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O tema deste artigo é o eixo de Linguagens e suas Tecnologias da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na visão dos pesquisadores da área de Letras, mais especificamente, os fatores positivos e desfavoráveis que estes pesquisadores percebem na BNCC, expressos nos seus artigos. Portanto, o problema de pesquisa que orienta esse trabalho é: quais percepções os pesquisadores da área de Letras construíram acerca do eixo de Linguagens e suas Tecnologias da BNCC? O objetivo geral deste artigo é analisar criticamente o eixo de Linguagens e suas Tecnologias da BNCC a partir da produção acadêmica da área de Letras. A metodologia adotada é a revisão sistemática de caráter qualitativo. Por meio da plataforma Periódicos CAPES, selecionou-se 16 artigos, todos produzidos por pesquisadores de Letras que analisaram o eixo de Linguagens e suas Tecnologias da BNCC e que disponibilizaram seus trabalhos de forma integral. Dentre os fatores positivos percebidos pelos autores, merece ênfase a perspectiva enunciativo-discursiva que o eixo de Linguagens e suas Tecnologias adota. E entre os fatores negativos apontados nos artigos, destaca-se a insatisfação dos pesquisadores quanto à BNCC, devido ao seu caráter impositivo e unificador, que fere a autonomia docente. Dessa forma, conclui-se que, apesar de concordarem com determinadas práticas pedagógicas e perspectivas de ensino contidas na BNCC, os docentes gostariam de poder elaborar seus próprios currículos a fim de atender melhor às necessidades dos seus estudantes, considerando o contexto em que estão inseridos.

O desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis de comunicação (apps) se configura como uma das principais estratégias adotadas por governos, entidades de saúde e empresas para educação, monitoramento, comunicação e reabilitação em saúde e desempenhou um papel-chave no enfrentamento à pandemia da Covid-19. A literatura científica, especificamente no Brasil, acerca dos resultados gerados pelo uso desse tipo de tecnologia e o próprio mapeamento dessa tecnologia ainda não é consistente. Sendo assim, a presente pesquisa teve como objetivo mapear os aplicativos que foram desenvolvidos para contribuir com o enfrentamento da pandemia da Covid-19 no contexto brasileiro durante o ano de 2020 e analisar suas características. O método foi orientado pelo modelo de revisão sistemática da literatura, aplicado em duas lojas on-line, Google Play (Android) e Apple Store (IOS). A partir da busca por meio dos seguintes descritores “Coronavírus”, “Covid-19”, “SARS-CoV-2” e “isolamento social”, selecionaram-se 31 aplicativos. Os resultados sugerem que o número de downloads dos apps está relacionado ao público-alvo ao qual se destina (população geral ou profissionais de saúde) e à sua abrangência (nacional ou regional). As categorias elaboradas demonstraram que as quatro principais funcionalidades dos apps estão relacionadas a informações sobre o vírus, autoavaliação do usuário, mecanismos de geolocalização e de telessaúde. Ainda, foi observado que os principais desenvolvedores de apps foram entidades do poder público em colaboração com o setor privado. É fundamental que os desenvolvedores e gestores públicos adotem medidas que facilitem a adesão de usuários aos apps, a fim de potencializar o alcance da população à saúde digital.

Com o aumento do número de estações de tratamento de esgoto, os métodos tradicionais de destinação do lodo (resíduo gerado no processo), como incineração, espalhamento em terras agrícolas e aterros sanitários, oferecem sérios riscos ambientais. O descarte ou a utilização do lodo são um problema devido ao grande volume produzido e ao teor de patógenos e metais pesados que podem estar contidos nesse resíduo, a depender das características do efluente e do tratamento adotado. Alternativas como digestão anaeróbia, gaseificação e pirólise vêm sendo estudadas para avaliação do seu potencial, porém referências teóricas transversais e estruturadas ainda não foram encontradas. Neste artigo foi realizada uma revisão sistemática da literatura que apresenta o estado da arte da aplicação da pirólise com o lodo de esgoto, com foco na comparação com outras tecnologias. O resultado do estudo mostra que a pirólise tem grande potencial como alternativa sustentável para destinação e valorização do lodo.

