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The purpose of this paper was to study the association between migration and reproductive decisions in Mexico, Costa Rica, the Dominican Republic, Ecuador, Guatemala, and Colombia. An event history analysis was used to study the fertility and migration decisions made by a sample of couples from those countries. This study found a disruption in fertility before migrating. After the migration event and settlement, fertility increased to the same levels as the place of origin for migrants who stayed longer at their destination, particularly for those who migrated to the United States. Couples in which only the man migrated had a higher migratory prevalence. These men were young and had low human capital. Although the proportion of couples in which both members migrated was low, those couples stayed longer at their destination and their fertility disruption before migrating was highest. Resumen El propósito de este artículo fue estudiar la asociación entre migración y decisiones reproductivas en México, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, Guatemala y Colombia. Utilizamos el análisis de historia de eventos para estudiar las decisiones de fecundidad y migración de una muestra de parejas de los anteriores países. Nuestros hallazgos muestran que existió una interrupción en la fecundidad antes de migrar. Posterior al evento migratorio y al asentamiento, la fecundidad aumentó hasta los niveles del lugar de origen para los migrantes que se quedaron más tiempo en el lugar de destino, especialmente cuando emigraron a Estados Unidos. Las parejas en las que emigraron solo los hombres presentaron una mayor prevalencia migratoria. Estos hombres eran jóvenes y tenían bajo capital humano. Aunque la proporción de parejas en las que ambos emigraron fue baja, el tiempo en el lugar de destino aumentó y la disrupción en la fecundidad antes de migrar fue la más alta.

This Article analyzes the banks efficiency in Colombia, through the revision of the efficiency literature and the regulatory structure, and the evaluation of banks antecedents for the I-1989 to I- 2004 quarterly period. The analyzed facts show an incipient tendency to sector consolidation after financial crises episode, which reflects the participation of the sector production in the economy and it' s profitability. On the other hand, the public firms among the major part of the studied period were less efficient in rationalizing their expenses and costs, but apparently a break point exists since the financial crises. Finally, important efficiency dispersion was found i n collocation portfolio of banks, in the beginning for circumstances like financial reform and social security, reducing the inefficiency in the collocation portfolio, and it's deterioration after the economic recession, where the inefficiency in the recuperation portfolio is increased. En este artículo se analiza la eficiencia en el sector bancario en Colombia, para lo cual se realiza una revisión de los estudios de eficiencia y el marco regulatorio del mismo, y se analizan los hechos estilizados para el periodo trimestral de 1-1989 hasta I- 2004. Los sucesos analizados evidencian una tendencia incipiente hacia la consolidación del sector, después del periodo de crisis financiera, lo cual se ve reflejado en la parricipación de la producción del sector en laeconomía y en su rentabilidad. Por otro lado, las firmas públicas duranre la mayor parte del periodo de análisis fueron menos eficientes en racionalizar sus gastos y costos, pero parece existir un punto de quiebre de esta tendencia a partir de la crisis financiera. Finalmente, se encuentra una alta dispersión de la eficiencia en la colocación de carrera, al principio por circunstancias tales como la reforma financiera y la seguridad social, reduciendo la ineficiencia en la colocación de ca rtera de los bancos, para luego deteriorarse a partir de la recesión económica, donde se incrementa el riesgo en la recuperación de cartera.

During the last 15 years, the public school system in Bogotá, Colombia has maintained a concession system in which 25 schools are managed privately with exemptions to many of the rules required in the traditional schools -- This study uses the propensity score matching technique to examine whether students in the privately-managed schools have better scores on the Saber 11° examinations taken upon completion of secondary school -- The results for 251 schools indicates that students with comparable socioeconomic characteristics score considerably better on these tests in the privately-managed schools than in the traditional public schools -- Thus, there is evidence that the privately-managed public schools are a cost-effective alternative to the traditional public school, Luego de 15 años de ofrecer colegios operados por privados como una opción alternativa de educación pública en Bogotá, Colombia, actualmente se discute sobre la conveniencia de mantener este modelo de gestión -- Mediante el emparejamiento por puntaje de propensión, se estimó la diferencia en el efecto promedio de los resultados del Saber 11° al terminar en un colegio en concesión en 2013 -- En promedio, en una muestra de 251 colegios, un estudiante concesionado se ubicaría hasta 57 puestos mejor que su par de un colegio público tradicional -- Así, se evidencia que este modelo educativo influye positivamente sobre el logro académico, al tiempo que atenúa los efectos negativos de contextos socioeconómicos vulnerables

