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Con el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), las diferentes guías docentes de las asignaturas de los grados recogen la realización de múltiples tareas y pruebas evaluables, con el objetivo de que los estudiantes consigan las competencias genéricas y específicas de cada asignatura. Esta situación abre la oportunidad de estudiar si los alumnos perciben un exceso en la carga de trabajo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, se analiza la percepción sobre la carga de trabajo de los estudiantes del grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) de la Facultad de Economía y Empresa con el objetivo de que los estudiantes alcancen las competencias genéricas y específicas, especialmente valoradas en el mundo empresarial. Además, se analiza el sistema actual, detectando posibles problemas, tanto por curso como por asignaturas. En especial, se estudia si existen deficiencias entre la ponderación de las tareas recogidas en la guía docente y el trabajo a realizar por el alumno. Asimismo, se conoce la percepción de los estudiantes sobre la utilidad de las diferentes tareas exigidas. Todo ello nos permite proponer acciones de mejora en la planificación temporal y el diseño de las tareas con el objetivo final de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

COVID 19 has revealed inequality in our country, being the educational field one of the most affected by this virus. While the majority of students in private schools have access to technological tools and good internet service, a large percentage of students in public schools lack these resources, either due to financial problems or because they live in remote places where there is no connectivity. This study that sought to analyze the teaching practice in elementary school in times of COVID19, based on a quantitative approach, of a non-experimental descriptive type, leaning on the documentary review of the subject under study and an online survey with scale Likert type, A questionnaire with 18 questions applied to the group of elementary school teachers of Lorencita Villegas De Santos Technical Departmental Educational Institution in El Banco Magdalena. The results show that despite the changes generated in teaching practice in terms of interaction with different members of the educational community and the use of technological tools during the isolation period, innovation has not neglected the specificities of teachers at the time of carrying out the pedagogical act, where the methodology and resources may vary, but the purpose concerning to the comprehensive training of a student is the most important thing despite the current situation of the country and the world due to COVID 19. El COVID 19 ha dejado en evidencia de la desigualdad en nuestro país, siendo el campo educativo uno de los más afectados por este virus. Mientras la mayoría de los estudiantes de los colegios privados tienen acceso a las herramientas tecnológicas y un buen servicio de internet, un gran porcentaje de los estudiantes de los colegios públicos carece de estos recursos, ya sea por problemas económicos o porque viven en lugares remotos, donde no hay conectividad. El presente estudio buscó analizar la práctica docente de básica primaria en tiempos del COVID 19, basado en un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo no experimental, apoyándose en la revisión documental del tema en estudio y una encuesta online con escala tipo Likert, cuestionario de 18 preguntas aplicadas al grupo de docentes de básica primaria de la Institución Educativa Departamental Técnica Lorencita Villegas de Santos del Municipio El Banco Magdalena. Los resultados demuestran que a pesar de los cambios generados en la práctica docente en cuanto a la interacción con los diferentes miembros de la comunidad educativa y la utilización de herramientas tecnológicas, durante el periodo de aislamiento, la innovación no ha dejado de lado las puntualidades de los docentes al momento de llevar a cabo el acto pedagógico, en donde la metodología y los recursos pueden variar, pero la finalidad con relación a la formación integral de un estudiante es lo más importante pese a la situación actual del país y el mundo a causa del COVID 19.

El objetivo de este trabajo es exponer el funcionamiento y las características de los fondos de inversión en España. Para ello, se llevará a cabo una completa descripción de su evolución en España y de la trayectoria que han tenido las Instituciones de Inversión Colectiva en nuestro país. Para la sección empírica de este trabajo se busca realizar una comparación entre los fondos de inversión de renta fija a largo plazo y los fondos de inversión de renta variable en términos de rentabilidad y probabilidades de ganancias o pérdidas en España. Para ello, se partirá del año previo a la reciente crisis económica (2007) y se pormenorizarán las particularidades de aquella recesión económica encuadrando su influjo en las Instituciones de Inversión Colectiva. Paralelamente, el otro propósito de este trabajo es evaluar como influyó la crisis económica en los resultados de ambos tipos de fondos de inversión españoles; los de renta fija a largo plazo y los de renta variable.

Las cláusulas suelo dentro de los préstamos hipotecarios se han convertido en un verdadero escándalo a nivel nacional, afectando a un gran número de consumidores. Se procede a realizar un estudio en profundidad acerca de estas limitaciones al tipo de interés, realizando una explicación financiera de las mismas así como la evolución de la polémica y las sentencias que los tribunales han emitido al respecto. Se aproxima el número total de afectados, así como las entidades financieras que las utilizan y un desglose por las cuantías económicas adeudadas de forma ilícita por cada una de ellas. Se concluye con el estudio de un caso real, para analizar cuánto ha pagado de más el consumidor cuyo contrato hipotecario incluía este tipo de cláusula

El presente trabajo analiza la evolución de los planes de pensiones de empleo privados existentes en España, con el fin de proponer un complemento al sistema público de pensiones que sea sencillo, de bajo coste y que ofrezca ventajas tanto a promotores como beneficiarios. Primero, se contextualiza el panorama actual en España en lo relacionado con el sistema público de pensiones, destacando la necesidad de una alternativa. Se destacaran las principales ventajas de los planes de pensiones de empleo frente a los planes de pensiones individuales. Finalmente, a través de series temporales de valores liquidativos, obtenidos gracias a Inverco, de los fondos de pensiones de empleo españoles se analiza su comportamiento durante un intervalo de tiempo de 7 años los comprendidos entre 2010 y 2017. Con este análisis se concluye que de media los planes de pensiones de empleo han tenido una rentabilidad superior a la renta fija, al índice de renta variable mixta de planes de pensiones de Afi, que será el benchmark de referencia y al índice español IBEX 35, con una volatilidad muy razonable en comparación con los mencionados índices y activos.