A leitura compartilhada de livros na primeira infância é importante para o desenvolvimento linguístico das crianças. Entretanto, intervenções que usam a leitura compartilhada para desenvolver a linguagem oral e escrita das crianças têm demonstrado resultados conflitantes. Isso pode ocorrer devido aos diferentes delineamentos das intervenções. O objetivo desta pesquisa foi mapear estudos de intervenção sobre os efeitos da leitura compartilhada de livros de histórias no desenvolvimento linguístico de crianças na Educação Infantil. Para tanto, adotamos as estratégias de Revisão Sistemática da Literatura e seguimos o protocolo Preffered Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Foram realizadas buscas nas bases de dados Eric, Medline, Scielo, Pepsic, Psyc Info e Jstor Journals. Os grupos de palavras-chave que constaram em nossas pesquisas são: (“shared book reading” OR “dialogic reading” OR “Interactive reading” OR “emergent literacy” OR “early literacy”) AND (preschool OR “child education”) AND (reading OR literacy). As etapas de seleção dos estudos foram realizadas por dois revisores independentes. Foram incluídos estudos de intervenção que se concentravam em histórias compartilhadas e desenvolvimento linguístico de crianças de três a seis anos de idade, publicados entre os anos de 2017 e 2022. Foram excluídos estudos que não atendiam aos critérios pré-determinados. A seleção final resultou em 16 artigos que foram analisados para identificar os efeitos da leitura compartilhada no desenvolvimento linguístico das crianças. Os resultados da análise dos estudos selecionados corroboram pesquisas anteriores que oferecem evidências de que a leitura compartilhada de livros contribui positivamente para o desenvolvimento linguístico das crianças.

Este estudo revisou sistematicamente estudos brasileiros sobre a prática de leitura compartilhada de histórias em crianças com transtorno do espectro autista (TEA), nos últimos 5 anos. Os artigos revisados por pares que relataram contribuições e características procedimentais e de resultados para o desenvolvimento linguístico foram analisados. Após a triagem, seis estudos preencheram os critérios de inclusão para esta revisão. Nesses, concentram-se em sua maioria estudo de intervenção em diferentes contextos (escolar e clínico), as instruções de leitura compartilhada baseadas no RECALL. Limitações quanto a transparência quanto ao tipo, tempo das sessões e materiais utilizados dos estudos são apresentadas. São discutidas as implicações da leitura compartilhada para o desenvolvimento de habilidades linguísticas nesta população. Palavras-chave: Leitura compartilhada; TEA; Revisão Sistemática.

The perspective of telework is reinvigorated during the pandemic and with the use of information and communication technologies (ICTs), added to flexibility, it calls for organizational change, especially from the performance of People Management (PM). In this sense, this article proposes to analyze the state of the art in the subject of people management practices in the context of telecommuting. This is a study with descriptive purposes, of a qualitative nature, using bibliometric analyses, to support the systematic review of the literature proposed here. A survey was carried out on the Web of Science database, with no time frame. After the implementation of the protocol, it was decided to use the RStudio and VOSviewer software to perform the bibliometric analyses. Three distinct research clusters were grouped: (1) the relationship between people management practices and new flexible work arrangements; (2) the individual-organization paradox when telecommuting is experienced; and (3) the role of people management practices in the context of telework. It was found that the field of studies on people management practices in the context of telework is marked by the urgency of updating research and proposals that produce transformations and prioritize the reality experienced by teleworkers, organizations, and society. If before the global pandemic crisis, new flexible work arrangements already announced auspicious scenarios, although challenging for management, from now on they have come to establish themselves as effective alternatives for work rearrangement, safeguarding the cultural specificities of each organization.

