1. INNOVATION OF MEDICAL EDUCATION IN MONGOLIA
- Author
-
Lkhagvasuren, Ts., Oyungoo, B., Bayarbat, G., Baljinnyam, B., and Sumberzul, N.
- Subjects
curriculum development ,Medical Education ,инновации ,разработка учебных программ ,Innovation ,медицинское образование - Abstract
Aim: to study changes in medical education in Mongolia. Methods. An analytical review of the literature on medical education in Europe and the Pacific, comparing traditional and modern methods of curriculum development. Description of the chronology of the introduction of modern educational programs in Mongolia. Result. The democratic changes of 1990 had affected all sectors of the country and Mongolian National University of Medical Sciences also went through massive changes during the transition period. Faculties and professionals of the university focused on producing internationally qualified and regional needs met programs in the field. Within last decade our university focused on curriculum development covering content and credit match analysis, alignment of curriculums, reordering courses to comprehensiveness, and promoting individual learning in order to meet the global standards and to be recognized by the western pacific institutions. We have initiated medical curriculum reformation comparatively with European medical education and closely collaborated with Groningen University in Netherlands and Leeds University in United Kingdom from 1996. The new integrated curriculum has been implemented between 2000 to 2019. Conclusion. Medical education in Mongolia has undergone major reforms, culminating in the creation of a new integrated curriculum., Цель работы: изучение изменений в медицинском образовании Монголии. Материалы и методы. Аналитический обзор литературы по медицинскому образованию в Европе и Тихоокеанском регионе, сравнение традиционных и современных методов разработки учебных программ. Описание хронологии внедрения современных учебных программ в Монголии. Результаты. Демократические изменения 1990 года коснулись всех секторов страны, и Монгольский национальный университет медицинских наук также претерпел серьезные изменения в переходный период. Факультеты и специалисты университета сосредоточены на разработке программ с международной квалификацией и региональных потребностей, отвечающих требованиям в этой области. В течение последнего десятилетия наш университет сосредоточился на разработке учебных программ, охватывающих анализ содержания и соответствия зачетных единиц, согласование учебных программ, изменение порядка курсов на полноту и продвижение индивидуального обучения, чтобы соответствовать мировым стандартам и быть признанным западно-тихоокеанскими учреждениями. Мы инициировали реформу медицинской учебной программы по сравнению с европейским медицинским образованием и тесно сотрудничали с Гронингенским университетом в Нидерландах и университетом Лидса в Великобритании с 1996 года. Новая интегрированная учебная программа была внедрена в период с 2000 по 2019 год. Заключение. Медицинское образование в Монголии претерпело серьёзные реформы, завершившиеся созданием новой интегрированной учебной программы., Сибирский медицинский журнал, Выпуск 4 2019, Pages 61-64
- Published
- 2019
- Full Text
- View/download PDF