Este artículo estudia a qué actividades se dedicaron los jóvenes colombianos entre los 15 años y 24 años que ni estudian ni trabajan (ninis), así como también analiza el uso de su tiempo. En específico, se identificaron las diferencias de género en las actividades principales que realizaron unos y otras, poniendo énfasis al tiempo consagrado a su ejecución. Para ello, se utilizó la Encuesta Nacional de Uso del Tiempo 2012-2013. Se evidenció que existe una marcada diferenciación de género en los roles del hogar por sexo desde tempranas edades, ya que las jóvenes se concentraron más a las labores de trabajo no remunerado del hogar y la familia, generando una polarización genérica que incrementa la desigualdad de oportunidades en su bienestar presente y futuro. This article looks for what activities young Colombians between 15 and 24 who neither study nor work (ninis) devote themselves to, and also discusses the use of their time. Specifically, gender differences were identified in major activities undertaken by both of them, emphasizing the time devoted to its implementation. To this end, the National Time Use Survey 2012-2013 was used. It was evident that there is a marked gender differentiation in the household roles by gender from an early age, since young female people are more concentrated in the work of unpaid household work and family, generating a generic polarization that increases inequality of opportunity in their present and future welfare Cet article examine à quelles activités les jeunes colombiens se sont consacrés à l'âge de 15 à 24 ans, ils ont quitté l'école, n'étudient ni ne travaillent. (ninis). On analyse aussi la gestion de leur temps. En particulier, on a identifié les différences entre les sexes dans les activités de base effectuées par les uns et les autres, en mettant l'accent sur le temps consacré à leur exécution. À cet effet, on a utilisé le Sondage National de Gestion du Temps 2012-2013. Il s'est avéré qu'il existe une forte différence entre les sexes dans l'autorité à la maison dès leur plus jeune âge, puisque les jeunes se sont concentrés plus au travail non rémunéré quant aux tâches ménagères et à la famille, ce qui produit une polarisation générique qui augmente l'inégalité d'opportunités dans leur bien-être présent et dans l'avenir Este artigo estuda a que atividades se dedicaram os jovens colombianos entre os 15 e 24 anos que nem estudam nem trabalham (ninis), assim como também analisa o emprego do seu tempo. Especificamente, identificaram-se as diferenças de género nas atividades principais que realizaram uns e outras, pondo em ênfase o tempo consagrado para a sua execução. Para esta realização, utilizou-se a Entrevista Nacional de Emprego do Tempo 2012-2013. Notou-se que existe uma grande diferenciação por sexo em papeis do lar por sexo desde idades muito jovens já que as jovens concentram-se mais em trabalhos não remunerados do lar e da família, criando uma polarização genérica que aumenta a desigualdade de oportunidades no seu bem estar presente e futuro

Objetivo: Analizar la incidencia de cambios sociales en la decisión de las mujeres en Colombia de lactar exclusivamente o no a sus hijos. Materiales y Métodos: Se utilizó una muestra de mujeres de la Encuesta Nacional de Demografía y Salud de Colombia de 1995 y 2010. Por medio de una regresión logística se identifica qué factores sociodemográficos influyeron sobre la probabilidad de que una mujer lacte exclusivamente. Mediante el método de descomposición de Blinder-Oaxaca se cuantifica qué parte de la diferencia entre la proporción de menores lactados en esos dos años se debió a cambios sociales presentados en la población de estudio entre 1995 y 2010. Resultados: Se presentó un incremento significativo en la lactancia exclusiva en Colombia entre 1995 y 2010. Este incremento se dio conjuntamente con una serie de cambios en las características de las madres de dichos menores y sus hogares. Conclusión: El impacto de cambios sociales sobre la lactancia exclusiva en Colombia es explicado en un 93% por los diferentes efectos de las variables sociodemográficas del entorno del infante sobre esta práctica. Objective: To analyze the incidence of social changes in the decision of women in Colombia to exclusively breastfeed or not their children. Materials and Methods: A sample of women from the National Demographic and Health Survey of 1995 and 2010 in Colombia was used. By means of a logistic regression the sociodemographic factors that influenced women likelihood to exclusively breastfeed were identified. Using the Blinder-Oaxaca decomposition method it was quantified that part of the difference between the proportions of breastfed children in those two years was due to social changes presented in the studied population between 1995 and 2010. Results: There was a significant increase in the exclusive breastfeeding in Colombia between 1995 and 2010. This increase occurred in conjunction with a series of changes in the characteristics of the mothers of these children and their homes. Conclusions: The impact of social changes on exclusive breastfeeding in Colombia is explained in a 93% by the different effects of the infant sociodemographic variables on this practice. &nbsp