RESUMO A amizade no trabalho tem se revelado um importante recurso social, representando um papel central na vida dos trabalhadores e que contribui para a promoção de ambientes laborais mais saudáveis. Com isso, uma lacuna referente à delimitação do escopo de pesquisa da amizade ainda está aberta. Assim, o objetivo do estudo consiste em identificar os benefícios e desafios da amizade no ambiente de trabalho com base na produção científica internacional, apresentando um panorama atual de pesquisas. Por meio de uma revisão sistemática da literatura, foi realizado um levantamento na base Web of Science, a qual retornou 36 artigos que compõem o corpus textual desta revisão. Os resultados revelaram como a temática evoluiu no decorrer dos últimos cinco anos, possibilitando identificar os principais benefícios e desafios da amizade para as organizações. Esta revisão apresenta um esforço seminal ao analisar o campo de estudos da amizade, em que identifica itinerários, benefícios e desafios, assim como faz um mapeamento do campo que impulsionou a construção de uma agenda por meio das lacunas encontradas. Espera-se, ainda, que os resultados aqui coligidos sirvam como um diagnóstico para que seja promovida uma gestão mais humanizada, pautada em laços de confiança e amizade.

Introduction: The incidence of hemorrhoidal disease (HD) in cirrhotic patients is similar to that of general population, varying between 21% and 79%. Managing this clinical condition in these patients is challenging, due to the need to differentiate between bleeding originating from hemorrhoids or anorectal varices, and the unique hemostatic balance of each patient, which can lead to a decompensation of liver function and subsequently increase the anesthetic risk. To date, there are no systematic reviews specifically addressing this topic. Methods: This was a systematic review following the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guidelines. Studies were retrieved from three electronic databases. Efficacy (symptomatic improvement, patient satisfaction, quality of life improvement, disease recurrence/need for surgery and/or hemorrhoidal prolapse reduction in anoscopy) and safety (reported adverse events) outcomes were evaluated. Data from each study were initially described individually, followed by a comparative analysis for procedures applied in multiple studies. Results: Six studies were included – 1 randomized clinical trial (RCT), 2 prospective cohort studies, 1 retrospective cohort study, and 2 case series. The considered techniques encompassed rubber band ligation (RBL), injection sclerotherapy (IS) using 3 agents – aluminum potassium sulfate and tannic acid (ALTA), ethanolamine oleate 5% (EAO), or N-butyl-cyanoacrylate, hemorrhoidopexy, and emborrhoid technique. RBL showed great symptomatic improvement and patient satisfaction in 63% and 73% of patients, respectively, and in 90% was associated with one-grade prolapse reduction after only one session. The most frequently reported adverse events included pain (16%) and ulceration/fissure (1–17%). Concerning IS, symptomatic improvement was observed in all patients. Recurrence rates varied with the agent used (EAO: 13% at 12 months; N-butyl-cyanoacrylate: 40% at 12 months; ALTA: 18% at 5 years), and 86.7% of patients exhibited more than one-grade reduction after the initial session. The most frequent adverse event was pain (EAO: 63%; N-butyl-cyanoacrylate: 60%). Stapled hemorrhoidopexy resulted in symptomatic improvement in all patients, although associated with a recurrence rate of 25% within 4 months. With an emborrhoid technique, 80% of the patients showed clinical improvement at a 3-month follow-up, without significant adverse events, at the cost of a 40% recurrence rate. Conclusions: All the treatment methods assessed in the included studies appear to be effective and safe in cirrhotic patients. This assumption challenges previous concerns regarding significant bleeding after office-based procedures like RBL in this population. Future research should prioritize RCT to thoroughly assess the management of HD in these patients, particularly addressing polidocanol foam sclerotherapy, a minimally invasive technique that has previously been shown to be more effective than RBL in the general population and in patients with bleeding disorders.

