Search

En aquest article es presenta el procés metodològic, com també les tècniques d'anàlisi de dades, que s'ha utilitzat en l'anàisi dels grups socials mitjançant la informació d'una gran enquesta sobre hàbits i condicions de vida.L'anàlisi dels grups socials des d'una perspectiva globalitzadora i estructuradora de les condicions de vida, tenint en compte com aquests sorgeixen mitjançant I 'associació i la coherència entre múltiples característiques. Les tècniques d'anàlisi de dades que s'han utilitzat han estat l'anàlisi de correspondències múltiples i l'anàlisi de classificació. In this article we present the methodological process and the techniques of data analysis we have used in the social groups analysis through a great survey of habits and conditions of life. The analysis of social groups is done from an overall and structural perspective of the conditions of life. It is very important to emphasize the point that the social groups come out from the association and coherence between multiple attributes among thern. Multiple Correspondence and Classification Analysis are the techniques of data analysis we have used.

L'anàlisi de l'estructura social és sempre una tasca difícil de dur a terme atesa la seva complexitat. El que ens hem proposat en el nostre estudi és intentar aproximacions a aquesta complexitat a partir d'una eina, el cens de població, amb limitacions però amb prou avantatges: està a l'abast de tothom, és periòdic i ens dóna informació sobre tota la població censada. La ponència que es presenta consta de dues parts diferenciades. Una primera part que ens explica la metodologia emprada, i una segona on expliquem els resultats assolits per comarques i el debat teòric i metodològic que sorgeixen d'aquests resultats

Aquesta comunicació presenta l’experiència de treball cooperatiu duta a terme a l’assignatura “Desigualdad social, clase y género” del Màster de Polítiques Públiques i Socials de la Universitat Pompeu Fabra. El disseny de la mateixa està pensat tant des de la perspectiva del nou marc d’ensenyament com des dels continguts i característiques concretes de la matèria que imparteixo i el lloc que ocupa en el currículum dels alumnes. I, evidentment, també des de la meva filosofia docent. En el text es presenta tant la planificació i desenvolupament de la mateixa com els resultats assolits. D’aquests cal destacar tant els aspectes positius com els negatius i especialment la necessitat de la creació d’una nova cultura de l’aprenentatge i del paper autònom dels alumnes no només per als professors, també, -o especialment-, pels alumnes perquè ells mateixos no la tenen assolida i això els crea inseguretat i desconfiança cap als professors que plantegen aquesta nova manera de treballar. És cert que potser, el fer de ser un màster suposa unes característiques particulars dels alumnes que no són extrapolables a les llicenciatures o als nous graus, però en tot cas em sembla important posarho sobre la taula. Per tant es presenten en la comunicació tant respostes com nous dubtes i reptes per a millorar la docència en general i en particular l’aplicació d’aquests procediments d’aprenentatge. Com per exemple què s’ha de fer per a què els alumnes entenguin millor els guanys que presenta aquest tipus de metodologia? Quins són els resultats d’altres casos i si aquests segueixen el mateix patró que els que he pogut observar en la meva pràctica docent. Especialment em preocupen els comentaris negatius que es generen per part dels alumnes i m’agradaria saber d’altres experiències d’aquest tipus per constatar si es donen aquest mateix tipus de comentaris i especialment com es resolen aquestes impressions dels alumnes. En darrer lloc m’agradaria debatre amb els altres participants sobre la idea de gravar les intervencions dels alumnes tant pel que fa a preguntes fetes a classe, com en la presentació de treballs, com en els debats, com per l’avaluació d’aquesta mateixa experiència de treball cooperatiu formulada aquí. Les avantatges per a l’autoaprenentatge dels alumnes són clares però els problemes de planificació i d’hores d’anàlisi per part dels professors també són evidents i no penso que el marc universitari actual estigui oferint precisament en la pràctica docent del dia a dia els mitjans per dur a terme experiències com aquestes

Des la perspectiva sociològica, dos són els punts clau a destacar: la importància d'entendre la realitat lingüística separadament pels catalanoparlants i els castellanoparlants; i la importància, malgrat la dificultat, d'actuar sobre l'ús de la llengua en el marc social, cultural, polític i legal que tenim

