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Tesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior) La presente investigación tiene la finalidad de constatar la realidad que se manifiesta, en términos prácticos, de las evaluaciones en los talleres de las carreras de arquitectura y publicidad del Campus Creativo de la UNAB. Este punto es de vital importancia ya que una parte fundamental del éxito académico se basa en la obtención, por parte del alumno, de aprendizajes significativos y permanentes a lo largo del proceso formativo. Así mismo, se evidencia, de manera indirecta, la realidad de los docentes y directivos implicados en el proceso de aprendizaje, de un curriculum basado en competencias. Por ende, el objetivo general de la investigación consistió en diseñar una propuesta de mejoramiento, que permita promover un sistema de evaluación de los aprendizajes en un curriculum por competencias, para monitorear la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes obtenidas por los estudiantes en el proceso de formación en las carreras de arquitectura y publicidad del Campus Creativo UNAB. Para su cumplimiento, se estableció como eje de trabajo el paradigma fenomenológico, con una metodología cualitativa donde la muestra fue intencionada y donde los instrumentos de medición utilizados fueron, el focus group y las entrevistas semiestructuradas. Todos los datos obtenidos fueron analizados por una propuesta metodológica, llamada triangulación, que develó la inexistencia de un traspaso de modelo Campus Creativo hacia el cuerpo docente. Este hecho evidenció la carencia herramientas metodológicas necesarias para la aplicación en el aula del modelo de evaluación por competencias. Así, se concluye esta investigación con una serie de propuestas para subsanar las faltas detectadas.

Debido a los continuos cambios de la demanda del mercado de electrodomésticos que se encuentran expuestos por la evolución acelerada de la tecnología, el sector de comercialización de electrodomésticos es el que mayor volatilidad ha sufrido en los últimos tiempos, esto ha generado que las empresas busquen realizar un mejor manejo de sus inventarios. El presente trabajo de investigación tiene como propósito aportar a las Empymes del Ecuador dedicadas a la comercialización de Electrodomésticos; mediante la aplicación de un modelo de compra que permitirá realizar un análisis global de su abastecimiento. La Metodología empleada fue el modelamiento de procesos basados en la compra, mediante la recopilación de información bibliográfica, data de ventas, y experiencias; que permitieron obtener un modelo adecuado para su aplicación. Con los datos obtenidos de una tienda de electrodomésticos de Marcimex, obtuvimos el modelo de compras, el cual ayuda a determinar qué cantidad hay que comprar, cual es el mix ideal mediante Matriz de Boston, con la utilización correcta del capital de trabajo en la compra priorizando mediante los cuadrantes; la Empyme podrá maximizar la masa de utilidad con la mejor rentabilidad. Magíster en Administración de Empresas

En la actualidad, los mayores debates teóricos sobre el genero siguen girando en torno a las diferencias entre mujeres y varones o entre masculinidad y feminidad, aunque la cuestión fundamental ya no es su constatación empírica ni el nivel de significación de las mismas, sino la comprensión de los motivos de su aparición. Hay tres temas que siguen siendo problemáticos: el significado de la diferencia, causas de la diferencia, problemas metodológicos en el análisis de las diferencias. En el entorno actual se caracteriza por su naturaleza dinámica no siendo fácil establecer previsiones de futuro en las relaciones de genero. Los cambios registrados durante la ultima década en los roles de genero y en las actitudes de mujeres y varones ante los ámbitos publico y privado de la vida superan con mucho lo imaginado hace tan solo quince o veinte años. Este libro mediante 6 talleres se trataran todos estos temas. Baleares Universitat de les Illes Balears. Edifici Guillem Cifre de Codonya; Ctra de Valldemossa, Km 7,5ù; 07122 Palma de Mallorca; 971172792; ESP

Resumen tomado del autor El objetivo de este texto es aproximar a las lectoras y los lectores una visión actualizada de los estudios feministas, tanto dentro como fuera de nuestras fronteras, y ofrecer lecturas que nos ayuden a reconstruir nuestra historia y entender mejor el largo camino de las mujeres hacia la igualdad. La necesidad de conocer la obra de las mujeres comprometidas desde diferentes vertientes con el feminismo, de recuperar textos, de reivindicar vidas, de crear redes sólidas que permitan tomar conciencia plena del pasado de las mujeres y del proyecto de futuro que entre todas han ido diseñando. Baleares Universitat de les Illes Balears. Redined Illes Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.es ESP

Resumen tomado del recurso Esta recopilación de problemas y ejercicios de álgebra está pensada para que sirva de ayuda a los que quieren aplicar sus conocimientos teóricos a la resolución de problemas prácticos para llegar, de este modo, a una mejor comprensión de los conceptos. Los diferentes capítulos cubren la mayor parte de los temas básicos que se estudian en un primer curso de álgebra de nivel universitario: conceptos básicos, grupos, anillos y cuerpos, divisibilidad y congruencias, polinomios y espacios vectoriales. Tanto los problemas resueltos como los propuestos que figuran en cada una de las partes están organizados por orden creciente de dificultad y, de acuerdo con la experiencia adquirida después de diversos años de enseñana en esta materia, se ha insistido en aquellos aspectos y detalles que normalmente pasan más desapercibidos o resultan de más difícil comprensión. Baleares ESP

[cat] #NingúSenseLlar. Amb aquesta etiqueta a les xarxes socials es vol posar sobre la taula la situació de moltes persones que es troben al marge de la societat, que queden fora de tota cobertura social i que, si no fos per l'acció social de les ONG, estarien totalment fora del sistema.