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The aim of this study is to conduct a systematic review of original articles focusing on humanization and dignified treatment in healthcare from an ethical and bioethical standpoint, with two specific research objectives: 1. To identify key conceptualizations related to humanization and dignified treatment, taking into account the perspectives of the various stakeholders at contextual, institutional, interpersonal, and personal levels. 2. To propose a relational model that facilitates the visualization of the dimensions, agents, and practices involved in humanization. A systematic search was performed in the Web of Science (WoS) database, following bibliometric procedures and the PRISMA methodology. A total of 8 articles were selected from the WoS indexing categories of "Ethics" and "Religion," published between 2010 and 2022. The analysis revealed that ethics and bioethics play a fundamental role in shaping the discourse on humanization and dignified treatment in healthcare. Key themes included respect for individuals' integrity, relational ethics, associated ethical principles, and concrete institutional practices. The implications of considering ethical notions as foundations for humanization and dignified treatment in healthcare, as well as the proposal of a relational model in humanization applicable to healthcare practices, are discussed. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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The aim of this article is to present systematic review on academic output from the last decade on the educational situation of children with disabilities in care, in order to understand the educational context and the social function of the school. A systematic review was carried out of scientific production in the field of education and related areas, between 2012 and 2022. From the CAPES and Scielo databases, of the 255 titles located, 34 articles were selected and analyzed in full. Given the scarcity of articles on the educational situation of children with disabilities in care - only 4 publications - it was necessary to broaden the scope to include the educational situation of children in care in general. Given the gap in the research agenda, there is an urgent need for research to create indicators for the formulation of intersectoral policies aimed at serving this public. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Research on monogastric production and greenhouse gases (GHG) emissions often relies on small sample sizes compared to the national scope of the activity in their countries of origin. This systematic review aimed to assess the use of Life Cycle Assessment (LCA) in Brazilian swine production and its GHG emissions. The Proknow-C method was applied to quantify research and a similarity analysis was performed using the VoSViewer® software to systematically evaluate the content. The descriptors were led by Life cycle assessment", followed by "Pig Production", "Swine Production", "Greenhouse Gas Emissions", "Piglet Production", and "Brazil". Brazil stands out in studies on environmental impacts and the development of mitigation technologies, but there is still a lack of results on the products of these technologies. A trend has been observed to study the impact of feeding and waste treatment systems on GHG emissions. Through the selected descriptors, it was observed that there are still gaps when it comes to life cycle assessment in national pig farming. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This article aimed to carry out a systematic review of academic production and standards in the literature on financially profitable sheep farming production systems and with economic, social, and environmental sustainability practices in the biomes in which they are developed. The technique used was the one of structuring in population, outcome, and type of study to define the question, followed by search, extraction, and selection of articles through paired analysis. There was a thematic evolution in the approaches in four periods analyzed. Relevant publications were identified in citations of sustainable sheep farming, with emphasis on Europe, Australia, and Brazil. No study describing sustainable sheep farming in the Pantanal biome was selected. Currently, the focus of production remains on the profitability; however, the ecological and social impacts gain prominence, and creations with local breeds threatened with extinction arise as a possibility for a sustainable production chain development that strengthens the local economy. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Resumo O estudo objetivou traçar um panorama atual da produção científica de Psicologia e Marxismo, visando identificar avanços e lacunas para a consolidação dessa relação. Para tanto, foram coletados 124 artigos publicados por psicólogas(os) com vinculação institucional no Brasil, analisados segundo características cientométricas e temáticas. Como resultados, obtivemos que a Educação/Psicologia Escolar representa a principal via de interlocução com o Marxismo, sendo Vigotski e a Psicologia Histórico-Cultural uma referência do que seria o Marxismo para a Psicologia. O Marxismo, embora reivindicado em diversos campos de atuação da Psicologia, ainda aparece de forma residual na produção, sobretudo sob forma de complemento às análises psicológicas. Considera-se indispensável que a aproximação com o referencial suscite reflexões para a Psicologia, para questionar a individualização e a psicologização de fenômenos estruturais e reforçar a percepção de seu papel como classe trabalhadora e agente de mudança.

