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In der Schule und im Studium lernen die SchulerInnen und StudentInnen von Interferenzeffekten. Ein klassisches Beispiel fur so einen Effekt ist die Farbaufspaltung am Gitter. Doch warum tritt diese Farbaufspaltung bei den Gittern auf, die in der Physik verwendet werden, nicht aber, wenn Sonnenlicht auf ein Nudelsieb oder durch einen Zaun fällt? Ziel dieser Diplomarbeit ist es, Kohärenz den SchulerInnen und StudentInnen näher zu bringen. Dies geschieht, indem zu Beginn ein Uberblick der benötigten Theorie für LehrerInnen und interessierte StudentInnen gegeben wird. Diese beginnt bei der Einführung von Licht als Welle und geht über Interferenz zur Kohärenz. Der nächste Punkt beinhaltet zwei Experimente zur Kohärenz. Bei diesen werden Aufbau, benötigte Materialien, Erklärung und eine Beispielauswertung behandelt. Anschließend werden diese Experimente fur das physikalische Grundpraktikum der technischen Physik an der Johannes Kepler Universität Linz aufbereitet und eine Versuchsanleitung fur StudentInnen druckbereit angefuhrt sowie Hinweise zur Vorbesprechung der Experimente und Nachbesprechung der Protokolle gegeben. Zuletzt wird das Thema Kohärenz im Unterricht behandelt und eine Unterrichtsplanung vom Huygensschen Prinzip bis zur Kohärenz gegeben. Optics is one of the most beautiful subjects to teach. You can produce beautiful colors out of sunlight and form interesting patterns out of a laser beam. But why will the latter not occur with sunlight hitting a fence? There are some conditions tied to wave interference. One of them is coherence. In school and sometimes in university students must miss out on the conditions of interference and are left with questions. Purpose of this diploma thesis is to work out a way, to bring coherence closer to students. To reach this goal, the first part is about theory for teachers and interested students. It starts with the wave nature of light and other fundamentals as velocity of waves and the wave equation. With the superposition principle we will work our way up to interference and coherence. The second part is all about experiments. The first experiment is an adaption of Youngs double slit interferometer and the second experiment is about the Michelson interferometer. One goal is to initiate the process of expanding the experiments in the physical practical course of technical physics at the JKU Linz and so the third part is a manual for the experiments. In the last part the main subject is how you could bring students in high school closer to coherence. eingereicht von Lukas Kurt Schenk Universität Linz, Diplomarbeit, 2021

Cerebrospinal fluid leaks are a common complication in spinal surgery, caused mostly by incidental durotomy (ID), which may even remain undetected throughout surgery. Orthostatic headache, vomiting, nausea, hygroma, fistula formation and meningitis are only some of the potential sequelae. Revision procedures,[for full text, please go to the a.m. URL], 70. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Neurochirurgie (DGNC), Joint Meeting mit der Skandinavischen Gesellschaft für Neurochirurgie