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1. Construction of Questionnaire-Scale USOTIC 'Social Networks in Primary and Secondary School Students: Use and Digital Coexistence'

2. Immersive Environments at School: 'Stop Cyberbullying by Proximity'

3. Working Methodology with Public Universities in Peru during the Pandemic--Continuity of Virtual/Online Teaching and Learning

4. Teacher Training in Intercultural Education: Teacher Perceptions

10. Estudio de identificación de los estilos del uso del virtual de los seniors: perspectivas iniciales

11. La estereotipia social de los adolescentes italianos durante la práctica deportiva

18. Percepción de actitudes nocivas en el uso de las redes sociales en los jóvenes adolescentes

19. Revista de educación inclusiva

20. Pixel-Bit

21. El yoga: estrategia para la mejora de la convivencia y de la participación activa en la vida social de la institución educativa en la etapa de educación inicial

22. Análisis de las ventajas sociales y educativas de las TIC para el niño enfermo

23. Contextos educativos : revista de educación

24. Revista de educación inclusiva

29. Alumnado con Trastorno Mental Grave: análisis de la atención educativa recibida en la Comunidad de Madrid

30. Las medidas disciplinarias como predictor de comportamientos violentos en el centro escolar

31. La interacción y convivencia digital de los estudiantes en las redes sociales

32. Análisis de la competencia lingüística en primaria a través de las TIC

33. Manifestações de bullying na preparação agrícola. Universidade Autã´noma Chapingo, México

34. Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University.

39. Impact of Severe Mental Disorder in the educational field of adolescents

40. Actitudes nocivas y riesgos para los menores a través de los dispositivos móviles

41. La dimensión comunitaria como factor de prevención del abandono escolar

42. Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad

45. Un repositorio de webquest de maestros de educación infantil en formación: Catalogación y usabilidad

46. The community dimension as a factor to prevent school dropout

47. Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior Sevillano García, M. L. y Vázquez-Cano, E. (2015) Madrid: McGrawHill

48. Formación pedagógica y práctica del profesorado

50. Manos a la obra y a trabajar!!! : (prácticas profesionales I)

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Books, media, physical & digital resources