Objetivo: Analizar la incidencia de cambios sociales en la decisión de las mujeres en Colombia de lactar exclusivamente o no a sus hijos. Materiales y Métodos: Se utilizó una muestra de mujeres de la Encuesta Nacional de Demografía y Salud de Colombia de 1995 y 2010. Por medio de una regresión logística se identifica qué factores sociodemográficos influyeron sobre la probabilidad de que una mujer lacte exclusivamente. Mediante el método de descomposición de Blinder-Oaxaca se cuantifica qué parte de la diferencia entre la proporción de menores lactados en esos dos años se debió a cambios sociales presentados en la población de estudio entre 1995 y 2010. Resultados: Se presentó un incremento significativo en la lactancia exclusiva en Colombia entre 1995 y 2010. Este incremento se dio conjuntamente con una serie de cambios en las características de las madres de dichos menores y sus hogares. Conclusión: El impacto de cambios sociales sobre la lactancia exclusiva en Colombia es explicado en un 93% por los diferentes efectos de las variables sociodemográficas del entorno del infante sobre esta práctica. Objective: To analyze the incidence of social changes in the decision of women in Colombia to exclusively breastfeed or not their children. Materials and Methods: A sample of women from the National Demographic and Health Survey of 1995 and 2010 in Colombia was used. By means of a logistic regression the sociodemographic factors that influenced women likelihood to exclusively breastfeed were identified. Using the Blinder-Oaxaca decomposition method it was quantified that part of the difference between the proportions of breastfed children in those two years was due to social changes presented in the studied population between 1995 and 2010. Results: There was a significant increase in the exclusive breastfeeding in Colombia between 1995 and 2010. This increase occurred in conjunction with a series of changes in the characteristics of the mothers of these children and their homes. Conclusions: The impact of social changes on exclusive breastfeeding in Colombia is explained in a 93% by the different effects of the infant sociodemographic variables on this practice. Objetivo: Analisar a incidência de câmbios sociais na decisão das mulheres na Colômbia de lactar exclusivamente ou não a seus filhos. Materiais e Métodos: Utilizou se uma amostragem de mulheres da Enquete Nacional de Demografia e Saúde de Colômbia de 1995 e 2010. Por médio de uma regressão logística se identifica que fatores sócio-demográficos influíram sobre a probabilidade de que uma mulher lacte exclusivamente. Mediante o método de decomposição de Blinder-Oaxaca se quantifica que parte da diferencia entre a proporção de menores lactados nesses dois anos se deveu a câmbios sociais apresentados na povoação de estudo entre 1995 e 2010. Resultados: Apresentou se um incremento significativo na lactação exclusiva em Colômbia entre 1995 e 2010. Este incremento se deu conjuntamente com uma serie de câmbios nas características das mães de ditos menores e seus lares. Conclusão: O impacto de câmbios sociais sobre a lactação exclusiva em Colômbia é explicado em um 93% pelos diferentes efeitos das variáveis sociodemográficas do entorno do infante sobre esta prática.

