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The goal of this study was to analyze the relationship between different family functioning types and the content, valence, and structure of adolescents' possible selves (PSs). Participants were adolescents (

Resumen El disfrute es una de las razones más fuertes para involucrarse en una actividad deportiva. ¿Pero cómo se puede definir conceptual y operacionalmente este constructo? El objetivo del presente estudio fue indagar con enfoque mixto los componentes del disfrute en el deporte. En el primer estudio participaron deportistas federados del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA, Argentina) (n = 9). Se utilizó una entrevista semi-estructurada y se identificaron las categorías que describen la experiencia de disfrute, tales como, afecto positivo, involucramiento y experiencia autotélica. Los participantes refirieron además sentirse realizados a nivel personal. Por otro lado, en el segundo estudio participaron 362 jóvenes (57.2 % hombres y 42.8 % mujeres) de 14 a 29 años de distintos clubes del AMBA. Para este estudio se operacionalizaron las categorías del primer estudio, a través de 29 ítems, con una escala Likert de cinco puntos de acuerdo. El análisis factorial exploratorio arrojó dos factores que explicaron el 58.8 % de la varianza a través de 17 ítems. La confiabilidad de cada subescala fue alta. El disfrute puede conocerse a través de dos subescalas: afecto positivo . involucramiento. Un factor adicional emergió de los análisis: el sentido de realización personal. Los factores del disfrute correlacionaron positivamente con este último, con el compromiso en el deporte y con el Flow total. Posteriores estudios permitirán conocer otros indicadores de validez de la escala y su uso en diversos contextos. Abstract Enjoyment is one of the strongest motives to engage in a sports activity, but how can this construct be conceptually and operationally defined? This study aimed to investigate, with a mixed approach, the components of enjoyment in sport. In the first study, federated athletes from the Metropolitan Area of Buenos Aires (MABA, Argentina) participated (n = 9). A semi-structured interview was conducted, and the categories that describe the enjoyment experience were identified, such as positive affect, involvement, and autotelic experience. Participants also reported feeling fulfilled on a personal level. On the other hand, the second study involved 362 young people (57.2% men and 42.8% women) aged 14 to 29 from different MABA clubs. For this study, the categories of the first study were operationalized through 29 items, with a Likert-type scale of five points of agreement. The exploratory factorial analysis yielded two factors that explained 58.8% of the variance through 17 items. The reliability of each subscale was high. Enjoyment can be assessed through two subscales: positive affect and involvement. An additional factor emerged from the analyses: the sense of personal fulfillment. The factors of enjoyment correlated positively with the latter, with the engagement in the sport and with the total flow. Subsequent studies will reveal other indicators of the validity of the scale and its use in various contexts.

El disfrute a través de las actividades tiene un importante impacto en el desarrollo positivo de los jóvenes. El objetivo general de este trabajo es conocer las características del disfrute en jóvenes estudiantes y su relación con el sentido de realización personal. Método. Participaron 839 estudiantes secundarios y universitarios (63.9% femenino) de 13 a 30 años (M=18.40; DE=4.82) del Área Metropolitana Bonaerense (AMBA)/Argentina. Instrumentos: Escala de Disfrute en la Actividad (EDA), Escala de Realización Personal (ESAR) y un cuestionario sociodemográfico. Análisis de datos: Se realizó un análisis factorial exploratorio (AFE), se estudió la fiabilidad de los factores, se realizaron pruebas t y ANOVAs para las diferencias entre grupos, correlación de Pearson y regresión lineal simple. Resultados: El AFE arrojó dos factores que explican el 66.6% de la varianza. El disfrute puede conocerse a través de dos subescalas: afecto positivo e involucramiento. Las actividades que más disfrutan son las físico-deportivas, artísticas y sociales. Los varones presentan más involucramiento que las mujeres y los estudiantes secundarios presentan más involucramiento que los/as jóvenes de nivel universitario. El disfrute predice el sentido de realización personal. Estudios futuros permitirán conocer la capacidad del disfrute para predecir parámetros de salud y bienestar en población joven. Enjoyment through activities has an important impact on the positive development of young people. The general objective of this work is to know the characteristics of enjoyment in young students and its relationship with the sense of personal fulfillment. Method. 839 high school and university students participated (63.9% female) between the ages of 13 and 30 (M = 18.40; SD = 4.82) from Buenos Aires Metropolitan Area (AMBA)/Argentina. Instruments: Scale of Enjoyment in Activity (EDA), Scale of Personal Fulfillment (ESAR) and a sociodemographic questionnaire. Data analysis: An exploratory factor analysis (EFA) was carried out, the reliability of the factors was studied, t tests and ANOVAs for the differences between groups, Pearson's correlation and simple linear regression were performed. Results: The EFA yielded two factors that explain 66.6% of the variance. Enjoyment can be known through two subscales: positive affect and involvement. The activities they enjoy the most are physical-sports, artistic and social. Men show more involvement than women and secondary students show more involvement than young people at the university level. Enjoyment predicts a sense of personal fulfillment. Future studies will make it possible to know the ability of enjoyment to predict health and well-being parameters in the young population.

