Search

National audience; Comment valoriser les travaux d’étudiants? Inscrit dans le mouvement de la science ouverte, le portail DUMAS (Dépôt universitaire de mémoires après soutenance) donne accès à plus de 47 000 mémoires issus des établissements de l’enseignement supérieur. Il s’agit d’une infrastructure unique dont le but est d’accroître la visibilité et l’accessibilité des travaux des étudiants, de valoriser les activités pédagogiques et de formation à la recherche des universités, écoles et laboratoires et de préserver ce riche patrimoine institutionnel.

Cet article se propose d’apporter un double éclairage sur la diffusion en ligne des articles scientifiques en sciences humaines et sociales (SHS). Le premier éclairage est quantitatif, et vise à mesurer l’importance de l’archive ouverte nationale HAL et du site de réseau social académique Academia dans la mise à disposition de la recherche en SHS. L’étude est menée à partir d’un corpus de 70 000 articles parus entre 2010 et 2018 dans cinq disciplines de référence : histoire, géographie, littérature, sciences de gestion et sciences de l’environnement. Le deuxième éclairage est qualitatif et s’appuie sur une enquête par entretiens auprès d’une quinzaine de chercheurs de ces différentes disciplines. Les usages de HAL et d’Academia y sont situés dans l’ensemble plus vaste des pratiques numériques des chercheurs et inscrits dans leur parcours de publiants. This article aims to shed light on the online dissemination of scientific articles in the humanities and social sciences by adopting two perspectives. The first perspective is quantitative and aims to measure the importance of the national open archive HAL and the academic social network site Academia in the online release of research in social sciences and humanities. The study is based on a corpus of 70,000 articles published between 2010 and 2018 in five benchmark disciplines: history, geography, literature, management sciences and environmental sciences. The second perspective is qualitative and is based on interviews with some fifteen researchers from these different disciplines. The uses of HAL and Academia are situated in the wider set of digital practices of researchers and embodied in their publishing career.

International audience; With the widespread adoption of open science by the scientific community, the volume of information accessible by the researcher is increasing exponentially. In this context, the use of open archives aggregating these data takes an important role in any scientific endeavour: it allows archiving, describing and indexing to improve the visibility and durability of productions. Reciprocally, the latter become easier to identify in order to, among other things, make scientific advances on the basis of previous research. This monitoring process can only be achieved if the data is correctly indexed, which then allows the information to be retrieved in an instrumented way by search engines. However, this step tends to be postponed, or even neglected, by the researcher, either by lack of time or interest. We, therefore, propose a metric to evaluate the quality of the metadata of references deposited on the HAL archive.; Avec l’adoption généralisée de la science ouverte par la communauté scientifique, la volumétrie d’information accessible par le chercheur s’accroît de manière exponentielle. Dans ce contexte, l’utilisation d’archives ouvertes regroupant ces données joue un rôle important dans toute entreprise scientifique : elle permet d’archiver, de décrire puis d’indexer pour améliorer la visibilité et la pérennité des productions. Réciproquement celles-ci deviennent plus faciles à identifier pour, entre autres, réaliser des avancées scientifiques sur la base de recherches antérieures. Ce processus de veille scientifique ne peut être réalisé que si les données sont correctement indexées, ce qui permet alors de retrouver l’information de manière instrumentée par les moteurs de recherche. Cependant, cette étape tend à être reportée, voire négligée, par le chercheur, que ce soit par manque de temps ou d’intérêt. Nous proposons donc une métrique pour évaluer la qualité des métadonnées de références déposées sur l’archive HAL.

Depuis les premières revues en version électronique (début des années 1990) et l’utilisation par les chercheurs des réservoirs d’archives ouvertes comme mode de diffusion de leurs travaux de recherche (fin 1990), l’évolution de l’édition de revues vers un mode numérique, ouvert, est en marche et gagne tous les secteurs scientifiques, suscitant l’intérêt des chercheurs. Les revues de recherche d’architecture, d’urbanisme et de paysage n’échappent pas à cette mutation numérique et aux changements qu’elle induit, encouragée par les institutions et financeurs. Certaines revues se sont déjà transformées et le mouvement semble irréversible, mais des réticences subsistent. Après avoir présenté un état de l’art des ressources disponibles en ligne et le rôle actif des bibliothèques pour promouvoir ce format de diffusion scientifique, cet article dresse un bilan sur les conditions de mise en place de l’accès ouvert au sein des disciplines concernées : l’importance d’une politique de soutien et de la prise en compte des enjeux économiques, la pérennité des personnels œuvrant à leur rédaction et des infrastructures de diffusion, l’assurance d’un processus fiable de qualité face à la multiplication des preprints versus les exigences des organismes de financement et les freins du modèle actuel de l’évaluation des chercheurs. Diversifier les modèles de diffusion en accès ouvert de revues d’architecture, d’urbanisme et paysage pourrait créer une nouvelle dynamique, à l’exemple des pépinières, des portails de revues régionaux ou des plateformes de preprints, pour le bénéfice d’un accès durable et équitable à la recherche architecturale. Since the first on line journals (early 1990s) and the use by researchers of open archives as a means of disseminating their research (late 1990), the evolution of journal publishing towards a digital, open mode has been underway and is gaining all scientific sectors, attracting the interest of researchers. Architecture, urban planning and landscape research journals are not immune to this digital transformation and the changes it induces, encouraged by institutions and funders. Some journals have already changed, and the movement seems irreversible, but reluctance remains. After presenting a state of the art of the resources available online and the active role of libraries in promoting this format of scientific dissemination, the present article takes stock of the conditions for setting up open access within the disciplines concerned: the importance of a support policy and the taking into account of economic issues, the sustainability of the staff working on their writing and dissemination infrastructures, the assurance of a reliable quality process in the face of the proliferation of preprints versus the requirements of funding organizations and the obstacles of the current model for evaluating researchers. Diversifying open access distribution models for architecture, urban planning and landscape journals could create a new dynamic, such as incubators, for regional journal portals or preprints platforms, for the benefit of sustainable and fair access to architectural research.

International audience; Présentation dans le cadre du webinaire organisé par le réseau Renatis des stratégies mises en place par les personnels IST de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour et du laboratoire “Ambiances, Architectures, Urbanité” (UMR 1563) pour inciter les chercheurs à déposer dans HAL leurs productions, avec un retour d'expérience sur leur participation au CasuHalathon national organisé en 2021 par le club des utilisateurs de Hal

Depuis son apparition dans les années 90 comme courant mondialisé, l’univers du libre n’a cessé de faire des émules. L’initiative pour les archives ouvertes (OAI) et le mouvement des ressources éducatives libres (REL) constituent aujourd’hui deux courants essentiels de la libre transmission des connaissances et de l’accès ouvert au savoir. Or les REL en tant que produits « dérivés » des archives ouvertes, par l’emploi des mêmes outils et des mêmes approches, sont encore en quête d’une plus grande maturité tant sur le plan technique que stratégique. À notre avis, l’alignement sur le modèle de gouvernance des archives ouvertes serait certes propice aux REL, mais leur sera également opportun pour développer une identité propre. Les rapports entre les deux mouvements sont encore soumis à une tergiversation qu’il est question d’explorer d’un point de vue croisé entre pédagogie et recherche scientifique. Since its emergence in the 90s as a global movement, the world of openness has continued to generate clones. The Open Archives initiative (OAI) and the movement of Open Educational Resources (OER) constitute nowadays two essential streams of free transmission and open access to knowledge. OER, as a "derived" product of Open Archives, using the same tools and approaches, is still seeking for a better maturity, both at technical and strategical levels. From our own perspective, alignment with a better-functioning governance model of open archives would certainly be advantageous to OER, but it will also be appropriate for them to cultivate their own identity. The relations between both movements are still subject to controversies that we intend to explore from educational and scientific standpoints.

