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Der vorliegende Beitrag verfolgt das Ziel, die besondere Rolle und Funktion der Rezipienten beim transmedialen Erzählen zu erkunden und genauer zu definieren. Im Rahmen einer Historisierung des Phänomens des 'transmedia storytelling' lassen sich durch den epochenübergreifenden Vergleich zwischen unterschiedlichen historischen Spielarten transmedialer Narrative gemeinsame Spezifika dieser Erzählformen erkennen und wiederkehrende charakteristische Ausprägungen im Rezeptionsverhalten sichtbar machen. Es zeigt sich dabei, dass die Leser, Zuschauer bzw. Nutzer des transmedial Erzählten häufig als Beobachter höherer Ordnung in Erscheinung treten, deren Interesse nicht allein und oft nicht in erster Linie auf die inhaltliche Ebene, das Was der Geschichte, ausgerichtet ist. Vielmehr konzentriert sich die Aufmerksamkeit der Rezipienten vermehrt auf das Wie, auf die Art und Weise der Vermittlung der Erzählung in den verschiedenen medialen Kontexten.

Around the turn of the twenty-first century, American journalism is undergoing an existential crisis provoked by the emergence of digital and networked communication. As the economic model of producing journalism is undergoing significant changes, this study argues that the crisis of journalism is primarily a cultural crisis of valuation. Because the practices that traditionally defined the exclusivity of journalism as a form of public communication have been transposed to the online and digital environment through social media and blogs, such practices no longer value journalism in the same terms like in the age of mass media. The key to understanding the cultural crisis of journalism in the present, this study argues, is to revise the traditional narrative and its associated terminologies of the institutionalization of journalism. Journalism is thus defined as a structure of public communication, which needs to be enacted by producers and audiences alike to become socially meaningful. The consequence of seeing journalism as a structure sustained through social practices is that it allows to see the relation between audiences and their journalistic media as constitutive for the social function of new media in journalism. Through the analytically central dimension of practice, the study presents key moments in the history of modern journalism, where the meaning of new media was negotiated. These moments include the emergence of topical news media oriented toward a mass market (the penny press in the 1830s) and the definition of a schema of objectivity which valued journalistic practice in professional and scientific terms around the turn of the twentieth century in analogy to photographic media. In each phase, material, cognitive and social practices helped to define the value of a given new medium for journalism. Through the schemas of topicality and objectivity, journalistic practice institutionalized a privileged structure of public communication. The legacy of d

Dieser Band beschreibt das Mediensystem im Alten Reich nicht als eine Summe einzelner Mediengeschichten, weist auch nicht auf die Faszination der Anfänge ("Erfindung" der Zeitung u.ä.) hin, sondern stellt den Zusammenhang der Medien untereinander dar, aber auch ihre Abhängigkeit von Infrastrukturen wie Post und Buchgewerbe. Nicht zuletzt wird der Blick auch auf die bisher wenig beachtete Leserperspektive gelenkt. Das Mediensystem des Alten Reiches wird somit als ein System angesehen, dessen einzelne Elemente miteinander in Verbindung standen und einander wechselseitig beeinflussten. Die Aufsätze befassen sich mit den buchbezogenen Gewerben und den Beziehungen der entsprechenden Berufsgruppen untereinander sowie mit der besonderen Struktur der Reichspost, die als Voraussetzung und Teil der frühneuzeitlichen Medienrevolution aufgefasst wird. Sie beschäftigen sich mit einzelnen, auch selten untersuchten Medien - geschriebenen Zeitungen, Flugblättern und Flugschriften; Hof- und Staatskalendern, gedruckten Zeitungen, Festbeschreibungen - und stellen diese Medien zugleich in die Zusammenhänge mit ihrer Produktion, der Beschaffung und Verbreitung von Nachrichten und der Aufnahme bei den Lesern.

