Search

Cílem diplomové práce je analyzovat a popsat metody zacházení, penitenciární péči u odsouzených zařazených do konceptu otevřené věznice v Jiřicích. Model otevřené věznice je pro Českou republiku novým, do té doby neznámým prvkem. Mnoho odborníků penologických věd se shoduje, že by se vězenství mělo modernizovat a zavádět inovativní prvky, které by zlepšily úroveň a efektivitu českého vězeňství. Vzorem pro mnohé státy mohou být skandinávské země, které jsou v oblasti penitenciární vědy považované za vyspělé. Určitou modernizační snahou českého vězeňství je zavedení nového typu věznic - formát otevřené věznice. Model otevřené věznice zavedla Česká republika formou pilotního projektu Otevřené věznice v Jiřicích. Diplomová práce je zaměřená na tento typ věznic, na které nahlíží jako na nový způsob zacházení s odsouzenými. Práce porovnává metody otevřené věznice s tradičními metodami zacházení v pevné věznici. Teoretická část stanovuje teoretická východiska, nabízí pohled na vývoj trestu v historickém kontextu, popisuje organizační jednotky vězeňství, zabývá se SARPem a programem zacházení. Diplomová práce byla vedená formou terénního výzkumu a těžištěm praktické části byl rozhovor s vedoucí oddělení PhDr. Mgr. Hanou Prokopovou. Cílem diplomové práce bylo zjistit principy a fungování otevřené věznice v ČR v porovnání se zahraničím. Snahou byla charakteristika metodiky penitenciární péče, popsání vzniku otevřené věznice, plány a vize do budoucnosti. V práci jsou vymezeny charakteristiky odsouzených, zařazených do otevřené věznice. V neposlední řadě sleduje úspěšnost při naplňování stanovených cílů otevřené věznice., The aim of the thesis is to analyze and describe the methods of treatment and penitentiary care for convicts included in the format of the open prison in Jiřice. The open prison model is a new, previously unknown element for the Czech Republic. Many experts in penological sciences agree that prisons should be modernized and innovative elements introduced that would improve the level and efficiency of Czech prisons. A model for many states can be the Scandinavian countries, which are considered advanced in the field of penitentiary science. A certain modernization effort of Czech prisons is the introduction of a new type of prison - the open prison format. The Czech Republic introduced the open prison model in the form of a pilot project Open Prison in Jiřice. The diploma thesis is focused on this type of prisons, which he views as a new way of treating convicts. The work compares the methods of an open prison with traditional methods of treatment in a fixed prison. The theoretical part establishes the theoretical starting points, offers a view of the development of punishment in a historical context, describes the organizational units of the prison, deals with the SARP and the treatment program. The diploma thesis was conducted in the form of field research and the focus of the practical part was an interview with the head of the department PhDr. M.Sc. Hana Prokopová. The aim of the thesis was to find out the principles and functioning of the open prison in the Czech Republic in comparison with other countries. The effort was to characterize the methodology of penitentiary care, describe the creation of an open prison, plans and visions of the future. The work contains the characteristics of convicts assigned to an open prison. Last but not least, it monitors the success of the open prison in fulfilling its set goals., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě své závěrečné práce plně připravena. Přesně reagovala na otázky kladené členy komise. Reagovala na motivace ke zpracování tématu, pohovořila o potenciálu práce a jejím možném rozšíření. Terminologicky správně obhájila o jaké výzkumné šetření jde. Explicitě vymezila výzkumný problém a doplnila jasné formulování otázky. Vysvětlila jak probíhala analýza rozhvoru a jak byla provedena kategorizace odpovědí., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Práce popisuje vznik a vývoj kriminality mladistvých, popisuje to zejména z pohledu vlivu prostředí, ve kterém se mladistvý nacházejí. Teoretická část se věnuje tomu, jak mladistvý tráví volný čas, což je v mých očích nejdůležitější faktor pro samotný vznik nežádoucího chování. Dále popisuje vývoj kriminality mládeže a vymezí sociální faktory ovlivňující její vznik, jako je například škola, rodina a společnost. V neposlední části se zaměřím na možnosti prevence kriminality a popíše jednotlivé nápravné instituce a jejich obsah práce. Součást praktické části jsou rozhovory s mladistvými, kteří vykazují známky nebo sklony k delikventnímu chování. Úkolem je zjistit, které prostředí má na kriminalitu mladistvých největší vliv a jaký druh kriminality je v institucích nejčastější, případně zjistit, proč tomu tak je., The work describes the origin and development of juvenile delinquency, focusing primarily on the influence of the environment in which young people find themselves. The theoretical part addresses how juveniles spend their free time, which, in my opinion, is the most important factor in the emergence of undesirable behavior. It also describes the development of youth crime and identifies social factors that influence its emergence, such as school, family and society. In the final section, I will focus on the possibilities of preventing crime and describe various correctional institutions and their work. Part of the practical section involves interviews with young individuals exhibiting signs or tendencies of delinquent behavior. The main task is to determine which environment has the greatest impact on juvenile delinquency and what type of crime is most common in these institutions, or to find out why that is the case., Fakulta filozofická, Uchazečka seznámila komisi s cíli, strukturou, metodami a závěry práce. Zodpověděla otázky komise a zapojila se do diskuze., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zabývá vzory, které mají děti vyrůstající v původní úplné rodině a děti vyrůstající v ústavní péči. Práce je členěna do dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část pojednává o tom, kdo může dítěti sloužit jako vzor, jak tyto vzory dítě ovlivňují a co vše od nich přejímá. Pozornost je věnována tomu, proč by mělo mít dítě jak mužský, tak ženský vzor a v čem jsou tyto vzory rozdílné a významné. Důraz je kladen na pojednání o tom, proč jsou vzory pro dítě důležité a jaká rizika jsou spojena s jejich absencí. Praktická část práce popisuje výzkumné šetření uskutečněné pomocí Q-metodologie, které se účastní dva výzkumné soubory. První výzkumný soubor tvoří děti vyrůstající v ústavní péči, druhý děti vyrůstající v původních úplných rodinách, přičemž v obou případech jde o děti z Pardubického kraje a Kraje Vysočina. Cílem výzkumného šetření je zjistit, koho tyto skupiny dětí nejčastěji za své vzory považují a zda cítí potřebu mít jak ženský, tak i mužský vzor. U dětí vyrůstajících v ústavní péči je kladen důraz na zjištění, zda je pro ně vzorem vychovatel či skupina vychovatelů, pozornost je věnována také tomu, zda dětem v ústavní péči nechybí mužské vzory v důsledku působení většího množství vychovatelek než vychovatelů. V centru zájmu stojí také otázka, zda je pro tyto děti největším vzorem právě vychovatel, či jiná osoba. U dětí vyrůstajících v původní úplné rodině je věnována pozornost tomu, zda považují za vzor rodiče, se kterými žijí, či hledají vzory spíše jinde, protože to, že dítě vyrůstá v původní rodině ještě automaticky neznamená, že jeho nejdůležitějším či nejvlivnějším vzorem musí být právě jeho rodiče. Cílem praktické části je tyto dvě skupiny dětí popsat z hlediska toho, jak moc se jejich vzory liší a také z hlediska toho, zda mají někdy pocit, že jim vzory (ať už ženské či mužské) chybí., The diploma thesis deals with the patterns of children growing up in an original full family and children growing up in an institutional care. The work is divided into two parts - theoretical and practical one. The theoretical part discusses who can serve as a role model for a child, how these role models influence a child and what he/she takes from them. The attention is paid to why a child should have both male and female role models and how these role models are different and significant. The emphasis is placed on discussing why role models are important for a child and what risks are associated with their absence. The practical part of the work describes a research investigation carried out using the Q-methodology, in which two research groups participate. The first research group consists of children growing up in an institutional care, the other one works with children growing up in an original full families, and in both cases they are children from the Pardubice Region and the Vysočina Region. The aim of the research is to find out who these groups of children most often consider to be their role models and whether they feel the need to have both a female and a male role model. For children growing up in an institutional care, the emphasis is placed on finding out whether an educator or a group of educators is a role model for them, the attention is also paid to whether children in an institutional care do not lack male role models as a result of the influence of a greater number of female educators than male educators. In the center of interest there is also a question of whether it is the educator or another person who is the biggest role model for these children. For children growing up in an original full family, the attention is paid to whether they consider the parents they live with to be their role models, or whether they look for role models anywhere else, because the fact that a child grows up in an original family does not automatically mean that t, Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě připravená. Pružně reagovala na otázky členů komise. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Období postmoderny je svým individualismem, který nazývá jedinečností, vzdálené občanské komunitě. Autor prezentuje právě občanskou komunitu jako nenahraditelný prostor pozitivního sociálního soužití a prostor společné odpovědnosti. Za součást této odpovědnosti považuje i sociální prevenci. Zabývá se základními úkoly, jejichž naplňování směřuje ke sounáležitosti a kladnému prožívání toho, že je člověk její součástí., The period of postmodernism is distant from the civil community due to its individualism, which it calls uniqueness. The author presents the citizen community as an irreplaceable space of positive social coexistence and a space of joint responsibility. He also considers social prevention to be part of this responsibility. It deals with basic tasks, the fulfillment of which leads to belonging and a positive experience of being a part of it.

