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el proyecto de grado se direcciona principalmente en resaltar los múltiples procesos llevados a cabo en el periodo de práctica laboral en las empresas Agora Public Affairs y Manufacturas Reymon realizados por las estudiantes Gabriela Rivera y Catalina Peña para identificar también el uso de los conocimientos adquiridos a lo largo de la formación académica universitaria en un ambiente laboral. En este, se identificó el manejo del diseño gráfico desde la realización de medios impresos por parte de Manufacturas Reymon y de medios digitales en Agora Public Affairs, vistos como el componente electo en cada empresa para generar vínculos y relaciones con sus clientes. Se expuso de manera pertinente el trayecto integral de los medios análogos que mantienen sin cambios su forma de ejecución y las metodologías digitales, teniendo como punto de partida el diseño gráfico y su vínculo establecido en las dos empresas. Además, esto permitió realizar una comparación entre los procesos anteriormente mencionados destacando así mismo, de forma detallada, el proceso que las empresas han tenido que afrontar para redefinir estrategias según la evolución de la tecnología. Los resultados del proyecto se lograron obtener a través de la identificación detallada del proceso llevado a cabo para la creación de piezas gráficas, teniendo en cuenta el paso a paso y los efectos de estos en los clientes objetivos. Finalmente se espera que este documento y los conocimientos plasmados sirvan de herramienta para los futuros estudiantes interesados en la temática y así proporcionar datos e información contundente que esté relacionada con las diferentes metodologías y procesos de desarrollo para la realización de un proyecto gráfico y modelos de eficacia en las empresas, además, que pueda ser de utilidad para las mejoras continuas de los procesos internos en las compañías o de otros estudiantes que deseen complementar su paso académico. the degree project is mainly focused on highlighting the multiple processes carried out during the internship period in the companies Agora Public Affairs and Manufacturas Reymon by the students Gabriela Rivera and Catalina Peña to also identify the use of the knowledge acquired throughout the university academic training in a work environment. In this, the management of graphic design was identified from the realization of print media by Manufacturas Reymon and digital media in Agora Public Affairs, seen as the chosen component in each company to generate links and relationships with their customers. It was exposed in a relevant way the integral path of analog media that maintain unchanged its form of execution and digital methodologies, taking as a starting point the graphic design and its link established in the two companies. In addition, this allowed a comparison between the aforementioned processes, highlighting also, in detail, the process that companies have had to face to redefine strategies according to the evolution of technology. The results of the project were obtained through the detailed identification of the process carried out for the creation of graphic pieces, taking into account the step by step and the effects of these on the target customers. Finally, it is expected that this document and the knowledge captured will serve as a tool for future students interested in the subject and thus provide data and conclusive information that is related to the different methodologies and development processes for the realization of a graphic project and models of effectiveness in companies, in addition, it may be useful for continuous improvements of internal processes in companies or other students who wish to complement their academic step. Diseñador gráfico Pregrado

El presente documento se realiza en el marco del programa de pasantías (modalidad home office) del programa de Diseño Gráfico de la Universidad Santo Tomás durante el segundo periodo académico del año 2021. Las pasantías se llevaron a cabo en la Coordinación de Educación Continua de la Universidad Santo Tomás y Sodimac S.A. El objetivo de este estudio es analizar en términos gráficos las piezas diseñadas por las practicantes y que fundamentos del diseño se aplican en ellos. Con este fin, la pregunta de investigación es la siguiente: ¿Qué características formales del diseño tienen las piezas para el marketing digital desarrolladas por las practicantes de Sodimac S.A y la Coordinación de Educación Continua de la Universidad Santo Tomás? La pregunta de investigación se responde a través de el análisis gráfico y el desarrollo del mismo en donde se relacionan las piezas entre si y como los fundamentos del diseño logran influenciar en las decisiones para el marketing digital de las empresas. Teniendo esto en cuenta, se podrían realizar investigaciones adicionales para identificar otros factores de la relación existente entre el diseño gráfico, fundamentos de diseño y como trabajan en conjunto para las decisiones de marketing digital de las empresas. This document is carried out within the framework of the internship program (home office modality) of the Graphic Design program of the Santo Tomás University during the second academic period of the year 2021. The internships were carried out in the Continuing Education Coordination of the Universidad Santo Tomás. Santo Tomas University and Sodimac S.A The objective of this study is to analyze in graphic terms the pieces designed by the practitioners and what fundamentals of design are applied to them. To this end, the research question is as follows: What formal design characteristics do the pieces for digital marketing developed by the practitioners of Sodimac S.A and the Coordination of Continuing Education have? of the Santo Tomas University? The research question is answered through graphic analysis and its development where the pieces are related to each other and how the fundamentals of design manage to influence decisions for the digital marketing of companies. Taking this into account, additional research could be carried out to identify other factors in the relationship between graphic design, design fundamentals and how they work together for companies' digital marketing decisions. Diseñador gráfico Pregrado