espanolEl consumo de alcohol representa uno de los problemas mas graves de salud publica a nivel global. Si bien se senala al deporte como estrategia mundial efectiva para amortiguar el impacto de esta problematica, los estudios han concluido que no es el deporteper sesino aspectos motivacionales asociados al mismo los que podrian tener efectos protectores. El compromiso con el deporte no ha sido investigado como posible factor protector del consumo de alcohol. Objetivo: Indagar la relacion entre el compromiso con el deporte y el consumo de alcohol. Metodo. Participantes: 362 jovenes (15 a 29 anos) deportistas de Argentina. Instrumentos: Cuestionario socio-demografico, Cuestionario de Compromiso con el Deporte (AEQ), Cuestionario de Identificacion de los Trastornos Debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT-C). Procesamiento: Se realizo analisis de varianza y regresion logistica con el paquete SPSS v.21. Resultados: los deportistas consumen tanto como los no deportistas, pero quienes presentan mayor energia invertida ensu deporte, presentan una menor frecuencia de consumo actual y de consumo excesivo. Se discuten las implicancias practicas de estos resultados. EnglishAlcohol consumption represents one of the most serious public health problems worldwide. Although sport is indicated as an effective global strategy to cushion the impact of this problem, studies have concluded that it is not sport per se, but motivationalaspects associated with it, that could have protective effects. The engagement with sport has not been investigated as a possible protective factor for alcohol consumption. Aim: To investigate the relationship between engagement with sports and alcohol consumption. Method. Participants: 362 young people (15 to 29 years old) athletes from Argentina. Instruments: Socio-demographic questionnaire, Sports Engagement Questionnaire (AEQ), Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT-C). Processing: Analysis of variance and logistic regression were performed with the SPSS package v.21. Results: athletes consume as much as non-athletes but those who have more energy invested in their sport, have current and excessive consumption less frequently.The practical implications of these results are discussed. portuguesO consumo de alcool representa um dos mais serios problemas de saude publica no mundo. Embora o esporte seja apontado como uma estrategia global eficaz para amortecer o impacto desse problema, estudos concluiram que nao e o esporte per se, mas os aspectos motivacionais associados a ele, que poderiam ter efeitos protetores. O compromisso com o esporte nao tem sido investigado como um possivel fator de protecao contra o consumo de alcool. Objetivo: Investigar a relacao entre compromisso com esporte e consumo de alcool. Metodo Participantes: 362 jovens (15 a 29 anos) atletas da Argentina. Instrumentos: Questionario sociodemografico, Questionario de Compromisso com o Esporte (AEQ), Questionario para Identificacao de Disturbios Devido ao Consumo de Alcool (AUDIT-C). Processamento: A analise de variância e a regressao logistica foram realizadas com o pacote SPSS v.21. Resultados: os atletas consomem tanto quanto os nao atletas, mas aqueles que tem mais energia investida em seu esporte, apresentam menor frequencia de consumo atual e consumo excessivo. As implicacoes praticas desses resultados sao discutidas.

espanolIntroduccion/objetivo. El objetivo de esta investigacion es examinar el poder predictivo de la percepcion de los estilos interpersonales de entrenadores/as, padres y madres en el compromiso e intencion de abandono de adolescentes deportistas argentinos de alto rendimiento, considerando el papel del genero en esta relacion. Metodo. Participaron 234 adolescentes de entre 12 y 16 anos (M = 14.48, DT = 1.09) seleccionados para los Juegos Olimpicos de la Juventud —Buenos Aires 2018—, quienes cumplimentaron cuestionarios para la evaluacion de las variables de interes. Resultados. Los varones perciben mayores niveles de compromiso que las mujeres y estas perciben mayor apoyo a la autonomia de la madre. El apoyo a la autonomia del entrenador tuvo mayor capacidad predictiva en el compromiso de los varones y en la intencion de abandono del deporte de las mujeres. En ambos generos, el efecto del apoyo a la autonomia del entrenador fue mayor que el de los padres. Conclusiones. Estos resultados muestran la importancia de los otros significativos en la participacion deportiva y contribuyen al conocimiento de los factores que pueden favorecer el desarrollo positivo en deportistas adolescentes de alto rendimiento. EnglishIntroduction/Objective. This research aims to examine the predictive power of perceived interpersonal styles of coaches, fathers and mothers on engagement and intentions to drop-out of Argentinean high-performance adolescent athletes considering the role of gender in this relationship. Method. A total of 234 adolescents aged 12-16 years (M = 14.48, SD = 1.09) selected for the Youth Olympic Games -Buenos Aires 2018- participated in the study, who answered questionnaires assessing the variables of interest. Results. Males perceived higher levels of engagement than females, and females perceived higher autonomy support from the mother. Coaches’ autonomy support had greater predictive power on males’ engagement and females’ intentions to drop-out sport. In both genders, the effect of coach autonomy support was greater than parents. Conclusions. These results show the importance of significant others in sport participation and contribute to the knowledge of factors that may foster positive development in high-performance adolescence athletes.

El presente estudio tiene como objetivo presentar el proceso de adaptación y validación argentina de la Escala de Claridad en el Autoconcepto (SCCS) para adolescentes. Para ello se realizaron tres estudios. En total participaron 551 adolescentes (13 a 19 años y de ambos sexos) de escuelas del Área Metropolitana Bonaerense (AMBA). Estudio 1: Presenta la adaptación lingüística de la escala y el análisis de sus propiedades psicométricas (análisis factorial exploratorio y validez de contenido). Estudio 2: Confirma la estructura interna de la escala (análisis factorial confirmatorio) e indaga sobre las diferencias en función del género y la edad. Estudio 3: Profundiza la validez de constructo relacionando la claridad en el autoconcepto con los posibles si mismos de los adolescentes. Los resultados muestran que se ha logrado la adaptación lingüística y conceptual de la escala. A su vez, posee una adecuada validez de contenido, factorial y de constructo, y una buena consistencia interna.

