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ZusammenfassungDer Beitrag gibt einen Einblick in das auf einer vielfältigen Datenbasis aufbauende Forschungsprojekt „Kinderschutzkarrieren“. Ziele der Studie waren die Rekonstruktion der Organisation von Kinderschutzarbeit in einer westdeutschen Großstadt an der Schnittstelle einer medizinischen Spezialeinrichtung zur Diagnostik und dem örtlichen Jugendamt. Untersucht wurden über 4000 Falldokumentationen aus 35 Jahren Kinderschutzarbeit, die Kooperationen von Medizin und Jugendamt in ausgewählten Fallverläufen, die Konstruktion des Kinderschutzkindes in den Diagnoseprozessen sowie die rückblickende Bewertung solcher Schutzmaßnahmen durch ehemalige „Kinderschutzkinder“.

BackgroundAlmost all countries have developed measures to ensure that children do not suffer from violence in their families. However, the legal framework, definitions of maltreatment, and institutional structures differ. Whereas in other areas of social policy comparative research is very common, child protection research falls behind.Research questionsThe article examines the differences between cases referred to local child and youth welfare authorities due to concerns about abuse or neglect in Germany, England and the Netherlands, comparing the characteristics of the child, the family, the person reporting the suspected maltreatment, and the type of maltreatment.Method1207 case files on children investigated due to suspected child maltreatment from the Netherlands, England, and Germany were analyzed using a standardized coding scheme.ResultsThe family backgrounds of the children reported differed substantially, with more lone parents in England and more children living in two households in the Netherlands. The persons and institutions reporting their concerns to the local child and youth welfare authorities also differed, with more reports from children and family members in Germany and more from health services in England. In England, physical abuse, sexual abuse, and sexual exploitation were more frequently the reason for referral than in the Netherlands and Germany.DiscussionDifferences between countries can partially be explained based on differences in policies and relations of other systems to the child protection system.

In this paper, we developed an innovative machine learning (ML) method to determine salt structures directly from gravity data. Based on a U-net deep neural network, the method maps the gravity downward continuation volume directly to a salt body mask volume, which is easily interpretable for an exploration geophyisicist. We also studied the feasibility to apply the method to different gravity field data. We conclude that the ML based method from gravity data complements seismic data processing and interpretation for subsurface exploration. For the region where no or limited seismic data are available, this ML based salt identification can save iterative efforts (>50%) in the conventional gravity inversion process and identify major salt bodies in the region.

Professionals working in child welfare and child protection are making decisions with crucial implications for children and families on a daily basis. The types of judgements and decisions they make vary and include decisions such as whether a child is at risk of significant harm by parents, whether to remove a child from home or to reunify a child with parents after some time in care. These decisions are intended to help achieve the best interests of the child. Unfortunately, they can sometimes also doom children and families unnecessarily to many years of pain and suffering. Surprisingly, despite the central role of judgments and decision making in professional practice and its deep impact on children and families, child welfare and protection training and research programs have paid little attention to this crucial aspect of practice. Furthermore, although extensive knowledge about professional judgment and decision making has been accumulated in relevant areas, such as medicine, business administration, and economics, little has been done to help transfer and translate this knowledge to the child welfare and protection areas. This book represents our aspiration to fill this critical gap in the child welfare and protection research agenda, while providing an up-to-date resource for practitioners and policy makers. It is our purpose to provide the reader with the ideas, methods and tools to improve their understanding of how context and decision-maker behaviors affect child welfare and protection decision making, and how such knowledge might lead to improvements in decision-making.

