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2. Prólogo.
3. Hacia una comprensión del ‘usuario’: Abordajes del sujeto en la enseñanza del Diseño Industrial.
4. Diseño regenerativo y biomateriales, una experiencia interdisciplinar para el desarrollo de productos circulares.
5. (Des)diseñar: formar diseñadores emprendedores para el nuevo escenario.
6. Desempeño de habilidades de Alfabetidad Visual en estudiantes de Diseño Industrial.
7. Investigación para el diseño, legitimar el campo disciplinar del diseño industrial en Guatemala.
8. Prólogo. Periferia Difusa.
9. Estudio preliminar para el diagnóstico curricular, el caso de la especialidad de diseño industrial en la Universidad Privada del Norte en Perú.
10. El programa de prosecución de estudios del Diseñador Industrial en la Universidad de Santiago de Chile.
11. APPLICATION OF COMPUTER-AIDED DESIGN METHOD TO OPTIMIZE THE MODELING AND DESIGN STAGES FOR INDUSTRIAL PRODUCTS.
12. Los biomateriales como camino alternativo en el área del diseño.
13. Imágenes no imaginadas: la necesaria epistemología para el ciberespacio.
14. Design e cultura material popular: perspectivas conceituais adotadas pelo Museu de Arte de São Paulo a partir da Revista Habitat (1950-1954).
15. Registros em design: resgate de trajetórias em momento pandêmico.
16. Características de las evaluaciones formativas en el taller de diseño.
17. Prácticas preprofesionales en diseño industrial: un nuevo concepto.
18. MetroCultura: Identidad en el Mobiliario del Metro de Quito.
19. Técnicas de la neurociencia para la formación de diseñadores ecosustentables.
20. El Diseño Industrial como disciplina creadora de objetos inclusivos.
21. Diseño y salud. Aportes del trabajo interdisciplinario en Mar del Plata.
22. La comprensión sistémica del currículo desde un enfoque del diseño industrial para el desarrollo de programas educativos.
23. La Enseñanza de la Sociología como aporte disciplinar a la Carrera de Diseño Industrial.
24. La economía informal: un acercamiento a las experiencias de diseñadores industriales empresarios en Costa Rica.
25. Estructuras narrativas y sistemas simbólicos para el desarrollo de productos, como recursos didácticos para fortalecer las competencias blandas de egreso.
26. Materialidad Difusa: Prácticas de Diseño y Tendencias: Proyecto de Investigación N°3.1 Equipo de Investigación.
27. Método de ensino de software CAD 3D – O vídeo como elemento facilitador da aprendizagem.
28. Diseño mexicano en el siglo XX.
29. Diseño en tiempos de covid 19, percepción del egresado.
30. Objetos de movilidad eléctrica contemporánea: El resurgir de los bubblecars de la posguerra.
31. Geometrías objetuales, capturas fotográficas: ensayos pedagógicos deseables y posibles.
32. A matriz gestáltica na análise dos requisitos de novidade e originalidade do desenho industrial
33. El arte y la diversidad funcional: Nuevos sistemas digitales desde la creación y para la creación.
34. Identidades Comunes - Identidades Cruzadas. Proyecto de colaboración de la Red de Homólogos de Diseño e Innovación Social AUSJAL.
35. Docencia en pandemia, la respuesta institucional frente a la cátedra de práctica profesional en Diseño Industrial de la Universidad Rafael Landívar.
36. Iniciativas pioneiras do ensino de Desenho Industrial na FA-UFRGS
37. Festina Lente. La ponderación del tiempo con relación a la producción de objetos.
38. Los útiles de las Cocinas tradicionales colombianas, una aproximación desde el diseño con enfoque sistémico.
39. Dynamic Lighting System to Increase the Attention of Design Students in the Classroom.
40. Tiempos de crisis: la brecha como oportunidad de diseño.
41. Teorías del saber y el hacer de la enseñanza del diseño industrial en Guatemala.
42. Diseño de materiales: del Basic design al Material Driven Design.
43. Mathienzo. El punto justo entre la novedad y la tradición.
44. La protección de los diseños de moda en la Unión Europea (entre el diseño industrial y el derecho de autor).
45. Replantear el hábito de representar para una mejor movilidad curricular.
46. Del diseño industrial al design thinking. Perspectiva histórica de una disciplina en construcción.
47. Innovación sustentable. Diálogo entre la Ciencia de los Materiales y el Diseño de Industrial.
48. La lucha por la legitimidad. Estudio del campo profesional del Diseño Industrial a la luz de la teoría de Pierre Bourdieu.
49. Antecedentes do desenho industrial na Argentina e no Brasil: notas para um panorama histórico do período colonial ao século XIX.
50. DESARROLLO SOSTENIBLE PARA LA EDUCACIÓN EN DISEÑO.
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