Search

The condominium concept is one form of 3D property that is used in many countries around the world to organize and register 3D real property situations. Condominium property was mainly introduced in various jurisdictions to facilitate homeownership by converting residential apartment units in high-rise buildings into real property. Thus, the legal and organizational aspects of condominiums have been widely discussed in research literature but mostly outside the 3D property research domain. Publications within the 3D property research domain regarding legal and organizational aspects have been relative few in number. We propose the more traditional condominium literature to partly answer the call for more research on legal and organizational aspects within the 3D property research domain. It could provide a broader spectrum of research experiences to be incorporated into the ongoing debate within the 3D property research domain. The condominium concept is one form of 3D property that is used in many countries around the world to organize and register 3D real property situations. Condominium property was mainly introduced in various jurisdictions to facilitate homeownership by converting residential apartment units in high-rise buildings into real property. Thus, the legal and organizational aspects of condominiums have been widely discussed in research literature but mostly outside the 3D property research domain. Publications within the 3D property research domain regarding legal and organizational aspects have been relative few in number. We propose the more traditional condominium literature to partly answer the call for more research on legal and organizational aspects within the 3D property research domain. It could provide a broader spectrum of research experiences to be incorporated into the ongoing debate within the 3D property research domain.

Vi har fuldstændigt forældede strukturer, og det er hverken optimalt for landbrug, natur eller klima. Hvis vi skal løse klimakrisen, biodiversitetskrisen og omstille landbruget til bæredygtig produktion, skal vi have en jordreform nu, skriver tre professorer.

I denne artikel diskuteres udfordringer og perspektiver vedrørende opbygningen af en 3D-matrikel. Artiklen er et sammendrag af forfatternes indlæg ved et nordisk udviklingsseminar afholdt i det danske Miljøministerium d. 23. januar 2009. Der tages udgangspunkt i det danske system, men kommentarerne om ontologien, interoperabiliteten og visualiseringen er generiske og gælder derfor for alle de nordiske lande og i resten af verden for den sags skyld. Der er dog så mange forvaltningsmæssige ligheder mellem de nordiske lande at beskrivelser af situationen i et af landene er forståelige og forholdsvis sammenlignelige med resten af Norden (Kort & Matrikelstyrelsen 2006). Det er ikke formålet med denne artikel at pege på forskellene mellem landene i denne nordiske forvaltningstradition (Kain og Baigent 1992), men alene ved hjælp af eksempler fra den danske forvaltning, at pege på udfordringer og perspektiver i relation til opbygningen af en 3D-matrikel (Stoter, Sørensen m.fl. 2004). Artiklen foreslår en trinvis udvikling hen imod en 3D-matrikel, der kan visualisere ejendomsrelationerne i alle tre dimensioner og lade disse integrere med andre data om bygninger og ejendomme (Paulsson 2007).

Artiklen beskræftiger sig med jordpolitik og jordpuljer i Sønderjylland og fokuserer på husmandsudstykninger efter 1920 og 1945 samt flersidig jordfordeling fra 1988” som erfaringsgrundlag for designet af multifunktionel jordfordeling.

Artiklen beskæftiger sig med jordmobilitet i jordfordelinger og fremlægger resultatet af 3 undersøgte multifunktionelle jordfordeling og 3 projektjordfordelinger.

Artiklen præsenterer en argumentation for at perioden 1970-2020 kan opfattes som den tredje jordreform i Danmark ud fra samspillet mellem planlovgivningen og landbrugslovgivningens regulering af det danske landskab i perioden.

Anmeldelse: "Mens Ceresbyen bliver til" af Kirsten Folke Harrits (ISBN:9788791324222)

Landinspektørprofessionens historie er uløseligt knyttet til Matriklen, dens funktion og udvikling. Som ejendomsregister har dens opgave fra starten været at danne grundlag for ejendomsbeskatning og videre til at sikre rettigheder og restriktioner over fast ejendom og dermed grundlag for at kunne administrere landbrugslovgivningen, og fra det sidste århundrede også planlovgivning og anden areallovgivning.

I Trafikaftale 2014 besluttede et flertal i Folketinget, at den tredje Limfjordsforbindelse ved Aalborg bliver en helt ny motorvej vest om byen med både bro og tunnel via øen Egholm. Dermed blev det besluttet at opgive den alternative plan om en østlig linjeføring.