Das Mediensystem der politischen Publizistik im frühmodernen Deutschland war keineswegs eine obrigkeitliche Stiftung, sondern entwickelte sich in wechselseitiger Beziehung zu politischen Entwicklungsprozessen zu zunehmender Selbständigkeit. Dabei profitierte es davon, stets auf eigene, am Markt gewonnene Finanzmittel zurückgreifen zu können und von staatlichen Transferleistungen weitgehend unabhängig zu sein. Verleger und Redakteure nahmen das »Agenda-Setting« nach eigenen Kriterien vor, eher vom Nachrichtenwert als von staatlichen Sprachregelungen geleitet. Die Leserschaft bestand zunächst aus der höfischen Machtelite und den werdenden und arrivierten Gelehrten, reichte jedoch schon im 17. Jahrhundert darüber hinaus, wobei die Rezeption durch die Ungelehrten das gesamte 18. Jahrhundert hindurch anwuchs. Der staatliche Zensuranspruch im Reich wurde dabei vielfältig durchlöchert: Zum einen war das Mediensystem grenzübergreifend tätig. Was am einen Ort nicht gedruckt wurde, durfte woanders durchaus erscheinen. Zum anderen waren militärische Entscheidungen ohnehin nicht lange geheimzuhalten. Zum dritten erwartete die Leserschaft allgemein, auch die hochadlige, eine korrekte Berichterstattung und keine offiziellen Lügen. Zum vierten gewöhnten sich die Regierungen an die Presse und fütterten sie mit Nachrichten, sowohl zur eigenen Selbstdarstellung als auch zur Abwehr fremder Ansprüche und Deutungen. Dabei kam dem Mediensystem die Konkurrenz der Machtzentren zugute, sowohl die zwischen den Monarchen als auch die zwischen Kaiser und Reichsständen und zwischen den Adligen jeweils einer Ranggruppe. Keineswegs beschränkte sich die Berichterstattung auf außenpolitische Ereignisse, sondern Konflikte im Reich wurden in zunehmendem Maße Gegenstand der Nachrichten. Das alte Herrschafts-Arcanum wurde dabei »durchlöchert«, Geheimhaltung wurde als Geheimniskrämerei beargwöhnt. Es ging den Regierungen eher darum, offensive argumentative Positionen zu besetzen als die Leserschaft ahnu

Responsibility Frames in der Gesundheitsberichterstattung können die Verantwortungsattributionen der Rezipierenden und somit die öffentliche Meinung zu Gesundheitsthemen wie Diabetes oder Depression beeinflussen. In den Medien wird häufig die individuelle Verantwortung für Gesundheit betont, obwohl die epidemiologische Forschung verstärkt auf Einflüsse der Gesellschaft und insbesondere des sozialen Netzwerks verweist. Während Experimentalforschung zu Responsibility Frames auf den Ebenen des Individuums und der Gesellschaft vorhanden ist, werden Frames und Attributionen auf Ebene des sozialen Netzwerks bislang jedoch außer Acht gelassen. Die Ergebnisse eines repräsentativen Online-Experiments (N = 1.088) bestätigen Befunde vorheriger Experimente zur Wirkung von Individualframes und erweitern diese um die Ebene des sozialen Netzwerks. Frames auf Ebene des Individuums und des sozialen Netzwerks führten jeweils zu mehr Attributionen zum Individuum bzw. zum sozialen Netzwerk. Ein Frame, der die gesellschaftliche Verantwortung betont, löste hingegen komplexere Attributionsmuster aus. Implikationen dieser Ergebnisse werden hinsichtlich der Medienberichterstattung zu Gesundheitsthemen und der Forschung zum Responsibility Framing diskutiert., Responsibility frames in health reporting can influence the responsibility attributions of recipients and thus the public opinion about health topics such as diabetes or depression. The media often emphasize individual responsibility for health, although epidemiological research increasingly points to influences of society and, in particular, the social network. While experimental research on responsibility frames at the levels of the individual and society is available, frames and attributions at the level of the social network have so far been excluded. The results of a representative online experiment (N = 1,088) confirm findings of previous experiments on the effect of individual frames and extend them to the level of the social network. Frames at the level of the individual and the social network each caused more attributions to the individual and the social network, respectively. In contrast, a frame emphasizing societal responsibility elicited more complex attribution patterns. Implications of these findings are discussed with regard to media coverage on health issues and research on responsibility framing.

This meta-analysis summarizes evidence on how readers perceive the credibility, quality, and readability of automated news in comparison to human-written news. Overall, the results, which are based on experimental and descriptive evidence from 12 studies with a total of 4,473 participants, showed no difference in readers’ perceptions of credibility, a small advantage for human-written news in terms of quality, and a huge advantage for human-written news with respect to readability. Experimental comparisons further suggest that participants provided higher ratings for credibility, quality, and readability simply when they were told that they were reading a human-written article. These findings may lead news organizations to refrain from disclosing that a story was automatically generated, and thus underscore ethical challenges that arise from automated journalism.

