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The study aims to investigate the association between exposed sclera size and social evaluation of human faces. Participants will be presented with human and they will be asked to rate the faces on four different dimensions (trustworthiness, sociality, attraction, and social rank) using a Likert scale of 1-10. Mean exposed sclera dimensions (% of sclera arear / total eye area) of each face were measured. The study employs a correlational design where the association between exposed sclera size and prosocial evaluation is examined. The human faces stimuli used in this study were provided by the Karolinska Directed Emotional Faces (KDEF). The results of the study will provide insight into how sclera size influences social evaluations of faces.

The study aims to investigate the effect of sclera size on social evaluation of human faces. Participants will be presented with human faces that have either small or big exposed sclera size, and they will be asked to rate the faces on four different dimensions (trustworthiness, sociality, attraction, and social rank) using a Likert scale of 1-10. The study employs an experimental design with a within-subjects approach and pseudo-randomized trials, meaning that each participant will evaluate both sets of faces, and the order of presentation will be randomized to control for any order effects. The human faces stimuli used in this study were provided by the Chicago Faces Database and were digitally modified (the eye region) to fit our intended purposes. The results of the study will provide insight into how sclera size influences social evaluations of faces.

Supplementary methods and results section (DOCX 22Â kb)

Interactions between Vision and Emotion, two major adaptive functions, have been largely investigated. It is also well known that visual performance decreases with retinal eccentricity. Therefore, studies aiming to explore emotional processing always presented stimuli in central vision (CV) but never at eccentric positions, in peripheral vision (PV). The main purpose of this work was to examine behavioral and cerebral responses following the presentation of emotional stimulations in PV. Evoked related potentials (ERP) were recorded and analyzed by the use of spatio-temporal principal component analyses (PCA). Considering the saliency character of emotional information and its facility to capture attentional resources, present study was expected to optimize PV responses in order to better explore PV mechanisms. Furthermore, peripheral emotional stimulations could help to draw new strategies devoted to the reeducation of CV pathologies mainly due to central scotomas. Indeed, in these pathologies, PV represents the only available visual resources.First, we confirmed that natural scenes were processed faster and better in CV than in PV. We showed for the first time an emotional modulation of reaction times and ERP components specifically generated by peripheral presentations. These results allowed us to extend to PV classical data about differential processing of neutral and emotional information described for the CV.Second, keeping in mind possibilities of neurovisual reeducation, we looked for specific stimulations which could increase PV reactivity when associated with emotional information. Accordingly, because of their relevant role in social communication, emotional faces (fearful, neutral, happy) were used to stimulate the PV. Results showed that faces are processed in PV and their emotional expression modulates behavioral and cerebral responses. Indeed, participants responded faster for emotional faces than for neutral ones and evoked components were larger when emotional faces appeared.Finally, some studies suggest that PV performance could be improved following the peripheral presentation of dynamic stimuli. Therefore, saliency of emotional faces could be strengthened by the animation of their expression. In this third experiment, we presented static and dynamic emotional faces. Results of the second experiment were confirmed but no advantage could be found for presentations of dynamic faces.In a prospective view, emotional and neutral faces were presented to patients with central scotomas. The behavioral results evidenced that emotional faces were better processed than neutral ones and suggest that such stimulations could be used to increase peripheral visual resources.In conclusion, this work provides new behavioral and electrophysiological data on emotional processing in PV and brings new insights concerning the use of emotional information in neurovisual reeducation of CV pathologies.; Vision et Emotion sont deux fonctions adaptatives majeures dont les interactions ont été largement évaluées. Il est aussi reconnu que les performances visuelles déclinent fortement au fur et à mesure que les stimulations s'éloignent du centre du champ visuel. De ce fait, les études s'intéressant au traitement des informations visuelles émotionnelles ont systématiquement présenté ces stimulations en vision centrale (VC) mais jamais de manière excentrée, en vision périphérique (VP). Ce travail a pour objectif général d'explorer les réponses induites par des stimulations émotionnelles présentées en VP, aux niveaux comportemental et cérébral, grâce à la technique des potentiels évoqués (PE). Le caractère saillant de l'information émotionnelle, par sa capacité à capter préférentiellement les ressources attentionnelles, devrait : d'une part, optimiser la réactivité de la VP ; d'autre part, faciliter la rééducation de pathologies de la VC (scotomes centraux), dans la mesure où, lors de ces pathologies, seules les ressources de la VP demeurent disponibles.En premier lieu, nous avons voulu explorer la capacité de la VP à traiter des images de scènes naturelles dont certaines contiennent des informations émotionnelles. Nous avons notamment observé pour la première fois l'existence de composantes électrophysiologiques évoquées par la VP. De plus, nous avons pu constater que le contenu émotionnel des images module les performances comportementales des participants ainsi que leur activité cérébrale, comme classiquement décrit en VC. Ces résultats plaident en faveur d'une différentiation précoce des informations visuelles présentées en VP selon leur nature affective et permet d'envisager leur utilisation dans le cadre de la rééducation neurovisuelle.En deuxième lieu, et ayant à l'esprit les possibilités de rééducation neurovisuelle, nous avons cherché les stimulations susceptibles de mobiliser au mieux les ressources visuelles, pour ensuite les associer, en VP, à des informations émotionnelles. En conséquence, nous nous sommes intéressés au traitement de visages émotionnels (peur, neutre, joie) en VP car ils constituent, du fait de leur rôle dans les interactions sociales, des stimulations visuelles particulièrement saillantes. Cette étude a permis de montrer que les visages sont traités en VP et que leur expression émotionnelle a un impact au niveau comportemental et électrophysiologique. En particulier, les réponses des participants sont plus rapides et les composantes évoquées sont plus amples lorsque des visages de peur et de joie sont présentés en VP par rapport à des visages neutres.Enfin, certaines études suggèrent une amélioration des performances de la VP lorsque des stimuli sont présentés en mouvement. De ce fait, la saillance des visages en VP pourrait être renforcée par le caractère dynamique de leur expression émotionnelle. Dans une troisième expérience, nous avons donc présenté des visages statiques et des visages animés, neutres et émotionnels, en VC et en VP. Les résultats obtenus confirment les données de la seconde expérience mais ne permettent pas d'attribuer un avantage spécifique à la composante dynamique des visages présentés, qu'ils soient émotionnels ou neutres.A titre prospectif, nous avons présenté, à des patients atteints de scotomes centraux, des visages émotionnels et neutres. Les résultats comportementaux permettent de mettre en évidence que, chez ces patients, les visages émotionnels sont mieux traités que les neutres en VP. Les expressions faciales émotionnelles pourraient donc s'avérer des stimuli particulièrement adaptés dans le cadre de l'amélioration des ressources de la VP.En conclusion, ce travail apporte des données comportementales et électrophysiologiques inédites sur le codage de l'information émotionnelle en VP et ouvre des perspectives encourageantes sur l'utilisation de la saillance émotionnelle dans la rééducation des déficits de la vision centrale.