El objetivo de este artículo es estudiar las características de la educación recibida por los estudiantes de economía en Colombia. Para tal fin, se realizó un análisis de las condiciones socio-económicas, preferencias y desenvolvimiento dentro de la carrera, así como del marco institucional y académico a partir del análisis estadístico de una muestra de 3.404 estudiantes pertenecientes a 60 instituciones de educación superior que ofrecieron el programa de economía en el país durante el año 2007. Se encontró que el 57,04% eran mujeres, que en promedio tenían 24 años de edad, con padres que alcanzaron niveles educativos de posgrado y secundaria, ingresos por hogar entre 2 y 3 salarios mínimos, que estudiaron en mayor proporción en colegios privados (de calendario A), que sus principales fuentes de financiación fueron recursos familiares y crédito, que el 36,35% laboraron mientras estudiaron, que dedicaron 87 minutos semanales al estudio independiente por hora de clase y que consultaron tres veces en promedio por semana recursos bibliográficos. Adicionalmente, no se evidenciaron diferencias entre el número de asignaturas y créditos en los planes de estudios de programas acreditados y no acreditados, pero las instituciones acreditadas tuvieron un promedio mayor de monitores, junto a más recursos bibliográficos y físicos. The aim of this paper is to study education characteristics received by economics students in Colombia. To this end, an analysis of socio-economic conditions, preferences and development within the career was developed, as well as an institutional and academic framework from statistical analysis from a sample of 3.404 students considering 60 higher education institutions that offered economics program in the country in 2007. It was found that 57,04% were women, who were in average 24 years old, with parents who achieved educational levels and graduate school, household income between 2 and 3 minimum monthly wages, who studied mainly in private schools (calendar A), with main sources of funding such as family funds and loans, 36,35% of the sample work while they were studying, and spent 87 minutes per week for self-study per hour of class and accessed library resources three times per week on average. Additionally, there is no evidence of differences between classes and number of academic credits in accredited and non-accredited programs curriculum, but accredited institutions had a higher average of monitors, with more bibliographic and physical resources. O objetivo deste artigo é estudar as características da educagao recebida pelos estudantes de economia na Colombia. Para tal fim, realizou-se uma análise das condiciones socioeconómicas, preferencias e desenvolvimento dentro do curso, bem como do marco institucional e académico a partir da análise estatística de uma mostra de 3.404 estudantes pertencentes a 60 instituigóes de educagao superior que ofereceram o programa de economia no país durante o ano 2007. Encontrou-se que os estudantes eram 57,04% mulheres, tinham em média 24 anos de idade, com pais que atingiram níveis educativos de pós-graduagao e secundaria, com renda doméstica entre 2 e 3 salarios mínimos, estudaram em maior proporgao em colegios privados (de calendario A), com suas principais fontes de financiamento em recursos familiares e de créditos, 36,35% trabalharam enquanto estudavam, dedicaram 87 minutos semanais ao estudo independente por hora de classe e consultaram recursos bibliográficos em média tres vezes por semana. Adicionalmente, nao se evidenciaram diferengas entre o número de matérias e créditos nos planos de estudos de programas credenciados e nao credenciados, mas as instituigóes credenciadas tiveram uma média maior de monitores, com mais recursos bibliográficos e físicos.

La participación en la fuerza de trabajo es el resultado de una multiplicidad de factores. Aislando el efecto de algunos factores relacionados con la condición socio-demográfica de la población desplazada forzada, estimamos un modelo logístico multinomial para explicar el estado ocupacional (inactivo, desocupado y ocupado) en el lugar de destino de los desplazados forzados y otros grupos poblacionales a partir de una submuestra del Censo Colombiano de 2005. Este modelo fue estimado por sexo, ya que los factores que determinan la participación laboral podrían ser diferentes para los varones que para las mujeres. Los resultados de las estimaciones indican que los desplazados forzados, tanto mujeres como varones, reflejaron el carácter estructural de su mayor desocupación. Por otro lado, los desplazados forzados también habrían experimentado desventajas frente al perfil socio-demográfico de los otros migrantes internos y de la población nativa. Participation in workforce is the result of multiple factors. Excluding some factors related to socio-demographic conditions of forcibly displaced population, we estimated a logistical multinomial model to explain occupational status (inactive, unoccupied and occupied) in the place where forcibly displaced population is located and other population groups from a subsample of Colombian Census 2005. This model was estimated by sex, because factors that determine labor participation may be different for men than for women. Estimation results suggest that forcibly displaced individuals, such women as men, reflected a structural higher unemployment. Furthermore, forcibly displaced individuals also experienced disadvantages compared to socio-demographic profile of other boarder migrants and native population. A participação na força de trabalho é o resultado de uma multiplicidade de fatores. Isolando o efeito de alguns fatores relacionados com a condição sóciodemográfica da população retirante por causa da violência, estimamos um modelo logístico multinominal para explicar o estado ocu-pacional (inativo, desocupado e ocupado) no lugar de destino destes retirantes e outros grupos populacionais a partir de uma submostra do Censo Colombiano de 2005. Este modelo foi estimado por sexo, já que os fatores que determinam a participação laboral poderiam ser diferentes entre homens e mulheres. Os resultados indicam que os retirantes forçados pela violência, tanto mulheres como homens, refletiram o caráter estrutural de sua maior desocupação. Por outro lado, estes retirantes também teriam experimentado desvantagens frente ao perfil sóciodemográfico dos outros migrantes internos e da população nativa.

The objective of this document is to realize a spatial analysis about internal migration dynamics in Colombia; specifically during time period 2000 – 2005, based on census information. Thus, through a gravitational model was determined that inter-department migration flows in Colombia were oriented towards most populous departments, with higher incomes and migratory tradition. Additionally, it was found that during this period Guaviare was the department with the highest probability of emigration to neighboring zones; on the other hand, Antioquia was the department where emigration probability was lower. El objetivo de este documento es realizar un análisis espacial acerca de la dinámica de las migraciones internas recientes en Colombia; en específico durante el periodo del 2000-2005 con base en información censal. Así, se identifica mediante un modelo gravitacional que los flujos migratorios inter-departamentales en Colombia se dirigieron hacia los departamentos más poblados, con mayores ingresos y con tradición migratoria. En adición, se encuentra que durante este mismo periodo Guaviare fue el departamento donde se presentó una mayor probabilidad de emigrar y hacia las zonas vecinas; por otro lado, Antioquia fue el departamento donde se presentó menor probabilidad de emigrar. O objetivo deste documento é realizar uma análise espacial a respeito da dinâmica das migrações internas recentes na Colômbia, espe- cificamente durante o período do 2000-2005 com base na informação do censo. Assim, identifica-se mediante um modelo gravitacional que os fluxos migratórios inter-departamentais na Colômbia se dirigiram para os departamentos mais povoados, com maiores rendimentos e com tradição migratória. Além disto, encontra-se que durante este mesmo período o departamento de Guaviare foi o onde se apresentou uma maior probabilidade de emigrar a zonas vizinhas. Por outro lado, Antioquia foi o departamento onde se apresentou menor probabilidade de emigração.

This article makes a theorical and empirical review of the determinants of teenage fertility. Thus the main variables considered are the socioeconomic status, women-headed families, education level, women’s employment, use of family planning, abortion, among others. In empirical evidence is observed that teenage fertility rate and single mothers in Colombia has been increasing during last ten years, reaching similar levels to the seventies. In addition to this rise, during recent years the sexual activity in teenagers has been raise, as well as a relatively low constant use of modern contraceptives. Additionally, in Latin American and the Caribbean there is a heterogeneous be- havior between the levels and trends of the teenage fertility; and in countries with highest level of development, rates of teenage pregnancy, birth, abortion and sexually transmitted diseases have been low with the exception of United States. Este artículo realiza una revisión teórica y empírica acerca de los factores que inciden en la fe- cundidad adolescente. Entre las variables analizadas se encuentran, el estrato socioeconómico, la jefatura femenina, el nivel educativo, el empleo femenino, el uso de la planificación familiar, el aborto, entre otros. Dentro de la evidencia empírica se encuentra, que para Colombia la tasa de fecundidad adolescente se ha incrementando durante los últimos diez años, alcanzando niveles semejantes a los de los años setenta. Además de este incremento, durante los últimos años se ha producido un aumento en la actividad sexual entre los jóvenes y en el número de madres solteras, mientras que se mantiene constante el uso relativamente bajo de métodos anticonceptivos moder- nos. Adicionalmente para América Latina y el Caribe se observa un comportamiento heterogéneo entre los niveles y tendencias de la fecundidad adolescente, y en países con un mayor nivel de desarrollo el número de embarazos adolescentes, nacimientos, abortos y enfermedades de transmisión sexual han sido bajas con excepción de Estados Unidos.

The main purpose of this article is to identify the violence determinants in Colombia and its rebound in the development and economic growth from 1998 to 2005. Some of this determinants are, the violence according to armed conflict actors, the increase of the criminality measurement as homicides rates and extorsive kidnapping; also, descentralization who transferred the armed conflict to a fight for local power, which will be analyzed according to geographic location where the violent act is made. On the other hand, there is the violence inside the families, which appears by the aggravation of the poverty, the drinks consumption and the physical and psychological mistreat between family members. Este artículo tiene como objetivo identificar los determinantes de la Violencia en Colombia y su repercusión en el desarrollo y crecimiento económico entre 1998 y 2005. Dentro de algunos de los determinantes se encuentran la violencia de acuerdo con los actores del conflicto armado, el aumento de la criminalidad medida como tasa de homicidios y como secuestro extorsivo. Así mismo, la descentralización que trasladó el conflicto armado a una disputa por el poder local. Será analizada de acuerdo con la zona geográfica donde se ejerce el acto violento. De otro lado, se encuentra la Violencia Intrafamiliar, la cual se presenta por el recrudecimiento de la pobreza, el consumo de bebidas alcohólicas y el maltrato tanto físico como psicológico entre los miembros del hogar.