Objetivo: realizar uma revisão sistemática sobre o uso de imunobiológicos no tratamento de pacientes portadores de rinossinusite crônica. Materiais e Métodos: trata-se de uma revisão sistemática que analisou criteriosamente 10 publicações, datadas dos últimos 5 anos (2018-2023), que abordaram o uso de imunobiológicos no tratamento da rinossinusite crônica. Foram utilizadas, como base de dados Pubmed e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), tendo como critérios de inclusão ensaios clínicos e ensaios clínicos randomizado. Foram excluídos da análise os estudos que não abordavam a temática. Como ferramenta de análise dos trabalhos, foram utilizadas a Escala Jadad e a Escala de Avaliação de Qualidade NEWCASTLE – OTTAWA. Resultados: foram analisados ​​10 artigos, entre ensaios clínicos, estudos observacionais e estudos de coorte. Demonstrou-se que imunobiológicos (como Benralizumabe, Omalizumabe, Reslizumabe, Dupilumabe e outros) são capazes de reduzir sintomas de rinossinusite – como rinorreia e congestão nasal – e comorbidades, como asma, além de melhorar a qualidade de vida dos pacientes monitorados e que receberam tratamento durante o período de avaliação. Conclusão: o tratamento com os imunobiológicos avaliados nesta revisão sistemática mostrou superioridade clínica, laboratorial e endoscópica em relação ao placebo. Além disso, mostraram boa segurança, tolerabilidade e poucos efeitos adversos.

A hospitalização domiciliária é uma área em expansão e que configura uma opção de prestação de cuidados custo-efetiva face à hospitalização convencional. Esta revisão sistemática Cochrane incluiu 52 estudos qualitativos e com métodos mistos, distribuídos entre 13 países, e com perspetivas multissetoriais sobre os fatores que podem influenciar a implementação de hospitalização domiciliária, os quais foram divididos em quatro categorias, desde a sua conceção até à sua sustentabilidade. Embora alguns estudos apresentem limitações metodológicas consideráveis, a revisão conclui, de forma sólida, que a implementação de hospitalização domiciliária requer o desenvolvimento antecipado de políticas, envolvimento de atores, processos de admissão eficientes e profissionais competentes para implementar um cuidado seguro e centrado na pessoa. Releva-se a necessidade de investigação futura nesta área, nomeadamente em países em desenvolvimento e com o envolvimento de utentes e cuidadores.

Objetivo: esta revisão sistemática teve como objetivo analisar os avanços e tendências das pesquisas em Contabilidade que utilizam como base teórica a Teoria da Evidenciação. Método: buscou-se artigos científicos publicados nos últimos cinco anos junto às bases nacionais e internacionais: Portal de Periódico da CAPES, EBSCOhost, Science Direct e Spell. Considerou-se como descritores combinados “Disclosure Theory” and “Accounting” e “Teoria da Evidenciação” e “Contabilidade” e “Teoria da Divulgação” e “Contabilidade”. Os achados revelam um total de 44 estudos que abordam a teoria e suas implicações nas organizações. Originalidade/Relevância: torna-se relevante realizar uma revisão sistemática do tema sugerido para analisar o atual estado da pesquisa, com a finalidade de identificar possíveis lacunas, descobertas, necessidades de pesquisas e questões relevantes para pesquisas futuras dentro da área de atuação. Resultados: como principal avanço desta teoria, destaca-se de forma geral que as empresas, que a praticam possuem maior e melhor qualidade nas informações divulgadas, seja no âmbito compulsório ou no âmbito voluntário. A relação entre a sustentabilidade e a Teoria da Evidenciação representa um achado importante, uma vez que 20 estudos destacam a tendência de aplicação desta teoria em estudos relacionados com a sustentabilidade das organizações. Contribuições teóricas/metodológicas/práticas: as principais contribuições desta revisão, especialmente para o campo teórico, são que os estudos que possuem como base a Teoria da Evidenciação na Contabilidade, reforçam a necessidade das empresas, independente do setor de atuação, divulgarem informações confiáveis e fidedignas que possam atender aos distintos interesses dos usuários.

