Lu. migonei, three of 5,278 Lu. wellcomei, one of 646 Lu. shannoni, and one of 21 Lu. evandroi. Thirty-five infections were peripylarian (i.e., behind the pylorus in the sand fly gut with a tendency to invade the midgut anterior to the pylorus). Fifteen infections (14 from Lu. whitmani and one from Lu. migonei) have been characterized as Leishmania (Viannia) braziliensis by isoenzyme electrophoresis, incriminating this species as a vector of the parasite in this area. Other possible vectors include Lu. wellcomei, Lu. migonei, and Lu. shannoni. Transmission appears to occur in peridomestic sites, especially around animal enclosures. Most cases of cutaneous leishmaniasis were recorded between September and December in Baturite during the period of study.