La Unidad de Proyección Social de la Universidad Santo Tomás, está enfocada en la transformación socio cultural. Desde su misión y visión, pretende impulsar y acompañar el desarrollo de programas académicos, a través del apoyo de 5 líneas de acción: asesorías y consultorías, relaciones interinstitucionales, desarrollo comunitario, educación continua, y emprendimiento. El trabajo sintetiza y expone una estrategia propositiva encaminada al desarrollo de una unidad gráfica. Esta tarea hace que el trabajo del diseñador sea imprescindible, puesto que las actividades que se publican constantemente a través de las redes sociales y el micrositio, requieren fortalecer la parte gráfica. The Social Projection Unit of the Santo Tomás University is focused on sociocultural transformation. From its mission and vision, it intends to promote and accompany the development of academic programs, through the support of 5 lines of action: advising and consulting, inter-institutional relations, community development, continuing education, and entrepreneurship. The work synthesizes and exposes a propositional strategy aimed at developing a graphic unit. This task makes the designer's work essential, since the activities that are constantly published through social networks and the microsite require strengthening the graphic part. Diseñador gráfico Pregrado

El diseño cartográfico es una herramienta aplicada en el entorno digital y realista, siendo un elemento importante de cada espacio, lugar o evento. En este proyecto, basado en la experiencia personal con un cliente, sobre la ausencia de un sistema cartográfico en los almacenes de la empresa Pepe Ganga, se plantea la propuesta del desarrollo y solución de este problema. En primer lugar, se estudian las características de la investigación orientada al público social, mediante la comunicación directa o indirecta con el usuario. Para luego profundizar en los elementos semánticos del diseño y la cartografía, pasando por figuras geométricas, el color de las detonaciones cartográficas que se reflejan en los planos de temperatura y la clara interpretación de los iconos. En base a esto, se componen y realizan las piezas gráficas de diseño cartográfico, brindando así una excelente experiencia de usuario. De esta manera, reflejado en la experiencia, se da el segundo objetivo de este proyecto, la generación de estrategias comerciales, ya que los clientes tienen conocimiento sobre los diferentes puntos de venta ubicados en Colombia. Cartographic design is a tool applied in the digital and realistic environment, being an important element of each space, place or event. In this project, based on the personal experience of dealing with a client, the absence of a cartographic system in the warehouses of the Pepe Ganga company, is proposed the development and solution of this problem. Firstly, the characteristics of a research guided to the social public are studied, in this way using direct or indirect communication with the user. To later, delve into the semantic elements of design and cartography, passing through geometric figures, the color of the cartographic detonations that are reflected in temperature planes and the clear interpretation of the icons. Based on this, the graphic pieces of cartographic design are made and composed, thus giving an excellent user experience. In this way, reflected in the experience, the second objective of this project is given, the generation of commercial strategies, since the clients have knowledge about the different points of sale located in Colombia. Diseñador gráfico http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

En el desarrollo de la pasantía el diseñador gráfico tomasino se ve enfrentado al mundo laboral en uno de los campos en los que puede llegar a desenvolverse de manera profesional. Es así que en el desarrollo de este documento se presenta un análisis del flujo de trabajo del área de proyectos especiales e innovación, de Carvajal servicios UEN Salud, y del papel que cumple el diseño gráfico en el área. De esta manera surge la idea de desarrollar una sistematización para la optimización de los procesos. A lo largo del documento se encuentran definidos algunos temas que fueron esenciales para llegar al desarrollo de los flujos de trabajo/ workflow como herramienta en el área dentro de Carvajal servicios UEN Salud: sistematización, flujo de trabajo, diseño web, diseño de interfaces. Diseñador gráfico http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