ZUSAMMENFASSUNGHäufig kommt es in Geschwisterbeziehungen zu Feindseligkeit und Rivalität sowie körperlicher und psychischer Gewalt. Diese haben zum Teil langanhaltende Auswirkungen auf die psychische Befindlichkeit. Vorangegangene Forschungsarbeiten haben bisher jedoch meist nur eine Dimension der negativen Interaktionsmuster, z. B. körperliche Gewalt, untersucht. Anhand einer Stichprobe von 4568 Erwachsenen, die zu ihrer Geschwisterbeziehung in der Kindheit und ihrer aktuellen psychischen Belastung befragt wurden, wird die Häufigkeit und das Ausmaß unterschiedlicher negativer Interaktionsmuster in der Geschwisterbeziehung beleuchtet. Merkmale der Geschwisterkonstellation, die diese begünstigen, werden herausgestellt sowie Zusammenhänge mit der aktuellen psychischen Belastung aufgezeigt. Die Ergebnisse verweisen darauf, dass es in Geschwisterbeziehungen zu einem hohen Ausmaß an Konflikten kommt. Auch die Häufigkeit von körperlicher Gewalt und Feindseligkeit unter Geschwistern ist als hoch einzuschätzen. Für alle Skalen negativer Merkmale ist ein geringer Altersabstand zwischen den Geschwistern besonders vorhersagekräftig. Im Hinblick auf die psychische Belastung im Erwachsenenalter sind vor allem Rivalität und Feindseligkeit zwischen den Geschwistern sowie Ausschluss durch das Geschwister prädiktiv. Bei der Interpretation der Ergebnisse sind Besonderheiten der Stichprobe, wie Alters- und Geschlechtsverteilung, sowie das retrospektive Design zu beachten.

Background Siblings take care of each other and provide comfort and support. However, the sibling relationship is often also characterized by conflict and rivalry. Accordingly, the sibling relationship can be described by four patterns: harmonious, hostile, distanced, and emotional-intense. The sibling relationship pattern (SRP) depends on the sibling constellation, but also to a large extent on the family environment. Surprisingly little research has focused on the effects of child maltreatment on the SRP. Objective This paper investigates the impact of maltreatment on the SRP during childhood. Participants and Setting 4568 adults provided information about their adverse experiences and SRP while growing up. Methods Multinomial logistic regression analyses were calculated to identify unique predictors for different SRP. Results The number of different types of maltreatment predicted a hostile SRP. A low number was associated with a harmonious SRP. Considering the specific influence of types of maltreatment, emotional abuse was predictive for the hostile and the emotional-intense SRP compared to the distanced and the harmonious SRP. Emotional neglect was predictive for either a distanced or a hostile SRP compared to a harmonious or emotional-intense SRP. Conclusions Child maltreatment influences the SRP in childhood. It increases the likelihood of a hostile and less harmonious SRP. However, for some types of maltreatment, especially in the absence of emotional abuse or emotional neglect, exceptions occur. Further research needs to untangle dynamics between siblings throughout childhood. For practice, the findings warrant the need for specific interventions to improve the sibling relationship in cases of child maltreatment.

Fortbildungsangebote zum Thema „Kinderschutz in Institutionen“ gewannen besonders durch die offentliche Debatte uber Falle massiven sexuellen Missbrauchs und korperlicher Misshandlungen in Institutionen im Jahr 2010 in Deutschland an Bedeutung. Als Konsequenz aus den inhaltlichen Diskussionen am Runden Tisch Sexueller Kindesmissbrauch stellte die Universitatsklinik Ulm mehrere erfolgreiche Projektantrage, insbesondere im Schwerpunkt „Neue Medien in der beruflichen Ausbildung“, beim Bundesministerium fur Bildung und Forschung (BMBF). Der Kernbestandteil der in diesem Buch dargestellten Inhalte wurde fur den Online-Kurs „Leitungswissen Kinderschutz in Institutionen – ein Kerncurriculum fur Fuhrungskrafte“ erstellt. Dieser Beitrag stellt diesen Online-Kurs vor und zeigt Anwendungsmoglichleiten von E-Learning zu dem Thema am Beispiel dieses Kurses auf. Zunachst wird ein Einblick in den Hintergrund der Entstehung und Entwicklung des Online-Kurses gegeben, bevor Ziele, Adressaten, Inhalte und didaktische Elemente genauer beschrieben werden.