Bakalářská práce je zaměřena na přiblížení problematiky sebepojetí v souvislosti se sociální sítí Instagram. V teoretické části jsou představeny sociální sítě, především sociální síť Instagram, také sociální srovnávání a vybraná rizika související se sociálními sítěmi. Následující kapitoly jsou věnovány sebepojetí, sebehodnocení a jejich vývoji, dalším aspektům sebepojetí a sebeprezentaci. Praktická část je řešena pomocí kvantitativního výzkumného šetření s využitím výzkumného nástroje dotazníku. Respondenty tvoří mladí dospělí uživatelé sociální sítě Instagram ve věku od 20 do 30 let. Cílem praktické části je zjistit, jakým způsobem se mladí dospělí prezentují na vybrané sociální síti a jaký má tato sociální síť vliv na jejich sebepojetí., The bachelor thesis is focused on the issue of self-concept in the context of the social network Instagram. The theoretical part introduces social networks, especially Instagram, as well as social comparison and selected risks related to social networks. The following chapters are devoted to self-concept, self-assessment and their development, other aspects of self-concept and also self-presentation. The practical part is addressed by means of a quantitative research investigation using a research instrument of a questionnaire. The respondents are young adult users of the social network Instagram between the ages of 20 and 30. The aim of the practical part is to find out how young adults present themselves on the selected social network and how this social network affects their self-concept., Fakulta filozofická, Studnetka přistoupila k obhajobě řádně připravena. Zodpovězeny byly veškeré otázky od členů komise i posudků. Prokázala orientaci v dané problematice., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Standardním kognitivním mediálním konstruktem je tvrzení, že institucionální pobyt dítěte nebo dospělého je krajním řešením. Autor příspěvku tento narativ zpochybňuje. Upozorňuje na několik pozitiva, přičemž se zabývá především odlehčovací (respitnou) péčí. Pečující osoba si na jistý čas odpočine od nadměrné zátěže, následně v péči o náročného klienta pokračuje. Je to řešení, ze kterého mají benefit obě strany., A standard cognitive media construct is the claim that the institutional stay of a child or adult is a last resort. The author of the post disputes this story. It draws attention to several positives, while it mainly deals with relieving (respite) care. The caregiver takes a break from the excessive workload for a certain period of time, then continues to care for the demanding client. It's a win-win solution.

Diplomová práce se zaměřuje na roli duchovních služeb v resocializačním procesu odsouzených. Teoretická část se zabývá vývojem vězeňské duchovní služby v kontextu duchovní činnosti, současnou podobou duchovní činnosti ve věznicích, rolí vězeňského kaplana a resocializačním procesem odsouzených. Praktická část je založená na kvalitativním výzkumu s využitím polostrukturovaných rozhovorů vedených s vězeňskými kaplany. Praktická část zkoumá, jak probíhá služba vězeňských kaplanů v praxi a zjišťuje smysl a roli služby vězeňského kaplana v resocializačním procesu odsouzených v rámci penitenciární i postpenitenciární péče. Hlavní cílem práce je zjistit, jak probíhá služba vězeňských kaplanů v praxi a reflektovat smysl služby vězeňského kaplana v resocializačním procesu odsouzených., The thesis focuses on the role of spiritual services in the resocialization process of convicts. The theoretical part deals with the development of prison ministry in the context of spiritual activity, the current form of spiritual activity in prisons, the role of the prison chaplain and the resocialization process of convicts. The practical part is based on qualitative research using semi-structured interviews conducted with prison chaplains. The practical part explores how the prison chaplaincy service takes place in practice and identifies the meaning and role of the prison chaplaincy service in the resocialisation process of inmates in both penal and post-penitentiary care. The main aim of the thesis is to find out how the service of prison chaplains takes place in practice and to reflect on the meaning of the prison chaplain's service in the resocialization process of convicts., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě připravená. Seznámila komisi s cílem, metodami výzkumu i výsledky práce. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zabývá problematikou otevřené budoucnosti dětí, které nevyrůstají ve svých biologických rodinách, ale žijí v dětském domově se školou. Cílem práce je zmapovat, jaké vize a perspektivy mají dívky a chlapci žijící v DD se školou. K oblastem, na které bude zaměřena pozornost, se řadí studium, kariéra, bydlení, partnerské vztahy, rodina, zájmy či sny a přání. Součástí hlavního cíle je také porovnat rozdíly v jednotlivých oblastech mezi pohlavími. Teoretická část se bude zabývat systémem ústavní a ochranné výchovy a zařízeními spadajícími pod tuto oblast. Dále bude pozornost věnována poruchám chování, které jsou jedním z důvodů pro umístění dítěte do DD se školou. Zmíněn bude také spolek Otevřená budoucnost, který podporuje nejen znevýhodněné děti a mladé lidi, žijící mimo svou biologickou rodinu. Praktická část obsahuje výzkum ve vybraných DD se školou. Data budou zjišťována pomocí dotazníkového šetření a následně budou porovnána. Výzkumný vzorek budou tvořit dívky a chlapci ve věku 14-15 let žijící v DD se školou., The diploma thesis deals with the issue of future for children who do not grow up in their biological families but live in a children's home with school. The aim of the work is to map what visions and perspectives girls and boys living in a children's home have with school. The areas that will be focused on include studies, career, housing, partner relationships, family, interests dreams and wishes of above mentioned children. A part of the main goal is also to compare the differences in individual areas between the sexes. The theoretical part will deal with the system of institutional and protective education and facilities belonging to this area. The attention will also be paid to behavioral disorders, which are one of the reasons for placing a child into a children's home with school. Moreover in the diploma thesis the association called Open Future, which supports not only disadvantaged children and young people living outside their biological family will be mentioned. The practical part contains a research in the selected children's homes with school. The data will be collected using a questionnaire survey and will then be compared. The research sample will consist of girls and boys aged 14-15 living in the children's home with school., Fakulta filozofická, Studnetka přistoupila k obhajobě připravená. Řádně odpověděla na všechny otázky členů komise. Obhajoba proběhla v pořádku., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Bakalářská práce se zabývá problematikou syndromu vyhoření a jeho prevencí u pracovníků v sociálních službách. Teoretická část je rozdělena na tři hlavní kapitoly. První kapitola se věnuje sociálním službám, sociální práci a dalšími tématy s nimi spojenými. Druhá část je pojednává o syndromu vyhoření a část třetí se věnuje prevenci a samotné supervizi. Praktická část obsahuje kvalitativní výzkum, který je tvořen formou rozhovoru s některými ze zaměstnanců ze zkoumaných zařízení. Cílem praktické části je zjistit, zda si zaměstnanci plně uvědomují riziko syndromu vyhoření, podstupují určitou prevenci a je jim dostatečně nabídnuta a z jejich strany využívána supervize v jejich zaměstnání., The bachelor's thesis deals with the issue of burnout syndrome and its prevention among workers in social services. The theoretical part is divided into three main chapters. The first chapter is devoted to social services, social work and other topics connected with them. The second part discusses the burnout syndrome