Even though a main goal of science is to reduce the uncertainty in scientific results by applying ever-improving research methods, epistemic uncertainty is an integral part of science. As such, while uncertainty might be communicated in news articles about climate science, climate skeptics have also exploited this uncertainty to cast doubt on science itself. We performed two studies to assess whether scientific uncertainty affects laypeople’s assessments of issue uncertainty, the credibility of the information, their trust in scientists and climate science, and impacts their decision-making. In addition, we addressed how these effects are influenced by further information on relevant scientific processes, because knowing that uncertainty goes along with scientific research could ease laypeople’s interpretations of uncertainty around evidence and may even protect against negative impacts of such uncertainty on trust. Unexpectedly, in study 1, after participants read both a text about research methods and a news article that included scientific uncertainty, they had lower trust in the scientists’ assertions than when they read the uncertain news article alone (but this did not impact trust in climate science or decision-making). In study 2, we tested whether these results occurred due to participants overestimating the scientific uncertainty at hand. Hence, we varied the framing of uncertainty in the text on scientific processes. We found that exaggerating the scientific uncertainty produced by scientific processes (vs. framing the uncertainty as something to be expected) did not negatively affect participants’ trust ratings. However, the degree to which participants preferred effortful reasoning on problems (intellective epistemic style) correlated with ratings of trust in scientists and climate science and with their decision-making. In sum, there was only little evidence that the introduction of uncertainty in news articles would affect participants’ ratings of tru

Diese Examensarbeit geht von der Hypothese aus, dass die satirische Intentionalität oder Erzählabsicht dieses Autors, falsch verstanden werden könnte. Die schwer sichtbare Satire über Hitler und die Verbrechen des Nationalsozialismus gegen die Menschenrechte, werden meiner Meinung nach durch ihr hauptsächliches Fernbleiben in diesem Buch banalisiert und das Bild Hitlers und die Zeit seines Regimes sind von Schönfärberei geprägt. Die Strategie-Ebene und sein Funktionenmodell der Satire von Jörg Schönert, ist ein Modell, dass ich in der Analyse auf den Roman appliziere, um meine Hypothese zu prüfen. Ich finde das Modell geeignet, um zu zeigen, warum Timur Vermes Satire missverstanden werden könnte.

Inzivilität in Nutzerkommentaren kann sich negativ auf die Einstellungen von Rezipierenden auswirken. Inwieweit solche Kommentare auch das reale Verhalten der Lesenden beeinflussen, ist bislang weitgehend ungeklärt. Die vorliegende Studie untersucht deshalb die Auswirkungen von Hasskommentaren unter journalistischen Artikeln über Geflüchtete auf das prosoziale Verhalten von Rezipierenden. Basierend auf der Theory of Planned Behavior und auf Forschung zu sozialen Gruppenidentitäten wird mit einem Online-Experiment gezeigt, dass Hasskommentare gegen Geflüchtete – vermittelt über die Einstellungen der Rezipierenden – den tatsächlich gespendeten Betrag für eine Flüchtlingshilfsorganisation reduzieren. Gleichzeitig erhöhen Hasskommentare die Spende an eine Hilfsorganisation für Obdachlose. Für negative, aber zivil formulierte Kommentare finden sich keine vergleichbaren Effekte. Diese Befunde implizieren eine identitätsbasierte Polarisierung des prosozialen Verhaltens durch Hasskommentare.

В статье рассматриваются способы первичной презентации новых лексических единиц в массмедийном дискурсе. Средства СМИ особенно быстро и креативно реагируют на все события, употребляя новые слова и заимствования с целью оригинальности и выразительности стиля. С помощью стратегии продуцента текста осуществляется управление вниманием партнера и гарантируется понимание. В статье представлены типичные стратегии, используемые для представления лексических инноваций в медийном дискурсе. Im Artikel werden die sprachlichen Verfahren der erstmaligen Prasentation der neuen lexikalischen Einheiten im Mediendiskurs betrachtet. Die Medien reagieren besonders schnell und kreativ auf alle Ereignisse und gebrauchen dabei neue Worter und Entlehnungen, um die Sprache originell und ausdrucksvoll zu gestalten. Unter aktivem Einfluss der Strategie des Textproduzenten erfolgt die Lenkung der Aufmerksamkeit des Kommunikationspartners und wird das Verstehen gesichert. Im Artikel werden die typischen Strategien des Textproduzenten zur Darstellung der lexikalischen Innovationen in der Mediensprache analysiert.