El estudio de las fortalezas humanas es de gran importancia dentro del enfoque que se ocupa del desarrollo positivo adolescente. El Values in Action Inventory of Strenghts for Youth (VIA-Youth) es un instrumento especialmente desarrollado para evaluarlas. Este trabajo se propone presentar el proceso de adaptación de dicho instrumento para su uso con adolescentes de Buenos Aires, Argentina. En la primera etapa, se logró la adaptación lingüística y conceptual En la segunda etapa, se aplicó la versión local de la escala a una muestra de 542 adolescentes de ambos géneros (varones = 45.40%; mujeres = 54.60%), con una edad media de 14.92 (DE = 1.79) que asistían a escuelas públicas y privadas. Se estudió la capacidad de discriminación de los ítems y la fiabilidad. Con el objetivo de estudiar la validez de constructo se realizaron dos análisis factoriales exploratorios (AFE) mediante procedimientos diferentes. Se discuten los resultados a la luz de las recomendaciones actuales sobre AFE y la factorización encontrada para el uso del VIA-Youth en esta población de adolescentes. Indexada en: Thomson-Reuters Social Science Citation Index, SCOPUS, PsycInfo, PubMed/MEDLINE, entre otras. The Values in Action Inventory of Strengths for Youth (VIA-Youth) is an instrument developed to evaluate adolescents’ character strengths. The aim of this paper is to present the process of adaptation of this instrument for its use with adolescents from Buenos Aires, Argentina. In the first stage, linguistic and conceptual adaptation was achieved. In the second stage, the local version of the scale was applied to a sample of 542 adolescents (boys = 45.40%; girls = 54.60%) with a mean age of 14.92 (SD=1.79) attending to public schools and private. Discrimination capacity of items and reliability of subscales were studied. With the purpose of studying construct validity, two exploratory factor analyses (EFA) were performed using different procedures. The results are discussed in light of current recommendations for EFA and the factoring found for the use of the VIA-Youth in this population of adolescents. Fil: Raimundi, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina Fil: Molina, María Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina Fil: Hernández Mendo, Antonio. Universidad de Málaga; España Fil: Schmidt, Vanina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina

The goals of this present study were to explore family functioning in terms of cohesion, flexibility, communication, and promotion of challenges in young athletes and to study how family functioning is related to character strengths in elite versus recreational athletes. Adolescents (n = 476) of both genders (56.50% male) between 11 and 19 years old (M = 15.22; SD = 1.50) participated in the study. The elite athletes group (n = 238) was made up of adolescents from youth national teams of different sports from Argentina. The recreational athletes group (n = 238) played sports as an extracurricular activity and were recruited from secondary schools in Buenos Aires. All athletes completed a socio-demographic questionnaire, Parental Promotion of Challenges Scale, Parent-adolescent Communication Inventory, Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale, and Values in Action Inventory for adolescents. A cluster analysis revealed three distinct family functioning profile groups: Cluster 1: positive family functioning (n = 164); Cluster 2: moderate family functioning (n = 215); and Cluster 3: negative family functioning (n = 97). Elite athletes differed from recreational athletes in their family functioning perceptions. A multivariate analysis showed that positive family functioning is related to the development of character strengths in adolescent athletes regardless of whether they are recreational or elite athletes. The results are discussed with regard to the role of family functioning in development opportunities for adolescents to reach their sporting potential and make sports a positive experience. Fil: Raimundi, María Julia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Molina, María Fernanda. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Schmidt, Vanina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina Fil: Hernández Mendo, Antonio. Universidad de Málaga; España

The aim of the present study was to investigate care and risk practices carried out in nightlife settings with massive presence of people in the Autonomous City of Buenos Aires. In addition to this, the perceived reasons behind the consumption of psychoactive substances were investigated. For this purpose, 16 young people between 21 and 35 years of age were interviewed. The data was analyzed following the approach proposed in the grounded theory and using the Atlas.Ti program. Practices were studied at individual, group and environmental levels. Among the risk practices, substance availability, excessive intake and substance mixing were frequently mentioned. Regarding care practices, the value of the group was highlighted by keeping together and providing help to its members. Practical implications of these results are discussed, and limitations and future lines of research are presented.El objetivo del presente estudio fue indagar las prácticas de cuidado y de riesgo que se despliegan en escenarios nocturnos de presencia masiva de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Asimismo, se indagaron los motivos percibidos para el consumo de sustancias psicoactivas. Para ello se entrevistó a 16 jóvenes de entre 21 a 35 años de edad. Los datos fueron analizados siguiendo la propuesta de la teoría fundamentada y con el soporte del programa Atlas.Ti. Se analizaron prácticas individuales, prácticas grupales, y a nivel del entorno. Entre las prácticas de riesgo se mencionaron con frecuencia la disponibilidad de las sustancias, la ingesta excesiva y las mezclas. Respecto de las prácticas de cuidado, se destacó el valor del grupo al mantenerse todos juntos y brindar ayuda a sus miembros. Se discuten las implicancias prácticas de estos resultados, y se presentan las limitaciones y líneas futuras de investigación.