and the third part deals with prevention and supervision itself. The practical part contains qualitative research, which consists of interviews with some employees from the investigated facilities. The aim of the practical part is to find out whether employees are fully aware of the risk of burnout, whether they undergo certain prevention and whether they are sufficiently offered and used supervision at work., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě řádně připravena. orientovala se v tématu, dokázala diskutovat s komisí a zodpovědět otázky kladené členy komise a v posudcích., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zabývá tématem romského dítěte v dlouhodobé pěstounské péči. Práce je rozdělena do dvou částí - teoretická a praktická část. Teoretická část objasňuje, kdo je Rom, zabývá se romským stylem života, zvyklostmi, tradiční romskou rodinnou a výchovou romského dítěte v ní. Zároveň popisuje pěstounskou péči v České republice, zmiňuje historii, formy pěstounské péče. Věnuje se legislativě, motivaci a výchově romského dítěte v pěstounské péči. Praktická část diplomové práce je zaměřena na kvalitativní výzkum, který je realizován prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů s pěstouny, doplněný o pozorování prostředí a nastavení informantů., The diploma thesis deals with question of roma child in long-term foster care. It is divided into two parts - theoretical and practical. The teoretical part describes the definition of Roma, deals with the Roma lifestyle, customs, the traditional Roma family and upbringing. Teoretical part also describes foster care in Czech Republic, history and forms of foster care. Also legislation, motivation for foster.and upbringing roma child in foster care. The practical part if focused on qualitative research, which is executed through semi-structured interviews with foster parents, supplemented by observation of background and fosters., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě připravená. Reagovala na otázky členů komise. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Článok sa zameriava na prežívanie pandémie Covid-19 a obdobie reštriktívnych opatrení v spojení s lockdownom u dospievajúcich dievčat a chlapcov tak, ako ich ex post sami vnímali. Snaží sa pomenovať niektoré problémy, ktoré sú spojené so zmenami ich návykov a životného štýlu. Vo výskumnej časti sa zameriava na oblasť záujmových aktivít, vnímania fyzického a psychického zdravia, školského fungovania a zvládania záťaže., The article focuses on the experience of the Covid-19 pandemic and the period of restrictive measures in connection with the lockdown among adolescent girls and boys, as they perceived them ex post. He tries to name some of the problems that are associated with changes in their habits and lifestyle. In the research part, it focuses on the area of interest activities, perception of physical and mental health, school functioning and coping with workload.

Diplomová práce se zabývá sociální prací v nízkoprahovém zařízení pro děti a mládež. Zaměřuje se na terminologii, vybrané okruhy problémů klientů, příslušnou legislativu, individuální plánování, rysy pracovníka, psychohygienu jako prevenci syndromu vyhoření, a spolupracující instituce. Výzkumné šetření je zaměřeno na zjištění dopadu pandemie Covid-19 na sociální práci ve vybraných nízkoprahových zařízení., This diploma thesis deals with social work in the low-floor clubs for children and youngsters. It focuses on the terminology, selected sectors of client's problems, corresponding legislation, individual planning, characteristics of the social worker, psycho-hygiene as prevention of the burntout syndrome, and cooperating institutions. The research is focused on findings of the Covid-19 pandemic's impact on social work in the selected low-floor clubs., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě připravená. Reagovala na otázky členů komise, vše zodpověděla. Obhajoa proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zabývá tím, jaké místo má hudba v životě klientů v zařízeních pro seniory. Práce je rozdělena do dvou částí, na část teoretickou a na část empirickou. Teoretická část se zaměřuje na proces stáří a stárnutí a na psychické, fyzické a sociální změny s tímto obdobím spojené. Druhou velkou kapitolou teoretické části je kapitola věnovaná muzikoterapii, kde jsou zmíněny její druhy, formy a také léčebné působení hudby na člověka. Část empirická pomocí kvalitativního výzkumu zjišťuje, jaký vliv má hudba na klienty v zařízeních pro seniory a zda vlivem muzikoterapie dochází ke zlepšení jejich kvality života., The diploma thesis is dealing with the place of music in the lives of clients of the nursing homes. The thesis is divided into two parts, one part is theoretical, second part is empirical. The theoretical part is focusing on the ageing process, ageing itself and on the psychological, physical and social changes connected to this process. The second chapter of the theoretical part is concerned of music therapy, where the types of music therapy are mentioned together with its forms and also positive influence on human's health. The empirical part uses qualitative research to find out the influence of music on the nursing home's clients and if thanks to music therapy is increasing their quality of life., Fakulta filozofická, Studnetka přistoupila k obhajobě připravená. Představila obsah práce a seznámia komisi s výledky vlastního výzkumu. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zabývá tématem podoby výchovných stylů v rodinách ohrožených sociálním vyloučením. Teoretická část práce se zabývá definováním rodiny, ohrožené rodiny, výchovných stylů, metod a prostředků výchovy, sociálním vyloučením a jeho charakteristikou. Cílem praktické části je zjistit jaké výchovné styly aplikují klienti sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi ve svých rodinách v porovnání s rodinami, které s danou službou nespolupracují. Praktická část je realizována jako kvantitativní výzkumné šetření prostřednictvím dotazníkového šetření s klienty vybrané sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi a s rodinami nespolupracujícími s danou službou., The thesis deals with the theme of the shape of educational styles in families at risk of social exclusion. The theoretical part of the work deals with the definition of family, threatened family, educational styles, methods and means of education, social exclusion and its characteristics. The practical part aims to find out what educational styles are applied by clients of social activation services for families with children in their families compared to families who do not cooperate with the service. The practical part is implemented as a quantitative research investigation through a questionnaire survey with clients selected social activation services for families with children and families not cooperating with the service., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě připravena. Představila dipl. práci a pružně reagovala na otázky členů komise. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zaměřuje na alternativní tresty v České republice a na Slovensku. Cílem teoretické části je vysvětlení základní terminologie, druhy a funkce trestů, jejich legislativní ukotvení a dále se zaměřuje na důvody vzniku alternativních trestů a na jejich výhody a nevýhody. V praktické části se zaměřuje na komparaci vězeňského systému, funkci probační a mediační služby a srovnání vybraných alternativních trestů v České republice a na Slovensku., The diploma thesis focuses on alternative punishments in the Czech Republic and Slovakia. The aim of the theoretical part is to explain the basic terminology, types and functions of punishments, their legislative anchoring and it further focuses on the reasons for the emergence of alternative punishments and their advantages and disadvantages. In the practical part, it focuses on the comparison of the prison systems, the function of the probation and mediation service and the comparison of selected alternative punishments in the Czech Republic and Slovakia., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě připravená. Představila teorii i praktickou část práce, zejména výsledky vlastního šetření. Zodpověděla všechny otázky členů komise. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce si klade za cíl zmapovat proces převýchovy probíhající ve výchovných ústavech. Práce se bude zabývat prostředky tohoto procesu a jeho následnou efektivitou. V teoretické části bude popsána institucionální výchova jako celek, nadále zde budou popsány jednotlivé typy a druhy zařízení. Část teoretická bude zaměřena také na historický vývoj institucionální výchovy v českých zemích. V návaznosti na institucionální výchovný proces zde budou popsány náležitosti spojené s chodem výchovného ústavu, tedy důležitost a náplň práce jednotlivých pracovníků, spolupráce výchovného ústavu s dalšími orgány a v neposlední řadě legislativní ukotvení v této oblasti. Výzkumné šetření bude prováděno kvantitativně. Metodou sběru dat bude dotazníkové šetření. Výzkumným vzorkem, v důsledku zkoumání rozsahu efektivity tohoto procesu budou umístění mladí dospělí a odborní pracovníci jednotlivých výchovných ústavů a pomáhajících profesí. Cílem výzkumu bude, za pomocí dotazníků, analyzovat a zmapovat výsledek procesu převýchovného působení a jeho efektivitu ve výchovných ústavech z pohledu umístěných mladých dospělých a odborných pracovníků., The diploma thesis aims to map the process of re-education that takes place in youth detention centre. The thesis is going to discuss the means of this process and its consequent effectiveness. The theoretical part should describe institutional upbringing as a unit. Later, individual types of institutions should be discussed as well. The theoretical part should also cover the historical development of the institutional upbringing in the Czech lands. In connection to the institutional upbringing, there will be a description of necessities that are associated with the running of the youth detention centre, such as the importance and job requirements of individual employees, cooperation between youth detention centres and other spheres. Lastly, the legislation dealing with the issue should be pres ed as well. The research of the diploma thesis should be quantitative one. In addition, the methodology of data collection should be based on questionnaires. The research sample, i.e. young adults and professional staff of individual institutions, will be placed in educational institutions for the purpose of researching the effectiveness of this process. The aim of the research is to analyse and to map the result of re-education and its effectiveness in youth detention centres from the perspective of young adults and professionals., Fakulta filozofická, Studentka představila svou závěrečnou práci, její cíle, metody a závěry. Reagovala na dotazy komise a uznala připomínky v posudcích., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Bakalářská práce se zabývá názory českých občanů na evropskou integraci. Obsah teoretické části pojednává o historii evropské integrace. Převážná část je věnována období od konce 2. světové války, které se pojí se vznikem evropských společenství, evropských smluv a celkovém formování současné Evropské unie. Další část je zaměřena na vstup České republiky do EU, výhody a nevýhody členství České republiky v EU a také na budoucnost evropské integrace. Cílem praktické části bude zjistit, jaký mají Češi aktuální názor na Evropskou unii, jaké jsou pro ně výhody a nevýhody členství a zda by brali v úvahu tzv. Czechexit (vystoupení České republiky z Evropské unie). Kvantitativní výzkum bude proveden formou dotazníkového šetření., This thesis deals with opinions of citizens about European integration. The content of the theoretical part deals with history of European integration. The major part is targeted on the period since the end of World War II, which is associated with the beginning of European communities, European agreements and the overall formation of the current European Union. The next part is focusing on the input of the Czech Republic to the EU, about advantages and disadvantages of the Czech Republic's membership in the EU more over on the future of European integration. The aim of the practical part is to find out what citizens currently thinks about European Union, what are the advantages and disadvantages of membership and if citizens want Czechexit (Czech Republic leaving the European Union). The quantitative research will be done with the help of questionnaire survey., Fakulta filozofická, Student představil svou závěrečnou práci a reagoval na otázky z posudků a otázky členů komise., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Tato diplomová práce se zabývá příbuzenskou pěstounskou péčí a její motivací. Je rozdělena na dvě části - část teoretickou a část výzkumnou. Teoretická část se zabývá rodinou, náhradní rodinnou péčí, příbuzenskou pěstounskou péčí a její motivací. Ve výzkumné části jsou rozebírána a hodnocena data získaná z dotazníkového šetření. Hlavním cílem diplomové práce je zjistit, co vede příbuzné k tomu, že přijmou do pěstounské péče dítě a jaká je jejich motivace., This diploma thesis deal with a relatives foster care and its motivation. It is separated into two parts - the theoretical part and the research part. The theoretical part deals with family, substitute family care, relatives foster care and its motivation. In the research part, data from questionnaire survey are analyzed and evaluated. The main aim of diploma thesis is to find out what leads relatives to the admission of children to the foster care and what is their motivation., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě dipl. práce připravená. Reagovala aktivně na otázky členů komise, odpověděla na otázky vedoucího práce i oponenta z posudků. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zaměřuje na příbuzenskou pěstounskou péči a její fungování v České republice. Poskytuje obecné informace o této formě náhradní rodinné péče s cílem popsat její pozitivní a negativní dopady, které se dotýkají dítěte, samotných příbuzenských pěstounů, nebo státního systému. Součástí práce je i průzkumné šetření, realizované formou polostrukturovaných rozhovorů s nezprostředkovanými pěstouny kteří přijali dítě ze své užší či širší rodiny. Dále také poskytuje pohled odborníků, kteří se s příbuzenskou pěstounskou péčí setkávají ve své praxi., This diploma thesis is focused on kinship foster care and its implementation in the Czech Republic. It describes general information about this type of substitute family care in order to find its positive and negative impacts, which involve the child, the foster parents themselves or the state system. Part of this thesis is also a research survey, which is realised as a semi-structural conversations with unmediated foster parents and experts who experience the kinship foster care in their practice., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě dipl. práce připravená. Reagovala aktivně na otázky členů komise, odpověděla na otázky vedoucího práce i oponenta z posudků. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Príspevok sa zaoberá posunom v chápaní pojmu resocializácia a vníma tento pojem v širšom kontexte spoločenských zmien. Upozorňuje na to, že dobrá resocializácia je predovšetkým prevenciou. Autori prezentujú štyri podoby chápania resocializácie, pričom ich spoločnými procesnými znakmi sú re-adaptácia, re-integrácia a re-personalizácia., Článek se zabývá posunem v chápání pojmu resocializace a vnímá tento pojem v širším kontextu společenských změn. Upozorňuje na skutečnost, že dobrá resocializace je především prevencí. Autoři představují čtyři způsoby chápání resocializace, přičemž jejich společnými rysy jsou readaptace, reintegrace a repersonalizace.

