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São apresentados e discutidos os resultados de um estudo comparativo entre argamassas de cal aérea calcítica e dolomítica, com o objetivo de avaliar a influência da natureza e teor em ligante nas características mecânicas, físicas, mineralógicas e microestruturais, ao longo do tempo. Os resultados mostraram que as argamassas de cal dolomítica, comparativamente às de cal calcítica, apresentam resistências mais elevadas e têm um melhor comportamento à água. Verificou-se existir uma relação positiva entre o teor em ligante e as resistências mecânicas e à água. O processo de carbonatação, que influencia o comportamento mecânico e físico das argamassas, tem uma cinética mais lenta nas cais dolomíticas, atingindo a fase de estabilização por volta dos 28 dias no caso das argamassas de cal calcítica e dos 56 dias no caso das argamassas de cal dolomítica; Comparative study of calcitic and dolomitic lime mortars: mechanical, physical, mineralogical and microstructural characteristics ABSTRACT: It is presented and discussed the results of a comparative study between calcitic and dolomitic air lime mortars in order to evaluate the influence of the binder nature and binder/aggregate ratios in the mechanical, physical, mineralogical and microstructural characteristics, over time. The results show that dolomitic lime mortars present higher mechanical strength and better water resistance, compared to the calcitic lime mortars. It was shown that a positive relationship exists between the binder content and mechanical strength and water resistance. The process of carbonation, which influences the mortars mechanical and physical behavior, has a slower kinetics in dolomitic lime, reaching stabilization after around 28 days in the case of calcitic lime mortars, and 56 days in the case of dolomitic lime mortars.

Objetivos: Determinar o custo associado à preparação e administração de trastuzumab por via intravenosa (IV) e estimar a diferença versus a administração por via subcutânea (SC), considerando apenas o consumo de recursos materiais (RM) e o custo associado ao tempo despendido pelos profissionais de saúde (PS) envolvidos. Tipo de Estudo: Estudo transversal de avaliação de consumo de recursos por entrevista. Local: Hospitais distribuídos a nível nacional. População: Profissionais de saúde. Métodos: Os dados foram recolhidos por entrevista a PS envolvidos na preparação e administração de trastuzumab nos hospitais. O custo do tempo despendido pelos PS foi calculado multiplicando o valor/hora de cada PS pelo tempo médio de cada procedimento; os custos dos RM determinaram-se com base nos valores constantes do Catálogo de Aprovisionamento Público de Saúde, no Infomed ou no valor de tabela fornecido pelo fabricante. Resultados: Incluíram-se sete hospitais de Portugal Continental, cinco públicos e dois privados, que utilizam trastuzumab no tratamento de, em média, 12 doentes com cancro da mama HER2+ por semana. O custo total médio (CTM) da preparação e administração de trastuzumab por via IV por ciclo de tratamento foi estimado em € 35,63 (PS – € 18,42; RM – € 17,21) e em € 3,18 (PS – € 3,13; RM – € 0,05) para a administração SC. Considerando 18 ciclos de tratamento (ou seja, um ano de tratamento), o custo por doente tratado com trastuzumab por via IV é estimado em € 641,32 versus € 57,20 com a administração SC. Conclusões: A substituição de trastuzumab IV pela formulação SC permitiria uma poupança de cerca de € 584 por doente, por ano de tratamento. Este estudo tem como limitação a subjetividade associada ao facto da determinação dos custos se ter baseado em respostas dadas por PS. Por outro lado, os resultados poderão estar subvalorizados por inexistência de informação relativa a outros custos, nomeadamente os gastos incorridos pelo doente., Revista Portuguesa de Farmacoterapia, v. 6 n. 1 (2014): Janeiro

Este estudio es un acercamiento a las mentalidades y a la sociedad medieval en la Corona de Castilla. Para ello he utilizado un sentimiento, el miedo, mediante el cual exponer creencias, inquietudes y actitudes de los individuos de este periodo. Me he basado en las fuentes que han llegado hasta nuestros días, tanto iconográficas como escritas, además de algunos testimonios de tradición oral que han perdurado. Hay que tener en cuenta que la exposición de este miedo responde a una doble naturaleza; por un lado, representa todo aquello a lo que la sociedad teme, la realidad en la que se cree. por otro, se utiliza como medio de inducir miedo sobre lo receptores, con la intención de controlar sus pensamientos, y por ende, sus acciones. Sin olvidar finalidades como las propiamentes decorativas, u otras apotropaicas, si bien estas últimas también podrían incluirse ya que se supone una respuesta al miedo inherente dentro de la sociedad. Así, he recopilado los diferentes miedos, aquellos más característicos y reiterativos, contextualizándolos en el periodo y espacio concretos del trabajo a través de las fuentes y ejemplos de los que disponemos. La conclusión de esta investigación consiste en el acercamiento a las mentalidades y sociedad castellanas durante la Edad Media desde un punto de vista diferente, fundamentándome en la interpretación de las fuentes de un modo menos literal, y en la realidad del individuo, en base a sus naturaleza y la realidad de cada contexto histórico.

Mestrado em Ciências da Educação - Educação Social e Intervenção Comunitária A problemática deste projecto, centrada na Prevenção da Violência e da Indisciplina em Contexto Escolar, resultou do trabalho desenvolvido com a comunidade da Escola Básica das Abelhinhas (designação fictícia). O seu objectivo principal consistiu na construção de conhecimento sobre a realidade em questão, de forma a criar mecanismos que permitissem combater e prevenir eventuais situações de violência e indisciplina. O método de investigação seleccionado foi a Investigação-Acção, uma vez que, para além de envolver os participantes do processo, pressupõe um carácter reflexivo e interventivo, permitindo introduzir alterações consoante as necessidades e visando uma melhoria na qualidade da educação. De forma a recolher dados pertinentes para o estudo em causa, foram utilizadas técnicas de observação directa, conversas informais, grupos de discussão focalizada, entrevista semi-estruturada, inquérito por questionário, aliadas a procedimentos diversos que visavam atingir o objectivo da prevenção dos comportamentos desviantes. Em linhas gerais, apontamos a existência de alguns conflitos e situações claras de indisciplina que justificavam um trabalho com o grupo participante no sentido da prevenção dessas problemáticas, procurando alternativas aos comportamentos desadequados. ABSTRACT: This project was focused on preventing violence and indiscipline in school as a result of the work carried out with the community of Escola Básica das Abelhinhas (fiction name). The main goal was to be aware of the reality in question as well as to create mechanisms that would help combat and prevent potential situations of violence and indiscipline. Accordingly, investigation-action research was the selected method, since it requires the involvement of the individuals in the investigation process itself, which has a reflexive and intervening nature, allowing modifications based on needs and aiming at improving the quality of education. In order to collect relevant data for the study in question, we have used direct observation, informal conversations, focus groups, interview, questionnaire surveys and analysis of content, combined with various strategies aimed at achieving the goal of preventing unsuitable behaviors. In general, we point out the existence of some particular situations of conflict and indiscipline, justifying an action towards the prevention of these issues, looking for alternatives to inappropriate behavior.