RESUMEN El objetivo del presente estudio fue indagar las prácticas de cuidado y de riesgo que se despliegan en escenarios nocturnos de presencia masiva de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Asimismo, se indagaron los motivos percibidos para el consumo de sustancias psicoactivas. Para ello se entrevistó a 16 jóvenes de entre 21 a 35 años de edad. Los datos fueron analizados siguiendo la propuesta de la teoría fundamentada y con el soporte del programa Atlas.Ti. Se analizaron prácticas individuales, prácticas grupales, y a nivel del entorno. Entre las prácticas de riesgo se mencionaron con frecuencia la disponibilidad de las sustancias, la ingesta excesiva y las mezclas. Respecto de las prácticas de cuidado, se destacó el valor del grupo al mantenerse todos juntos y brindar ayuda a sus miembros. Se discuten las implicancias prácticas de estos resultados, y se presentan las limitaciones y líneas futuras de investigación. ABSTRACT The aim of the present study was to investigate care and risk practices carried out in nightlife settings with massive presence of people in the Autonomous City of Buenos Aires. In addition to this, the perceived reasons behind the consumption of psychoactive substances were investigated. For this purpose, 16 young people between 21 and 35 years of age were interviewed. The data was analyzed following the approach proposed in the grounded theory and using the Atlas.Ti program. Practices were studied at individual, group and environmental levels. Among the risk practices, substance availability, excessive intake and substance mixing were frequently mentioned. Regarding care practices, the value of the group was highlighted by keeping together and providing help to its members. Practical implications of these results are discussed, and limitations and future lines of research are presented.

El disfrute y la experiencia óptima de flow constituyen experiencias subjetivas de relevancia para un desarrollo positivo durante la adolescencia. Los padres, como principal contexto de socialización en esta etapa, adquieren un rol fundamental en la facilitación de estas experiencias positivas. El objetivo de este trabajo fue estudiar la influencia de la comunicación con los padres sobre las actividades de disfrute y las experiencias óptimas (flow) en adolescentes. Participaron 159 adolescentes de ambos sexos (37.7% varones) de tres escuelas públicas de Buenos Aires (edad M = 14.7; DE = 1.7). Se realizaron correlaciones de Pearson, regresiones lineales simples y múltiples y regresiones logísticas. Los resultados mostraron que una comunicación positiva (más abierta y con menos problemas) con ambos padres predice el disfrute y el tiempo dedicado a actividades estructuradas, como el deporte o las actividades artísticas. Sólo menores problemas en la comunicación con el padre, predicen un mayor tiempo dedicado a las actividades sociales. Estos resultados se discuten en función de la importancia de la comunicación con ambos padres para el disfrute y la experiencia óptima de flow en las actividades que realizan los adolescentes. The aim of this work was to study the influence of adolescent-parents communication in enjoyment and optimal experiences (flow) in adolescents’ activities. Adolescents (n = 159) of both genders (37.7% males; M age = 14.7, SD = 1.7) from three public schools in Buenos Aires, Argentina participated in the study. Pearson correlations, simple and multiple linear regressions, and logistic regressions were performed. Results showed that positive communication with both parents (more open and less problematic) predicted enjoyment and time spent in structured activities, such as sports or artistic activities. Lower levels of problems in communication with the father predict more time spent on social activities. These results are discussed in terms of the importance of communication with both parents for the enjoyment and optimal flow experience in adolescents’ activities. Fil: Raimundi, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Molina, María Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Leibovich, Nora Blanca. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Schmidt, Vanina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina

Sensation Seeking is a trait defined by the seeking of varied, novel, complex, and intense situations and experiences, and the willingness to take physical, social, and financial risks for the sake of such experience. The Sensation Seeking Scale (SSS-V) is the most widely used measure to assess this construct. In previous studies a variety of psychometric limitations were found when using the SSS-V with Latin American population. The purpose of this study is to present additional psychometric properties for its use with Latin American adolescents. It was applied to a 506 adolescent sample (from 12 to 20 years). The result is a scale of 22 items that cover four factors. It seems that sensation seeking among Latin American adolescents can be described in terms of four factors, but with some slightly content differences from what is usually found in adult samples from other countries. Future lines of research are proposed. Fil: Schmidt, Vanina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina Fil: Molina, María Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina Fil: Raimundi, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina

La forma en que los adolescentes perciben su futuro tiene una gran importancia para un desarrollo positivo. Este trabajo se propone conocer y comprender cómo un grupo de adolescentes escolarizados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires percibe su futuro. Se realizó un estudio de tipo exploratorio-descriptivo con metodología cualitativa y un diseño transversal. Se trabajó con una muestra intencional de 24 adolescentes (M = 16.10; DE = 1.10) de ambos sexos (mujeres = 54.20%). Se realizaron entrevistas individuales y grupos focales. Se realizó un análisis de contenido temático con los datos recolectados. Se encontraron dos grandes temas respecto de la percepción del futuro en los adolescentes. El primero se refiere a la imagen que los adolescentes tienen de su futuro. Sus componentes son: valoración, contenido y grado de claridad de la imagen del futuro. El segundo, hace referencia a la forma en que los adolescentes construyen su futuro. Sus componentes son: ocuparse del futuro, entornos en los que los adolescentes construyen su futuro, influencia de la familia y valoración del proyecto. Un hallazgo emergente es que los adolescentes difieren en la descripción que hacen de ellos mismos, de sus pares cercanos o de los otros adolescentes en general The way adolescents perceive their future is very important for a positive development. This work aims to identify and understand how a group of adolescent students form Autonomous City of Buenos Aires perceive their future. An exploratory-descriptive study with qualitative methodology and crosssectional design was conducted. We worked with a purposive sample of 24 adolescents (M = 16.10, SD = 1.10) of both sexes (female = 54.20%). Individual interviews and focus groups were conducted. Thematic content analysis of data collected was performed. Two main themes were found regarding adolescents’ perception of their future. The first concerns the view adolescents have about their future. Its components are: evaluation, content and degree of image clarity of the future. The second concerns the way adolescents build their future. Its components are: dealing with the future, environments where adolescents build their future, family influence, and evaluation of the project. An emerging finding is that adolescents differ in their descriptions made of themselves, of their closest peers or from other adolescents in general. Fil: Molina, María Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Gimenez, Mariel. Secretaría de Integración Social y Urbana de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Argentina Fil: Raimundi, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Leibovich, Nora Blanca. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Schmidt, Vanina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina

Possible selves (PSs) have a significant role in adolescents' development. For this reason, it is of great importance to have adequate measures to operationalize them. The aim of this work is to present the construction and validation of a scale to assess PSs at the end of high school in multiple domains. Participants were adolescents (n = 320) of both sexes (female = 51.3%) from high-schools in Buenos Aires City, Argentina (age, M = 14.9, SD = 1.5). The scale was developed based on a literature review and a previous qualitative study. Expert judges' assessment revealed that it has good content validity. The scale's structure was studied with exploratory factor analysis and a 5-factor structure with theoretical meaning was found. Spearman's correlations between current and future self-perceptions show evidence of convergent validity. Mann-Whitney U test shows that the scale can discriminate by sex and age. The scale shows adequate to very good internal consistency. These results show that the scale has adequate psychometric properties to assess PSs in Argentine adolescents. The advantages of this scale relative to existing measures of PSs are discussed. Scale development allows us to know more about how adolescents think they will be during a significant life transition such as the end of high school. This is particularly important for planning interventions that focus on motivation and behavior regulation. Fil: Molina, María Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Schmidt, Vanina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Raimundi, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina

We examined properties of culture-level personality traits in ratings of targets (N = 5,109) aged 12 to 17 in 24 cultures. Aggregate scores were generalizable across gender, age, and relationship groups and showed convergence with culture-level scores from previous studies of self-reports and observer ratings of adults, but they were unrelated to national character stereotypes. Trait profiles also showed cross-study agreement within most cultures, eight of which had not previously been studied. Multidimensional scaling showed that Western and non-Western cultures clustered along a dimension related to Extraversion. A culture-level factor analysis replicated earlier findings of a broad Extraversion factor, but generally resembled the factor structure found in individuals. Continued analysis of aggregate personality scores is warranted.

The Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale (FACES III) by Olson, Portner and Lavee was developed to assess two of Circumplex Model of Marital and Family Systems dimensions: the family cohesion and flexibility. The aim of this research is to contribute to determine the family functioning dimensions assessed by this instrument and to provide information about the structural validity of the scale for its application in Argentina population. Seven hundred and eighty-five parents (M = 41; SD = 5.8) and six-hundred adolescents (M = 16.3, SD = 1.7) from the City of Buenos Aires and Gran Buenos Aires participated in this study. The results showed that a two factor structure is not completely accurate while a three factor model –Cohesion, Flexibility 1 and Flexibility 2- fits data well. According to these results, the dimension Flexibility is probably composed of, at least, two interconnected constructs. Results from the present research are discussed considering previous evidence obtained in other countries with different versions of the scale.

Resumen. a) Fundamentación. El consumo de alcohol en la adolescencia representa un problema de salud pública prioritario dada su prevalencia en este grupo etario. Asimismo, las autopercepciones han mostrado tener una gran importancia para el desarrollo adolescente. b) Objetivos. Estudiar la relación entre la cantidad y frecuencia de consumo de alcohol y los dominios del autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia. c) Metodología. Participaron 397 adolescentes escolarizados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, quienes respondieron el Cuestionario Consumo –Frecuencia- CEEA (consumo episódico excesivo de alcohol) y el Perfil de Autopercepción. d) Resultados. Los adolescentes que indicaron un mejor autoconcepto en atractivo amoroso consumen más cantidad de alcohol y con más frecuencia. Se encontraron diferencias en los resultados en función del grado de escolaridad de los adolescentes y también en función del sexo. Asimismo, se hallaron diferencias en distintos dominios del autoconcepto entre abstinentes y consumidores moderados con CEEA. e) Conclusión. Las conclusiones derivadas del presente estudio podrían interpretarse considerando el estereotipo adolescente imperante, y la naturalización y tolerancia social respecto del consumo, todos aspectos del contexto social en el que los adolescentes se desarrollan y construyen el concepto de sí. Fil: Calero, Alejandra Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina Fil: Schmidt, Vanina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina Fil: Bugallo, Lucía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina

El objetivo de este trabajo es presentar la adaptación de la Escala de Satisfacción Vital en Dominios Específicos para su uso en adultos de Buenos Aires. En una primera etapa, se trabajó en la equivalencia lingüística y conceptual. En la segunda etapa, se aplicó la versión local de la escala a una muestra de 187 adultos (mujeres = 56.10 %) con una edad media de 31.20 (DE = 10.70). Se estudió la capacidad de discriminación de los ítems, la confiabilidad, validez de constructo y de contenido. Los resultados mostraron que la escala posee adecuada validez de contenido para ser aplicada en adultos de nuestro medio y presenta claras evidencias de validez de constructo y adecuada precisión para casi todas las subescalas. Se discuten los resultados considerando la importancia de generar nuevos desarrollos conceptuales e instrumentales relativos a los conceptos de la Psicología Positiva. The aim of this paper is to present the adaptation of the Life Satisfaction Scale in Specific Domains to be used in adults from Buenos Aires. In a first stage, work was done in the linguistic and conceptual equivalence. In the second stage, the local version of the scale was applied to a sample by 187 adults (women = 56.10 %) with an average age of 31.20 (SD = 10.70). We studied the ability of discrimination of items, the reliability, construct validity and content. The results showed that the scale has adequate content validity to be applied in adults of our environment, and presents clear evidence of construct validity and adequate precision for almost all the subscales. The results are discussed in view of the importance of generating new conceptual and instrumental developments relating to the concepts of positive psychology. Fil: Schmidt, Vanina Ines. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Raimundi, María Julia. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Molina, María Fernanda. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