Diplomová práce se zabývá dětstvím stráveném v dětském domově z pohledu již dospělých jedinců. Cílem práce je zjistit, jaké jsou důsledky stráveného dětství v dětském domově a jak tuto skutečnost vnímají osoby, které v ústavní výchově vyrůstaly. Teoretická část práce se zabývá institucí rodiny, jejím funkcím a typům, přibližuje rodinu dysfunkční a její vliv na vývoj a chování dítěte. V práci je definována ústavní výchova a jsou přiblíženy důvody umístění dětí do zařízení pro výkon ústavní výchovy. Práce se také zaměřuje na rozdíly mezi rodinnou a ústavní výchovou, jsou přiblíženy pozitiva a negativa ústavní výchovy a zabývá se také konceptem resilience. Empirická část zahrnuje kvalitativní výzkum, jehož cílem je zjistit, jak vnímají své dětství strávené v ústavní výchově dnes již dospělí jedinci, jakým způsobem probíhala adaptace na dospělý samostatný život a zda je tato skutečnost ovlivnila v jejich současném životě., The thesis focuses on the childhood of orphans from the adult perspective. The thesis aims to explore far-reaching consequences of being raised in a foster house and it reflects on experiences of adults having been exposed to the institutional care. The theoretical part defines the family institution with its functions. Further it classifies different types of families and it presents the dysfunctional family and consequent its effects on both the child´s development and behaviour. Further, the thesis refers to the system and rules of the institutional childcare. Additionally, it compares the difference between the family rearing and the institutional childcare. The thesis brings attention to both positive and negative aspects of institutional care. Moreover, it also addresses the concept of resilience. The empirical part is dedicated to the qualitative research with the objective to explore the perception of childhood from the adult perceptive under above mentioned conditions. It also studies the experiences and coping strategies of individuals in terms of their maturity and adulthood. Finally, the thesis provides the reflection of the institutional care experiences on their contemporary lives., Fakulta filozofická, Studentka představila téma, cíle a závěry své diplomové práce a reagovala na připomínky v posudcích a na dotazy komise., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zaměřuje na pěstounskou péčí. Cílem práce bylo zjistit, jaké životní zkušenosti žen vedou k jejich zájmu a k rozhodnutí stát se pěstounkou na přechodnou dobu. Práce je rozdělená na dvě části - teoretickou část a výzkumnou část. Na začátku teoretické části je definována rodina. Další kapitola se věnuje pěstounství a následuje kapitola pěstounství na přechodnou dobu. Poslední kapitola se zabývá motivací. Ve výzkumné části jsou rozebírány a hodnoceny rozhovory s pěstounkami na přechodnou dobu., The diploma thesis focuses on the foster care. The aim was to find out what life experiences of women lead to their interest and to the decision to become a foster mother for a transitional period. The thesis is divided into two parts - the theoretical part and the research part. The family is defined at the beginning of the theoretical part.The next chapter deals with the foster care, followed by the chapter on temporary foster care. The last chapter deals with the motivation. In the research part, interviews with foster parents for a transitional period are analyzed and evaluated., Fakulta filozofická, Studentka představila diplomovou práci; cíle práce, výzkumné závěry. Odpověděla na všechny otázky členů komise. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zabývá odchodem plnoletých jedinců z dětského domova během pandemie Covid-19 a mimo ni. Cílem práce je zjistit, jakým způsobem ovlivnila pandemie průběh začleňování mladistvých do běžné společnosti oproti době před pandemií. Ve výzkumné části práce bude použita metoda polostrukturovaných rozhovorů se sociálními pracovníky na téma odchodu plnoletých z DD v době koronaviru a mimo něj. Na základě uskutečněných rozhovorů dojde ke komparaci těchto dvou období., The master thesis deals with the departure of adult individuals from the children's home during the Covid-19 pandemic and beyond. The aim of the thesis is to find out how the pandemic has affected the course of the integration of adolescents into ordinary society compared to the time before the pandemic. In the research part of the thesis, the method of semi-structured interviews with social workers on the topic of the departure of adults from children's home during the Coronavirus and beyond will be used. On the basis of the interviews, these two periods will be compared., Fakulta filozofická, Studentka představila téma, cíle a závěry své diplomové práce a zodpověděla dotazy z posudků a otázky členů komise., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Autor, na schéme troch prípitkov, ktoré boli súčasťou spoločnej večere štyroch učiteľov Univerzity Pardubice a ich kolegov a hostiteľov v Arménsku, ilustruje zmysluplnosť a funkčnosť rozdielov medzi ženami a mužmi nielen pri výchove dieťaťa, ale i v bežnom živote. Práve kontext vojny v Náhornom Karabachu celý problém posúval do špecifickej polohy a umocňoval ho., Smysluplnost a funkčnost rozdílů mezi ženami a muži nejen při výchově dětí, ale i v běžném životě, ilustruje autor na schématu tří přípitků, které byly součástí společné večeře čtyř pedagogů z Univerzity Pardubice s jejich kolegy a hostiteli v Arménii. Právě kontext války v Náhorním Karabachu postavil celou problematiku do specifické polohy a umocnil ji.

Práce se zabývá variantami postojů, které lze uplatňovat k pachatelům zvlášť závažných zločinů. Popisuje vězeňské systémy, moderní přístupy a vězeňská paradigmata. Důraz je kladen na způsoby zacházení s pachateli trestných činů v České republice, Norsku, Švédsku a Finsku a jejich komparaci. Srovnáním těchto přístupů hodnotí jejich efektivitu, s ohledem na stav kriminality a kriminální recidivy., The diploma thesis deals with variants of attitudes, that can be applied to offenders of particularly serious crimes. Describes prison systems, modern approaches and prison paradigms. Emphasis is focused on the ways of dealing with criminal offenders in the Czech Republic, Norway, Sweden and Finland and their comparation. By comparing these approaches, it evaluates their effectiveness, taking into account the crime rate and criminal recidivism., Fakulta filozofická, Studentka představila téma, cíle a závěry své diplomové práce a zodpověděla dotazy z posudků a otázky členů komise., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce bude zaměřena na aktuální téma, a to na problematiku využití terapií v edukačním procesu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Její zpracování bude klasicky rozděleno na teoretickou a praktickou část - výzkum. V teoretické části budou vysvětleny základní oblasti - terapie - arteterapie, muzikoterapie, biblioterapie, hippoterapie, žák se speciálními potřebami, legislativa V praktické výzkumné části realizované kvalitativním designem využijeme metod analýzy dokumentů, pozorování a rozhovory. Cílem práce je zjistit, jaké formy terapií se používají nejčastěji, jaké terapie převažují na Základních školách a Speciálních školách a jak jednotlivé terapie individuálně působí na rozvoj žáků se speciálními vzdělávacími potřebami., The thesis will focus on a topical topic, namely the issue of the use of therapies in the educational process of pupils with special educational needs. Its processing will be classically divided into theoretical and practical parts - research. The theoretical part will explain the basic areas - therapy - artetherapy, music therapy, bibliotherapy, hippotherapy, pupil with special needs, legislation. In the practical research part carried out by qualitative design, we will use methods of document analysis, observation and interviews. The aim of the work is to find out what forms of therapies are used most frequently, what therapies prevail in primary schools and Special Schools, and how individual therapies work individually to develop pupils with special educational needs., Fakulta filozofická, Student představil svou závěrečnou práci, její cíle a závěry a pokusil se vysvětlit námitky uvedené v posudcích a reagoval na dotazy členů komise., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku mnohonásobných vrahů a absolutního trestu. Mezi mnohonásobné vrahy řadíme sériové, masové a nájemné vrahy. Cílem práce je zjistit dnešní postoj studentské veřejnosti k trestu smrti u těchto narušených jedinců. V teoretické části se práce dělí do pěti podkapitol. V první části pojednává obecně o mnohonásobných vrazích a vysvětluje základní pojmy. Druhá část se zabývá problematikou sériových vrahů a v závěru této části ještě zmiňuje nájemné zabijáky. Ve třetí části věnuje pozornost masovým vrahům, rozdílům mezi těmi sériovými a masovými. Ve čtvrté části se práce zaměřuje na kazuistiky některých známých případů v České, popřípadě Československé, republice. V páté části se práce zaměřuje na trest smrti, na jeho historický vývoj ve světě i u nás, otázky ohledně humanizace a pojetí absolutního trestu jako tzv. "odstrašovadla". V praktické části se práce věnuje kvantitativnímu výzkumnému šetření pomocí dotazníků, jež je zkoumáno na studentské veřejnosti a zjišťuje, jaký mají názor na tuto problematiku. Závěrečným výstupem je shrnutí, které pojednává o zjištěných skutečnostech ve výzkumu., The diploma thesis focuses on the issue of multiple murderers and absolute punishment. Multiple killers include serial, mass and hired killers. The purpose of this work is to find out the current attitude of the student public to the death punishment for these disturbed individuals. In the theoretical part, the work is divided into five subchapters. The first part deals with multiple killers in general and explains the basic terms. The second part deals with the issue of serial killers and at the end of this part he also mentions assassins. In the third part it pays attention to mass murderers, the differences between the serial and mass ones. In the fourth part, the work focuses on case reports of some known cases in the Czech or Czechoslovak Republic. In the fifth part, the work focuses on the death punishment, its historical development in the world and in our country, questions about humanization and the conception of absolute punishment as a so-called "deterrent". In the practical part, the work is devoted to quantitative research using questionnaires, which is examined in the student public and finds out what they think on this issue. The final output is a summary that discusses the findings in the research., Fakulta filozofická, Studentka představila téma, cíle a závěry své diplomové práce a reagovala na připomínky v posudcích a na dotazy komise., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce je tematicky zaměřena na význam arteterapie u seniorů. Je klasicky rozdělena na část teoretickou a praktickou. Hlavní kapitoly teoretické části jsou věnovány tématu gerontagogiky, cílové skupině, volnočasovým aktivitám v Domově pro seniory, arteterapii, popisu Domova pro seniory jako sociální služba i popisu Domova pro seniory v Lanškrouně, kde byl realizován sběr dat pro praktickou část práce. Praktická část práce je realizována na základě kvalitativní metodologie výzkumu metodou polostrukturovaných rozhovorů s klienty a pracovníky. Cílem práce je zjistit, jaký význam má arteterapie v životě seniorů v Domově pro seniory v Lanškrouně., This dissertation thesis aims to bring to light the signifikance of art therapy among seniors. It is divided into theoretical and practical part. The main chapters of the theoretical part are written about gerontology, the focus group, free time activities in the retirement home and art therapy. In this section can be also found the description of retirement home as social services and the description of Retirement home in Lanškroun. That is the place where data for this project were collected. Practical part is based on qualitative approach. The data were collected as semi-structured interviews with clients and workers. The goal of this thesis is to find how relevant is art therapy in life of seniors in the Retirement home in Lanškroun., Fakulta filozofická, Studentka představila svou závěrečnou práci, její cíle, metodologii a závěry. Reagovala na otázky členů komise a dotazy z posudků., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Bakalářská práce se zabývá styly výchovy rodičovství v rodinách s dětmi navštěvující základní školu. Teoretická část se věnuje rodině, kde je vysvětlena její charakteristika, funkce a typy. Nadále se teorie zabývá samotným rodičovstvím a vývojem osobnosti od narození až po adolescenci. Jádrem teorie je zaměřenost na výchovu, respektive její činitele, styly a také součástí je motivace ve formě odměň a trestu jako výchovného prostředku výchovy. Praktická část zjišťuje, jaký pohled na výchovu mají současní rodiče, respektive, jaký oni mají vztah se svým dítětem/dětmi a jak si myslí, že své dítě/děti vedou. Bakalářská práce je zpracována kvantitativně, metodou dotazování prostřednictvím vlastně vytvořeného dotazníku. Respondenti tvoří současní rodiče, alespoň jednoho dítěte navštěvující základní školu. Cílem práce je zjistit, jaký v dnešní době převažuje výchovný styl (autoritářský, demokratický, liberální)., The bachelor thesis deals with the styles of parenting in families with children attending primary school. The theoretical part is devoted to the family, where its characteristics, functions and types are explained. The theory continues to deal with parenting itself and personality development from birth to adolescence. The core of the theory is the focus on education, respectively its agents, styles, and also part of it is motivation in the form of reward and punishment as an educational means of education. The practical part finds out what view of the upbringing the current parents have, respectively, what they relate to their child(ren) and how they think they are leading their child(ren). The bachelor thesis is processed quantitatively, by the method of questioning through an actually created questionnaire. Respondents are current parents, at least one child attending primary school. The aim of the thesis is to find out what educational style prevails nowadays (authoritarian, democratic, liberal)., Fakulta filozofická, Studentka přistoupila k obhajobě bakalářské práce řádně připravena. Představila téma práce včetně výzkumného cíle. Prokázala orientaci v dané problematice. Zodpověděla dotazy kladené členy komise i v posudcích., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zabývá efektivitou práce středisek výchovné péče z pohledu zaměstnanců. V teoretické části je vymezeno, kdo jsou děti s poruchami v chování, dětská delikvence, charakteristika dětí středisek výchovné péče, střediska výchovné péče. Praktická část je věnována výzkumnému šetření, které bylo realizováno metodou dotazování a použitým nástrojem byl dotazník. Hlavním cílem práce je zjistit, zda jsou střediska výchovné péče efektivní a jak se pracovníkům daří cíle středisek naplňovat., The dissertation deals with the effectiveness of the work of educational care centers from the perspective of employees. The theoretical part defines who are the children with behavioral disorders, the child delinquency, the characteristics of children educational centers, the educational care centers. The practical part is devoted to a research survey, which was implemented by the method of questioning and the tool used was a questionnaire. The main goal of this dissertation is to find out whether the educational care centers are effective and how the workers manage to meet the goals of the centers., Fakulta filozofická, Studentka představila diplomovou práci cíle práce, výzkumné závěry. Odpověděla na všechny otázky členů komise. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce je věnována pandemii "Covid-19 jako zátěžové sociální události pro dospívající". Popisuje se zde problematika pandemie covid-19, období dospívání a jeho vývoj. Dále se práce zabývá stresem, zátěží, jejich zvládáním a odolností vůči nim. Poslední část se zaměřuje na konkrétní problémy dospívajících vzniklé důsledkem pandemie covid-19, především v období lockdownu. V praktické části diplomové práce se věnuji kvantitativnímu výzkumu, jenž byl realizován na skupině dospívajících, kterým bylo v tomto období 14-17 let. Cílem výzkumu bylo zjistit, jaké dopady měla pandemie covid-19, především období lockdownu na danou skupinu. Po konzultaci s vedoucím diplomové práce jsem se rozhodl změnit původní dílčí cíl, který měl zjistit, jak dospívající tráví svůj volný čas. Tento dílčí cíl jsem naplnil při vyhodnocování dotazníkových položek, zaměřených na aktivity během lockdownu. Místo původního dílčího cíle jsem zjišťoval, zda se výsledné odpovědi respondentů, jenž byli rozděleni do skupin podle věku a pohlaví, budou v některém aspektu ve větší míře lišit., This master thesis deals with the COVID-19 pandemic from the point of view of "a stressful social event for adolescent". It studies problematics surrounding the COVID-19 pandemic, period of adolescence and its development. Furthermore, it is concerned with stress and mental strain, and ways of their successful management, as well as with their tolerance. The last part of the thesis focuses on specific problems that teenagers have to deal with as a result of the COVID-19 pandemic, especially the lockdown period. The practical part is devoted to quantitative research, which was conducted on a group of teenagers aged from 14 to 17 during the period of lockdown. This research aims to study the effects of the COVID-19 pandemic, especially the lockdown period, on this sample. After consulting with the supervisor of my master thesis, I decided to change the original sub-goal, which was to find out how teenagers spend their free time. I fulfilled this partial goal when evaluating questionnaire items focused on activities during the lockdown. Instead of the original goal, I wanted to find out whether the resulting answers of the respondents, who were divided into groups according to age and gender, would differ to a greater extent in some aspects., Fakulta filozofická, Student představil téma, cíle a závěry své diplomové práce a zodpověděl dotazy z posudků a otázky členů komise., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce je zaměřena na využití činnostní terapie v zařízení pro seniory - domově pro seniory. V teoretické části je představena cílová skupina a jednotlivé činnostní terapie, včetně těch, které se provádějí v daném zařízení. Výzkumná část je realizována prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů. Respondenti jsou jednak různí pracovníci domova pro seniory (s různým profesním zaměřením) a také klienti daného zařízení pro více pohledů na terapie., The diploma thesis is focused on the use of activity therapy in facilities for the elderly - Care home. The theoretical part presents the target group and individual activity therapies, including those that are performed in the facility. The research part is realized through semi-structured interviews. The respondents are various employees of the Care home (with different professional orientations) and also clients of the home for the elderly for more views on therapies., Fakulta filozofická, Studentka představila svou závěrečnou práci, její cíle, metodologii a závěry. Reagovala na otázky členů komise a dotazy z posudků., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zabývá bývalými uživateli pervitinu a jejich trávením volného času. V práci porovnávám náplň trávení volného času před užíváním metamfetaminu, v průběhu užívání i po skončení užívání. V teoretické části se zaměřuji na základní vysvětlení pojmů, jež se pojí s tématem drog a závislosti. Přiblížím historii metamfetaminu, protidrogovou prevenci, resocializaci a zaměřím se na pojem volný čas a volnočasové aktivity. Cílem práce je vhled do proměny trávení volného času uživateli pervitinu. Praktická část je realizována kvalitativní výzkumnou metodou biografickým designem za užití polostrukturovaného rozhovoru., The diploma thesis deals with former menth users and their leisure time. In this work, I compare the content of spending free time before methamphetamine use, during and after using the drug. In the theoretical part, I focus on a basic explanation of concepts related to the topic of drugs and addiction. I itroduce the history of methamphetamine, drug prevention, resocialization and focus on the concept of leisure time and leisure activities. The aim of the work is to provide insight into the transformation of leisure time by meth users. The practical part is realized by a qualitative research method of biographical design using a semi-structured interview, Fakulta filozofická, Studentka představila diplomovou práci - cíle práce, výzkumné závěry. Odpověděla na všechny otázky členů komise. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Práce je rozdělena na dvě části-na teoretickou a empirickou. Teoretická část se zabývá specifickými oblastmi dramaterapie, strukturou dramaterapeutických sezení, a zkušenostmi s využitím prvků dramaterapie v praxi. Teoretická část se dále věnuje paradivadelním systémům edukační i terapeutické povahy. Výzkum je zaměřen na aplikaci dramaterapie ve výchovném ústavu pro mládež a analýzu celého procesu v kontextu korekce poruch chování a emocí. Z hlediska metodologie výzkumu se jedná o výzkum kvalitativní. Cílem výzkumu je zjistit, zda a jak se promítá dramaterapie do prožívání a chování mladých lidí ve výchovném ústavu pro mládež. Výzkum je zaměřen na mládež, zahrnující děti ve věku od 15 do 17 let., The work is divided into two parts - theoretical and empirical. The theoretical part deals with specific areas of drama therapy, the structure of drama therapy sessions, and experience with the use of elements of drama therapy in practice. The theoretical part also deals with the paratheatrical system of educational and therapeutic nature. The research is focused on the application of drama therapy in an educational institution for young people and the analysis of the whole process in the context of the correction of behavioral and emotional disorders. In terms of research methodology, it is qualitative research. The aim of the research is to find out whether and how drama therapy is reflected in the experience and behavior of young people in an educational institution for youth. The research is aimed at young people, including children aged 15 to 17., Fakulta filozofická, Studentka představila stručně obsah práce, cíle, metodologie a závěry. Studentka reagovala na otázky ved.práce a oponentky., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce se zabývá chápáním role vychovatele dítětem umístěným v dětském domově. Teoretická část práce obsahuje vhled do problematiky umisťování dětí do institucionální náhradní péče a do dosud zkoumaných pohledů na roli vychovatele, a to jak z perspektivy odborníků, vychovatelů, tak i samotných dětí. Praktická část obsahuje metodologii a interpretaci dat na principu Q-metodologie, která je založena na porovnávání názorů respondentů., The diploma thesis deals with the understanding of the role of the caregiver by a child placed in an orphanage. The theoretical part of the thesis contains an insight into the issue of placing children in institutional residential care and into the so far examined views on the role of the caregivers, both from the perspective of professionals, caregivers and children themselves. The practical part contains the methodology and interpretation of data based on Q-methodology, which is based on comparing the views of respondents., Fakulta filozofická, Studentka představila stručně obsah práce, cíle, metodologie a výsledky. Studentka reagovala na otázky ved.práce a oponentky., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Tato diplomová práce je zaměřena na tématiku pěstounské péče na přechodnou dobu. Na počátku závěrečné práce je definována rodina a její funkce. V další části je popsána náhradní rodinná péče, problematika pěstounské péče a její psychologické aspekty zaměřené především a motivaci. Hlavním cílem diplomové práce je zjistit motivaci respondentů k tomu, stát se pěstounem na přechodnou dobu., This diploma thesis is focused on foster care for in transitional period. In the beginning of diploma thesis are defined basic terms about foster care and family. In the next section are described foster care history, substitute family care, personality of foster parents and his motivation. The main aim of this thesis is find out motivation of the foster parent., Fakulta filozofická, Studentka představila stručně obsah práce, cíle, metodologie a závěry. Studentka reagovala na otázky ved.práce a oponentky., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Bakalářská práce se zaměřuje na činnost Nízkoprahového zařízení pro děti a mládež Free klub v Pardubicích. Cílem práce je zjistit, jaký vliv má NZDM na prožívání a zvládání obtížných životních situací klientů Free klubu. Teoretická část se věnuje vývoji dítěte, jsou zde popsány možnosti trávení volného času dítěte a rizika s tím spojená, dále druhy obtížně zvladatelných situací, jednotlivé způsoby, jakými může člověk situace prožívat a možnosti a strategie, kterými lze zvládat obtížné situace. Závěrem je popis činnosti a působení SKP centra o.p.s. v Pardubicích a NZDM Free klub. V praktické části je popsán výzkum, který bude probíhat v NZDM Free klub, a jehož cílem je zjistit, jaké výchovné a aktivizační techniky používají pracovníci pro spolupráci s klienty a jak jsou klienti spokojeni s poskytovanými službami zařízení. Data budou zjišťována pomocí rozhovorů a dotazníků., This bachelor thesis focuses on the activities providing by the Free Facility Club for Children and Youths in Pardubice. The aim of the work is to find out how this club influences difficult life situations of the Free Facility Club clients. The theoretical part deals with the child development, the possibilities of spending free time of children and the risks associated with it. There are also shown types of difficult situations, individual ways which can be experienced, options and strategies used to manage difficult situations. The conclusion of this work is to describe the activities which can help in solving situations occuring with the clients of the center. Moreover there are other activities used by the SKP center o.p.s. and the Free Facility Club in Pardubice. In the practical part we can find the research done in the Free Facility Club. The aims of the research were to find out what educational and activation techniques are used by employees to work with the clients of the Free Facility Club and how they are satisfied with the provided services. The data were collected through the interviews and questionnaires., Fakulta filozofická, Autorka představila stručně obsah bakalářské práce, cíle, metodologie a