O estudo explora a fronteira do conhecimento sobre accountability e técnicas utilizadas para a coleta de dados em portais eletrônicos. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura para explorar modelos ou métodos capazes de mensurar accountability em portais eletrônicos. Foram examinados cerca de oito mil estudos e 51 deles atenderam aos critérios de inclusão. Os documentos foram analisados e resultaram em sete grupos primários: governos municipais, governos locais em geral, governos estaduais, instituições educacionais, terceiro setor; dados abertos; e outras abordagens. Os documentos identificados podem contribuir para a promoção e estruturação da accountability nas organizações. A contribuição teórica consiste na síntese do tema e na apresentação de direções pra futuras pesquisas, que farão avançar o campo. Além disso, mostra um aparato para compreensão da coleta de dados em portais eletrônicos em accountability.

Atualmente, os serviços de computação em nuvem são fundamentais para a economia moderna. Diversos setores têm reorientado seus serviços para a nuvem. No entanto, a complexidade e natureza distribuída desses sistemas contribuem para a ocorrência de diversos tipos de falhas que, quando não tratadas, podem resultar em danos catastróficos. Para mitigar os efeitos das falhas, diversos métodos de previsão de falhas foram propostos. Como esses métodos mudam com o passar do tempo, esse trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão sistemática da literatura a respeito das técnicas e métodos utilizados na previsão de falhas em nuvem. Nesse sentido, 40 artigos de quatro bases de dados cientificamente reconhecidas foram analisados. Ficou evidenciada a predominância de técnicas de aprendizagem de máquina baseadas em árvore de decisão, assim como a escassez de conjuntos de dados do mundo real para o avanço das pesquisas de previsão de falhas em nuvem. Esforços de pesquisa futuros podem avaliar métodos para agregar as amostras de dados de trabalhos e tarefas no conjunto de dados, bem como técnicas para balanceamento de classes em modelos de previsão de falhas em nuvem. Essa revisão sistemática da literatura apresenta o estado atual das pesquisas relacionadas à previsão de falhas nos sistemas em nuvem. As observações e tendências identificadas neste trabalho podem ser úteis para futuros pesquisadores.

A pandemia da covid-19 gerou consequências diversas, dentre elas, o aumento da população em situação de pobreza no Brasil. Nesse contexto, se coloca em evidência o debate sobre as políticas de assistência social, a exemplo do Benefício de Prestação Continuada-BPC, uma das principais políticas de garantia de renda cuja população alvo é formada por pessoas idosas e por pessoas com deficiência, em condições de vulnerabilidade. O objetivo do presente trabalho consistiu em realizar uma revisão sistemática da literatura sobre o BPC com o intuito de caracterizar a produção acadêmica de artigos a respeito desse tema. Identificou-se que a questão do benefício destinado à pessoa com deficiência em comparação à pessoa idosa foi mais recorrentemente investigada. Os termos mais empregados foram “social”, “renda”, “benefício” e “avaliação”. Os artigos refletem as temáticas da pobreza, do funcionamento do programa e da transferência de renda.

Este artigo tem por objetivo apresentar uma pesquisa que buscou mapear, descrever e sistematizar as teses brasileiras sobre o ensino e a aprendizagem de probabilidade na Educação Básica. Foram analisadas teses produzidas de maio de 1994 a junho de 2021 em programas de pós-graduação Stricto Sensu reconhecidos pela CAPES, das áreas de Educação e Ensino. Através de uma revisão bibliográfica do tipo estado da arte, identificamos 332 teses e dissertações, das quais 21 foram selecionadas após critérios de exclusão. A análise revelou a diversidade de abordagens, lacunas e possibilidades de aprimoramento na Educação Probabilística. As conclusões destacam a importância de desenvolver estratégias e abordagens que promovam uma educação probabilística eficaz e abrangente, e que contribuam para a melhoria da qualidade do ensino de probabilidade na Educação Básica no Brasil.