Les habiletés rythmiques varient considérablement d’un individu à l’autre. Cependant, notre compréhension du lien entre ces variations au niveau comportemental et les marqueurs électrophysiologiques qui les sous-tendent est incertaine. L’objectif du travail actuel était d’examiner la signature cérébrale (EEG) des différences individuelles des habiletés rythmiques impliquant la prédiction temporelle (i.e., perceptuelles, sensorimotrices). Les participants (n=43) ont effectué deux tâches provenant de la Battery for the Assessment of Auditory Sensorimotor and Rhythmic abilities (BAASTA, Dalla Bella et al., 2017). De plus, l’activité cérébrale de ces participants a été enregistrée lors d’une tâche de prédiction temporelle. Cette tâche utilisant le paradigme du stimulus discordant (i.e., oddball paradigm) consistait en la présentation de sons purs standards (i.e., non pertinents) et discordants (i.e., pertinents) sur des séquences isochrones ou non-isochrones (i.e., régulières ou non). Les résultats ont montré des différences individuelles dans les habiletés rhythmiques se reflétant au niveau des composantes ERP. Chez tous les participants, des meilleures habiletés sensorimotrices ont été associées à de plus petites amplitudes de la P50 lors de la présentation de sons standards, suggérant une inhibition accrue des stimuli non pertinents. Aussi, l’amplitude de la composante N100 pourrait servir de marqueur de la capacité de traitement de la discordance des stimuli. Effectivement, les individus ayant de bonnes habiletés de traitement du rythme, présente des amplitudes moins négatives de la N100 pour les sons discordants présentés régulièrement, suggérant une discrimination accrue des sons discordants. Ainsi, ces résultats ajoutent à notre compréhension des processus sous-jacents aux différences individuelles dans les habiletés rhythmiques., It is known that rhythmic abilities vary widely in the general population. However, our understanding of the link between these variations at the behavioral level and their underlying brain electrophysiological patterns is uncertain. The aim of the present work was to investigate the electrophysiological correlates of individual differences in rhythmic abilities (i.e., perceptual, sensorimotor). Participants (n=43) performed two tasks of rhythmic abilities (beat alignment test and paced tapping) from the Battery for the Assessment of Auditory Sensorimotor and Rhythmic abilities (BAASTA, Dalla Bella et al., 2017). Moreover, the brain activity (EEG) of these participants was recorded while they performed a temporal predictability task. This task consisted in an oddball paradigm where standard (i.e., irrelevant tones) and deviant (i.e., relevant tones) sinusoidal tones were presented in isochronous (i.e., regular) and temporally random (i.e., irregular) sequences. Results indicated that individual differences in rhythmic abilities are reflected in electrophysiological markers of temporal predictability. Across all participants, improved sensorimotor abilities were associated with smaller amplitudes of the P50 auditory evoked potential to standard tones, suggesting increased inhibition of irrelevant stimuli. Moreover, the amplitude of the N100 component serve as a potential marker of the ability to process stimuli deviance. Indeed, individuals with good rhythm abilities have less negative amplitudes of N100 for deviant tones presented in the isochronous sequence, suggesting enhanced discrimination of deviant tones. Altogether, these findings add to our understanding of the processes underlying individual differences in rhythmic abilities.