Durch dieses Arbeitsblatt sollen Sie fur den Nutzen von Verhaltensleitlinien sensibilisiert werden, sowie anhand von Listen und Hinweisen Anregungen erhalten, welche Aspekte Sie bei der Erstellung von Verhaltensleitlinien fur Ihre Einrichtung beachten konnen bzw. sollten und wie eine Implementation gelingen kann.

Das Arbeitsblatt „Projektmanagement“ soll Sie dabei unterstutzen, Ihr Projekt zur Umsetzung von Kinderschutzmasnahmen in Ihrer Einrichtung zu strukturieren und zu dokumentieren.

Das Arbeitsblatt „Einbindung von Kinderschutz in die Personalauswahl“ soll Sie bei der Umsetzung von Richtlinien zum Kinderschutz im Rahmen der Personalauswahl unterstutzen. Es bildet hierbei eine Grundlage fur weitere Masnahmen und kann Hinweise fur eine Verbesserung von bestehenden Verfahren geben.

Das Arbeitsblatt „Mitbestimmung und Beschwerdemanagement“ soll Sie dabei unterstutzen, zu uberlegen, wie Beteiligung beim Aufbau eines Beschwerdemanagements moglich ist, sowie ein bereits bestehendes Beschwerdemanagement auf Moglichkeiten der Optimierung zu uberprufen.

Mit der Entwicklung eines Fortbildungsangebots zum Thema institutioneller Kinderschutz sollte erreicht werden, dass sich Leitungskrafte aus padagogischen sowie medizinisch-therapeutischen Einrichtungen, in denen sich Kinder und Jugendliche aufhalten, niedrigschwellig, nutzerfreundlich und qualitatsgesichert Wissen und Kompetenzen zur Implementation von Schutzkonzepten in ihrer Einrichtung aneignen konnen. Dieser Beitrag befasst sich mit der Begleitforschung wahrend der Kursentwicklung und gibt dabei einen Uberblick uber die Teilnehmenden, Fragestellungen und Ergebnisse. Die Ergebnisse der Begleitforschung belegen, dass es gelungen ist, ein E-Learning-Angebot zu erstellen, das von den Teilnehmenden gut angenommen und hinsichtlich seiner Qualitat positiv bewertet wird. Besonders hervorzuheben ist, dass die Kursbearbeitung nachweislich zu gestarkten Kompetenzen der Leitungskrafte im Sinne von umfangreicherem Wissen, erhohter Selbstwirksamkeit und Rollenklarheit sowie Sicherheit im Vorgehen bei der Implementierung von Schutzkonzepten und Umgang mit Verdachtsfallen fuhrt.

Das Arbeitsblatt „Gefahrdungsanalyse“ soll Sie darin unterstutzen, fur institutionelle Gefahrdungsfaktoren sensibel zu werden, bestehende Ablaufe, Strukturen, Konzepte und Haltungen unter der Perspektive des Kinderschutzes zu analysieren und zu reflektieren sowie einen organisationalen Veranderungsprozess anzustosen.

Ziel dieses Arbeitsblatt ist es, Sie bei der Entwicklung und Umsetzung eines padagogischen Konzeptes fur Ihre Einrichtung zu unterstutzen. Hierbei gibt es sowohl Anregungen fur die inhaltlichen Schwerpunkte als auch fur die Planung der organisatorischen Ablaufe.

Dieses Arbeitsblatt unterstutzt Sie dabei, die Personalentwicklung sowie die Personalbeurteilung in Ihrer Einrichtung so weiterzuentwickeln, dass Aspekte des Kinderschutzes Berucksichtigung finden.