Realizou-se uma análise crítica sobre artigos científicos de psicologia e áreas afins que discutem a temática das consequências sexuais e psicológicas do abuso infantil na vida de mulheres adultas. A pesquisa é bibliográfica de abordagem qualitativa, cuja metodologia é a revisão sistemática de literatura. Na etapa inicial foram encontrados 384 artigos e 6 foram selecionados para a revisão sistemática. Os artigos abordam as diversas características do abuso sexual infantil e as repercussões de suas vivências na vida adulta das vítimas. Observou-se que as consequências do abuso sexual infantil perpassam diversos âmbitos da vida adulta, dificultando as relações pessoal, sexuais e autoimagem das vítimas.

Neste artigo, apresentamos uma revisão sistemática, com aproximações à metassíntese qualitativa, de trabalhos que abordam as diferentes geometrias da bicicleta no contexto do ensino de matemática. O objetivo foi analisar, a partir dos trabalhos encontrados, como os elementos das geometrias da bicicleta foram explorados no processo de ensino, visando auxiliar o desenvolvimento de uma pesquisa em andamento no Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT). Para alcançar esse objetivo, realizamos um mapeamento de trabalhos nas plataformas Portal de Periódicos da Capes, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, Banco de Dissertações do PROFMAT e Google Acadêmico. Com isso, identificamos 10 trabalhos relacionados, em maior ou menor grau, à geometria da bicicleta no ensino de matemática. As pesquisas revelaram uma variedade de abordagens e metodologias que buscam conectar conceitos matemáticos com aplicações práticas, sendo a modelagem matemática a estratégia mais utilizada. A baixa quantidade de pesquisas na área sugere uma oportunidade para expandir essas iniciativas.

Introdução: A linguagem é definida como a capacidade de comunicação resultante de uma série de processos cognitivos. A afasia é um distúrbio adquirido caracterizada por problemas receptivos e expressivos da linguagem oral e escrita. Avanços na neurociência indicam que regiões subcorticais têm papel importante na produção e no processamento da fala, com estudos recentes relacionando a lesão dessas estruturas ao desenvolvimento de afasia. Logo, o objetivo do trabalho, por meio de uma revisão da literatura, foi relacionar as estruturas subcorticais com a função e os distúrbios da linguagem. Métodos: Tratou-se de uma revisão sistemática realizada no período de março de 2022 a maio de 2023, utilizando questões que seguem a estratégia PICO. A pesquisa foi feita de maneira cega e independente por meio de buscas eletrônicas nas bases de dados PubMed, Cochrane Library, Periódicos Capes, Literatura LatinoAmericana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline) e Scientific Electronic Library Online (SciELO); artigos publicados entre os anos de 2018 e 2023 foram considerados para análise. Revisões das referências, buscas na internet e conferência de resumos foram incluídas para garantir a inclusão de estudos em andamento ou de artigos inéditos. O protocolo PRISMA foi utilizado para obter um melhor rigor científico. Resultados: Dos 9888 artigos identificados inicialmente, 11 artigos atingiram os critérios de elegibilidade e foram incluídos na síntese qualitativa. Conclusão: Os resultados sugerem uma ampla interação tálamo-cortical nas funções de linguagem e um envolvimento do tálamo na integração de informações corticais necessárias para tarefas. Observou-se um possível envolvimento específico do tálamo anterior esquerdo na linguagem.