En el presente documento se busca evidenciar el proceso estratégico de diseño que aborda la creación de una identidad gráfica y su importancia para la comunicación visual del área de formación de recursos humanos (True You Academy) de la empresa Prosalon Distribuciones Sas, compañía dedicada al comercio de artículos de belleza y productos medicinales cosméticos al por menor en sus diferentes modelos de negocio, tales como Cromantic, Blind, Maybelline, Canal belleza y Canal moderno. T​eniendo en cuenta que la identidad gráfica es la primera relación que tiene una organización con su público objetivo y sus consumidores potenciales, se busca implementar sus características como estrategia para crear una marca atrayente y distinguible en la comunicación interna de la compañía Prosalon Distribuciones Sas. ​Partiendo de esto, se debe resaltar que la creación de la identidad visual es, un objeto gráfico coherente, el cual debe estar adaptado al contexto corporativo de la empresa, de esta forma, se comunicará correctamente el contenido, en este caso los productos visuales que refuerzan la formación laboral brindada por True You Academy. El propósito del siguiente documento ​está enfocado en evidenciar la planificación competente y el proceso gráfico considerado para llevar a cabo una identidad visual diferenciada, reconocible y ​d​irigida a un público objetivo inmerso en el mundo de la belleza profesionalmente. El conjunto de los lineamientos gráficos establecidos, están conceptualmente fundamentados en este documento, con el fin de representar correctamente los valores, el discurso, estilo, tono y personalidad de True You Academy, ​la cual está enfocada en la capacitación laboral del personal operativo de las unidades de negocio de la compañía Prosalon Distribuciones Sas. En consecuencia, para el fortalecimiento de la nueva imagen de la academia, es necesario tener en cuenta: el análisis de las recomendaciones expuestas en el manual de identidad gráfica elaborado como resultado de diseño de este documento analítico, ya que es el producto visual orientado a garantizar la unidad de criterios para la elaboración y difusión de la marca. Para este propósito, se hace una sistematización donde se estipulan elementos que conforman las pautas de construcción de su identificador visual primario, usos tipográficos, aplicaciones cromáticas, usos incorrectos, papelerías comerciales, indumentarias de marca y un estilo gráfico establecido; siendo esta la guía de True You Academy para construir nuevas posibilidades de comunicar su propia esencia. This document seeks to highlight the strategic design process that addresses the creation of a graphic identity and its importance for visual communication of the human resources training area (True You Academy) of the company Prosalon Distribuciones Sas, a company dedicated to the trade of beauty items and cosmetic medicinal products retail in its different business models , such as Cromantic, Blind, Maybelline, Beauty Channel and Modern Channel. Considering that graphic identity is the first relationship an organization has with its target audience and potential consumers, it seeks to implement its features as a strategy to create an attractive and distinguishable brand in the internal communication of the company Prosalon Distribuciones Sas. On the basis of this, it should be emphasized that the creation of the visual identity is, a coherent graphical object, which must be adapted to the corporate context of the company, in this way, the content will be communicated correctly, in this case the visual products that reinforce the job training provided by True You Academy. The purpose of the following document is focused on highlighting the competent planning and graphic process considered to carry out a differentiated, recognizable and directed visual identity to an objective audience immersed in the world of beauty professionally. The set of established graphic guidelines are conceptually based on this document, in order to correctly represent the values, discourse, style, tone and personality of True You Academy, which is focused on the job training of the operational staff of the business units of the company Prosalon Distribuciones Sas. Consequently, for the strengthening of the new image of the academy, it is necessary to take into account: the analysis of the recommendations set out in the graphic identity manual developed as a result of the design of this analytical document, since it is the visual product aimed at ensuring the unity of criteria for the elaboration and dissemination of the brand. For this purpose, a systematization is made where elements that make up the guidelines of construction of its primary visual identifier, typographical uses, color applications, incorrect uses, commercial stationery, brand clothing and an established graphic style are stipulated; this being True You Academy's guide to building new possibilities to communicate its own essence. Diseñador gráfico http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

This is a reflection on teaching practice, focussing on design process in a BA Honours in Design – Interior and Furniture, in Dublin Institute of Technology (DIT). An intrinsic case study approach (Stake 1995) was taken for this research, which focussed on the use of the learning theories in the delivery of an undergraduate interior design project brief. A third year commercial office design project has been used to assess teaching and learning styles. This article will show that, in terms of delivery, in a typical third level interior design project in DIT, the process incorporates all of the learning theories set out by Jordan and Carlile (2005), at different stages. These four learning theories i.e. behaviourism, cognitivism, constructivism and social constructivism, are those most commonly prescribed for use in undergraduate courses at DIT. The interior design project brief is broken into four parts, which relate to design fundamentals. The design fundamentals commonly covered in a DIT project brief are: research, concept development, design resolution and presentation, (as referenced for the year 4 Design Thesis in the BA Hons. Design – Interior and Furniture online programme and module catalogue) with occasional variations which are module specific. This article demonstrates practical examples of lecturer instruction and student related work activities, to illustrate how the delivery of a particular part of the project corresponds with one of the four learning theories, reinforcing the relevance of use at particular stages of the design process, in this case. Keywords: learning theories; interior design; design fundamentals; behaviourism; cognitivism; constructivism; social constructivism