This paper shows how the dollar fluctuation in the foreign exchange market and its incidence in the national economy. Though an empiric analysis it demonstrates the consequences of exchange rate volatility in the trade balance and the effectiveness of the Banco de la República intervention to defende this rate. Este documento muestra cómo la variación del dólar en el mercado cambiario repercute en la economía nacional. Mediante un análisis empírico se muestran consecuencias de la volatilidad de la TRM en la balanza comercial y la efectividad de la intervención que tiene el Banco de la República para defender la Tasa Representativa del Mercado.

Se presenta una descripción del proceso de los semilleros de investigación en la Universidad Militar Nueva Granada - UMNG, particularmente en la Facultad de Ciencias Económicas. Así, se evidencia que la participación activa de los estudiantes dentro de los semilleros ha sido incipiente debido a diferentes factores endógenos y exógenos; sin embargo, se encuentran algunos casos exitosos de los integrantes de semilleros que han realizado publicaciones y han participado como ponentes en eventos nacionales e internacionales. Las principales recomendaciones que surgen a partir del problema de la baja participación de los estudiantes en los espacios que forjan de alguna manera la Cultura Científica en la UMNG, se remiten a incluir temas relacionados con el campo laboral donde se desenvuelvan los estudiantes; por otro lado, se evidencia la necesidad de conformar redes de conocimiento dentro y fuera de la universidad; y finalmente, se plantea la inclusión de procesos de investigación dentro de las asignaturas con el fin de crear la necesidad de que los estudiantes incursionen en la investigación. This paper firstly describes the process of research-based groups at UMNG and evidences the low active participation of students as a result of various endogenous and exogenous factors. This paper secondly brings to light some recommendations to improve students' participation in scenarios that create somehow a scientific culture at UMNG. This paper thirdly poses the need to create internal and external knowledge networks and, finally, suggests the inclusion of research processes within the different subjects to create appropriate conditions for students to begin researching.

This paper firstly describes the process of research-based groups at UMNG and evidences the low active participation of students as a result of various endogenous and exogenous factors. This paper secondly brings to light some recommendations to improve students’ participation in scenarios that create somehow a scientific culture at UMNG. This paper thirdly poses the need to create internal and external knowledge networks and, finally, suggests the inclusion of research processes within the different subjects to create appropriate conditions for students to begin researching. Se presenta una descripción del proceso de los semilleros de investigación en la Universidad Militar Nueva Granada – UMNG, particularmente en la Facultad de Ciencias Económicas. Así, se evidencia que la participación activa de los estudiantes dentro de los semilleros ha sido incipiente debido a diferentes factores endógenos y exógenos; sin embargo, se encuentran algunos casos exitosos de los integrantes de semilleros que han realizado publicaciones y han participado como ponentes en eventos nacionales e internacionales. Las principales recomendaciones que surgen a partir del problema de la baja participación de los estudiantes en los espacios que forjan de alguna manera la Cultura Científica en la UMNG, se remiten a incluir temas relacionados con el campo laboral donde se desenvuelvan los estudiantes; por otro lado, se evidencia la necesidad de conformar redes de conocimiento dentro y fuera de la universidad; y finalmente, se plantea la inclusión de procesos de investigación dentro de las asignaturas con el fin de crear la necesidad de que los estudiantes incursionen en la investigación.

This article offers a theoretical and empirical review of the main factors that have exerted strong influence in the demographic composition and transition in Colombia. Among the variables considered are fertility, mortality, epidemiologic change, health coverage, change in age patterns and migratory flows. A reduction of the fertility rate in 65% in just 50 years (1951-2005) is observed; on the other hand, thanks to health conditions within which people are born and live, life expectations after birth have increased to 72.2 years, and the mortality rate has decreased to 68%. Likewise, epidemiologic change and health coverage have produced a change in mortality according to age within the population. As to migratory flows, it is worth to pinpoint that the most important cause of spontaneous movements is the growing disparity of development levels within and between countries. Thus, it is evident that Colombia is gearing towards a second demographic transition where there would be equilibrium between births and deaths. Este artículo realiza una revisión teórica y empírica de los principales factores que han influido en la composición y transición demográfica en Colombia. Entre las variables consideradas se encuentran la fecundidad, mortalidad, cambio epidemiológico, cobertura en salud, cambios en los patrones de edad y flujos migratorios. En el análisis empírico se observa una reducción de la tasa de fecundidad en 65% en tan sólo 50 años (1951-2005); por otro lado, gracias a las condiciones de salud en las que ahora nace y vive la población, la esperanza de vida al nacer ha aumentado a 72.2 años y la tasa de mortalidad se ha reducido en 68%. Así mismo, el cambio epidemiológico y la cobertura en salud han producido un cambio en la mortalidad por edades en la población. En cuanto a los flujos migratorios, se destaca que la causa más importante de los movimientos espontáneos de la población es la creciente disparidad de niveles de desarrollo que existe dentro y entre los países. Así, se evidencia que Colombia está confluyendo hacia la segunda transición demográfica, donde existiría equilibrio entre los nacimientos y defunciones.