National audience

International audience; Since its emergence in the 90s as a global movement, the world of openness has continued to generate clones. The Open Archives initiative (OAI) and the movement of Open Educational Resources (OER) constitute nowadays two essential streams of free transmission and open access to knowledge. OER, as a "derived" product of Open Archives, using the same tools and approaches, is still seeking for a better maturity, both at technical and strategical levels. From our own perspective, alignment with a better-functioning governance model of open archives would certainly be advantageous to OER, but it will also be appropriate for them to cultivate their own identity. The relations between both movements are still subject to controversies that we intend to explore from educational and scientific standpoints.; Depuis son apparition dans les années 90 comme courant mondialisé, l’univers du libre n’a cessé de faire des émules. L’initiative pour les archives ouvertes (OAI) et le mouvement des ressources éducatives libres (REL) constituent aujourd’hui deux courants essentiels de la libre transmission des connaissances et de l’accès ouvert au savoir. Or les REL en tant que produits « dérivés » des archives ouvertes, par l’emploi des mêmes outils et des mêmes approches, sont encore en quête d’une plus grande maturité tant sur le plan technique que stratégique. À notre avis, l’alignement sur le modèle de gouvernance des archives ouvertes serait certes propice aux REL, mais leur sera également opportun pour développer une identité propre. Les rapports entre les deux mouvements sont encore soumis à une tergiversation qu’il est question d’explorer d’un point de vue croisé entre pédagogie et recherche scientifique.

French Higher Education Institutions (HEIs) are, for 89% of the respondents to the survey, now having their own open repository, or declaring to be in the implementation phase (compared to 82% in 2017 and only 62% in 2014). It can therefore be considered that almost all HEIs now offer a green open access repository or signalling solution to their researchers. The « still in progress » or suspended projects are rather related to the current recomposition of the Higher Education landscape. The most obvious obstacles to the latest implementations remain both the low involvement of researchers in the project and the human resources allocated. There is a slight but real increase in the rate of inclusion of open repositories in the general policy of the institutions (from 53% to 61% positive responses, compared to the results of the 2017 survey). Their operational management is still and essentially handled by libraries and information services, 70 per cent of which have a research support service.The number of institutions with a mandate to register bibliographic references (from 9% to 23% of respondents) or to submit full text documents (from 10% to 15% of respondents) increases significantly between 2017 and 2019. These mandates come more frequently than in 2017 from the governing and policy-making bodies of the institutions, but they seem to benefit primarily to the reporting of bibliographic references, rather than to the provision of full text. The share of full text documents in open repositories is highly variable, ranging from 100% to less than 10%. However, a clear majority of repositories offer less than 50% of documents in full text, as found in the previous survey. The main platform in use remains HAL, for 80% of respondents (78% in 2017). This prominence is very strong for universities (91%), Grandes Ecoles (79%) and groups of institutions (75%), and less so for research organisations (46%). Ninety per cent of the 18 respondent institutions that chose another technical solution, mainly DSPACE and EPrints, opted to connect their repositories to HAL.The majority of institutions appear to have recognized the need to develop a research data policy, even though it is still a work in progress (54% of respondents). However, the majority of respondents still seem to have little knowledge of their researchers' practices with respect to research data (54%)., Les établissements d’enseignement supérieur français sont, pour 89 % des répondants à l’enquête, désormais dotés de leur propre archive ouverte ou déclarent être en phase de mise en œuvre (contre 82 % en 2017 et seulement 62 % en 2014). On peut donc considérer que la quasi-totalité des établissements de l’ESR propose désormais une solution de dépôt ou de signalement Green Open Access à leurs chercheurs. Les réflexions encore en cours ou les projets suspendus sont plutôt liés aux recompositions actuelles du paysage de l’enseignement supérieur. Les obstacles les plus évidents aux dernières implémentations restent la faible implication des chercheurs dans le projet et les moyens humains mis à disposition. On note une légère mais réelle progression du taux d’inscription des archives ouvertes dans la politique générale des établissements (de 53 à 61 % de réponses positives par rapport aux résultats de l’enquête 2017). Leur gestion fonctionnelle est toujours et essentiellement prise en charge par des bibliothèques et des services documentaires, qui sont dotés pour 70 % d’entre eux d’un service d’appui à la recherche.Le nombre d’établissements ayant acté une obligation de signalement des références bibliographiques (de 9 à 23 % des répondants) ou de dépôt du texte intégral (de 10 à 15 % des répondants) augmente nettement entre 2017 et 2019. Ces obligations émanent plus fréquemment qu’en 2017 des instances décisionnelles et politiques des établissements, mais elles semblent bénéficier d’abord au signalement des références plus qu’au dépôt du texte intégral. La part de documents en texte intégral dans les Archives Ouvertes est très variable, puisqu’elle s’échelonne de 100 % à moins de 10 %. Cependant, une nette majorité d’Archives propose moins de 50 % de documents en texte intégral, comme constaté lors de l’enquête précédente. La plateforme majoritairement utilisée reste HAL, pour 80 % des répondants (78 % en 2017). Cette prééminence est très marquée dans les universités (91 %), les grandes écoles (79 %) et les regroupements d’établissements (75 %), moins prégnante pour les organismes de recherche (46 %). 90 % des 18 établissements répondants ayant opté pour une autre solution technique, majoritairement DSPACE et EPrints, ont choisi de connecter leur archive à HAL.La majorité des établissements semble avoir pris conscience de la nécessité de se doter d'une politique concernant les données de la recherche même si celle-ci reste encore à l'état de projet (54 % des répondants). Toutefois, ceux-ci semblent encore majoritairement méconnaitre les pratiques de leurs chercheurs vis-à-vis des données.

French Higher Education Institutions (HEIs) are, for 89% of the respondents to the survey, now having their own open repository, or declaring to be in the implementation phase (compared to 82% in 2017 and only 62% in 2014). It can therefore be considered that almost all HEIs now offer a green open access repository or signalling solution to their researchers. The « still in progress » or suspended projects are rather related to the current recomposition of the Higher Education landscape. The most obvious obstacles to the latest implementations remain both the low involvement of researchers in the project and the human resources allocated. There is a slight but real increase in the rate of inclusion of open repositories in the general policy of the institutions (from 53% to 61% positive responses, compared to the results of the 2017 survey). Their operational management is still and essentially handled by libraries and information services, 70 per cent of which have a research support service. The number of institutions with a mandate to register bibliographic references (from 9% to 23% of respondents) or to submit full text documents (from 10% to 15% of respondents) increases significantly between 2017 and 2019. These mandates come more frequently than in 2017 from the governing and policy-making bodies of the institutions, but they seem to benefit primarily to the reporting of bibliographic references, rather than to the provision of full text. The share of full text documents in open repositories is highly variable, ranging from 100% to less than 10%. However, a clear majority of repositories offer less than 50% of documents in full text, as found in the previous survey. The main platform in use remains HAL, for 80% of respondents (78% in 2017). This prominence is very strong for universities (91%), Grandes Ecoles (79%) and groups of institutions (75%), and less so for research organisations (46%). Ninety per cent of the 18 respondent institutions that chose another technical solution, mainly DSPACE and EPrints, opted to connect their repositories to HAL. The majority of institutions appear to have recognized the need to develop a research data policy, even though it is still a work in progress (54% of respondents). However, the majority of respondents still seem to have little knowledge of their researchers' practices with respect to research data (54%)., Les établissements d’enseignement supérieur français sont, pour 89 % des répondants à l’enquête, désormais dotés de leur propre archive ouverte ou déclarent être en phase de mise en œuvre (contre 82 % en 2017 et seulement 62 % en 2014). On peut donc considérer que la quasi-totalité des établissements de l’ESR propose désormais une solution de dépôt ou de signalement Green Open Access à leurs chercheurs. Les réflexions encore en cours ou les projets suspendus sont plutôt liés aux recompositions actuelles du paysage de l’enseignement supérieur. Les obstacles les plus évidents aux dernières implémentations restent la faible implication des chercheurs dans le projet et les moyens humains mis à disposition. On note une légère mais réelle progression du taux d’inscription des archives ouvertes dans la politique générale des établissements (de 53 à 61 % de réponses positives par rapport aux résultats de l’enquête 2017). Leur gestion fonctionnelle est toujours et essentiellement prise en charge par des bibliothèques et des services documentaires, qui sont dotés pour 70 % d’entre eux d’un service d’appui à la recherche. Le nombre d’établissements ayant acté une obligation de signalement des références bibliographiques (de 9 à 23 % des répondants) ou de dépôt du texte intégral (de 10 à 15 % des répondants) augmente nettement entre 2017 et 2019. Ces obligations émanent plus fréquemment qu’en 2017 des instances décisionnelles et politiques des établissements, mais elles semblent bénéficier d’abord au signalement des références plus qu’au dépôt du texte intégral. La part de documents en texte intégral dans les Archives Ouvertes est très variable, puisqu’elle s’échelonne de 100 % à moins de 10 %. Cependant, une nette majorité d’Archives propose moins de 50 % de documents en texte intégral, comme constaté lors de l’enquête précédente. La plateforme majoritairement utilisée reste HAL, pour 80 % des répondants (78 % en 2017). Cette prééminence est très marquée dans les universités (91 %), les grandes écoles (79 %) et les regroupements d’établissements (75 %), moins prégnante pour les organismes de recherche (46 %). 90 % des 18 établissements répondants ayant opté pour une autre solution technique, majoritairement DSPACE et EPrints, ont choisi de connecter leur archive à HAL. La majorité des établissements semble avoir pris conscience de la nécessité de se doter d'une politique concernant les données de la recherche même si celle-ci reste encore à l'état de projet (54 % des répondants). Toutefois, ceux-ci semblent encore majoritairement méconnaitre les pratiques de leurs chercheurs vis-à-vis des données.