This study examines for the first time the true impact of domestic pension funds investing in equities on the stock market development from a comprehensive perspective. Specifically, we analyse the influence of three pension fund variables (the portions of domestic equity pension funds over total pension funds assets and gross domestic product, and the pension fund return) on market size, liquidity, activity, growth, return and volatility in eight European stock markets, both in the short and long term. Our results show higher influence on the short term than in the long term. Pension funds impact positively on the short- and long-run market size, return and stability. Nonetheless, they only encourage short-term liquidity and activity, evidencing less frequent asset reallocation, consistent with the long-term nature of these instruments. Este trabajo examina por primera vez el verdadero impacto de los fondos de pensiones de renta variable nacional en el desarrollo del mercado de capitales desde una perspectiva integral. Específicamente, analizamos la influencia de los fondos de pensiones (proporción de los fondos de pensiones invertida en renta variable nacional sobre el total de activos invertidos en los fondos de pensiones y sobre el producto interno bruto, y la rentabilidad de los fondos de pensiones) en el tamaño del mercado, la liquidez, la actividad, el crecimiento, la rentabilidad y la volatilidad en ocho mercados de capitales europeos, tanto en el corto como en el largo plazo. Nuestros resultados muestran mayor influencia en el corto que en el largo plazo. Los fondos de pensiones tienen un impacto positivo a corto y largo plazo en el tamaño del mercado, la rentabilidad y la estabilidad. No obstante, solo mejoran la liquidez y la actividad en el corto plazo, mostrando una menor frecuencia en la re-asignación de activos, y siendo consistente con la naturaleza a largo plazo de estos instrumentos.

En este trabajo se analizan los indicadores sociales de la cartera de pensiones pública en Europa. La reducción de la tasa de pobreza y exclusión social, entre los principales objetivos de la estrategia “Europa 2020”, está siendo gestionada por el Comité de Protección Social. Éste a su vez ha creado el Subgrupo de Indicadores, donde se encuentra el portfolio de pensiones con sus indicadores de idoneidad, sostenibilidad y modernización. Tras analizar su evolución, se concluye que tras la crisis se ha dado prioridad a los ingresos de las personas mayores, que existe una desigualdad de género en cuanto a la adecuación de pensiones de jubilación donde los hombres salen favorecidos, y además hay cierta incertidumbre acerca de la sostenibilidad futura de las pensiones públicas debido a que cada vez supone un esfuerzo económico mayor para los gobiernos. Por último, se presenta un modelo económico donde el gasto en pensiones (%PIB) aparece en función del PIB per cápita, de la tasa de fertilidad, de la tasa de dependencia, del número de beneficiarios y de la pensión media anual por beneficiario. El objetivo es encontrar la relación entre sostenibilidad y envejecimiento de la población, y los resultados muestran que los indicadores sociales juegan un papel importante en la sostenibilidad de los sistemas de pensiones públicos.

En el siguiente trabajo se analiza la situación de la Seguridad Social española y su futura sostenibilidad, un tema de especial interés debido a la gran preocupación que existe actualmente acerca del cobro de pensiones por parte de generaciones futuras. Para realizar este análisis, el trabajo se estructura en 3 grandes bloques: análisis de la situación del gasto en protección social en España con respecto al resto de países de la Unión Europea, planteamiento de una regresión estadística de los resultados de la Seguridad Social española y finalmente análisis de mecanismos para evitar la insostenibilidad financiera del sistema. El estudio pone de manifiesto la delicada situación en la que se encuentra el sistema público de pensiones español: un sistema que depende de la creación de puestos de empleo y de un incremento de los salarios de sus trabajadores que permita impulsar los ingresos de la institución frente a una población cada vez más envejecida y con mayores esperanzas de vida. Un sistema que habrá de fortalecerse con la recuperación económica pero que aún puede sostener las pensiones de los futuros pensionistas.

En este trabajo se analiza el impacto que habría tenido la aplicación del índice de revalorización (IR) anual introducido con la reforma española del sistema público de pensiones en 2013, cuyo objetivo es adaptar las pensiones a la situación económica del país. Este índice revaloriza las pensiones anualmente persiguiendo la sostenibilidad financiera de la Seguridad Social, desvinculándose de la evolución de los precios. Se concluye que si la situación económica no mejora y el incremento de los gastos no se ve compensado con el incremento de los ingresos de la Seguridad Social, las pensiones solo se revalorizarán un 0,25 % anual. La aplicación de esta medida desde 2010 habría conseguido moderar el crecimiento de las pensiones, evitando su congelación en 2011. Sin embargo, si existe inflación, el poder adquisitivo de los pensionistas se resiente.

The aim of this study is to analyze whether creating an own category for Socially Responsible Investment Funds (FISR) in Brazil generates time series changes in heritage and cash flow of these funds. We studied all FISR Brazilians during the period 2001 to 2009. The methodology used was the Box & Jenkins (1970) and interventions. The results reveal interventions in the two variables; however, the interventions take place before the change of category. Another important conclusion is that the category change does not cause alterations in the time series of the two variables considered. El objetivo de este estudio es analizar si la creación de una categoría propia para los Fondos de Inversión Socialmente Responsables (FISR) de Brasil generó cambios en las series temporales de patrimonio y flujo de dinero de estos fondos. Para ello se han analizado todos los FISR brasileños existentes durante el periodo comprendido entre los años 2001 y 2009, aplicando las metodologías de Box y Jenkins (1970) y de intervenciones. Los resultados revelan intervenciones en las dos variables, sin embargo las intervenciones tuvieron lugar antes del cambio de categoría. Otra importante conclusión es que el cambio de categoría no provocó alteraciones en las series temporales de las dos variables consideradas.