This paper analyzed the concepts and measures of poverty. From this perspective, this document studied who are poor in Colombia? and what characteristic determine this condition in these individuals? for period 2003. From the Quality of Living Survey, it was estimated a logit analysis to identify and measure the incidence of some household factors in the probability that these are found like poor one. These estimations showed that have more likelihood to being a poor when head of households were illiterates, women, those that have activities in agricultural workings or those that are part of the ethnic groups. In addition, it found that households with children less than twelve years old had 2.3% more of likelihood of being poor. Finally, the results showed that the households whose head of household have greater educative level, would have minor probability of being poor, being greater the educative effect of the partner. Este artículo analizó los conceptos y medidas de pobreza. A partir de esta perspectiva, se estudió quiénes son pobres en Colombia y qué características de los hogares determinan dicha condición para el 2003. A partir de la Encuesta de Calidad de Vida, se realizó un análisis logit para identificar y medir la incidencia de algunos factores en la probabilidad de que un hogar sea clasificado como pobre. Estas estimaciones mostraron que los hogares que tienen más probabilidad de considerarse como pobres son aquellos en los que los jefes de hogar eran analfabetas, mujeres, los que se ocu- paron en labores agrícolas o que hacían parte de alguna etnia. Adicionalmente, se encontró que los hogares que tenían menores de 12 años tuvieron más de probabilidad de ser pobres. Finalmente, los hogares cuyo jefe de hogar tenía mayor nivel educativo, tenían menor probabilidad de ser pobres, siendo mayor el efecto educativo de su cónyuge.

Magíster en Economía Maestría

El conflicto armado interno en Colombia ha generado una variedad de problemáticas sociales que violan los derechos humanos de la población, entre ellas, el desplazamiento forzado ha sido un tema de constante preocupación por parte del Estado. En este sentido, este trabajo indaga por el proceso administrativo de restitución de tierras que está a cargo de la Unidad de Restitución de Tierras –URT– desde su creación en el 2011, en la medida que la restitución se da en medio del conflicto armado y no en un estado de posconflicto. Para ello, se realizó una revisión de literatura que permitiera dar un balance de los resultados obtenidos en estos cuatro años de puesta en marcha la URT, así mismo se analizan casos que dan cuenta de los puntos álgidos del proceso. Esto conllevó a revisar el proceso de microfocalización a través de los datos que se presentan en los informes de gestión de la Unidad de Restitución de Tierras, los organismos de control estatales y la academia para verificar la gradualidad y continuidad del proceso de restitución de tierras. Asimismo, se revisaron resoluciones de restitución con el objetivo de observar los tiempos y las situaciones que se presentan dentro del proceso administrativo. (URT, 2014,CITADO POR pág. 12) Para analizar el proceso de gestión de la restitución de tierras, se hace necesario contextualizar los antecedentes para poder iniciar el análisis de dicho proceso que se legisló a través de la Ley 1448 de 2011. Esta contextualización se refiere a las condiciones de tenencia sobre la tierra que han limitado la acción oportuna y precisa, para realizar los procesos administrativos de restitución acordes con las necesidades de la población y las propuestas del Estado. The internal armed conflict in Colombia has generated a variety of social problems that violate the human rights of the population, including forced displacement has been an issue of constant concern on the part of the State. In this sense, this work investigates the administrative process of restitution of land that is in charge of the Unit of Restitution of Earth - since its creation in 2011, to the extent that the restitution occurs in the middle of the armed conflict and Not in a post-conflict state. To do this, a literature review was carried out to assess the results obtained in the four years of URT implementation, as well as to analyze cases that account for the high points of the process. This led to a review of the microfocalization process through the data presented in the management reports of the Land Restitution Unit, state control agencies and academia to verify the gradualness and continuity of the land restitution process. Likewise, restitution resolutions were revised in order to observe the times and situations that are presented in the administrative process. (URT, 2014, Cited on page 12) In order to analyze the process of land restitution management, it is necessary to contextualize the antecedents to be able to begin the analysis of this process that was legislated through Law 1448 of 2011. This contextualization refers to the conditions of tenure on the land Which have limited timely and precise action to carry out the administrative restitution processes in accordance with the needs of the population and the proposals of the State.