Depuis quelques années, le libre accès prend de l’ampleur en Afrique. Né au début des années 1990 grâce au développement de l’internet, le mouvement du libre accès a été bien accueilli en Afrique qui a découvert les opportunités qu’il offre aux institutions d’enseignement supérieur et aux universitaires. L’Afrique a marqué, par divers moyens, l’histoire du mouvement et ceci grâce au soutien de ses partenaires. Différentes activités sont organisées par le mouvement sur le continent de même que des campagnes de sensibilisation et des ateliers de plaidoyer en faveur du libre accès. Ils ont contribué à la vulgarisation et à la compréhension de ce nouveau concept ainsi qu’à la sensibilisation des chercheurs et des bibliothécaires africains sur l’importance et les moyens de la diffusion des travaux académiques et des publications scientifiques en libre accès. Cependant, il ya encore une fracture numérique entre les pays développés et les pays africains, et surtout les pays francophones. Les statistiques des différents répertoires consultés en ligne le prouvent, mais ne l’expliquent pas. L’Afrique accuse un grand retard dans ce domaine. L’analyse des causes de ce retard montre qu’il y a encore des défis à relever par le mouvement en Afrique. Ainsi, pour sortir de son indigence numérique, l’Afrique doit saisir les opportunités que lui offre le mouvement du libre accès et relever les défis auxquels elle fait face. Dans ce texte, nous présentons tout d’abord un bref historique du mouvement du libre accès. Nous nous intéressons particulièrement aux initiatives des institutions et particuliers qui ont marqué l’histoire du mouvement et ont contribué à son émergence. Puis, nous nous intéressons au concept du libre accès, à ses avantages et moyens. Enfin, nous proposons une réflexion sur les opportunités et les défis du mouvement du libre accès en Afrique. Nous citons ici quelques archives ouvertes, bibliothèques numériques et revues en libre accès créées en Afrique afin de valoriser la production scientifique du continent. Nous proposons aussi des solutions pour aider l’Afrique à relever les défis auxquels elle fait face. Since years, Open Access is expanded in Africa. Born in the beginning of 1990s, thanks to the development of internet, Open Access Movement has been welcomed in Africa, which has discovered the opportunities that it offers to institutions of higher education and university community. Africa has played a great role, by many means, in the history of the movement with the support of its partners. Different activities are organised by the movement in the continent as well as sensitization campaigns and advocacy workshops for Open Access. They contributed to the popularization and understanding of the new concept as well as the sensitization of researchers and African librarians on the importance and the means of Open Access academic works and scientific publications’ spreading. However, there is a digital fracture between developed countries and African countries, notably francophone countries. Statistics of different repositories consulted online prove it but do not explain it. Africa is too late in this domain. The analysis of the causes of this delay shows that there are some challenges that need to be face up to by the Open Access Movement. Therefore, to get out of its digital poverty, Africa should seize the opportunities offered by the Open Access Movement and face up to the challenges of Open Access. In this text, we will present firstly a short history of the Open Access Movement. We are particularly interested in initiatives of institutions and individuals, which marked the history of the movement and contributed to its emergence. Secondly, we will present the concept of Open Access, its advantages and means. Finally, we suggested a reflection on the opportunities and challenges of Open Access Movement in Africa. We presented some open repositories, digital libraries and Open Access journals created in Africa to valorise the scientific production of the continent. We suggested also solutions to help Africa to face up to its challenges.

Le développement d’Internet a permis à la communauté scientifique de prendre conscience de sondroit: celui de mettre en libre accès ses propres résultats de recherche. En 2002, un groupe dechercheurs et éditeurs a lancé la Budapest Open Access Initiative (BOAI). Il a formulé le concept dulibre accès (LA) et les deux stratégies pour y parvenir : déposer dans une archive ouverte le doubled’un article publié dans un périodique payé par souscription (« LA Vert »), et/ou publier dans unerevue en libre accès (« LA Doré »). Le concept du libre accès s’est rapidement étendu mais il ad’abord été presque complètement assimilé au seul « LA Doré ». L’auto-archivage a été négligé en dépit du fait que cette voie verte représente la possibilité de croissance du LA la plus immédiate et laplus rapide.Les efforts déployés alors (analyses stratégiques, études, développement d’outilstechniques pour créer des archives institutionnelles et mesurer leur impact) ont permis de démontrerl’importance et les avantages de l’auto-archivage. De ce fait le nombre d’archives a augmenté, toutcomme l’obligation d’auto-archiver dans les universités, les institutions et les fondations derecherche. Dans quelques pays, une politique d’auto-archivage a été proposée au niveau gouvernemental. Cet engagement des hommes politiques commence à inquiéter certains éditeursscientifiques, qui s’organisent en lobby anti-LA et réussissent dans certains cas à ralentir ou arrêterla législation. C’est pour cette raison que la communauté scientifique, moins vulnérable au lobby deséditeurs - que peuvent l’être les politiciens - prend l’initiative d’organiser une politique de LA avecl’obligation d’auto-archivage au niveau de l’université. In 2002, a group of researchers, librarians and publishers, launched the Budapest Open AccessInitiative (BOAI), formulating the concept of Open Access (OA) as well as the two strategies forachieving it – OA self-archiving (BOAI-1, “Green OA”) and OA publishing (BOAI-2, “Gold OA”).The concept of OA spread rapidly among researchers and research policy-makers, but was at firstequated almost completely with Gold OA publishing alone, neglecting Green OA self-archiving,despite the fact that it is Green OA that has the greatest immediate scope for growth. Afterconsiderable countervailing effort in the form of strategic analysis, research impact and outcomestudies, and the development of technical tools for creating OA archives (or “InstitutionalRepositories” IRs) and measuring their impact, the importance and power of Green OA has beendemonstrated and recognised, and with it has come a growing number of IRs and the adoption ofmandatory OA self-archiving policies by universities, research institutions and research funders. Insome countries OA self-archiving policies have even been debated and proposed at thegovernmental level. This strong engagement in Green OA by policy makers has begun to alarmjournal publishers, who are now lobbying vigorously against OA, successfully slowing or haltinglegislation in some cases. It is for this reason that the research community itself – not vulnerable topublisher lobbying as politicians are – are now taking the initiative in OA policy-making, mandatingself-archiving at the university level.

International audience; The emergence of the ‘‘Open Access’’ (OA) movement and OA repositories has upset (and still upsets) the economy and access to scientific publications. The aim of this article is to actualize and complement the results of previous studies that have attempted to quantify the importance of OA in the field of biology/medicine, through a focus on the PubMed bibliographic database. An analysis of OA publications in PubMed, based on the geographical localization of authors, was also conducted (countries and continents) and some parameters related to OA (evolution of the OA journals, the number of mandates and OA repositories established by countries and continents) have also been studied. The results show that thepercentages of articles available in OA are still growing and reach 39.1% of articles available in the PubMed database in 2015. The geographical analysis of the 25 most productive countries and continents shows a great variability in the percentage of articles in OA (from 21.9% for Italy to 42.08% for the USA and from 22.80% for Oceania to 40.84% for North America). Furthermore, our results show that the number of mandates and OA repositories is not significantly correlated with the percentage of articles in OA at the national and continental levels, confirming that the public policies or mandates in OA have had an influence below expectations. The establishment of more coercive mandates may succeed in obtaining more significant effects in the medium or long-term. The steady increase of the number of OA journals, with the acknowledged growth of the number of citations of articles in OA, will certainly boost the attractiveness of the authors for the OA; L’apparition du mouvement « open access » (libre accès, LA) et des archives ouvertes a bouleversé (et bouleverse encore) l’économie et l’accès aux publications scientifiques. L’objectif de cet article est de réactualiser et compléter les résultats des études antérieures qui ont tenté de quantifier l’importance du LA dans le domaine de la biologie/médecine, par le biais d’un focus sur la base de données bibliographiques PubMed. Une analyse des publications en LA dans PubMed en fonction de l’origine géographique des auteurs a également été menée (pays et continents) et un certain nombre de paramètres liés au LA (évolution du nombre de journaux en LA, nombre de mandats et d’archives ouvertes par pays et continents) ont également été étudiés et mis en perspective. Les résultats mettent en évidence que les pourcentages d’articles dont le texte intégral et disponible en LA ne cessent de progresser et concernent en 2015, 39,1 % des articles disponibles dans PubMed. L’analyse géographique des 25 pays les plus productifs et des continents montre une grande variabilité concernant le pourcentage d’articles en LA (de 21,9 % pour l’Italie à 42,08 % pour les États-Unis et de 22,80 % pour l’Océanie à 40,84 % pour l’Amérique du Nord). Par ailleurs, nos données montrent que le nombre de mandats et d’archives ouvertes n’est pas corrélé de manière significative au pourcentage d’articles en LA au niveau national et continental, confirmant ainsi que les politiques publiques successives ou les mandats relatifs au LA n’ont eu qu’une influence, sinon secondaire, du moins inférieure aux attentes. La mise en place de mandats plus coercitifs parviendra peut-être à obtenir des effets plus significatifs à plus ou moins long terme. L’augmentation régulière du nombre de journaux en LA, concomitante à l’augmentation avérée du nombre de citations des articles en LA, amplifiera certainement encore l’attrait des auteurs pour le LA.

Ce mémoire se propose de réfléchir à la notion de littérature grise, à une typologie des documents gris, à leur visibilité et leur diffusion. Il s’agit alors de mettre en avant les différentes définitions de la littérature grise et des documents produits. Il s’agit aussi de montrer le rôle des professionnels de l’information dans la diffusion et la valorisation de la littérature grise. Cela passe par une mise en avant des archives ouvertes comme une solution pertinente et complémentaire de la littérature grise. La mission de stage, dans un établissement d’enseignement supérieur, permet de réfléchir à une solution de valorisation et de diffusion des mémoires de fin d’études en utilisant le portail d’archives ouvertes DUMAS. Cela passe par un classement des mémoires en déclinant les thématiques de l’assurance et par une réflexion sur les contraintes notamment juridiques de dépôt des documents sur un site d’archives ouvertes comme DUMAS.

Le point de départ de notre article est un précédent article publié par la Revue internationale d’éducation de Sèvres, « L’accès libre et gratuit à l’information scientifique », en septembre 2009. Si la majorité des ressources signalées en 2009 restent d’actualité, il nous semble pertinent, en 2015, de proposer un tour d’horizon actualisé sur les initiatives en cours. Le premier constat est celui d’une évolution de la terminologie : préférer le terme « ouvert » à « libre » permet d’inscrire l...

Pour obéir à l’injonction des Nations-Unies, plusieurs États africains proposent une plateforme d’archives ouvertes intégrant l’ensemble de leurs services numériques. L’objectif principal est de partager les informations nationales, de rendre les données et statistiques démographiques, gouvernementales, de développement et le niveau des dépenses publiques accessibles aux chercheurs, aux décideurs et au grand public. Derrière ce projet de communication publique se trouve également la promotion des idéaux de transparence, d’efficacité et d’efficience dans l’action gouvernementale, mais aussi de démocratie participative, de collaboration et d’ouverture. Plusieurs types de difficultés empêchent cependant les citoyens d’avoir accès ou recours à ces plateformes. D’où la nécessité d’une médiation, entendue ici, comme mise en relation et recontextualisation permettant aux populations de connaître l’existence de ces données et de les exploiter. To comply with the United Nations injunction, several African states are offering an open archive platform integrating all of their digital services. The main objective is to share national information, make accessible to researchers, policymakers and the public demographic, government, development data and statistics and the level of public expenditure. Behind this public communication project, there is also the promotion of the ideals of transparency, efficiency and effectiveness in government action, but also of participative democracy, collaboration and openness. However, several types of difficulties prevent citizens from accessing or using these platforms. Hence the need for mediation, understood here as linking and recontextualization allowing people to know the existence of these data and exploit them.

National audience; Objectif : déposer des lots de publications d’un laboratoire dans une collection HAL à partir de WoS et Scopus, dont on récupère non seulement les métadonnées mais aussi les affiliations, et ajouter le PDF éditeur des articles hybrides et open access. CrossHAL permet ensuite de compléter les dépôts HAL en ajoutant des métadonnées CrossRef et du texte intégral.

International audience; Les archives ouvertes s’inscrivent de plus en plus solidement et durablement dans le paysage documentaire de l’enseignement supérieur. Si les organismes de recherche ont été précurseurs pour la création d’archives ouvertes, les grandes écoles, mais surtout les universités ont désormais massivement rejoint le mouvement. Signe de cette progression notable, 82 % des répondants disposent en 2017 d’une archive en production ou en cours de mise en œuvre, contre 62 % en 2014. L’adoption majoritaire de la plate-forme HAL (qui représente 79 % des archives en production et 84 % des archives des universités parmi les répondants) se renforce encore depuis 2014. La structuration d’un réseau des utilisateurs de HAL au sein du club utilisateur CasuHal, même si elle est relativement récente (septembre 2016), semble portée par une vraie dynamique puisque 68 % des établissements ayant une archive ouverte adhèrent ou projettent d’y adhérer.L’intégration des archives ouvertes à leur environnement technique progresse globalement mais toujours partiellement depuis 2014. L’intégration aux sites web institutionnels ainsi qu’aux catalogues de bibliothèques est désormais majoritairement effective, mais elle reste insuffisante vers les systèmes d’information des établissements, ENT, SI Recherche et outils de gestion RH. La place des archives ouvertes dans le contexte global d’un marché de la publication scientifique en plein questionnement (conflits ouverts avec les éditeurs, généralisation du Gold Open Access, questionnements autour de nouveaux modèles possibles de publication et d’évaluation, Open Science) progresse depuis 2014 mais semble encore insuffisamment prise en compte par les établissements porteurs, seule une petite majorité d’entre eux (53 %, contre 30,6 % en 2014) ayant inscrit en 2017 leur Archive Ouverte dans une politique globale d’établissement. D’où des freins récurrents au développement des projets, que l’on observe d’une part via des politiques de dépôt encore majoritairement, et notamment pour les universités, peu contraignantes et peu efficaces, mais aussi par la constance des obstacles identifiés pour la réussite des projets qui restent les mêmes depuis 10 ans : manque d’implication politique, communication institutionnelle insuffisante, faiblesse des moyens humains dédiés mais surtout et structurellement une trop faible implication des chercheurs dans la démarche. Resserrer toujours plus les liens entre les acteurs les plus actifs du développement des archives ouvertes que sont les bibliothèques et services de documentation (72 % des répondants 2017 ne travaillent qu’en bibliothèque) et les organes scientifiques, politiques et décisionnels des établissements semble donc plus que jamais de mise pour que ce mouvement se pérennise et continue durablement de croître.