závěry. Studentka reagovala na otázky ved.práce a oponentky., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Sport hraje v dnešní společnosti důležitou roli zejména v rovině fyzické či psychické kondice. Sociální vědci však stále častěji poukazují na jeho socializační funkci. Sportovní aktivity mohou hrát důležitou roli při formování osobnosti dětí a jejich začleňování do společnosti. Ve své diplomové práci se zabývám rolí sportu v procesu socializace a integrace dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí. Konkrétně se zaměřím na využití sportu při práci se sociálně znevýhodněnými dětmi v Chrudimi. Prostřednictvím studia odborné literatury, pozorování a hloubkových kvalitativních rozhovorů zkoumám význam, reálné možnosti a překážky účasti těchto dětí na sportovních aktivitách. Pokusím se zjistit, jestli sport reálně pomáhá k lepší a snazší socializaci těchto dětí. V neposlední řadě se pokusím navrhnout možnosti, jak sport využít k podpoře těchto dětí., Sport plays an important role in today's society, especially in terms of physical or mental condition. However, social scientists are increasingly pointing to its socializing function. Sports activities can play an important role in shaping children's personalities and their beginnings in society. In my diploma thesis I deal with the role of sport in the process of socialization and integration of children from socially disadvantaged backgrounds. Specifically, focus on the use of sports when working with socially disadvantaged children in Chrudim. The study environment of the study of professional literature, observation and in-depth qualitative interviews examines the significance, real possibilities and obstacles of the participation of these children in sports activities. I will try to find out if sport really helps to better and easier socialize these children. Last but not least, try to suggest ways to use sport to support these children., Fakulta filozofická, Student se zaměřil na stručný obsah práce, cíl, metody, výsledky. Reagoval na otázky ved. práce a oponenta., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Práce je věnována multioborovému pohledu na pracovní terapii osob se zdravotním postižením v rámci České republiky. Teoretická část práce se zabývá tématy, jako je vymezení zdravotního postižení a pracovní terapie v České republice. Empirická část rozebírá pracovní terapii aplikovanou v konkrétních zařízeních sociálních a zdravotních služeb, je výsledkem kvalitativního výzkumného šetření, ve kterém bylo užito analýzy dokumentace zařízení, rozhovorů s pracovníky zařízení, zúčastněného pozorování a analýzy produktů lidské činnosti. Ke zpracování je použita odborná literatura a relevantní webové stránky., The work is devoted to a multidisciplinary view of occupational therapy of people with disabilities in the Czech Republic. The theoretical part of the thesis deals with topics such as the definition of disability and occupational therapy in the Czech Republic. The empirical part analyzes occupational therapy applied in specific social and health care facilities, is the result of a qualitative research survey, which used the analysis of facility documentation, interviews with facility staff, participatory observation and analysis of human activities. Professional literature and relevant websites are used for processing., Fakulta filozofická, Autorka prezentovala stručný přehled tématu, seznámila s cíli, metodologií a výsledky. Studentka reagovala na otázky ved.práce a oponentky. Obhajova byla komisí hodnocena jako kvalitní, studentka byla velice dobře připravena, výtky z posudků zodpověděla v logických souvislostech., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Príspevok prezentuje výskumné zistenia o tom, ako vychovávatelia v českých detských domovoch a detských domovoch so školou, vnímajú problémové správanie a poruchy správania u detí s nariadenou ústavnou výchovou (starostlivosťou), frekvenciu i závažnosť týchto porúch, ale i to ako k nim pristupujú., Příspěvek prezentuje výzkumné zjištění o tom, jak vychovatelé v českých dětských domovech a dětských domovech se školou, vnímají problémové chování a poruchy chování u dětí s nařízenou ústavní výchovou (péčí), frekvenci i závažnost těchto poruch, ale i to jak k nim přistupují.

Autor sa v článku zamýšľa nad pojmom prevencia v jej rôznych podobách. Vyslovuje a zdôvodňuje pochybnosti nad tým, čo sa prevenciou nazýva, ale pritom je to v skutočnosti kontrola s možnosťou represie. Autor je presvedčený, že skutočná prevencia je ponuka , ktorú človek slobodne príjme, pretože je rozumná a zmysluplná., Autor se v článku zamýšlí nad pojmem prevence v jejích různých podobách. Vyslovuje a zdůvodňuje pochybnosti nad tím, co se prevencí nazývá, ale přitom je to ve skutečnosti kontrola s možností represe. Autor je přesvědčen, že skutečná prevence je nabídka, kterou člověk svobodně příjmu, protože je rozumná a smysluplná.

Teoretická část se zabývá vymezením pojmu rodina, konkrétně definicí, funkcemi a typy. Dále, co je manželství a mateřství, a nakonec pojem kariéra a působení žen na trhu práce. Praktická část v podobě kvantitativního výzkumu se zabývá představami, jaké mají mladé ženy (20-30 let) o rodině a kolik z nich dává přednost kariéře., The theoretical part deals with a topic family, especially its definition,, functions and different types of families. Futhermore, it characterizes marriage and maternity, as well as the term career and the participation of women in the job market. The practical section in form of the quantitative research deals with the young women's (20-30 years old) ideas about family and how many of these women prefer career., Fakulta filozofická, Studentka představila obsah, cíl, metodologii a výsledky bakalářské práce., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce je zaměřená na úlohu zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc v nepříznivé životní situaci dítěte. Cílem je zjistit, jakým způsobem se v zařízení s dítětem pracuje, aby byla jeho situace zlepšena. Práce je zaměřena na fungování ZDVOP, ale také na problematiku ohroženého dítěte. Vymezeny jsou metody práce s dítětem v ohrožení a metody práce s rodinou dítěte. Výzkumná část práce je zaměřena na způsoby práce s dítětem v ZDVOP z pohledu pracovníků. V rámci kvalitativního výzkumného přístupu byla využita metoda rozhovoru a pozorování., The diploma thesis focuses on the role of facilities for children requiring immediate assistance in the unfavorable life situation of the child. The aim is to find out how to work with the children in the facility to improve their situation. The thesis focuses on working in the facilities (called "ZDVOP"), but also on the issue of an endangered child. Methods of working with a child at risk and methods of working with the child's family are also defined. The research part of the thesis is focused on ways of working with a child in the ZDVOP from the point of view of facility workers. As part of the qualitative research approach, the method of interview and observation was used., Fakulta filozofická, Studentka představila svoji diplomovou práci, popsala metodologii výzkumného šetření a shrnula výsledky. Pružně reagovala na otázky členů komise, odpověděla na otázky z posudků. Obhajoba proběhla řádně., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou

Diplomová práce s názvem Odlehčovací služby pro seniory je rozdělena na část teoretickou a praktickou a je postavena na vlastním empirickém výzkumu. V tomto kvalitativním výzkumu bylo užito metod pozorování a polostrukturovaných rozhovorů s klienty dvou odlehčovacích služeb v České Republice. Teoretická část je zaměřena na zasazení tématu do historického kontextu a objasnění pojmů, které s danou problematikou souvisí. Další kapitoly se zaměřují na oblasti stárnutí, legislativní rámec tématu a kontext aktuálních studií. V praktické části jsou zpracovány případové studie seniorů v domácí péči, kteří odlehčovacích služeb využívají, a analýza jejich životní strategie spojené s denními aktivitami., This thesis, titled Relief Services for the Elderly, is based on the student's own empirical research and is divided into a theoretical and practical part. In this qualitative research, the student used observation methods and semi-structured interviews with clients of two Relief Services in the Czech Republic. The theoretical part is focused on setting the topic in historical context and on clarifying the concepts related to the issue. The other chapters focus on aging, the legislative framework for the topic and the context of current studies. In the practical part, the author prepares case studies of several senior citizens in home care who use Relief Services, and analyses their life strategies associated with daily activities., Fakulta filozofická, Studentka představila cíle práce, její strukturu a obsah.Zaměřila se na metodologii a způsob jejího využití. Zodpověděla otázky z posudků a zapojila se do diskuse s členy komise SZZk., Dokončená práce s úspěšnou obhajobou