In Institutionen, die mit traumatisierten Kinder und Jugendlichen arbeiten oder diese betreuen, werden die Mitarbeitenden vor spezifische Herausforderungen gestellt. Fur Leitungskrafte in dem Bereich ist es deshalb wichtig, uber diese spezifischen Herausforderungen Bescheid zu wissen, damit sie ihre Mitarbeitenden angemessen unterstutzen konnen und nach ihren Moglichkeiten dazu beitragen, ein traumasensibles Umfeld zu schaffen. Dafur werden in diesem Kapitel zunachst Grundlagen bezuglich Traumata und Traumafolgen vorgestellt. Es wird deutlich werden, dass die Belastungen, mit denen traumatisierte Kinder und Jugendliche konfrontiert sind, vielgestaltig sind. Da Traumapadagogik und Traumatherapie Konzepte anbieten, wie betroffene Kinder und Jugendliche im padagogischen Alltag und individuell in ihrer Traumabewaltigung am besten unterstutzt werden konnen, werden diese im Anschluss dargestellt. Abschliesend werden potenzielle Herausforderungen fur Fachkrafte im Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen und mogliche Unterstutzungsmasnahmen seitens der Leitung aufgegriffen.

Dieser Beitrag stellt die Herkunftsfamilie Jugendlicher in den Mittelpunkt und behandelt die Beziehung junger Menschen zu Eltern, Groseltern und Geschwistern. Diskutiert werden theoretische Konzeptionen und empirische Befunde, die einerseits altersgradierte Veranderungen der Eltern-Kind-Beziehung im Jugendalter, andererseits die Stabilitat von Beziehungen im biografischen Verlauf betonen. Moglichkeiten und Grenzen erzieherischer Einflussnahme werden vor dem Hintergrund steigender Autonomieanspruche aufgezeigt und Veranderungen der Beziehungen beim Auszug aus dem Elternhaus angesprochen. Wir beleuchten Geschwisterbeziehungen als die biografisch langsten Beziehungen hinsichtlich zentraler Einflussfaktoren wie auch ihrer Konsequenzen fur die Entwicklung Jugendlicher und verweisen auf die Diversitat von Enkel-Groseltern-Beziehungen sowie deren Potenziale. Aus systemischer Perspektive heben wir sowohl die Interdependenz als auch die eigenstandige Bedeutung dieser Beziehungen hervor.

Das Arbeitsblatt „Aufarbeitung von Ubergriffen“ soll Ihnen wichtige Hinweise fur die Aufarbeitung bereits geschehener Falle von Missbrauch, Misshandlung und Vernachlassigung in Ihrer Einrichtung geben. Da alle Falle spezifisch sind, kann es nur Moglichkeiten aufzeigen. Welche Masnahmen in Ihrer Einrichtung eingeleitet werden, muss im Hinblick auf das Geschehene, die Wunsche der Betroffenen und die Rahmenbedingungen wie finanzielle Ressourcen abgewogen werden.

Zusammenfassung Hintergrund: Um sexuellen Missbrauch zu verhindern und Betroffene von sexuellem Missbrauch angemessen zu unterstützen, werden grundlegende Informationen über sexuellen Missbrauch benötigt. In einer Kooperation zwischen der Universitätsklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Universität Ulm, der Päpstlichen Universität Gregoriana und der Erzdiözese München- Freising wurde das E-Learning Curriculum “Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch für pastorale Berufe” mit dem Ziel entwickelt, Mitarbeiter katholischer Einrichtungen weltweit in der Prävention von sexuellem Missbrauch zu schulen. Methode: Das E-Learning Curriculum umfasst eine Lernzeit von circa 70 Stunden und wird in vier Sprachen in zehn Ländern angeboten. Die Lernenden erhalten grundlegende Informationen und können anhand von Fallbeispielen und interaktiven übungen ihr Wissen vertiefen. Zur Qualitätssicherung werden die Teilnehmenden vor, während und nach der Teilnahme hinsichtlich Zufriedenheit, Qualität der Lerneinheiten und Passung befragt. Ergebnisse: 716 Teilnehmende aus zehn Ländern nahmen an dem E-Learning Curriculum teil, 148 schlossen es mit einem Zertifikat ab. Die Teilnehmenden berichten von hoher Zufriedenheit mit den bereitgestellten Materialien. Auch schätzen sie diese als für ihren beruflichen und kulturellen Kontext passend und hilfreich ein. Schlussfolgerung: Die Rückmeldungen der Teilnehmenden zeigen die hohe Akzeptanz und die Zufriedenheit mit dem E-Learning Curriculum. Schwierigkeiten, welche durch die schlechtere Infrastruktur in einigen Ländern entstanden, konnten zum Teil durch das Engagement der Partner vor Ort gelöst werden.

ZusammenfassungAusgehend von dem Missbrauchsskandal 2010 in Deutschland werden Reaktionen und Maßnahmen der katholischen Kirche im Zusammenhang mit den Bemühungen von staatlicher Seite und internationalen Entwicklungen dargestellt. Der Umgang mit Betroffenen, die Erfassung des Ausmaßes von sexuellem Kindesmissbrauchs und die Entwicklung von Leitlinien, verschiedene Präventionsmaßnahmen durch Weiterbildung und Information von Mitarbeitern sowie auf institutioneller Ebene werden kritisch beleuchtet. Zukünftige Anforderungen an die katholische Kirche, vor allem im Umgang mit der eigenen Fehlbarkeit und dem Mut zu Kritik in den eigenen Reihen, werden diskutiert.

Zusammenfassung Gegenstand und Ziel: Der folgende Beitrag behandelt die internationale Aufarbeitung sexuellen Missbrauchs in der katholischen Kirche, mit einem Schwerpunkt auf Deutschland, im Hinblick auf kirchliche und staatliche Untersuchungen zu sexuellem Missbrauch sowie Konsequenzen des Missbrauchs und Unterstützungsmöglichkeiten für Betroffene. Material und Methoden: Die quantitativen und qualitativen Daten einer staatlichen und einer katholischen anonymen Anlaufstelle für Betroffene in Deutschland wurden verglichen und nach unterschiedlichen Aspekten aufgeschlüsselt. Ergebnisse: Die Auswertung der Daten beider Anlaufstellen zeigte, dass ein Großteil der berichteten Fälle zum Zeitpunkt der Kontaktaufnahme in der Vergangenheit lagen, dass der Missbrauch wiederholt stattfand, und dass die Mehrzahl der Opfer männlich war. Unterschiede fanden sich in Bezug auf demografische Merkmale, Tatmerkmale, den Missbrauchskontext und Entschädigungsforderungen. Schlussfolgerungen: Anonyme Anlaufstellen sind ein wichtiges Mittel, damit Betroffene im Aufarbeitungsprozess gehört werden, jedoch erfordert eine erfolgreiche Aufarbeitung die Umsetzung dessen, was aus den zahlreichen Botschaften gelernt wurde.

Objectives - In scientific research there is growing attention for the importance of children’s participation in decision-making in the child protection system (CPS). In the Dutch Youth Act (2015), the importance of participation of children is highlighted as well. However, research in different countries shows that the implementation of children’s participation in child protection practice still needs to be enhanced. Method - This presentation draws on an ongoing study analysing 400 case files regarding reports of child maltreatment. Data on the contacts with children are analysed quantitatively as well as qualitatively by a model based on article 12 of the UNCRC. This model includes the following dimensions: informing children, giving children the possibility to express their views, and involvement of children’s views in decision-making. Furthermore, we also analysed when there had been contact with the child. Results - We found that the case files give useful information on some of the dimensions of children’s participation. Most is described about the second dimension: information gathered from the child. In the cases that professionals talk with children, the topics vary from ‘small-talk’ about school and hobbies to discussions on family problems and possible interventions. Therefore, this presentation is focused on the ways information is gathered from the child during the child protection investigations. Conclusions - Giving children the possibility to express their views before decisions are made is an important prerequisite for meaningful participation; only then the view of the child can be considered in decision-making. This study shows that children do not always get the possibility to give their opinion about the report, the investigation and support needed. In-depth analyses of the data will give insight in the ways children are (not) involved in Dutch child protection investigations and help to formulate recommendations to improve the participation of children.