En Colombia, a partir de la formulación de la Ley 30 de 1992, por la cual se organiza el servicio público de la educación superior, se han implementado políticas para el fomento de la calidad en la educación superior. Dichas políticas están orientadas a que la educación universitaria propenda por el mejoramiento continuo de la calidad educativa. Adicionalmente el sistema colombiano de aseguramiento de la calidad de la educación superior cuenta con dos instrumentos: el registro calificado (Ley 1188, 2008) y la acreditación de calidad, vigente desde 1993. Ahora bien, el Consejo Nacional de Acreditación, creado como organismo académico por la Ley antes mencionada, cuya función esencial es la de promover y ejecutar la política de acreditación adoptada por el CESU y coordinar los respectivos procesos; revisa el proceso de acreditación, lo organiza, lo fiscaliza, da fe de su calidad y finalmente recomienda al Ministro de Educación Nacional acreditar los programas e instituciones que lo merezcan. Esta tesis analiza el caso del programa de Economía de la Universidad Militar Nueva Granada. Se explicarán los conceptos de calidad y educación para lograr una mayor comprensión en el abordaje del tema objeto de estudio. La relevancia de este estudio de caso, radica en que no solo beneficiará al Programa de Economía de la Universidad Militar Nueva Granada, desde el punto de vista del proceso de autoevaluación con fines de acreditación en el que se encuentra, sino a todos los programas de instituciones de educación superior que se encuentren en este mismo proceso, e incluso a aquellos ya acreditados en su proceso de autoevaluación y mejoramiento continuo. In Colombia since the deployment of the law 30th of 1992 which rules the higher education public service, politics to encourage its quality has been implemented. Those politics are oriented to continuous improvement of education within the universities. Additionally, the Colombian system, to secure the higher education quality is formed by two instruments: the qualified registry office (law 1188, 2008) and the quality accreditation office, established since 1993. Furthermore, the national accreditation council, created as an academic agency by the laws mentioned before, which main functions are to promote and execute the accreditation politics adopted by CESU and coordinate the respective processes; revise the accreditation process, organizing, monitoring, testifying and finally recommends to the national education minister to accredit those programs and institutions which deserves that privilege. This thesis analyses the case of the Economics program of the Universidad Militar Nueva Granada. Concepts of quality and education will be explained in order to reach major comprehension about the addressing of the study case. The relevance of the study case lies on, it will not only benefit the Economics program of the Universidad Militar Nueva Granada, from the point of view of self-evaluation of current accreditations goals, but also all programs of higher education institutions which are in the same process, including those already accredited in their auto-evaluation and continuous improvement.

Este artículo analizó empíricamente los factores que inciden en la felicidad de América Latina, específicamente en México, Perú y Colombia entre el 2005 y 2007. Se estimó un modelo logístico-binomial para explicar el estado de felicidad reportado por una sub-muestra obtenida de la última ola del World Value Survey para los países de estudio. Entre las variables consideradas se encuentra el estado de salud, sexo, edad, estado civil, nivel educativo, situación laboral y el nivel de ingresos descrito por los encuestados. Los resultados indican que el estado civil incide de forma importante en los niveles de felicidad reportados, así como el nivel de educación. Sin embargo, y contrario a lo que la teoría económica señala, el nivel de ingresos no resultó significativo en este ámbito. This paper empirically analyzes the factors that influence happiness in Latin America, specifically in Peru, Colombia and Mexico between the years 2005 and 2007. There was estimated a logistic-binomial model to explain the state of happiness reported by a sub-sample taken from the last wave of the World Value Survey for the studied countries. Among the variables considered for this study were sex, age, educational level, income, employment, health and marital status reported by the respondent in the survey. The results indicate that marital status has a significant impact on levels of happiness reported by the respondent as well as the level of education; however, the income level is not significant in this area. Pregrado