Although large international studies have found consistent patterns of sex differences in personality traits among adults (i.e., women scoring higher on most facets), less is known about cross-cultural sex differences in adolescent personality and the role of culture and age in shaping them. The present study examines the NEO Personality Inventory-3 (McCrae, Costa, & Martin, 2005) informant ratings of adolescents from 23 cultures (N = 4,850), and investigates culture and age as sources of variability in sex differences of adolescents' personality. The effect for Neuroticism (with females scoring higher than males) begins to take on its adult form around age 14. Girls score higher on Openness to Experience and Conscientiousness at all ages between 12 and 17 years. A more complex pattern emerges for Extraversion and Agreeableness, although by age 17, sex differences for these traits are highly similar to those observed in adulthood. Cross-sectional data suggest that (a) with advancing age, sex differences found in adolescents increasingly converge toward adult patterns with respect to both direction and magnitude; (b) girls display sex-typed personality traits at an earlier age than boys; and (c) the emergence of sex differences was similar across cultures. Practical implications of the present findings are discussed. (PsycINFO Database Record (c) 2015 APA, all rights reserved).

Numerous studies have documented subtle but consistent sex differences in self-reports and observer-ratings of five-factor personality traits, and such effects were found to show welldefined developmental trajectories and remarkable similarity across nations. In contrast, very little is known about perceived gender differences in five-factor traits in spite of their potential implications for gender biases at the interpersonal and societal level. In particular, it is not clear how perceived gender differences in five-factor personality vary across age groups and national contexts and to what extent they accurately reflect assessed sex differences in personality. To address these questions, we analyzed responses from 3,323 individuals across 26 nations (mean age = 22.3 years, 31% male) who were asked to rate the five-factor personality traits of typical men or women in three age groups (adolescent, adult, and older adult) in their respective nations. Raters perceived women as slightly higher in openness, agreeableness, and conscientiousness as well as some aspects of extraversion and neuroticism. Perceived gender differences were fairly consistent across nations and target age groups and mapped closely onto assessed sex differences in self- and observer-rated personality. Associations between the average size of perceived gender differences and national variations in sociodemographic characteristics, value systems, or gender equality did not reach statistical significance. Findings contribute to our understanding of the underlying mechanisms of gender stereotypes of personality and suggest that perceptions of actual sex differences may play a more important role than culturally based gender roles and socialization processes. Fil: Löckenhoff, Corinna E.. Cornell University.; Estados Unidos Fil: Chan, Wayne. Rutgers University; Estados Unidos Fil: McCrae, Robert R.. No especifíca; Fil: De Fruyt, Filip. University of Ghent; Bélgica Fil: Jussim, Lee. Rutgers University; Estados Unidos Fil: De Bolle, Marleen. University of Ghent; Bélgica Fil: Costa Jr, Paul T.. University of Duke; Estados Unidos Fil: Sutin, Angelina R.. Florida State University; Estados Unidos Fil: Realo, Anu. University Of Tartu.; Estonia Fil: Allik, Jüri. University Of Tartu.; Estonia. Estonian Academy of Sciences; Estonia Fil: Nakazato, Katsuharu. Tokyo University of Social Welfare; Japón Fil: Shimonaka, Yoshiko. Bunkyo Gakuin University; Japón Fil: Hřebíčková, Martina. Biology Centre of the Academy of Sciences of the Czech Republic; República Checa Fil: Graf, Sylvie. Biology Centre of the Academy of Sciences of the Czech Republic; República Checa Fil: Yik, Michelle. Hong Kong University of Science and Technology; China Fil: Ficková, Emília. Slovak Academy of Sciences; Eslovaquia Fil: Brunner Sciarra, Marina. Universidad Peruana Cayetano Heredia; Perú Fil: Leibovich, Nora Blanca. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Schmidt, Vanina Ines. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Ahn, Chang Kyu. Pusan National University; Corea del Sur Fil: Ahn, Hyun Nie. Ewha Womans University; Corea del Sur Fil: Aguilar Vafaie, María E.. Tarbiat Modares University; Irán Fil: Siuta, Jerzy. Jagiellonian University; Polonia Fil: Szmigielska, Barbara. Hampshire College; Estados Unidos Fil: Cain, Thomas R.. Hampshire College; Estados Unidos Fil: Crawford, Jarret T.. The College of New Jersey; Estados Unidos Fil: Anwar Mastor, Khairul. Universiti Kebangsaan; Malasia Fil: Rolland, Jean Pierre. Universite Paris Ouest Nanterre la Defense; Francia Fil: Nansubuga, Florence. Makerere University; Uganda Fil: Miramontez, Daniel R.. San Diego Community College District; Estados Unidos Fil: Benet Martínez, Veronica. Universitat Pompeu Fabra; España Fil: Rossier, Jérôme. Universite de Lausanne; Suiza Fil: Bratko, Denis. University of Zagreb; Croacia Fil: Marušić, Iris. Institute for Social Research in Zagreb; Croacia Fil: Halberstadt, Jamin. University of Otago; Nueva Zelanda Fil: Yamaguchi, Mami. University of Otago; Nueva Zelanda Fil: Knežević, Goran. Belgrade University; Serbia Fil: Martin, Thomas A.. Susquehanna University; Estados Unidos Fil: Gheorghiu, Mirona. The Queen's University Belfast; Irlanda Fil: Smith, Peter B.. University of Sussex; Reino Unido Fil: Barbaranelli, Claudio. Università degli studi di Roma "La Sapienza"; Italia Fil: Wang, Lei. Peking University; China Fil: Shakespeare Finch, Jane. Queensland University of Technology; Australia Fil: Lima, Margarida P.. Universidad de Coimbra; Portugal Fil: Klinkosz, Waldemar. The John Paul II Catholic University of Lublin; Polonia Fil: Sekowski, Andrzej. The John Paul II Catholic University of Lublin; Polonia Fil: Alcalay, Lidia. Pontificia Universidad Católica de Chile; Chile Fil: Simonetti, Franco Lucio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Pontificia Universidad Católica de Chile; Chile Fil: Avdeyeva, Tatyana V.. University of St. Thomas; Estados Unidos Fil: Pramila, V. S.. No especifíca; Fil: Terracciano, Antonio. Florida State University; Estados Unidos