This study was conducted to ascertain the views and opinions of the faculty and personnel as recipients of the Rizal Technological University (RTU) Graduate School Executive Master's program as to its reasons for availment, importance of the core and major subjects of the curriculum, lecturers' professional skills, duration/time allotment, level of satisfaction, significant difference of the two programs, problem encountered and gathered possible solutions to the problems; determine whether the Executive Master's Program was able to realize its goals and objectives and find out the overall impression of the recipients about the Executive Master's Program. A total of fifty (50) RTU faculty and personnel graduated from this Executive Master's program, twenty six (26) Master of Arts in Education (MAEd) and twenty four (24) Master of Arts in Engineering (MAE).

This article conceptualizes acting on media in terms of different interplays between focal actors, users, and user communities. It is argued that -in times of mediated visibility, the increasing entanglement of social and technological change, and accelerated feedback loops- arenas of negotiation emerge and therewith the complexities of relations between producers and users increases. Using insights from the fields of Wii hacking, Circuit Bending, and online poker tools, three variants of interplay are presented and discussed: integration, segregation, and permanent confrontation. Whilst a process-oriented perspective on reciprocal action is developed the paper contributes (a) to a balanced perspective on what is often a one-sided discussion regarding the actions leading to media change, and (b) to the understanding of the relation between media change and reflexive modernity.

Computerization, digitalization and datafication are by far no neutral or self-dependent occurrences. They are, to a large degree, co-determined by heterogeneous actors who reflect about, construct, configure, manipulate or even control media. The contributors to this issue put the spotlight on these actors and investigate how they influence, shape and (re)configure broader social constellations. Instead of exploring what people do with media, the articles focus on the many ways individuals, civil society initiatives, corporations and social movements act on media. The notion of acting on media denotes the efforts of a wide range of actors to take an active part in the molding of media organizations, infrastructures and technologies that are part of the fabric of everyday life. Therefore, by conceptualizing acting on media as a form of political action, the issue aims to contribute to ongoing discussions on the media practice paradigm.

This article argues that until recent times, the Estonian media policy has mainly been interpreted as an economic issue and it did not account for the strategic need to build a comprehensive media field to serve all groups in society. This has happened despite the fact the Estonian media policy is in line with the European Union (EU) media policy, which should ensure freedom of information, diversity of opinion and media pluralism. Findings of the Estonian case study show that despite these noble aims, Estonia has two radically different information fields: one for Estonian speaking audiences and one for Russian speakers. Events in Ukraine have added to the democratic media policy paradigm a question of national security. Now it is a challenge for the policy makers to unite polarised media fields and how to minimise the impact of Russian propaganda. On the EU level, one supportive measure could be a revision of the Audiovisual Media Service Directive. (author's abstract)

Den journalistischen Textsorten gehören auch kurze Texte mit unterschiedlichen Textfunktionen an. Eine Gruppe bilden dabei die instruierend-anweisenden Texte, zu denen die Textsorten Handlungsanleitung und Ratgebung zu zählen sind. Zu den Ratgebungen dürften z. B. die Horoskoptexte gehören. Diese Texte enthalten Ratschläge, die dem Leser helfen sollen, die schwierigen Situationen des (täglichen) Lebens zu meistern bzw. zu vermeiden. Die Horoskoptexte haben die Funktion, das Verhalten des Empfängers so zu beeinflussen, dass er eine gewisse Handlung vollzieht. Sie haben folglich eine appellative textuelle Grundfunktion. Horoskope sind z. B. in Zeitungen und Zeitschriften, aber auch im Internet zu finden. Sie können für längere oder kürzere Zeitperioden gelten, d. h. nur für einen Tag, für eine Woche, für einen Monat oder für ein ganzes Jahr. Für unsere Studie haben wir Tageshoroskope aus dem Internet gewählt. Diese betrachten wir als kurze Texte, und sie schließen sich damit dem übergreifenden Thema der Konferenz an. Näher untersucht werden Struktur und Wortschatz der ausgewählten Horoskope. In den Horoskopen bezieht sich der Sender normalerweise einleitend auf den Rezipienten, der als Vertreter des jeweiligen Sternzeichens angeblich gewisse Eigenschaften besitzt. Informationen und Ratschläge folgen dann oft in einer bestimmten Reihenfolge und nach einem bestimmten Muster. Sprachlich zeichnen sich die Horoskoptexte beispielsweise durch direkte Anrede aus. Indikativformen werden in vielen Texten als Aufforderungen (ohne Ausrufezeichen) verwendet, während andere Texte nur aus einfachen Aussagesätzen ohne Aufforderungsfunktion bestehen. Es stellt sich die Frage, wie es dem Sender gelingt, viele Rezipienten mit demselben Text anzusprechen und diesen gleichzeitig „persönlich“ zu formulieren. Eine Möglichkeit im Bereich des Wortschatzes bietet anscheinend der Gebrauch von Phrasemen (Idiomen und Kollokationen), die inhaltlich bei der Interpretation flexibel sind, damit der, This paper analyses the structure and vocabulary of 120 electronically published daily horoscopes. Each text is initiated by statements describing the current situation and concluded by suggestions of measures to be taken in order for the readers to accomplish their goals. Characteristic of the lexis is the frequent use of mainly verbal phrasemes, which contribute to the compact format of the texts.

In der Studie geht es um neue Konturen des Mediengebrauchs der Jugend und des Jugendfernsehens in der DDR. Zunächst werden einige Rahmenbedingungen skizziert, die sich aus aktuellen Tendenzen des Mediengebrauchs Jugendlicher ergeben. Danach werden einige aktuelle Ergebnisse und Vergleiche zu Erwartungen an das Jugendfernsehen sowie zur Nutzung und Bewertung des Jugendfernsehens vorgelegt. Es wird festgestellt, daß das Interesse an Jugendsendungen im Fernsehen unverändert hoch ist, wobei sich eine Konzentration der Fernsehinteressen zugunsten jugendspezifischer Unterhaltung und Spielfilmen bei sinkendem Interesse für Unterhaltungssendungen, politische Sendungen und Bildungsprogramme zeigt. Schließlich werden anhand spezieller Probleme Vorschläge zur Entwicklung des Jugendfernsehens insgesamt, zu Gestaltungsproblemen und anderen Problemen zur Diskussion gestellt. (ICA)

Mit den in der Repräsentativuntersuchung "Kino-DDR-80" entwickelten Methoden wurde 1983 eine Rezeptionsanalyse zum Film "Insel der Schwäne" durchgeführt. In dem Film geht es um Probleme von Kindern und Jugendlichen in Neubaugebieten der DDR. Diese Untersuchung ist Bestandteil eines langfristigen Forschungsprojektes zur sozialen Resonanz von DEFA-Spielfilmen, besonders von Filmen für und über Jugendliche. Befragt wurden 247 Kinobesucher. Die Studie kommt zu dem Ergebnis, daß die Besucherresonanz bei der größten Gruppe von Kinogängern, den 18- bis 25jährigen, relativ gering war, bei den jüngeren Besuchern dagegen recht hoch. In der Bewertungsskala erreichte der Film einen Spitzenplatz bei den ganz jungen Besuchern, den 13-14jährigen. Von der Mehrheit der Besucher wurde der Film vorbehaltlos als ehrlich und offen eingeschätzt. (pka)

