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2 results on '"Secondas"'

1. Islam, Gender, Intersektionalität

Author

Gasser, Nathalie

Subjects
Islam, Islamdiskurs, Gender, Bildungsbiografien, Ethnographie, Intersektionalität, Agency, Michel De Certeau, Secondas, Schweiz, Migration, Bildungsforschung, Bildungsanthropologie, Bildung, Religion, Soziale Ungleichheit, Bildungssoziologie, Gender Studies, Islamwissenschaft, Discourse on Islam, Educational Biographies, Ethnography, Intersectionality, Switzerland, Educational Research, Educational Anthropology, Education, Social Inequality, Sociology of Education, Islamic Studies, bic Book Industry Communication::H Humanities::HR Religion & beliefs::HRH Islam
Abstract

Wie wirkt sich der aktuelle Islamdiskurs auf Bildungsbiografien junger Secondas aus? Wie beeinflussen unterschiedliche Differenzkategorien wie beispielsweise Gender und Religion die Bildungsbiografien? Und wirken diese Kategorien intersektionell? Nathalie Gasser zeigt auf, wie unterschiedlich junge Secondas aus der Schweiz mit der Herausforderung umgehen, als religiös orientierte muslimische Frauen in einem tendenziell islamkritischen Umfeld bildungsbiografisch zu bestehen. Sie verdeutlicht die bestehenden Bildungsbarrieren samt den unterschiedlichen Taktiken, diese zu umgehen. Auf dieser Grundlage diskutiert sie, inwiefern Religion dabei als intersektionale, interdependente Analysekategorie gefasst werden kann.

Published
2020
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2. Islam, Gender, Intersektionalität: Bildungswege junger Frauen in der Schweiz

Author

Gasser, Nathalie

Subjects
Religionszugehörigkeit, Bildungsverlauf, Integration, Islam, soziale Ungleichheit, ethnography, Sociology & anthropology, educational opportunity, Ethnographie, religious affiliation, Schweiz, course of education, gender, Frau, Social sciences, sociology, anthropology, Agency, Bildungsanthropologie, Bildungsbiografien, Discourse on Islam, Educational Anthropology, Educational Biographies, Islamdiskurs, Islamic Studies, Michel De Certeau, Secondas, Sozialwissenschaften, Soziologie, Migrationshintergrund, social inequality, Jugendlicher, Muslim, migration background, Frauen- und Geschlechterforschung, Sociology of Education, education system, Bildungswesen, Soziologie, Anthropologie, adolescent, Bildungs- und Erziehungssoziologie, woman, ddc:300, Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies, Intersektionalität, ddc:301, Bildungschance, intersectionality, Switzerland
Abstract

Wie wirkt sich der aktuelle Islamdiskurs auf Bildungsbiografien junger Secondas aus? Wie beeinflussen unterschiedliche Differenzkategorien wie beispielsweise Gender und Religion die Bildungsbiografien? Und wirken diese Kategorien intersektionell? Die Autorin zeigt auf, wie unterschiedlich junge Secondas aus der Schweiz mit der Herausforderung umgehen, als religiös orientierte muslimische Frauen in einem tendenziell islamkritischen Umfeld bildungsbiografisch zu bestehen. Sie verdeutlicht die bestehenden Bildungsbarrieren samt den unterschiedlichen Taktiken, diese zu umgehen. Auf dieser Grundlage diskutiert sie, inwiefern Religion dabei als intersektionale, interdependente Analysekategorie gefasst werden kann.

Published
2020

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