Search

RESUMEN Objetivo: Describir el proceso de experiencias de vida de las personas migrantes que se convierten en cuidadores de mayores en situación de dependencia y conocer su opinión de la asistencia sanitaria. Diseño: Investigación cualitativa fenomenológica basada en la metodología de la teoría fundamentada. Realizado en el distrito sanitario Málaga-Guadalhorce durante 2017 y 2018. La captación se realizó mediante las enfermeras de familia de los centros de salud y a través de la base de datos de programas de atención domiciliaria de siete centros de salud. Se realizaron 17 entrevistas en profundidad a cuidadores migrantes que llevan cuidando un año o más a personas dependientes, hasta la saturación de la información. Resultados: En este estudio se han descrito tres fases: fase inicial, la persona siente la necesidad de cambio y motivación para venir; segunda fase, búsqueda de trabajo en nuestro país y asunción de nuevas actividades; tercera fase, estrategia de afrontamiento e incertidumbre por expectativas de futuro. Manifiestan mejoras en salud en relación con: tiempos reducidos de consulta, dificultad para ver especialistas, falta de regularidad en las visitas médicas en domicilio y discriminación sufrida por ser migrante. Conclusión: Los migrantes traen experiencia en el cuidado de sus diferentes culturas que deben ser exploradas. El refuerzo positivo de los empleadores, salarios y tiempo libre han sido condicionantes de mejora de satisfacción laboral y apoyo social. Lo mejor valorado del servicio sanitario son las visitas domiciliarias por el refuerzo positivo. Al mismo tiempo se quejan de que no reciben todas las que necesitan. Los profesionales deben realizar intervenciones en cada fase para facilitar la adopción de este rol, tratar de solucionar los problemas que surjan e informar a los organismos de salud de nuestra comunidad autónoma sobre dónde están los puntos débiles que deben mejorarse y de qué puntos fuertes partimos.

Objetivo general: Determinar la adquisición de conocimientos de un programa de intervención multicomponente dirigido a cuidadoras inmigrantes (CI) y la influencia de la intervención grupal en sobrecarga de cuidadores inmigrantes (SCI) y apoyo social percibido (AS). Objetivo específico: Describir el perfil y situación sociolaboral de CI. Metodología Diseño: estudio descriptivo transversal. Intervención multicomponente en seminario-taller con pre/pos test, entrega de material de soporte. Cuatro sesiones de 1,30h. Población de estudio: 50 CI del grupo intervención. Variables: Nivel de conocimiento (variable resultado), variables sociodemográficas, las escalas de AS de Duke-UNC, SCI de Zarit. Análisis: Para conseguir una potencia del 90% y poder detectar diferencias en el contraste de la hipótesis nula H0:p1=p2 mediante una prueba ?² bilateral para dos muestras independientes, teniendo en cuenta que el nivel de significación es 5%, será necesario incluir 50 CI del grupo intervención. Resultados: El 41,3% (n: 20), presentaban apoyo social, sobrecarga del cuidador 38% (n: 19), poseen conocimientos suficientes para el cuidado 30% (n: 15), antes de la intervención. Se encontraron diferencias significativas después de la intervención, en el nivel de conocimientos del 90.4% (n: 43). No se encontró diferencia significativa en la SCI, ni en AS. Discusión y conclusiones: Los talleres educativos han mejorado los niveles de conocimiento de CI. Diferentes estudios evidencian que el cansancio del cuidador@ es más “resistente” a este tipo de intervenciones. Puede influir en la falta de significación del SCI y AS, la escasa muestra de participantes. Abstract General Objectives: determine the acquisition of knowledge of a program aimed at inmigrant caregivers multicomponent intervention and the influence of group intervention in the immigrant, caregiver burden and perception of social support. Specific objectives: profile and socio-labour situation of immigrant caregivers. Methodology Design: cross-transverse descriptive study. Intervention multicomponent in seminar-workshop with pre/post test, delivery of support materials. Four sessions of 1 h 30. Study population: 50 IC of the intervention group. Variables: Level of knowledge (variable result), socio-demographic variables, the scales as Duke-UNC, SCI of Zarit. Analysis: To achieve a 90% power to detect differences in the contrast of the null hypothesis H0:p1 = p2 through a bilateral chi-squared test for two independent samples, taking into account the level of significance is 5%, it will be necessary to include 50 CI of the intervention group. Results: The 41.3% (n 20), presented social support, caregiver 38% (n 19) overload, with sufficient care 30% (15 n) knowledge, prior to intervention. Differences after the intervention, were found in the level of knowledge of the 90.4% (n 43). Significant difference was not found in the overload of the carers immigrants, or in social support. Discussion and conclusions: educational workshops have improved levels of knowledge of CI. Different studies show caregivers overload is more ""resistant"" to this type of intervention. You can influence the lack of significance of the overload of immigrant caregivers and social support, the little sample of participants. Centro de Trabajo: (1) Enfermera Gestora de Casos UGC; (2) Enfermera familia UGC; (3) Enfermera familia UGC; (4) Enfermera Gestora de Casos, UGC; (5) Enfermera, Fisioterapeuta...(6) Profesor Universitario, Dpto. De Medicina preventiva y Salud Publica. Fecha del Trabajo: 16/10/2012 Palabra Clave: Cuidadores; inmigrantes; apoyo social; sobrecarga del cuidador; educación para la Salud. Key Words: Caregivers; immigrant; social support; caregiver burden; health education.

General Objectives: determine the acquisition of knowledge of a program aimed at inmigrant caregivers multicomponent intervention and the influence of group intervention in the immigrant, caregiver burden and perception of social support.Specific objectives: profile and socio-labour situation of immigrant caregivers.MethodologyDesign: cross-transverse descriptive study.Intervention multicomponent in seminar-workshop with pre/post test, delivery of support materials. Four sessions of 1 h 30. Study population: 50 IC of the intervention group.Variables: Level of knowledge (variable result), socio-demographic variables, the scales as Duke-UNC, SCI of Zarit.Analysis: To achieve a 90% power to detect differences in the contrast of the null hypothesis H0:p1 = p2 through a bilateral chi-squared test for two independent samples, taking into account the level of significance is 5%, it will be necessary to include 50 CI of the intervention group.Results: The 41.3% (n 20), presented social support, caregiver 38% (n 19) overload, with sufficient care 30% (15 n) knowledge, prior to intervention. Differences after the intervention, were found in the level of knowledge of the 90.4% (n 43). Significant difference was not found in the overload of the carers immigrants, or in social support.Discussion and conclusions: educational workshops have improved levels of knowledge of CI. Different studies show caregivers overload is more "resistant" to this type of intervention. You can influence the lack of significance of the overload of immigrant caregivers and social support, the little sample of participants.

Abstract Background Case management has shown improvements in some health outcomes for dementia patients and their families. However, despite its benefits the components of case management in order to provide effective patient and family care remain unknown at present. Thus, the aim of this study is to identify the specific components of case management in caring for patients with dementia and to determine the necessary intensity of its deployment to enhance outcomes for these patients and their caregivers. Methods Mixed-methods study with a qualitative phase to characterise forms of service provision, according to the case management components involved, followed by a quantitative phase to analyse the correlations between different patterns of service provision, adverse events in patients and caregiver overload. This study will be based on the variables described in the RANGE.COM register. Discussion This research is expected to achieve a reproducible, evaluable set of interventions that can be modelled to optimise case management effectiveness for patients with dementia. Interactions between patients with dementia, their family caregivers and case management healthcare services, the components of these interactions and their association with the conditions of the individuals concerned are issues of great interest in the field of case management, which is constantly evolving.