Consensual stereotypes of some groups are relatively accurate, whereas others are not. Previous work suggesting that national character stereotypes are inaccurate has been criticized on several grounds. In this article we (a) provide arguments for the validity of assessed national mean trait levels as criteria for evaluating stereotype accuracy and (b) report new data on national character in 26 cultures from descriptions (N = 3323) of the typical male or female adolescent, adult, or old person in each. The average ratings were internally consistent and converged with independent stereotypes of the typical culture member, but were weakly related to objective assessments of personality. We argue that this conclusion is consistent with the broader literature on the inaccuracy of national character stereotypes. Fil: McCrae, Robert R.. No especifica; Fil: Chan, Wayne. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Jussim, Lee. Rutgers University; Estados Unidos Fil: De Fruyt, Filip. University of Ghent; Bélgica Fil: Löckenhoff, Corinna E.. Cornell University; Estados Unidos Fil: Leibovich, Nora Blanca. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Schmidt, Vanina Ines. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Miramontez, Daniel R.. San Diego Community College District. Office of Institutional Research and Planning; Estados Unidos Fil: Benet Martínez, Veronica. Universitat Pompeu Fabra; España. Institució Catalana de Recerca i Estudis Avancats; España Fil: Rossier, Jérôme. Universite de Lausanne; Suiza Fil: Bratko, Denis. University of Zagreb; Croacia Fil: Marušić, Iris. Institute for Social Research in Zagreb; Croacia Fil: Halberstadt, Jamin. University of Otago; Nueva Zelanda Fil: Yamaguchi, Mami. University of Otago; Nueva Zelanda Fil: Knežević, Goran. Belgrade University; Serbia Fil: Purić, Danka. Belgrade University; Serbia Fil: Martin, Thomas A.. Susquehanna University; Estados Unidos Fil: Gheorghiu, Mirona. Queens University; Reino Unido Fil: Smith, Peter B.. University Of Sussex; Reino Unido Fil: Barbaranelli, Claudio. La Sapienza University; Italia Fil: Wang, Lei. Peking University; China Fil: Shakespeare Finch, Jane. Queensland University of Technology; Australia Fil: Lima, Margarida P.. Universidad de Coimbra; Portugal Fil: Klinkosz, Waldemar. John Paul II Catholic University of Lublin; Polonia Fil: Sekowskil, Andrzej. John Paul II Catholic University of Lublin; Polonia Fil: Alcalay, Lidia. Pontificia Universidad Católica de Chile; Chile Fil: Simonetti, Franco. Pontificia Universidad Católica de Chile; Chile Fil: Avdeyeva, Tatyana V.. University of St. Thomas; Estados Unidos Fil: Pramila, V. S.. Andhra Pradesh. Visakhapatnam; India Fil: Terracciano, Antonio. Florida State University College of Medicine; Estados Unidos

Se presenta la adaptación del Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (versión abreviada). El mismo fue administrado en la Ciudad de Buenos Aires (n = 811). Se realizó un análisis factorial exploratorio a través del análisis de componentes principales para extraer la cantidad de factores, aplicando criterios estadísticos exigentes. Se extrajeron los tres factores de personalidad postulados por el modelo Psicoticismo-Extroversión-Neuroticismo (PEN) y un factor de sinceridad. Se realizaron los mismos análisis por separado para las submuestras de hombres y mujeres. Para estimar la confiabilidad del instrumento se aplicó alfa de Cronbach, observándose índices de consistencia interna adecuados para cada subescala. De este modo, se ha obtenido la versión local del EPQ-RA que consta de 42 ítems distribuidos en tres factores robustos que se corresponden con las tres dimensiones de personalidad más prolíficas de la historia de la Psicología, y un factor de sinceridad igualmente válido y consistente desde el punto de vista psicométrico.Palabras clave: Cuestionario – Personalidad – Adaptación – Modelo PEN

En el presente artículo, se revisan las circunstancias particulares, autores e ideas que influyeron en la generación de uno de los modelos de personalidad más sólidos con que cuenta la Psicología hasta nuestros días: el ModeloPsicobiológico de Eysenck. Se presentan las características principales del mismo, las cuales lo definen como un modelo disposicional, dimensional, jerárquico y psicobiológico. El intento de mejorar la descripción, explicación y medición de las dimensiones llevó a este autor a proponer modificaciones a su teoría original y a sus instrumentos. Se analizan de este modo las distintas etapas de su modelo. A pesar de la proliferación de teorías de personalidad, el modelo de Eysenck tienen una validez empírica que pocos poseen. Disponemos en Psicología de la Personalidad de un cuerpo de conocimientos que representa el Paradigma dentro del cual con mucha probabilidad nos moveremos en los próximos años.

La Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) de Olson, Portner, y Lavee, es una de las escalas desarrolladas para evaluar dos de las dimensiones del Modelo Circumplejo de Sistemas familiares y Maritales: la cohesión y la flexibilidad familiar. El propósito del presente estudio es contribuir a una mayor claridad respecto de los aspectos del funcionamiento familiar susceptibles de ser abordados con FACES III, así como proporcionar información sobre la validez estructural de la escala para su uso en población argentina. Participaron 785 padres (M = 41; DT = 5.8) y 600 adolescentes (M = 16.3, DT = 1.7) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Gran Buenos Aires a quienes se les administró el instrumento. Se realizó un análisis factorial confirmatorio. Los resultados indican que una estructura de dos factores no resulta del todo adecuada, mientras que un modelo de tres factores –Cohesión, Flexibilidad 1 y Flexibilidad 2– presenta un buen ajuste a los datos. La dimensión Flexibilidad parece aquella con la que se debe ser más cauteloso teniendo en cuenta que probablemente esté reuniendo al menos dos constructos interconectados. Los resultados del presente estudio se discuten considerando los alcanzados en otros países con las distintas versiones de la escala.

In this work, which follows a quali-quantitative methodology, we explored train conductors' sources of restlessness and the relationship between work environment stressors and health of those conductors from urban zones. Firstly, observations and interviews to key informants and conductors were done. Secondly, a group of conductors were asked to complete the following instruments: Occupational Stress Inventory (OSI, Osipow and Spokane, 1987; adaptation: Schmidt, Leibovich, Schufer, Gonzalez and Marcomi, 2003), General Health Questionnaire (GHQ, Goldberg and Williams, 1996; Spanish version: Lobo and Muñoz, 1996) and a Socio-demographic and a Work Questionnaire (elaborated by researcher group). Data were analyzed with quali-quantitative methodology. Main sources of restlessness from this population were identified as well as the possible impact these sources have on workers health.

El objetivo de este trabajo es presentar las percepciones subjetivas sostenidas por los adolescentes acerca de cómo sus padres promueven desafíos para su vida. Los desafíos son experiencias o situaciones que implican la superación de un obstáculo o dificultad y conllevan el logro de un objetivo, valioso para uno mismo. Los padres, como principales fuentes de sociabilización de los adolescentes, poseen un rol incuestionable para promover desafíos en éstos. Se realizaron dos grupos focales y doce entrevistas individuales. Participaron 27 adolescentes de entre 12 y 17 años, de una escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). A partir del análisis de los datos, utilizando Teoría Fundamentada, se encontraron diez categorías de primer nivel y tres categorías centrales para explicar aquellos aspectos que los adolescentes perciben que hacen sus padres para promoverles desafíos. Se logró un modelo conceptual que permite relacionar las categorías encontradas. El incentivo y el apoyo por parte de los padres son dimensiones fundamentales para la promoción de desafíos en los adolescentes. A su vez, se encontraron aspectos como la presión y la falta de apoyo que pueden obstaculizar la realización de los desafíos. Estudiar y comprender estas dimensiones familiares implica un aporte para comprender los factores que promueven un desarrollo positivo en la adolescencia. The aim of this work is to present the conceptions held by adolescents about how their parents promote challenges in their life. Challenges are experiences or situations that involve overcoming an obstacle and lead to the achievement of a goal, valuable for oneself. Parents, as key socializing agents for adolescents, are an important source to promote these challenges. Two focus groups and twelve interviews were done with adolescents between 12 and 17 years, from a high school from Buenos Aires (Argentina). For data analysis, Grounded Theory was used. Ten open coding categories and three central categories were found to explain aspects that adolescents perceive their parents do to promote challenges to them. A conceptual model of the relations between categories is presented. Results indicate that incentive and support are fundamental dimensions of challenges’ promotion in adolescents. In turn, pressure and lack of support can hinder the realization of the promotion of challenges. The description and comprehension of these family dimensions implies a greater understanding of factors that promote positive development in adolescence. O objetivo do trabalho é apresentar concepçõessustentadas pelos adolescentes acerca de como seus pais promovem desafios para sua vida. Os desafiossão experiências ou situações que implicam a superação de um obstáculo e implica o sucesso de um objetivo valioso para si mesmo. Os pais, como principaisfontes de socialização dos adolescentes, possuem um rol inquestionável para promover desafios nestes. Realizaram-se dois gruposfocais e doze entrevistas individuais. Participaram 27 adolescentes entre 12 e 17 anos, de uma escola de Buenos Aires (Argentina). Empregando Teoria Fundamentada, encontraram-se dez categorias de primeiro nível e três categorias centrais para explicar aqueles aspectos que os adolescentes percebem que fazem seus pais para lhes promover desafios. Conseguiu-se um modelo conceitual para relacionar as categorias encontradas. O incentivo e o apoio por parte dos pais são dimensões fundamentais para a promoção de desafios nos adolescentes.Igualmente, a pressão e a falta de apoio podem obstaculizar sua realização. Estudar estas dimensões familiares implica um aporte para compreender os fatores que promovem um desenvolvimento positivo na adolescência Fil: Raimundi, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Molina, María Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina Fil: Bugallo, Lucía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina