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The present paper performs a metaphorical comparison between the Lettered city described by Ángel Rama and the reality of the Spanish University today with the same claim: «the democratization of intellectual functions». For this we will resort to an auto-ethnographic methodology, and the narration of ours experiences inside the Academy. We focus on the increased mercantilization of the institution and «new Lettereds» —agencies of control of knowledge and quality— and reflected on some social categories such as age and gender as builders of difference and maintainer of structures of power and inequality., El presente texto realiza una comparación metafórica entre La Cuidad Letrada descrita por Ángel Rama y la realidad de la Universidad española en la actualidad con un trasfondo de igual reivindicación: «la democratización de las funciones intelectuales». Para ello, recurrimos a una metodología auto-etnográfica y a la narración de nuestro acontecer dentro de la academia. Prestamos especial atención a las crecientes lógicas mercantilistas de la institución y a «los nuevos letrados» —agencias de control de la calidad del conocimiento— y reflexionamos sobre algunas categorías sociales como las de edad y género en tanto constructoras de diferencia y mantenedoras de estructuras de poder y desigualdad.