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2. Caractère multinational et multilingue des publics acceuillis. Lien entre la classe de langue, l'activité multimédia et les pratiques d'auto-apprentissage

Author

Hamon, Yannick, Spérandio C, Dutto E, Guillet S, Meunier, F, Dominique Abry et Martine Fiévet, Hamon Y, Spérandio C, Dutto E, Guillet S, and Meunier F

Subjects
compréhension orale, cours magistraux, auto-formation guidée, enseignement supérieur, Settore L-LIN/04 - Lingua e Traduzione - Lingua Francese
Abstract

L'enjeu principal pour les établissements français de l'enseignement supérieur consiste aujourd'hui à favoriser l'accès et la diffusion des savoirs en accueillant dans les meilleures conditions le public des étudiants étrangers amené à se développer dans les années à venir. C'est dans ce cadre que la présente intervention entend proposer un ensemble d'activités visant à guider la compréhension orale de cours magistraux en sciences humaines et en sciences de l'ingénierie.

Published
2006

Catalog

Books, media, physical & digital resources
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