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Este relatório descreve o percurso do Estágio do Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, e o processo de aquisição e desenvolvimento de competências científicas, técnicas e humanas na conceção, gestão, prestação e supervisão de cuidados especializados à criança, jovem e família. Numa articulação aturada, entre prática de cuidados e teoria, numa compreensão aprofundada do pensamento e saber específico do cuidado de enfermagem, pelo enfermeiro especialista (EE), as atividades e as aprendizagens teóricas e experienciais realizadas no estágio são alvo de reflexão e análise crítica. Os constantes eventos reflexivos ocorreram a vários níveis, como resultado da leitura do conhecimento produzido, das aulas e seminários, da observação, interação e prestação de cuidados, com o intuito de uma tomada de decisão e de um saber que responde à problemática identificada. Os níveis em que a reflexão construtiva ocorreu, na prática e sobre a prática, com alicerces na evidência científica, potenciaram-se entre si e confluíram na aquisição de competências. Enquadra-se na teoria de Cuidar Humano de Jean Watson e tem como foco os Cuidados Centrados na Família (CCF) em pediatria. Uma visão integradora do ser humano, ser numa experiência de vulnerabilidade e ávido por transformação, na medida que deseja ser pleno, indica-nos caminhos e envolvimentos possíveis para a sua capacitação e potenciação. A possibilidade de prestar CCF como promoção do cuidado humano está sempre presente na equação interativa família/enfermeiro. A família que vive a ida da criança ao Serviço de Urgência Pediátrica (SUP) atravessa um desafio resultante da sua vulnerabilidade e das circunstâncias dessa situação de saúde e do contexto de cuidados. Os CCF, enquanto uma filosofia para um cuidado de excelência das famílias, podem e devem ser amplamente aproveitados como ferramenta para o cuidar, presentes nas terapêuticas de enfermagem, cabendo ao EE a sua sistemática promoção. Isto é, é recomendado que os enfermeiros desenvolvam uma ação pensada, organizada e intencional ao serviço dos CCF, sob a liderança do EE. Apesar de reconhecidos em saúde infantil e pediatria, a sua plena aplicação é ainda incipiente. Pretende-se, com este relatório, pensar, promover e contribuir para a consolidação da prática dos CCF no SUP.

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