Kommentar og perspektivering til Bogværket Folk og Fortællinger, bd 2. Omfatter personalhistorisk supplement til udgivelsens indhold

En kommentar til bogværket "Grever, Baroner og Husmænd"

Uden national kortlægning har moderne stater ikke kunnet eksistere. De sidste tre år er denne nationale kortlægning blevet digital og tilpasset de teknologiske muligheder med geografiske informationssystemer og dataudvekling gennem Internettet. Med fremkomsten af”cloud”, smartphones og stadig flere gadgets/enheder med indbygget positioneringsevneudfordres den struktur og faglige metode – ”Datamodellerne” - som ligger bag de nationalegeodata systemer. ”Teknologien” bliver stadig mere globalt forankret og ”Behovene” tilsvarende mere globalt helhedsorienterede med miljø, energi og klima som udviklingskræfter., Geoforum Perspektiv, Vol 10 No 20 (2011): Spatially Enabled Society

Geoforum Perspektiv, Vol 2 No 4 (2003): Perspektiver indenfor GI

Kommissorium for videokonferencegruppen Videokonferencegruppen består af: Lars Brodersen (formand), Esben Munk Sørensen, Carsten Bech, Mia Hesselkjær (L3) samt Rune Wøhlk (L5). Tidsramme: Start 1. december 2009 og slut 1. april 2010 Lærerkorpset på landinspektøruddannelsen ønsker at udvikle og mediere undervisningen på studiet idet en stor del af kurserne nu skal foregå via videokonference. Det har betydet at både lærerkorpset og studerende har fået nye udfordringer i læringsprocesserne. Teknologien er forholdsvis ny og endnu sårbar, og at implementere det i en grad som det er sket på landinspektøruddannelsen vil givet medføre børnesygdomme og uhensigtsmæssigheder. Der har da også været en del klager fra de studerende og udtrykt bekymring fra lærerkorpset, om hvorvidt undervisningens kvalitet kan opretholdes ved brugen af videokonference udstyr. Derfor har forskningsgrupperne LM og Geoinformatik samt viceinstitutlederen i Fib 11 taget initiativ til at nedsætte en intern gruppe, der skal undersøge, hvordan kvaliteten i undervisningen kan bevares ved fremtidig anvendelse af video i undervisningen. Af hensyn til den praktiske gennemførelse af denne opgave vil arbejdet blive delt i to faser. Den første fase vil udelukkende beskæftige sig med at få udstyret til at fungere. Det vil sige at de eksisterende videorum gennemgås og mangellister m.m. udarbejdes. Målet er at få det hele klar til undervisningen i forårs-semesteret 2010. Perioden går fra 1. december 2009 til 1. februar 2010. Der dokumenteres ikke yderligere fra denne fase. Den anden fase skal behandle selve undervisningssituationen og vil bestå af en observationsundersøgelse og en efterfølgende analyse samt rapportering af resultaterne. Den anden fase vil foregå i perioden fra 1. februar 2010 til 1. april 2010. Gruppen skal tage udgangspunkt i den aktuelle undervisning og følge et antal kursusgange (passiv deltagelse) hvor der tages noter eller dokumenteres via video (webcam). De faktuelle forhold dokumenteres: - Hvordan afvikles opstarten? - Hvem er aktører i undervisningen? - Hvordan bruges teknikken? - Hvilke problemer opstår i undervisningssituationen? - Hvor lang tid bruges der i de forskellige situationer? - Hvordan sluttes undervisningen af? Evalueringen suppleres med de for situationen relevante spørgsmål, og rapporterne tages op i gruppen og diskuteres med henblik på en analyse af undervisningen vha. videokonference. Analysen danner baggrund for en kravspecifikation og en efterfølgende inspirationsrunde, hvor erfaringer og andre velmenende råd inddrages. På det grundlag fremlægger gruppen en strategiplan for udviklingen af undervisningen vha. videokonference. Strategien skal som minimum indeholde følgende elementer: - Plan for efteruddannelse/oplæring af undervisere - Et antal scenarier/opstillinger beskrives og illustreres - Forslag til forbedringer af teknologien - Forslag til forbedring af lokalernes indretning Der kan sagtens blive tale om at inddrage andre emner hvis det viser sig at være relevant også.

Udgivelsesdato: Juni