[cat] En aquest article es presenta el procés metodològic, com també les tècniques d'anàlisi de dades, que s'ha utilitzat en l'anàisi dels grups socials mitjançant la informació d'una gran enquesta sobre hàbits i condicions de vida. L'anàlisi dels grups socials des d'una perspectiva globalitzadora i estructuradora de les condicions de vida, tenint en compte com aquests sorgeixen mitjançant I 'associació i la coherència entre múltiples característiques. Les tècniques d'anàlisi de dades que s'han utilitzat han estat l'anàlisi de correspondències múltiples i l'anàlisi de classificació., [eng] In this article we present the methodological process and the techniques of data analysis we have used in the social groups analysis through a great survey of habits and conditions of life. The analysis of social groups is done from an overall and structural perspective of the conditions of life. It is very important to emphasize the point that the social groups come out from the association and coherence between multiple attributes among thern. Multiple Correspondence and Classification Analysis are the techniques of data analysis we have used.

In the present work called "Consumption and proximity from a gender perspective", we we will focus on a socioeconomic study of new consumption trends related to the responsible consumption, especially in local consumption. We will study especially the consumption trends related to proximity consumption or KM0, from a point of view not only theoretically and globally, but working with a study focused on perception and habits consumption of consumers in our country. We will work from the data extracted through of a survey we conducted in Catalonia during April 2021. As for the theories of consumption, on which we will rely, they take a social perspective towards consumption, differentiating the various types and / or trends of consumption. To these theories we will add a gender perspective as it is as much or more important when it comes to taking consumption decisions, especially with regard to consumption decisions in the field familiar. We will therefore focus our study on proximity consumption from a gender perspective, through the analysis of the responses segmented according to the different ones gender identities

L’estudi que he realitzat en aquest treball, tracta de les diferències salarials entre homes i dones. Per dur a terme aquesta investigació, m’he centrat especialment en els darrers 10 anys, tot i que, és una situació que ha existit tota la vida. La finalitat principal d’aquesta investigació, és trobar raons sobre la remuneració que es percep per rendiment, i la productivitat i competitivitat de les empreses, amb l’objectiu d’analitzar la causa d’aquesta diferència, identificant factors del lloc de treball, de la persona, de l’empresa, etc. En aquest treball es vol descriure quina és la situació de Catalunya en relació a les desigualtats entre sexes, i fer un anàlisi global de la bretxa, posant una gran atenció als factors que hi contribueixen. Aquest anàlisi que veureu a continuació està centrat a nivell nacional, i més concretament a Catalunya, encara que poden aparèixer mencions d’altres àmbits territorials

El meu treball es centra en l’anàlisi de la realitat de la presència de la dona al món laboral, específicament, en l’absència d’aquesta en els llocs de lideratge de les empreses. Consta de 6 parts tal i com explico a continuació: en primer lloc defineixo i enumero les característiques enteses com a necessàries per alguns experts per ser un bon líder. A continuació faig referència a alguns fets socials importants en la història de la dona que ens han permès avançar i assolir millors resultats en les qüestions laborals i ho consolido per una banda amb una visió mundial de la situació actual de les dones en llocs de lideratge i d’altra banda centrant-me en el mateix tema però només a Espanya. Per acabar i concloure aquest treball les dues últimes parts estan formades per les principals barreres que es troben les dones a l’hora d’assolir les seves metes laborals i les possibles solucions a dites barreres

Màster d'Estudis de Dones, Gènere i Ciutadania, Universitat de Barcelona, Facultat de Geografia i Història, any: 2012-2013, Tutora: Cristina Sánchez Miret, La necesidad de un estudio como el propuesto obedece a que en el Estado español no existen estudios específico sobre la materia. Sí existen estudios realizados por algunas autoras de otros países, especialista en el Estado del bienestar. Sin embaro, sus análisis son relativamente útiles en la medida en que son estudios localístas, relativos a países no mediterráneos. Además, la crisis económica actual que vivimos, ha hecho necesario un replanteamiento de origen y de los postulados del Estado del bienestar. Como se verá en el último capítulo de este trabajo, se trata de una crisis que ha venido acompañada de recortes en el Estdo de bienestar, con un importante impacto en la igualdad de género y en la situación de las mujeres