Os jogos estão inseridos em nossa cultura em diferentes formatos, tanto físicos quanto digitais. Além de auxiliar na relação ensino-aprendizagem eles proporcionam aos estudantes a oportunidade de trabalhar em equipe, solucionar problemas e desenvolver estratégias para resolvê-los. O objetivo deste trabalho é investigar como os jogos têm sido utilizados nos contextos educacionais. Realizou-se uma revisão sistemática de literatura com base no protocolo PRISMA. Foram selecionados para análise os artigos que abordavam o uso de jogos em sala de aula, excluindo aqueles que não se enquadravam nessa temática. A busca na base de dados Thesaurus retornou 12 artigos, os quais foram divididos em duas categorias: jogos de tabuleiro e jogos eletrônicos. A análise do material selecionado indicou que a educação utiliza os jogos de várias maneiras, como introdução e reforço de conteúdos, resolução de problemas estruturais que impedem atividades práticas, observação do potencial pedagógico desses jogos e produção de recursos didáticos. Além das diferentes finalidades para as quais um jogo pode ser utilizado em sala de aula, a revisão de literatura evidenciou que um planejamento cuidadoso por parte do professor é fundamental para o melhor aproveitamento desse recurso pedagógico.

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Introduction. Through this research, the results of the systematic literature review on Green Innovation in SMEs in emerging markets are presented. Objective: the article analyzes research on SMEs in emerging markets. Materials and methods: a quantitative bibliometric analysis supported by the use of Bibliometrix software and a qualitative analysis based on a literature review matrix of 50 scientific publications indexed in the Scopus database are considered. Results: the analysis confirmed the relevance of Green Innovation in SMEs for the development of sustainable competitive advantages, closely related to the commitment of their managers to integrate efforts, capabilities and resources with stakeholders. Conclusions: the theoretical value of this systematic review is that it is the first in the last 10 years to rely exclusively on SMEs in emerging markets, according to the MSCI index using bibliometrics, serving as a basis for future research. In a practical sense, the research provides entrepreneurs with relevant information in their strategic planning processes in order to orient their policies towards the development of green innovation as a source of competitive advantage. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Este estudo teve como objetivo analisar artigos científicos sobre famílias homoparentais adotivas brasileiras, a partir de uma revisão sistemática de literatura. Foi realizada uma revisão do tipo metassíntese nas bases de dados Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), a partir dos descritores Homoparentalidade AND Adoção. Foram encontrados 30 artigos, sobretudo da área da psicologia, publicados entre os anos de 2006 e 2021, por pesquisadores das regiões Sudeste, Nordeste e Sul do país. A análise possibilitou a construção de categorias temáticas e discussão acerca da invisibilidade política e social desse arranjo familiar; do preconceito frente à adoção homoparental; e do exercício dos papéis parentais na família homoparental adotiva. Os dados encontrados denotam a importância de realizar estudos que abordem essa experiência familiar na perspectiva de seus próprios membros, especialmente as crianças e os adolescentes adotados

A sociedade contemporânea enfrenta profundas transformações em múltiplos domínios, como social, econômico, ambiental e político, muitas das quais estão intrinsecamente relacionadas ao agravamento dos problemas ambientais. Nesse contexto, a educação surge como uma ferramenta essencial para fomentar uma compreensão crítica e reflexiva sobre tais questões e promover um desenvolvimento global sustentável. A revisão sistemática proposta tem como objetivo identificar e analisar estudos que discutem a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no Ensino de Química no Brasil, no período de 2014 a 2023. A metodologia adotada abrangeu três bases de dados e três periódicos de destaque na área. Após a aplicação de filtros específicos, foram selecionados 26 artigos que atenderam aos critérios de inclusão estabelecidos. A análise dos resultados revelou uma lacuna significativa no que diz respeito à abordagem dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), apesar de sua importância na promoção da cidadania e conscientização sobre desafios globais. Além disso, identificou-se uma predominância de estudos com objetivos voltados para a descrição e reflexão sobre práticas de ensino, sugerindo a necessidade de ampliar pesquisas que explorem novas temáticas e estratégias educacionais alinhadas aos ODS. Esta revisão enfatiza a importância de expandir o escopo das investigações no campo da educação CTS, considerando os desafios socioambientais emergentes e a relevância dos ODS para a formação cidadã.