Siblings share the same environment and thus potentially a substantial number of risk factors for child maltreatment. Furthermore, the number of siblings and the sibling constellation itself might pose a risk for child maltreatment. Little is known about the likelihood that more than one child in a family is maltreated and which factors increase the risk. This study sought to investigate similarities and differences in maltreatment in siblings and risk factors associated with the maltreatment of more than one child from the same family. Data on maltreatment during childhood and adolescence, family background, and sibling constellation were collected from 870 pairs of siblings. In the dyadic analyses, siblings reported similar maltreatment experiences, especially when any type of maltreatment was considered. Parents' mental health problems were significant predictors for maltreatment of at least one sibling. Father's mental health problems were predictive of maltreatment of both or only the younger sibling, mother's mental health problems of both or only the older sibling. Closeness in age and same gender of siblings did not emerge as a consistent predictor. The increasing number of siblings was a risk factor for any type of maltreatment of both siblings. The results highlight the need for preventive measures for families with a large number of children and with parents with mental health problems as well as a repeated risk assessment of all siblings in a family when one sibling was maltreated.

In cases of child maltreatment, many different professional groups and institutions are involved. This involvement, in general, leads to the creation of documents, which are commonly referred to as case files, charts, or administrative data. Although their original aim is to facilitate communication, document procedures, and legitimize actions, case files are frequently used in research on various issues related to child protection. However, no methodological framework for conducting case file analysis exists to date. First, the article proposes a three-step model for the process of case file keeping, including aspects on the level of information gathering, processing, and presentation. Second, the different types of research questions investigated and the methods used in case file analyses in child protection research are shown based on the review of 219 scientific articles. Third, drawing on the first two parts, challenges of case file analysis in child protection research are summarized following different steps of the research process. Recommendations for the use of case files in child protection research are given.

The aim of this research is to study the improvement of empathy in child-care professionals (i.e., teachers, psychologists, social workers) involved in the prevention of sexual abuse against children and youngsters. An E-Learning training pilot program was conducted with pre- and post-measures (T(1) = at the beginning and T(2) = after 6 months) using the program's standardized questionnaires of Situational Empathy and the Interpersonal Reactivity Index (IRI) as a Dispositional Empathy measure. A sample of 42 experienced professionals involved in activities with children and youngsters was obtained from the International Movement of Popular Education in Latin America called "Fe y Alegria." Significant progress was found in the scales of Situational Empathy and in some Coping subscales. The final outcomes seem to indicate that the prevention program elicits important changes in the cognitive sphere and that these changes are more intense when the implication level for the situation is greater. This research shows that empathy can be improved through professional experience and careful situational involvement.

Wissen uber menschliche Entwicklungsprozesse befahigt im Kontext der Pravention sexuellen Kindesmissbrauchs altersentsprechende Praventionsangebote zu entwickeln sowie Verhalten(sveranderungen) von Kindern richtig einzuschatzen. Nach einer einfuhrenden Darstellung uber die Inhalte, Methoden und wichtigen Konzepte der Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie werden speziell die kognitive (Gedachtnis und Begriffsbildung), die sozioemotionale (Bindungstheorie, Emotionsregulation, Temperament) sowie die sexuelle Entwicklung in Kindheit und Jugend behandelt.

This paper shows the approach and first results of integrating land and airborne high-resolution potential field data (gravity and magnetics) with new, deep penetrating seismic data to understand the deep basin evolution in Libya and Algeria. Although long offset seismic data acquisition has enabled a better seismic image at depth, due to the complex structuration of old rift systems, the interpretation in the Libya Sirte basin and Shell's Algeria blocks remains a challenge. Gravity data helps to understand crustal thickness variation, magnetic data enables mapping of basement depth and composition and presence of intra-sedimentary volcanics. The remaining gravity anomalies enable a better understanding of the lateral lithology variation in the shallow overburden.