International audience; Ce poster « L’Open Access, c’est la mort de l’édition » a été réalisé dans le cadre d'une action collective débutée en 2017 et menée par des professionnels de l'IST et bibliothécaires du groupe Open Access Lyon. Il fait partie d’un ensemble de six posters traitant des idées reçues sur l’Open Access : 1. « L’Open Access ? Je maîtrise ! » 2. « Publier en Open Access, ce n’est pas sérieux ! » 3. « L’Open Access, les éditeurs sont contre ! » 4. « L’Open Access facilite le plagiat » 5. « L’Open Access, c’est la mort de l’édition » 6. « L’Open Access ce n’est pas pour moi !». Ces posters ont été réalisés à des fins de médiation auprès de publics variés pour déconstruire les idées reçues autour du libre accès dans les différents établissements membre du groupe durant et autour de l’Open Access Week 2018. Deux de ces posters ont été présentés durant les rencontres du club utilisateur CasuHAL 2018 à Dijon les 31 mai et 1er juin 2018; l'ensemble des posters a été présenté lors et autour de la journée oawlyon2018 du 18 octobre 2018. Ces posters ont pu être réalisés grâce au soutien de l’Université de Lyon.

To be a 21th century researcher in a digital environment. With the development of open access and open archives, and the resulting glut of information, the digital revolution significantly changed the environment of researchers. In front of the diversity of media and the concomitant changes in legal and economic models applied to scientific publication, the researcher faced an exuberant environment in perpetual evolution. In order to draw up a comprehensive inventory of the state of the art, he must adopt a strategic approach to carry out his documentary research. He also must build his digital identity to actualize his work and protect his own rights. Finally he must reference and widely distribute his work via professional and institutional networks. In order to manage this complexity, the 21st century researcher needs to work in collaboration with experts in scientific and technical information. It is indeed necessary to know how to manage the indexing and the handling of metadata, their referencing in search engines and their diffusion thanks to long-lasting electronic archiving. In addition, he has to take into account the legal context, including the intellectual property laws, the contractual relations with the publishers, the European directives and the adaptation to foreign legal systems. Whether being a doctoral student or a senior scientist, he cannot ignore this environment, including the related tools and methodological approaches. The present article, which contains both a glossary and a list of web sites of interest, strives to summarize these., La révolution numérique a considérablement modifié l’environnement du chercheur. Avec le développement du libre accès et des archives ouvertes, la surabondance d’informations, la diversité des supports et les mutations concomitantes des modèles juridiques et économiques appliqués à la publication scientifique, le chercheur est confronté à un environnement foisonnant en perpétuelle évolution. Il doit adopter une démarche stratégique pour effectuer ses recherches documentaires afin de dresser un inventaire de l’état de l’art le plus exhaustif possible au sein de cette «infobésité» croissante. Il doit également construire son identité numérique pour valoriser ses travaux et protéger ses droits. Enfin il doit référencer et diffuser largement ses données via des réseaux professionnels et institutionnels. Afin de pouvoir gérer cette complexité, le chercheur du 21ème siècle a besoin de travailler en collaboration avec des experts de l’information scientifique et technique. Il est en effet nécessaire de savoir prendre en charge l’indexation et la gestion des métadonnées, leur référencement dans des moteurs de recherche ainsi que leur diffusion grâce à un archivage électronique pérenne. Ceci tout en tenant compte du droit de la propriété intellectuelle et des relations contractuelles avec les éditeurs puisque ces experts assurent également une veille sur le contexte juridique, les directives européennes et l’adaptation aux systèmes juridiques étrangers. Qu’il soit doctorant ou confirmé, le chercheur du 21ème siècle ne peut ignorer cet environnement, notamment les outils et la démarche méthodologique qui permettent de s’y adapter. Cet article, qui contient un glossaire et une liste des sites internet d’intérêt, s’emploie à les résumer., Rosolen Serge Georges, Hugot Jean-Pierre, Veillerot Frédéric, Pluchet Amandine. Être chercheur au 21ème siècle dans un environnement numérique. In: Bulletin de l'Académie Vétérinaire de France tome 171 n°1, 2018. pp. 42-54.

Les archives ouvertes s’inscrivent de plus en plus solidement et durablement dans le paysage documentaire de l’enseignement supérieur. Si les organismes de recherche ont été précurseurs pour la création d’archives ouvertes, les grandes écoles, mais surtout les universités ont désormais massivement rejoint le mouvement. Signe de cette progression notable, 82 % des répondants disposent en 2017 d’une archive en production ou en cours de mise en œuvre, contre 62 % en 2014. L’adoption majoritaire de la plate-forme HAL (qui représente 79 % des archives en production et 84 % des archives des universités parmi les répondants) se renforce encore depuis 2014. La structuration d’un réseau des utilisateurs de HAL au sein du club utilisateur CasuHal, même si elle est relativement récente (septembre 2016), semble portée par une vraie dynamique puisque 68 % des établissements ayant une archive ouverte adhèrent ou projettent d’y adhérer.L’intégration des archives ouvertes à leur environnement technique progresse globalement mais toujours partiellement depuis 2014. L’intégration aux sites web institutionnels ainsi qu’aux catalogues de bibliothèques est désormais majoritairement effective, mais elle reste insuffisante vers les systèmes d’information des établissements, ENT, SI Recherche et outils de gestion RH. La place des archives ouvertes dans le contexte global d’un marché de la publication scientifique en plein questionnement (conflits ouverts avec les éditeurs, généralisation du Gold Open Access, questionnements autour de nouveaux modèles possibles de publication et d’évaluation, Open Science) progresse depuis 2014 mais semble encore insuffisamment prise en compte par les établissements porteurs, seule une petite majorité d’entre eux (53 %, contre 30,6 % en 2014) ayant inscrit en 2017 leur Archive Ouverte dans une politique globale d’établissement. D’où des freins récurrents au développement des projets, que l’on observe d’une part via des politiques de dépôt encore majoritairement, et notamment pour les universités, peu contraignantes et peu efficaces, mais aussi par la constance des obstacles identifiés pour la réussite des projets qui restent les mêmes depuis 10 ans : manque d’implication politique, communication institutionnelle insuffisante, faiblesse des moyens humains dédiés mais surtout et structurellement une trop faible implication des chercheurs dans la démarche. Resserrer toujours plus les liens entre les acteurs les plus actifs du développement des archives ouvertes que sont les bibliothèques et services de documentation (72 % des répondants 2017 ne travaillent qu’en bibliothèque) et les organes scientifiques, politiques et décisionnels des établissements semble donc plus que jamais de mise pour que ce mouvement se pérennise et continue durablement de croître.

Hal-SHS est la partie de la plateforme française HAL pour les sciences humaines et sociales où la production scientifique des chercheurs peut être rendue visible par le dépôt de notices de documents, et éventuellement librement accessible par le dépôt de fichiers associés. Afin de comprendre qui dépose quoi, nous avons moissonné un corpus de 336 160 enregistrements à partir de l’entrepôt OAI de Hal-SHS correspondant aux notices déposées sur la plateforme depuis ses débuts, en 2002, jusqu’à 2016 inclus. Les analyses statistiques effectuées sur ces données nous ont permis d’observer une forte implication des chercheurs dans l’auto-archivage et des différences disciplinaires qui se traduisent par des logiques de dépôts contrastées (communication scientifique directe, archivage, recensement et référencement). Au final, l’étude fait apparaître que la plateforme est davantage utilisée en tant qu’outil de mise en visibilité de la production scientifique, avec le texte intégral comme une simple option, différemment appréciée selon les disciplines. Hal-SHS is the part of the French HAL repository for the human and social sciences where the researchers‘ scientific production can be made visible by the deposit of references, and possibly openly accessible by the deposit of associated files. In order to understand what kind of deposit is made by whom, a corpus of 336 160 records has been harvested from the Hal-SHS OAI-PMH repository, corresponding to the records deposited on the repository from its beginnings, in 2002, to 2016 included. Through the statistical analysis carried out on these data, we have observed a strong involvement by the researchers in the self-archiving process, and disciplinary differences that lead to contrasted deposit rationale (direct scientific communication, archiving, inventory, indexing). The study eventually shows that the repository is employed more as a visibility tool for the academic production, with the full-text as a simple option, variedly valued according to disciplines.

International audience; The emergence of the ‘‘Open Access’’ (OA) movement and OA repositories has upset (and still upsets) the economy and access to scientific publications. The aim of this article is to actualize and complement the results of previous studies that have attempted to quantify the importance of OA in the field of biology/medicine, through a focus on the PubMed bibliographic database. An analysis of OA publications in PubMed, based on the geographical localization of authors, was also conducted (countries and continents) and some parameters related to OA (evolution of the OA journals, the number of mandates and OA repositories established by countries and continents) have also been studied. The results show that thepercentages of articles available in OA are still growing and reach 39.1% of articles available in the PubMed database in 2015. The geographical analysis of the 25 most productive countries and continents shows a great variability in the percentage of articles in OA (from 21.9% for Italy to 42.08% for the USA and from 22.80% for Oceania to 40.84% for North America). Furthermore, our results show that the number of mandates and OA repositories is not significantly correlated with the percentage of articles in OA at the national and continental levels, confirming that the public policies or mandates in OA have had an influence below expectations. The establishment of more coercive mandates may succeed in obtaining more significant effects in the medium or long-term. The steady increase of the number of OA journals, with the acknowledged growth of the number of citations of articles in OA, will certainly boost the attractiveness of the authors for the OA; L’apparition du mouvement « open access » (libre accès, LA) et des archives ouvertes a bouleversé (et bouleverse encore) l’économie et l’accès aux publications scientifiques. L’objectif de cet article est de réactualiser et compléter les résultats des études antérieures qui ont tenté de quantifier l’importance du LA dans le domaine de la biologie/médecine, par le biais d’un focus sur la base de données bibliographiques PubMed. Une analyse des publications en LA dans PubMed en fonction de l’origine géographique des auteurs a également été menée (pays et continents) et un certain nombre de paramètres liés au LA (évolution du nombre de journaux en LA, nombre de mandats et d’archives ouvertes par pays et continents) ont également été étudiés et mis en perspective. Les résultats mettent en évidence que les pourcentages d’articles dont le texte intégral et disponible en LA ne cessent de progresser et concernent en 2015, 39,1 % des articles disponibles dans PubMed. L’analyse géographique des 25 pays les plus productifs et des continents montre une grande variabilité concernant le pourcentage d’articles en LA (de 21,9 % pour l’Italie à 42,08 % pour les États-Unis et de 22,80 % pour l’Océanie à 40,84 % pour l’Amérique du Nord). Par ailleurs, nos données montrent que le nombre de mandats et d’archives ouvertes n’est pas corrélé de manière significative au pourcentage d’articles en LA au niveau national et continental, confirmant ainsi que les politiques publiques successives ou les mandats relatifs au LA n’ont eu qu’une influence, sinon secondaire, du moins inférieure aux attentes. La mise en place de mandats plus coercitifs parviendra peut-être à obtenir des effets plus significatifs à plus ou moins long terme. L’augmentation régulière du nombre de journaux en LA, concomitante à l’augmentation avérée du nombre de citations des articles en LA, amplifiera certainement encore l’attrait des auteurs pour le LA.

Francophone Black Africa consists of economically poor countries. Therefore, university budgets are almost always inadequate. Libraries and the documentation sector in general suffer from this situation. Access to scientific publications, essential to students, teachers and researchers remains a real concern despite the emergence of information and communication technologies. Indeed, scientific publications are increasingly available in the internet but are accessible at prohibitive prices. Commercial publishers have implemented strategies that allow them to control the area and draw significant revenue to the detriment of universities. Researchers and professionals of documentary and information science have denounced this situation and have proposed the creation of open archives for free and open access to scientific publications. Currently, almost all the universities in developed countries have digital repositories. The latter have several advantages among which the most important for low-income countries is free access to publications. From readings and consultation of key open archive directories, this article attempts to analyse the situation of institutional repositories in African Francophone universities. Digital sources are still on their first steps in Francophone Africa. Initiatives and open archive projects exist but they are facing restrictions and challenges that must be overcome. The pooling of resources and infrastructure appears as a necessity to achieve true digital sources., L'Afrique noire francophone est composée de pays économiquement faibles. Dès lors, les budgets des universités sont presque toujours très insuffisants. Les bibliothèques et le secteur de la documentation de manière générale souffrent de cette situation. L'accès aux publications scientifiques, indispensables aux étudiants, enseignants et chercheurs demeure une réelle préoccupation, malgré l'émergence des technologies de l'information et de la communication. En effet, les publications scientifiques sont de plus en plus disponibles sur le web mais sont accessibles à des prix prohibitifs. Les éditeurs commerciaux ont mis en place des stratégies qui leur permettent de contrôler le secteur et de tirer des revenus importants au détriment des universités. Des chercheurs et des professionnels de l'information documentaire ont dénoncé cette situation et ont proposé la création d'archives ouvertes pour un accès libre et gratuit aux publications scientifiques. Actuellement, les universités des pays développés ont presque toutes des dépôts numériques. Ces derniers présentent plusieurs avantages dont le plus important pour les pays à faible revenu est la gratuité de l'accès aux publications. A partir de lectures et de la consultation des principaux répertoires d'archives ouvertes, cet article tente d'analyser la situation des dépôts institutionnels dans les universités d'Afrique noire francophone. Les dépôts numériques sont encore en balbutiement en Afrique francophone. Des initiatives et des projets d'archives ouvertes existent mais ils font face à des contraintes et défis qu'il convient de surmonter. La mutualisation des ressources et des infrastructures semble être une nécessité pour la réalisation de véritables dépôts numériques.

International audience; The offer of open repositories in the Arab world continues to increase in recent years. This research tries to show through the identification and evaluation of these repositories throw a specific grid and comparing the results to those obtained by other previous studies. In other angles, the study showed a little progression in some aspects even stagnation in others. Thus the policies of Arab institutions in Open Access and Open repositories are unknown and undeclared. Regarding the volume of these deposits, most are still poorly supplied.; L'offre des archives ouvertes dans le monde arabe ne cesse d'accroitre ces dernières années, c'est ce que cette étude essaye de montrer à travers l'identification et l'évaluation de ces dépôts en se basant sur une grille spécifique et en comparant les résultats obtenus à ceux obtenus par d'autres études antérieures. Sur d'autres plans, l'étude a montré une légère évolution dans quelques aspects voire une stagnation dans d'autres. C'est ainsi que les politiques des institutions arabes envers le libre accès et les archives ouvertes restent inconnus et non déclarées. Pour ce qui est le volume de ces dépôts, la plupart restent très peu alimentés. Mots-clés : Libre accès, archives ouvertes, dépôt institutionnel, pays arabes. Abstract : The offer of open repositories in the Arab world continues to increase in recent years. This research tries to show through the identification and evaluation of these repositories throw a specific grid and comparing the results to those obtained by other previous studies. In other angles, the study showed a little progression in some aspects even stagnation in others. Thus the policies of Arab institutions in Open Access and Open repositories are unknown and undeclared. Regarding the volume of these deposits, most are still poorly supplied.

Graphisme : Dominique Daurat, LAAS-CNRS; National audience; Ce poster a été réalisé dans le cadre d'une action collective démarré fin 2014 et menée par les professionnels de l'IST, en charge des archives ouvertes dans leur établissement ou structure de recherche, et membres du réseau "Archives ouvertes Toulouse Midi-Pyrénées", afin de dresser un état des lieux des archives ouvertes par établissement ou structure de recherche membre de l'Université Fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées (UFTMIP). Cette action a donné lieu : 1/ à la réalisation d"une série d'infographies disponibles en ligne sur https://openarchiv.hypotheses.org/3706 et 2/ à une exposition de 11 posters présentés lors du colloque "Open access et évaluation de la recherche : vers un nouvel écosystème ?" (13-14 octobre 2016, Toulouse). Les posters présentés lors de cette exposition ont été les suivants : Université Toulouse 1 - Capitole, Université Toulouse - Jean Jaurès, Université Toulouse III - Paul Sabatier, Institut National Polytechnique de Toulouse (INPT), LAAS-CNRS, ISAE-Supaero, ENAC, INSA, Ecole des Mines-Albi.

Graphisme : Dominique Daurat, LAAS-CNRS; International audience; Ce poster a été réalisé dans le cadre d'une action collective démarrée fin 2014 et menée par les professionnels de l'IST, en charge des archives ouvertes dans leur établissement ou structure de recherche, et membres du réseau "Archives ouvertes Toulouse Midi-Pyrénées", afin de dresser un état des lieux des archives ouvertes par établissement ou structure de recherche membre de l'Université Fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées (UFTMIP). Cette action a donné lieu : 1/ à la réalisation d"une série d'infographies disponibles en ligne sur https://openarchiv.hypotheses.org/3706 et 2/ à une exposition de 11 posters présentés lors du colloque "Open access et évaluation de la recherche : vers un nouvel écosystème ?" (13-14 octobre 2016, Toulouse). Les posters présentés lors de cette exposition ont été les suivants : Université Toulouse 1 - Capitole, Université Toulouse - Jean Jaurès, Université Toulouse III - Paul Sabatier, Institut National Polytechnique de Toulouse (INPT), LAAS-CNRS, ISAE-Supaero, ENAC, INSA, Ecole des Mines-Albi.

Graphisme : Dominique Daurat, LAAS-CNRS; International audience; Ce poster a été réalisé dans le cadre d'une action collective démarré fin 2014 et menée par les professionnels de l'IST, en charge des archives ouvertes dans leur établissement ou structure de recherche, et membres du réseau "Archives ouvertes Toulouse Midi-Pyrénées", afin de dresser un état des lieux des archives ouvertes par établissement ou structure de recherche membre de l'Université Fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées (UFTMIP). Cette action a donné lieu : 1/ à la réalisation d"une série d'infographies disponibles en ligne sur https://openarchiv.hypotheses.org/3706 et 2/ à une exposition de 11 posters présentés lors du colloque "Open access et évaluation de la recherche : vers un nouvel écosystème ?" (13-14 octobre 2016, Toulouse). Les posters présentés lors de cette exposition ont été les suivants : Université Toulouse 1 - Capitole, Université Toulouse - Jean Jaurès, Université Toulouse III - Paul Sabatier, Institut National Polytechnique de Toulouse (INPT), LAAS-CNRS, ISAE-SUPAERO, ENAC, INSA, Ecole des Mines-Albi.

Graphisme : Dominique Daurat, LAAS-CNRS; International audience; Ce poster a été réalisé dans le cadre d'une action collective démarrée fin 2014 et menée par les professionnels de l'IST, en charge des archives ouvertes dans leur établissement ou structure de recherche, et membres du réseau "Archives ouvertes Toulouse Midi-Pyrénées", afin de dresser un état des lieux des archives ouvertes par établissement ou structure de recherche membre de l'Université Fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées (UFTMIP). Cette action a donné lieu : 1/ à la réalisation d"une série d'infographies disponibles en ligne sur https://openarchiv.hypotheses.org/3706 et 2/ à une exposition de 11 posters présentés lors du colloque "Open access et évaluation de la recherche : vers un nouvel écosystème ?" (13-14 octobre 2016, Toulouse). Les posters présentés lors de cette exposition ont été les suivants : Université Toulouse 1 - Capitole, Université Toulouse - Jean Jaurès, Université Toulouse III - Paul Sabatier, Institut National Polytechnique de Toulouse (INPT), LAAS-CNRS, ISAE-Supaero, ENAC, INSA, Ecole des Mines-Albi.

Graphisme : Dominique Daurat, LAAS-CNRS; International audience; Ce poster a été réalisé dans le cadre d'une action collective démarré fin 2014 et menée par les professionnels de l'IST, en charge des archives ouvertes dans leur établissement ou structure de recherche, et membres du réseau "Archives ouvertes Toulouse Midi-Pyrénées", afin de dresser un état des lieux des archives ouvertes par établissement ou structure de recherche membre de l'Université Fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées (UFTMIP). Cette action a donné lieu : 1/ à la réalisation d"une série d'infographies disponibles en ligne sur https://openarchiv.hypotheses.org/3706 et 2/ à une exposition de 11 posters présentés lors du colloque "Open access et évaluation de la recherche : vers un nouvel écosystème ?" (13-14 octobre 2016, Toulouse). Les posters présentés lors de cette exposition ont été les suivants : Université Toulouse 1 - Capitole, Université Toulouse - Jean Jaurès, Université Toulouse III - Paul Sabatier, Institut National Polytechnique de Toulouse (INPT), LAAS-CNRS, ISAE-Supaero, ENAC, INSA, Ecole des Mines-Albi.

International audience; This talk sets out the scientific goals and achievements of two collections hosted by the Cocoon Open Archive of oral resources: the Pangloss Collection, which mainly focuses on unwritten languages from all areas in the world ; and the AuCo Collection, which is dedicated to languages of Vietnam and neighbouring countries. The aim is to contribute to joint progress in language documentation and in research. Emphasis is placed on the perspectives for phonetic/phonological research that are opened by some recent achievements in the framework of these two Collections.; La présente communication présente les projets scientifiques et les réalisations de deux collections hébergées par la plateforme de ressources orales Cocoon : la Collection Pangloss, qui concerne principalement des langues de tradition orale (sans écriture), du monde entier ; et la Collection AuCo, dédiée aux langues du Vietnam et de pays voisins. L'objectif est un progrès solidaire des recherches et de la documentation linguistique. L'accent est mis sur les perspectives ouvertes pour la recherche en phonétique/phonologie par certaines réalisations récentes dans le cadre de ces deux Collections.

This talk sets out the scientific goals and achievements of two collections hosted by the Cocoon Open Archive of oral resources: the Pangloss Collection, which mainly focuses on unwritten languages from all areas in the world ; and the AuCo Collection, which is dedicated to languages of Vietnam and neighbouring countries. The aim is to contribute to joint progress in language documentation and in research. Emphasis is placed on the perspectives for phonetic/phonological research that are opened by some recent achievements in the framework of these two Collections., La présente communication présente les projets scientifiques et les réalisations de deux collections hébergées par la plateforme de ressources orales Cocoon : la Collection Pangloss, qui concerne principalement des langues de tradition orale (sans écriture), du monde entier ; et la Collection AuCo, dédiée aux langues du Vietnam et de pays voisins. L'objectif est un progrès solidaire des recherches et de la documentation linguistique. L'accent est mis sur les perspectives ouvertes pour la recherche en phonétique/phonologie par certaines réalisations récentes dans le cadre de ces deux Collections.

Dans la présente étude, nous avons tenté d'analyser les modalités d'accès aux informations scientifiques et techniques, en particulier et aux publications scientifiques éditées par les grands éditeurs, en général. Nous précisons que ladite analyse porte principalement sur les pratiques informationnelles des chercheurs issus des pays en voie de développement, notamment les enseignants-chercheurs et les doctorants marocains.En effet, notre étude s'inscrit dans le domaine des Sciences de l'Information et de la Communication dans la mesure où elle traite principalement les problématiques d'accès aux communications scientifiques. Á ce titre, en vue d'apporter des éléments de réponse et d'explication aux questions de recherche que nous avons défini au début de cette étude, nous nous sommes entretenus avec vingt-et-un (21) chercheurs marocains issus de trois instituts d'enseignement supérieur : IAV, INPT et ESI, dont le domaine est respectivement, l'agronomie et la médecine vétérinaire ; les télécommunications et les sciences de l'information. Il s'agit d'un entretien semi-directif guidé par une grille d'entretien.Par ailleurs, selon les résultats de l'enquête menée, l'accès aux informations scientifiques est problématique au Maroc. Les chercheurs font appel à des pratiques contournées pour acquérir les articles scientifiques, notamment, l'utilisation de certains réseaux de partage tel que ResearchGate ou l'utilisation des sites de recensement des productions scientifiques de grands éditeurs, comme la plate-forme Sci-Hub ou Libgen. Outre ces constats, nous avons tenté, par le biais de ce travail, de situer l'usage du hashtag #IcanhazPDF dans la démarche d'accès aux communications scientifiques. Par conséquent, nous avons constaté que ladite pratique demeure récente et méconnue dans le contexte marocain mais, à laquelle les chercheurs marocains ont porté un intérêt particulier et ont exprimé leurs volontés de l'utiliser et de la pratiquer.La valeur ajoutée de ce travail est transversale dans le sens où il présente une analyse axée sur l'usage des productions scientifiques dans deux contextes différents : marocain et étranger -en particulier français- et dans le sens où il présente également l'étude d'une pratique nouvelle qui n'a pas été traitée par un grand nombre de chercheurs. Nous évoquons, à ce niveau, la pratique de demande des articles scientifiques payants moyennant le hashtag #IcanhazPDF sur le réseau social Twitter.

International audience; Synthèse du projet Okina, archive ouverte de l'Université d'Angers.

Highlights? We show how fuzzy inference systems can be used in system modelling when human interaction is important. ? FIS are able to integrate expertise and rule learning from data into a single framework. ? An open source software is presented. ? Two real world case studies illustrate the approach and the software utility. The present paper aims to demonstrate the interest of fuzzy inference systems in system modeling when human interaction is important. It discusses the originality of FIS and their capability to integrate expertise and rule learning from data into a single framework, analyzing their place relatively to concurrent approaches. An open source software implementation is presented, with a focus on the useful features for modeling. Two real world case studies are presented to illustrate the approach and the software utility.

National audience; Being part of the open access movement to scientific information, the open archives are a significant documentary resource for distant and open learning, especially in Higher Education. Our article presents the results of an empirical survey on the content of 56 open archives in France in 2008. Information is provided on typology and hosts of archives, scientific subjects, deposit number, typology of documents, content quality etc. Specific attention is paid to non-commercial content (grey literature).; Issues du mouvement vers l'accès libre à l'information scientifique, les archives ouvertes constituent une formidable ressource documentaire pour la formation et l'autoformation à distance, en particulier dans l'enseignement supérieur. L'article présente les résultats d'une étude empirique sur le contenu de 56 archives ouvertes en France en 2008. Parmi les différents aspects abordés : typologie des sites et organismes, domaines scientifiques, nombre des dépôts, types de documents, qualité des contenus, avec une attention particulière pour les contenus non commerciaux (littérature grise).

On assiste depuis les années quatre-vingt-dix à un mouvement en faveur de l’accès libre et gratuit à l’information scientifique. Le terme « libre accès » (Open Access) concerne la mise en ligne des publications scientifiques, articles de revues ou de recherches universitaires passés en revue par des pairs, mais peut également englober les thèses et les données issues de la recherche. Le libre accès a pour but d’accroître la visibilité des recherches, de faciliter et d’accélérer l’évaluation d...

Pour la première fois, la BULAC propose ce jeudi 1er décembre 2016 une journée d’information pour répondre aux questions pratiques sur le libre accès à l’information scientifique (Open Access). Cette manifestation est conçue pour les enseignants, chercheurs, et doctorants de sciences humaines et sociales dans le champ des études aréales. Le 9 octobre, la loi pour une République Numérique a été définitivement adoptée. Cette loi autorise les chercheurs à diffuser de façon ouverte les résultats de leurs recherches dans des délais encadrés et parfois inférieurs aux délais imposés par les éditeurs. Cette loi ouvre des possibilités nouvelles pour la diffusion de la recherche et l’accès aux publications scientifiques ; il est désormais indispensable pour tous les acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche d’identifier et d’exploiter les possibilités offertes par l’Open Access pour nourrir et diffuser ses travaux.

see also ; voir aussi : P. Baruch, La diffusion libre du savoir Accès libre et Archives ouvertes, http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00169330/fr/; This article presents an overview of Open Access publishing and Open Access archiving in France. In natural sciences, most articles are published in international journals; authors must therefore comply with the policies of their publishers, irrespective of their nationality. For humanities and social sciences, where publication tends to be distributed among many small journals, portals have been created to provide electronic publishing, with varied access policies. Open Archives repositories have been in existence in France since 2001; from 2006, a proactive policy led the main research agencies and universities to coordinate their actions towards a common archiving platform, HAL (Hyper Articles on Line), operated by CNRS (Centre National pour la Recherche Scientifique) , with individual portals, either thematic or institutional. HAL stores now the majority of OA records – presently some 10% to 15% of French output – and is growing almost exponentially. An updated list of French Open Archives repositories is presented in the Appendix.; Vue d'ensemble de la situation en France des Archives Ouvertes et de l'Accès libre. Dans les sciences de la nature, la plupart des articles sont publiés dans des jouranaux internationaux, les auteurs doivent donc se conformer, pour le mode d'accès, à la politique des maisons d'édition, quelle que soit leur nationalité. En Lettres et Sciences humaines, où l'édition est très fragmentée, des portails spécifiques assurent la publication électronique, avec des politiques d'accès variables. Des "dépôts" pour les Archives ouvertes existent depuis 2001. En 2006, une politique volontariste des organismes de recherche et des universités a conduit à la mise en plca d'une plate-forme commune, HAL (Hyper Articles en Ligne), gérée par le CNRS, avec des portails individualisés, thématiques ou institutionnels. HAL contient maintenant la majorité des dépôts en archives ouvertes, environ 10% à 15% de la production scientifique française et montre une croissance quasi-exponentielle. Un appendice présente un tableau, remis à jour, des Archives Ouvertes en France.

This study analyses self-archiving of articles by those of the French researchers in mathematics and computer science who work in relation with the French National Network of Mathematics Libraries (RNBM). The survey was performed by sending a questionnaire to the researchers via libraries of the RNBM. This paper tries to identify the causes of the difficult development of open archives in France., Cette étude analyse l'auto-archivage des articles d'une partie de la communauté mathématique et informatique en France liée aux bibliothèques du Réseau National des Bibliothèques en Mathématiques. L'objectif du questionnaire qui a été envoyé via certaines bibliothèques du RNBM visait l'usage des archives ouvertes institutionnelles en France, en l'occurrence, le Hal.

National audience; Cette communication avait pour but de présenter un panorama des sources en architecture aux doctorants. Après avoir donné quelques conseils en recherche bibliographique et listé les principales sources, nous avons expliqué les bases des pratiques éditoriales: modèles lecteur-payeur, open access (voie verte et voie dorée), les droits des auteurs dans les archives ouvertes, les éditeurs prédateurs.