Gegenstand des vorliegenden Beitrags ist die Beurteilung der medialen Berichterstattung während des dritten Golfkriegs im Jahr 2003 unter Gesichtspunkten der Glaubhaftigkeit. Im Mittelpunkt stehen sowohl die Beurteilungen selbst als auch die Gründe, weshalb den Rezipienten/innen ein Beitrag eher glaubhaft oder eher unglaubhaft erscheint. Die Beurteilung der Glaubhaftigkeit wird dabei als ein mehrperspektivisches Urteil unter Rückgriff auf individuelles Welt- und Medienwissen aufgefasst, bei dem sich die Rezipienten/innen sowohl an Inhalts- als auch an Form-Merkmalen der fraglichen Medienberichte orientieren. Die Datenerhebung erfolgte durch Medientagebücher, in denen die Teilnehmer/innen die Quelle, den Inhalt des fraglichen Medienberichts, ihr (Un-)Glaubhaftigkeitsurteil sowie die Gründe für dieses Urteil festhielten und den Untersuchungsleitern/innen per E-Mail zusandten. Bei der Stichprobe handelte es sich um eine ausgewählte Gruppe von Kollegen/innen an verschiedenen Universitäten in Deutschland und Österreich (N=13). Die inhaltsanalytische Auswertung ergibt, dass die Teilnehmer/innen etwa 40% der rezipierten Beiträge durchaus für glaubhaft halten, während sie hinsichtlich der verbleibenden Beiträge meist ambivalent sind. Weiterhin zeigt sich, dass die Rezipienten/innen sich bei ihren Glaubhaftigkeitsurteilen in erster Linie auf Medienwissen sowie Plausibilitätsüberlegungen stützen. Zwar spielt Medienwissen auch bei Unglaubhaftigkeitsurteilen durchaus eine Rolle; hier erweisen sich aber zusätzlich Formmerkmale (wie etwa Unvollständigkeit von Beiträgen) als relevant., This contribution focuses on the credibility evaluation of media reports during the third Gulf War, concentrating on both the evaluations and the reasons why media recipients consider a particular contribution to be more or less credible. In this context credibility evaluation is conceptualized as involving several perspectives and taking into consideration aspects of both media content and form. Data were collected via media diaries that the participants sent the researchers by e-mail. The participants were asked to record the source and the content of the respective media report as well as their evaluation of this report as credible or not and the reasons for this evaluation. The sample consisted of a selective group of colleagues from a number of different universities in Germany and Austria (N=13). Content analysis of the entries shows that the participants regard 40% of the media reports they refer to as credible. Concerning the remaining reports, they are mostly ambivalent. Content analysis further shows that in evaluating a media report as credible, recipients most frequently draw upon their media knowledge and on plausibility considerations. When they regard a media report as dubious, the participants also draw on their media knowledge; in addition, formal characteristics such as lack of clarity and lack of detail also play an important role in such negative evaluations., Esta contribución se enfoca sobre la evaluación de la credibilidad de los reportes de medios durante la tercera guerra en el golfo, concentrándose en las evaluaciones y al mismo tiempo en las razones por las cuales los receptores de medios consideran una contribución más o menos creíble. En este contexto, la evaluación de credibilidad es conceptualizada como algo que incluye muchas perspectivas y aspectos del contenido de un medio y de su forma. Con respecto a los diarios, los datos se coleccionaron mediante e-mail que los participantes enviaron a los investigadores. Los participantes tuvieron la tarea de anotar la fuente y el contenido de un reporte y también su evaluación de este reporte en respeto a su credibilidad y las razones por las cuales es visto como creíble o no. Los participantes son colegas de diferentes universidades de Alemania y Austria (N=13). Análisis del contenido de las respuestas de los participantes demuestran que 40% de los medios a los cuales se refieren los participantes son percibidos como creíbles. Los demás reportes quedan ambivalentes. Los análisis de contenido adicionales demuestran que al evaluar un reporte de medio como creíble, los receptores recurren en la mayoría de los casos a su conocimiento sobre el medio y a reflexiones sobre plausibilidad. Cuando opinan que un reporte es dudoso también recurren a su conocimiento del medio; además, características formales como la falta de claridad o la escasez de detalles también juegan un papel importante en estas evaluaciones negativas.

"In der Abhandlung werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zum Umgang mit Web Cam-Technik und -Angeboten durch junge Erwachsene im Rahmen privater, nicht kommerzieller Nutzung referiert. Die Studie kombiniert Technik-, Produkt- und Rezeptionsanalysen. Im Zentrum des Interesses steht die Praxis der Produzenten und Rezipienten: Wie gehen sie mit Web Cam-Technik und -Kommunikation um? Welche Formen der Selbstpräsentation werden gewählt, welches Ausmaß an Zugang zur Privatsphäre wird dem medialen Gegenüber ermöglicht? Die Ergebnisse zeigen, daß die Web Cam-Technik die begonnene Entgrenzung von Öffentlichkeit und Privatheit fortschreibt, die Nutzer jedoch auch spezifische Handlungspraktiken entwickeln, in der Präsentation und Rezeption von Privatem auf ihre individuell gesetzten Grenzen von Intimität zu achten: Eine Art von kontrolliertem 'kleinen Grenzverkehr' entsteht. Die gewonnen Erkenntnisse geben Einblick in die faktischen Prozesse der Indienstnahme von neuen Kommunikationstechniken durch ihre Nutzer. Die Studie schreibt die Tradition einer kulturtheoretisch orientierten Medien- und Kommunikationsforschung fort, wie sie durch die im angelsächsischen Raum entstandenen Cultural Studies entwickelt und auch von der jüngeren Diskussion in der deutschsprachigen Medien- und Kommunikationssoziologie sowie der aktuellen Ethnographie- und Gesprächsforschung beeinflußt worden ist." (Autorenreferat)